2022-2023学年河南省郑州第四十七高级中学高一（上）期末物理试卷（含解析）

这是一份2022-2023学年河南省郑州第四十七高级中学高一（上）期末物理试卷（含解析），共20页。试卷主要包含了单选题，多选题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.下列关于力、运动状态和惯性的说法正确的是( )
A. 亚里士多德最早提出力不是维持物体运动的原因
B. 伽利略根据理想实验得出推论，如果没有摩擦，在水平面上的物体一旦具有某一速度，将保持这个速度继续运动下去
C. 高速公路上汽车限速，这是由于汽车速度越大惯性越大
D. 物体不受力的作用，运动状态也能发生变化
2.关于速度、速度改变量和加速度，下列说法正确的是( )
A. 速度为0，加速度一定也为0B. 速度越大，加速度也一定越大
C. 速度变化量大，加速度不一定越大D. 加速度很大时，运动物体的速度一定很大
3.如图所示，甲图是x−t图像，乙图是v−t图像，图中给出的四条曲线1、2、3、4，分别代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是( )
A. 两图像中，t2、t4时刻分别表示物体2、物体4已经向负方向运动
B. x−t图像中0至t1时间内物体1和物体2的平均速度相等
C. v−t图像中0至t3时间内物体3和物体4的平均速率相等
D. 甲图的物体做直线运动，乙图的物体做曲线运动
4.一辆汽车在平直公路上，从静止开始先做匀加速运动，达到某一速度后立即做匀减速运动，直到停止。下表记录了汽车运动过程中几个时刻的瞬时速度，下列说法正确的( )
A. 匀加速阶段汽车加速度的大小为3m/s2B. 匀减速阶段汽车加速度的大小为2m/s2
C. 最大速度的大小为18m/sD. 最大速度的大小为16m/s
5.如图所示，物体A和B相对静止一起沿粗糙斜面匀加速下滑，物体A和B的接触面水平，下列正确的是( )
A. A受重力和支持力
B. B受重力、支持力和斜面对B的摩擦力
C. B受重力、支持力、压力和斜面对B的摩擦力
D. B受重力、支持力、压力、斜面对B的摩擦力和A对B的摩擦力
6.图甲为杂技表演的安全网示意图，网绳的结构为正方格形，O、a、b、c、d…等为网绳的结点。安全网水平张紧后，若质量为m的运动员从高处落下，并恰好落在O点上。该处下凹至最低点时，网绳dOe、bOg均成90°向上的张角，如图乙所示，此时O点受到的向下的冲击力大小为F，则这时O点周围每根网绳承受的力的大小为( )
A. 24FB. F2C. 24(F+mg)D. F+mg2
7.如图所示，一根细绳一端固定在O点，另一端悬挂质量为m的小球A，小球静止时细绳与竖直方向成30°角，则需对小球施加一个力的最小值等于( )
A. 3mgB. 32mgC. 33mgD. 12mg
8.细绳拴一个质量为2m的小球，小球用固定在墙上的水平弹簧支撑，小球与弹簧不粘连，平衡时细绳与竖直方向的夹角为53°，如图所示。(已知cs53°=0.6，sin53°=0.8)以下说法正确的是( )
A. 小球静止时弹簧的弹力大小为35mg
B. 小球静止时细绳的拉力大小为45mg
C. 细绳烧断瞬间小球的加速度立即为53g
D. 细绳烧断瞬间小球的加速度立即为43g
二、多选题：本大题共4小题，共16分。
9.如图所示，一水平方向足够长的传送带以恒定的速率v1沿顺时针方向运动，把一质量为m的物体无初速度地轻放在左端，物体与传送带间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，则下列说法正确的是( )
A. 物体先做匀加速运动后做匀速运动B. 物体一直受到摩擦力作用，大小为μmg
C. 物体在匀加速阶段受到的静摩擦力向右D. 物体在匀加速阶段的加速度大小为μg
10.如图，将一个球放在两块光滑斜面板AB和AC之间，两板与水平面夹角都是60°。现在使AB板固定，使AC板与水平面的夹角逐渐减小到30°，则下列说法正确的是( )
A. 球对AB板的压力一直减小
B. 球对AB板的压力先减小后增大
C. 球对AC板的压力先减小后增大
D. 球对AC板的压力一直减小
11.质点A、B做直线运动的x−t图像如图甲所示，质点C、D沿同一直线运动的v−t图像如图乙所示，2s时C、D相遇。下列判断正确的是( )
A. 质点A、B的加速度均不变，且A的加速度比B的大
B. t=0时，质点C在质点D后方20m处
C. t=3s时，质点C和质点D相距2.5m
D. 在0～5s内，质点C和D能相遇两次
12.如图所示，质量分别为m1、m2的两个物块间用一轻弹簧连接，放在倾角为θ的粗糙斜劈上，物块与斜劈间的动摩擦因数均为μ，用平行于斜面、大小为F的推力作用在m2上，使m1、m2一起向上做匀加速运动，斜劈始终静止在水平地面上，则( )
A. 弹簧的弹力为m1m1+m2FB. 弹簧的弹力为m1m1+m2F+μm1gsinθ
C. 地面对斜劈的摩擦力水平向左D. 地面对斜劈的摩擦力水平向右
三、实验题：本大题共2小题，共14分。
13.在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮条、细绳套和弹簧测力计。
(1)实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另端拉到某一确定的O点，以下操作正确的是______ 。
A.同次实验过程中，O点位置允许变动
B.实验中，先将其中一个弹簧测力计沿某方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另端拉到O点
C.实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度
D.实验中，把橡皮条的另端拉到O点时，两个弹簧测力计之间夹角必须取90°，以便于算出合力的大小
(2)某次实验中，弹簧测力计C的指针位置如图甲所示，其示数正确的是______ 。





(3)在另一次实验中，两弹簧测力计拉力的图示已作出(如图乙所示)，方格每边的长度表示1.0N，O是橡皮条的一个端点。则合力F的大小正确的是______ 。



14.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了图甲所示的装置，木板放在水平桌面上。

(1)下列说法错误的是______ 。
A.调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行
B.在探究加速度与力的关系时，作a−F图像应该用折线将所描的点依次连接
C.实验时，先接通打点计时器的电源后释放小车
D.通过增减小车上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度
(2)若直接按图甲所示装置进行实验，以沙和沙桶的总重力产生的拉力F为横坐标，通过纸带分析得到的加速度a为纵坐标，以下画出的图像合理的是______ 。

(3)实验中，为了让沙和沙桶的总重力大小更接近绳子对小车的拉力，应让沙和沙桶的总质量______ 。
A.远大于小车质量
B.远小于小车质量
C.等于小车质量
D.接近于小车质量
(4)如图乙是打出纸带的一段，相邻计数点间还有四个点未画出，已知打点计时器使用的交流电频率50Hz。由图可知，打纸带上点4时小车的瞬时v4和木块的加速度a分别是______
，2.0m/s2
，2.0m/s2
，4.0m/s2
，4.0m/s2
四、计算题：本大题共4小题，共38分。
15.如图所示，某跳伞运动员在离地面高度为323m处，由静止开始做自由落体运动。一段时间后，立即打开降落伞，以12.5m/s2的平均加速度匀减速下降落至地面，落地速度为5m/s。(g取10m/s2)
(1)求运动员展开伞时的瞬时速度；
(2)求运动员展开伞时，距离地面的高度；
(3)求运动员在空中的时间。
16.如图，小孩坐在雪橇上，小孩与雪橇的总质量为40kg，大人用与水平方向成37°角斜向上的大小为100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速运动，g取10m/s2，sin37°=0.6，cs37°=0.8。求：
(1)雪橇受到地面的支持力大小；
(2)雪橇与水平地面间的动摩擦因数的大小(本小题计算结果保留2位有效数字)。
17.倾角53°的斜面静止在地面上，有一质量为m1=9kg的物体A用细线拉住，细线与斜面平行绕过斜面右上角的定滑轮O1后再绕过动滑轮O2并栓接在竖直墙壁上C点，当在动滑O2上悬挂一质量为m2=6kg的物体B时，物体A刚好要相对斜面滑动，斜面刚好要相对地面滑动，已知定滑轮O1到墙壁距离d=8m，定滑轮O1到墙之间绳长为L=10m，不计滑轮的摩擦和质量，斜面质量m=3kg，设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，重力加速度取g=10m/s2，求：
(1)绳子的拉力T；
(2)物体A与斜面之间动摩擦因数μ1、斜面与地面之间动摩擦因数μ2。(计算结果可由分数表示)
18.如图所示，质量为M、长度为L的长木板放在水平桌面上，木板右端放有一质量为m长度可忽略的小木块，木块与木板之间的动摩擦因数为µ1、木板与桌面之间的动摩擦因数为µ2，且µ1(μ1+μ2)(M+m)g
木块与木板之间一定发生相对滑动，设木块和木板的加速度分别是a1和a2，根据牛顿第二定律得
μ1mg=ma1
2μ2(m+M)g−μ2(M+m)g−μ1mg=Ma2
解得
a1=μ1g
a2=[μ2(M+m)−μ1m]gM
恰好拉出时
12a2t2−12a1t2=L
解得
t= 2ML(μ2−μ1)g(M+m)
答：(1)拉力F应满足的条件为μ2(M+m)g