甘肃省武威市凉州区武威第七中学2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试题

这是一份甘肃省武威市凉州区武威第七中学2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试题，共10页。试卷主要包含了55gB．乙图中x的值为2，4g80%，5g等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 Ca:40 Na:23 Cu:64 Na:23 K:40 Cl:35.5
一、选择题（本题包括20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）
1．生活中用到的下列物质，属于纯净物的是（ ）
A．调味用的食醋B．取暖用的木柴
C．温度计里的水银D．炒菜用的铁锅
2．空气是一种复杂的混合物，含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等成分，下列说法错误的是
A．氧气可用于化工生产、航空航天、医疗急救等领域
B．医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术
C．因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，所以二氧化碳能造成酸雨
D．庆祝节假日时，美丽的霓虹灯与稀有气体的应用有关
3．下列五种物质中均含有碘元素，它们按碘的化合价的顺序排列：①KI ②I2 ③HIO ④X ⑤NaIO4，则根据这种排列规律X不可能是
A．AgIB．KIO3C．I2O4D．I2O3
4．构建合理的思维模型，既能促进深度学习，又能提高思维本质。下列有关模型合理的是
A．物质分类B．空气的组成
C．原子结构D．地壳中元素含量
5．实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤：
①加热；②检验装置的气密性；③装药品；④用排水法收集气体；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦装配仪器；⑧连接固定仪器。其操作顺序正确的是
A．⑦③①⑧②④⑥⑤B．②③⑦⑧①④⑤⑥
C．②①⑦③⑧⑤④⑥D．⑦②③⑧①④⑤⑥
6．下列有关主题知识的归纳完全正确的一组是（ ）
A．AB．BC．CD．D
7．荷叶中含有的荷叶碱（化学式为C19H21NO2）具有降脂、抑菌等作用。下列有关荷叶碱的说法，正确的是
A．含有O2B．由四种非金属元素组成
C．属于氧化物D．其中氢元素的质量分数最大
8．某化合物R，其燃烧的化学反应方程式为：R＋3O22CO2＋3H2O，下列化学式符合R的是
A．C2H6B．C2H6OC．C2H4D．C2H4O
9．运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是
A．不同元素组成的物质是化合物，同种元素组成的物质是单质
B．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同
C．Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8
D．同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率
10．下列对宏观事实的微观解释不正确的是
A．AB．BC．CD．D
11．关于下列实验的分析与结论正确的是
A．验证质量守恒定律
B．红磷量不足使测量空气中氧气的体积分数偏大
C．探究铁生锈需要氧气
D．电解水实验在b管收集到的气体是氧气
12．在一密闭容器中发生某反应，容器中各种物质的质量变化如表所示。
下列判断正确的是
A．x等于90B．b可能是单质
C．参加反应a与c的质量比为7：8D．d一定是催化剂
13．现有X、Y、Z三种金属，分别发生下述反应：Y + ZSO4 = YSO4 + Z，X在常温下与氧气 反应，而Y在高温下与氧气才能反应，则X、Y、Z金属活泼型顺序是
A．X>Y>ZB．Y>X>ZC．Z>X>YD．X>Z>Y
14．2022年4月29日《科技日报》报道“我国科学家实现二氧化碳到葡萄糖和油脂的“人工合成”，合成过程中的一个反应微观示意图如下，有关说法正确的是
A．反应前后分子的种类不变
B．反应前后共有三种氧化物
C．丙物质由8个原子构成
D．反应中甲和丁的分子个数比是2∶1
15．在各一集气瓶的下列气体“①空气 ②人体呼出的气体 ③氧气 ④蜡烛燃烧产生的气体”中分别滴入数滴澄清石灰水振荡后，不能使澄清石灰水变浑浊的气体是
A．①④B．②④C．①③D．②③
16．2021年3月20日，三星堆遗址考古工作中发现了生锈的铜器，铜锈的主要成分为碱式碳酸铜【Cu2（OH）aCO3】。经查阅资料可知铜元素在元素周期表中有如图所示的信息，下列说法正确的是
A．铜的相对原子质量为63.55gB．乙图中x的值为2
C．碱式碳酸铜【Cu2（OH）aCO3】中a为2D．铜能与稀硫酸发生置换反应
17．下列四个图象反映对应变化关系正确的是
A． 一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧
B． 红磷在密闭容器中燃烧
C． 等质量的碳酸钙与足量溶质质量分数相同的稀盐酸反应
D． 电解水实验中，生成的氢气和氧气之间的质量关系
18．下列选用的试剂或方法能达到相应实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
19．推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是
A．木炭在氧气中能燃烧，所以氧气具有可燃性
B．化学反应前后原子的种类不变，所以反应前后元素的种类一定不变
C．原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子
D．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂
20．用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化情况如图所示。下列说法中正确的是
A．反应结束时能生成（a-b）g氧气
B．P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾
C．在反应过程中氯化钾的质量分数不断减小
D．在0-t1时段，MnO2在混合物中的含量不断增大
二、填空与简答题（本题包括6小题，共34分）
21．在①海水；②红磷；③氯酸钾；④四氧化三铁；⑤空气；⑥高锰酸钾；⑦液氧⑧镁；⑨氯化钠；几种物质中，（填序号）
（1）属于混合物的是 ，
（2）属于化合物的是 ，
（3）属于单质的是 ，
（4）属于氧化物的是 。
22．宏观物质都是由微观粒子构成的，请用化学用语填空：
(1)5个氢气分子 。
(2)镁离子 。
(3)氧化铜中铜元素为+2价 。
(4)保持二氧化碳化学性质的最小粒子 。
23．根据实验回答问题：
图中Y形管左侧管中加入无色酚酞试液，右侧管中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象： ，用分子的观点解释这一现象： 。
24．建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点。
(1)图1分别表示微粒A B的结构示意图，回答下列问题：
①若微粒A是带两个单位正电荷的阳离子，则x的值为 ；
②由B原子结构示意图推知，该元素处于元素周期表的第 周期；
③若x=13，则A、B所对应的元素形成化合物的化学式为 。
(2)在硫酸铜溶液中加入过量铁粉的实验中：
①宏观现象：可以观察到溶液颜色变化的现象是 ；
②符号表达：写出该反应的化学方程式： ；
③微观理解：图2表示反应前后溶液中的主要离子，已知反应前溶液中含有铜离子、硫酸根离子。则表示相应离子的符号是 。
25．A、B、C、D、E、F、H、I、M为常见的物质，且有如下的转化关系。已知A、B是由相同元素组成的无色液体，D为氧化钙（CaO）与B化合可得到F，E为黑色固体，在C中充分燃烧，能使澄清石灰水变浑浊。请回答：
（1）写出E、H、I三种物质化学式：E为 ，H为 ，I为 。
（2）在上述反应中M的作用是 。
（3）请用符号表达式写出下列化学反应：
a 反应①：
b 反应②：
26．某同学收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，制成自来水，其实验过程如图所示。请回答以下问题：
(1)操作①是 ，其中用到的玻璃仪器有：烧杯、 和玻璃棒，玻璃棒的作用是 ，某同学在进行该操作时发觉速度很慢，则可能的原因是 ，若滤液仍然浑浊，则可能原因是 。(写一条即可)
(2)操作②过程中除去一些异味和色素，可以加入的物质是 (填物质名称)，该过程主要发生的是 (填“物理”或“化学”)变化。
(3)生活中降低水硬度常用的方法是 。
(4)许多化学实验都要用到水，试举一例水在实验中的用途 。
三、实验和科学探究题（本题包括2小题，共16分）
27．根据如图装置，结合所学化学知识回答下列问题。
（1）请写出图中标号仪器的名称：①
（2）实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用 ；如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用 （填编号）。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用 （填编号）；写出其反应的化学方程式
（4）E装置都可以用来收集氧气，说明氧气具有的性质是 。
（5）如图F是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。 欲除去O2中混有的水蒸气，瓶中可盛 。
28．某研究小组发现，将适量淀粉放入过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快。对于此现象，该小组同学进行了如下探究：
【提出问题】淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂？
【做出猜想】淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】
过氧化氢分解的化学方程式：⑤ 。
【实验拓展】
设计了如图7所示装置对比淀粉与二氧化锰的催化效果，实验均以生成 25mL 气体为准，其他可能的影响因素忽略不计，相关数据见表：
上述实验中“待测数据”是指⑥ ；若 a > b，则可得出的结论是⑦ 。
四、综合计算题（本题包括2小题，共10分）
29．维生素C（化学式为C6H8O6）可预防坏血病，它主要存在于蔬菜、水果中，请计算：
（1）维生素C中碳、氢、氧三种元素的原子个数比是 （填最简整数比）．
（2）维生素C中碳、氢两种元素的质量比是 （填最简整数比）．
30．化学兴趣小组测定某补钙剂中碳酸钙的含量，称取样品放在烧杯里，向其中加入稀盐酸至不再产生气泡为止其他成分不与稀盐酸反应，共消耗稀盐酸，烧杯中剩余物的总质量为，请计算：
生成二氧化碳的质量______。
补钙剂中碳酸钙的百分含量是______写计算过程。
参考答案：
1．C
2．C
3．A
4．B
5．D
6．C
7．B
8．B
9．D
10．C
11．C
12．C
13．A
14．D
15．C
16．C
17．A
18．C
19．B
20．A
21． ①⑤ ③④⑥⑨ ②⑦⑧ ④
22．(1)5H2
(2)Mg 2+
(3)
(4)CO2
23． 无色酚酞试液变红 分子在不断运动着，氨气分子因运动而进入无色酚酞试液中，氨水使无色酚酞试液变红
24．(1) 12 三/3 Al2S3
(2) 溶液由蓝色变为浅绿色 Fe2+
25． C CO2 CaCO3 催化作用 H2O + CaO ==Ca(OH)2 CO2+Ca（OH）2→CaCO3+H2O
26． 过滤 漏斗 引流 难溶性杂质太多或滤纸没有紧贴漏斗内壁 液面高于滤纸边缘 活性炭 物理 煮沸 洗涤仪器
27． 长颈漏斗 C B D 密度比空气大 浓硫酸。
28． 氧气 ag 质量 化学性质 H2O2H2O+O2 生成25mL 气体需要的时间 二氧化锰的催化效果比淀粉好
29．
【详解】（1）一个维生素C分子中含有六个碳原子、八个氢原子、六个氧原子，故维生素C分子中，碳、氢、氧的原子个数比为．
（2）维生素C中碳、氢两种元素质量比为．
本题考查结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
30．（1）4.4g（2）80%
【详解】解：根据质量守恒定律，二氧化碳的质量为：
设补钙剂中碳酸钙的质量分数为x


X=80%
答：补钙剂中碳酸钙的百分含量是。A．物质用途
B．元素之最
液氮：用于医疗手术
石墨：用于切割玻璃
海水中含量最多的元素：氢元素
地壳中含量最多的金属元素：硅元素
C．物质鉴别
D．环保知识
氧气和空气：带火星的小木条
水和双氧水：二氧化锰
减缓温室效应：植树造林节能减排
减少水体污染：禁止使用洗涤剂
选项
宏观事实
微观解释
A
墙内开花墙外香
分子不断运动
B
变瘪的乒乓球放入热水中鼓起
分子间的间隔变大
C
水电解生成氢气和氧气
化学反应前后原子的种类改变
D
CO和CO2化学性质不同
分子构成不同
物质
a
b
c
d
反应前的质量/g
40
40
32
10
反应后的质量/g
12
x
0
10
选项
实验目的
选用的试剂或方法
A
除去二氧化碳中的少量的一氧化碳
将混合气体点燃
B
鉴别硬水和软水
取样，加入明矾
C
除去水中的异味和色素
用活性炭吸附
D
检验二氧化碳气体
用带火星小木条
实验步骤
实验现象
结论及解释
I.
A 中无明显现象，
B 带火星木条复燃
B中产生的气体是① ；
Ⅱ.向 B 试管中重新加入 5%的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣
B中带火星木条又复燃
滤渣质量为②
淀粉的③ 和④ 在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂
实验编号
3%过氧化氢溶液的体积
其他物质质量
待测数据
Ⅰ
20mL
淀粉 0.5g
a
Ⅱ
20mL
二氧化锰 0.5g
b