政治 (道德与法治)一年级下册第四单元 我们在一起16 大家一起来公开课教案

这是一份政治 (道德与法治)一年级下册第四单元 我们在一起16 大家一起来公开课教案，共3页。教案主要包含了课堂引入，课堂活动，课堂小结等内容，欢迎下载使用。



课题
大家一起来合作
教学目标
了解学习生活中存在的各种合作方式，学习如何合作，知道合作的含义和重要性。
2.通过学生的体验，提高交往能力，提高分析问题、解决问题的能力。
3.树立学生合作意识，感受团结合作的价值与意义，体会合作对学习生活的促进作用，使学生形成积极参与团队合作的态度。
教学重点
知道合作的含义和重要性，学习如何与他人进行合作。
教学难点
树立学生合作意识，感受团结合作的价值与意义。
教学准备
教师准备：课件 教材 多媒体设备
教学过程
教学过程
【课堂引入】
导入：同学们听过三个和尚的故事吗？一个和尚有水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。
出示任务：大家思考一下，为什么和尚多了反而没水喝了呢？
反馈指导：引导学生积极思考，踊跃回答。
教师总结：三个和尚互相推诿，没有合作精神，到头来谁也喝不到水了。
设计意图：通过三个和尚的小故事，让大家明确合作精神的重要性。
【课堂活动】
一、为啥合作不下去
活动一：情境探究小剧场
导语：和同学合作学习和玩游戏是多么开心的事情啊！但是，会出现合作不下去的情况吗？
出示任务1：看课本64页内容，请你演一演，班级舞台剧《西游记》为什么合作不下去了呢？
反馈指导：引导学生进行角色扮演。让学生在小组内讨论后回答。
教师总结：在与人合作时要相互信任、互相配合，学会听取别人意见。
出示任务2：大家平时还有哪些合作的例子，一起分享一下合作的方法和经验吧！
反馈指导：请几名学生分享自己的故事，教师评价。
教师总结：小朋友，来合作，有分工，巧配合。遇问题，不埋怨，团结合作才快乐。
设计意图：引导学生了解在与人合作时需要相互信任，相互配合。
二、一起做做看
活动二：合作的力量
导语：成功的合作需要我们掌握和运用一定的方法和技巧。我们要学会合作、善于合作。
出示任务1：同学们，你们都见过哪些需要团体合作的运动项目呢？
反馈指导：引导学生回答。
预设：排球、篮球、足球比赛、接力赛。
教师出示“赛龙舟”的场景
教师总结： 龙舟比赛是一个集体项目，只有集体中的每个成员听从指挥，动作协调一致，大家团结合作，才能使龙舟的速度加快，从而取得比赛的胜利。
出示任务2：大家知道小猴子和小鹿是如何合作的吗？
反馈指导：引导学生讨论分享。
教师总结：成功的合作需要我们掌握和运用一定的方法和技巧。我们要学会合作、善于合作。
出示任务3：看看课本65页的内容，说说给了你什么启发？
反馈指导：引导学生查看课本，分享讨论。
教师总结：成功的合作需要我们掌握和运用一定的方法和技巧。我们要学会合作、善于合作。
设计意图：引导学生把学习到的合作方法运用到时间中去，学会合作。
【课堂小结】
通过这节课的学习，我们感受到了团结合作的力量，知道了在与同学合作中要学会给与信任和支持，只有懂得相互配合，相互帮助，才会在合作中感受到快乐，才会共同取得成功。
课后作业
想想我们如何合作，生活中有哪些合作的事情。
板书设计
《大家一起来合作》
教学反思
引导学生学会合作，以及合作过程中需要注意什么。