题型三　漫画类选择题（含解析）--2024年高考政治大二轮复习高考题型增分练

这是一份题型三　漫画类选择题（含解析）--2024年高考政治大二轮复习高考题型增分练，共9页。试卷主要包含了漫画，如图漫画启示我们要，如图漫画蕴含着丰富的哲理，下图漫画蕴含的哲理是等内容，欢迎下载使用。

①处理某一矛盾时要坚持两点论与重点论相统一
②办事情要把握共性与个性，实现具体的历史的统一
③把握联系的多样性对于正确解决问题具有重要意义
④面对问题要敢于突破常规，充分发挥主观能动性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．漫画：“人才培训班”——又一匹千里马诞生了，提醒我们在人才培养问题上( )
①必须循序渐进 ②应该与时俱进
③不可拔苗助长 ④必须有教无类
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．如图漫画启示我们要( )
①开拓创新，在实践中深化和发展理性认识
②坚持在对立中把握统一，在统一中把握对立
③根据客观条件的变化，正确地发挥主观能动性
④善于抓住机遇，努力创造出更加卓越的人生
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．下列与下图漫画《不忍心看》哲学寓意一致的是( )
A．不见年年辽海上，文章何处哭秋风
B．恰是未曾着墨处，烟波浩渺满目前
C．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮
D．牵牛要牵牛鼻子，打蛇要打七寸里
5．漫画《发挥特长》蕴含的辩证法道理有( )
①要坚持矛盾的普遍性与特殊性相结合
②想问题要善于抓住复杂事物的主要矛盾
③要注重联系的多样性，把握本质的联系
④人们对同一确定对象会产生不同的认识
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．下列观点与漫画蕴含的哲学道理相一致的是( )
A．很多时候我们所害怕的，正是我们所渴望的
B．对于成功的坚信不疑，时常会导致真正的成功
C．如果你不想做，会找一个借口；如果你想做，会找一个方法
D．我们常常忽略自己所拥有的东西，却对得不到的东西念念不忘
7．如图漫画蕴含着丰富的哲理。下列选项与漫画哲学寓意相一致的是( )
①世人若被明日累，春去秋来老将至
②苍苍不是巧安排，自受皆由自作来
③追风赶月莫停留，平芜尽处是春山
④一纸书来只为墙，让他三尺又何妨
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．下图漫画蕴含的哲理是( )
你能达到的高度，要看你的圈层，读书学习能打破圈层
A．认识水平对实践具有能动作用
B．真理要在发展中不断超越自身
C．读书学习能打破事物固有联系
D．读书获得的能力决定个人成败
9．下图的漫画《要有光，太阳的光是不够的，还要有心灵的光》说明( )
①心灵的光外化为人们的善举
②“向善”的心灵的光是提高全民族科学文化素质的治本之策
③心灵的光能引导人们向美向善
④社会生活的阳光受制于心灵的光
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
10．下列与漫画《准备拟明年工作计划》告诉我们的哲学道理最相符合的是( )
①云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前
②暗潮已到无人会，只有篙师识水痕
③诗少古风惟近体，学惭实践谩虚谈
④欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．(2023·浙江6月选考)漫画《最大的危险——没有人提醒你有危险》蕴含了深刻的哲理，下列选项中符合题意的是( )
①兼听则明，偏信则暗
②物必先腐，而后虫生
③生于忧患，死于安乐
④见微知著，睹始见终
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．如图漫画告诉我们( )
①要坚持两点论和重点论相结合的方法
②要用联系的观点看问题，切忌主观随意性
③规律具有普遍性，我们要坚持按规律办事
④任何事物都有利弊两面，要全面地看问题
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．(2023·辽宁高考)下列各民族谚语与漫画蕴含的哲理相近的是( )
①“刀在石上磨，人在干中学”(哈尼族)
②“十个嘴把式，顶不住一个手把式”(汉族)
③“十耳听不如双眼见，十眼见不如双手干”(傣族)
④“不吃菜叶不知饥饱，不挖河水不知深浅”(阿昌族)
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．下边选项与漫画《轻重》寓意相近的是( )
A．善弈者谋势，不善弈者谋子
B．黄金无足色，白璧有微瑕
C．物情无巨细，自适固其常
D．射人先射马，擒贼先擒王
15．下图漫画《变迁》告诉我们( )
①矛盾双方在一定条件下可以相互转化
②人类社会是物质世界长期发展的产物
③与时代同步的社会意识都是先进的
④任何社会意识都是对社会存在的反映
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
题型三 漫画类选择题
1．C [漫画中兔子把自己喜欢的胡萝卜当鱼饵去钓鱼，讽刺的是一些人不懂得具体问题具体分析，没有把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移，②③正确。①④不符合题意。]
2．B [材料的做法违背了量变与质变的道理，违背了客观规律，这与“与时俱进”无关，②不符合题意。“有教无类”有两层意思，一指不分贵贱贤愚，对各类人都可以进行教育；二可指人原本是“有类”的，比如有的智、有的愚、有的孝顺、有的不孝，但通过教育却可以消除这些差别，④不符合题意。]
3．C [“上山”和“下山”是对立统一的，上更高的山需要先下山，启示我们要坚持在对立中把握统一，在统一中把握对立，②正确。由于要攀上另一座更高的山，所以需要先下山，说明要根据客观条件的变化，正确地发挥主观能动性，③正确。①④不符合题意。]
4．D [漫画的寓意是要集中力量解决主要矛盾，D符合题意。A说明实践是认识的目的，那种不为实践服务的认识毫无意义，不符合题意。B体现的是矛盾的对立统一，不符合题意。C体现整体的重要性，也可理解为恰当处理好次要矛盾，不符合题意。]
5．B [漫画中主人公仅看到了孙悟空的“金箍棒”与“擀面杖”之间的表面联系，没有发挥人才的最大优势，启示我们要注重联系的多样性，把握本质的联系，坚持矛盾的普遍性与特殊性相结合，①③符合题意。漫画未体现抓主要矛盾，②不符合题意。④是认识论观点，不是辩证法道理，排除。]
6．C [漫画的意思是当我们面临困境的时候，应该积极迎接挑战，选择正确的方向，努力去做，C强调意识的能动性对实践的影响，符合题意。A强调要看到矛盾的对立统一，B强调要坚定理想信念，D强调要珍惜当下，都不符合题意。]
7．C [漫画中的邻里冲突蕴含着因果联系，没有正确处理好对立统一的关系。②蕴含着因果联系，符合题意。④告诉我们处理邻里关系要在对立中把握统一，符合题意。①主要是告诫人们珍惜时间，不要蹉跎时间，好好把握现在，不符合题意。③主要告诉我们要努力拼搏，不畏险途，不为沿途的风景停留，不符合题意。]
8．A [漫画强调认识水平对个人成长成才的重要性，说明认识水平对实践具有能动作用，A符合题意。B不符合题意，漫画未体现。事物固有联系是客观的，不以人的意志为转移，C错误。读书获得的能力影响个人成败，但不是“决定”，D错误。]
9．C [“向善”的心灵的光有利于提高全民族思想道德素质，但不是提高全民族科学文化素质的治本之策，②排除。社会生活的阳光属于客观层面的事物，心灵的光属于主观层面的意识，④错误。]
10．C [漫画中的人物，看到了认识对实践的指导作用，忽视了实践是认识的来源。①④体现的是事物发展的前进性与曲折性，与题意无关。]
11．A [观察漫画可知，台上的人高谈阔论，身处险境而不自知，表明任何人都是有局限性的，要一分为二、全面地看待自己，不能只看到自己的长处，看不到短处，不能固执己见，要容得下他人的意见。 “兼听则明，偏信则暗”体现了一分为二、全面地看问题，符合漫画寓意，①入选。 “物必先腐，而后虫生”比喻祸患的产生必有其内部原因。之所以台下的听众没人提醒台上的人，问题主要出在台上的人身上，总是习惯居高临下教训别人，意识不到自身也存在缺点，②符合题意。 “生于忧患，死于安乐”反映了矛盾双方在一定条件下向自己的对立面转化的道理，漫画不涉及矛盾转化，③不符合题意。 “见微知著，睹始见终”即通过个别、细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果，主要体现了联系、发展的观点，④与漫画寓意无关。故本题选A。]
12．A [ 漫画中的人为了摘果子砍倒果树，粗暴地实现了目的，启示我们要坚持两点论和重点论相结合，要用联系的观点看问题，切忌主观随意性，①②符合题意。漫画强调规律具有客观性，我们要坚持按规律办事，未体现规律的普遍性，③排除。事物都具有两面性，但是不能将矛盾的双方简单理解为利与弊的两面，④错误。]
13．C [漫画中，面对老人摔倒，好几个旁观人员只顾拍照点赞，而不付诸救助实践，启示我们要树立实践第一的观点。 “刀在石上磨，人在干中学”比喻人在艰苦的环境中，可以学到很多东西、锻炼成材，侧重强调实践是认识的来源，①排除。 “十个嘴把式，顶不住一个手把式”强调说不如做，要去实践，实践第一的观点，②符合题意。 “十耳听不如双眼见，十眼见不如双手干”意思是耳朵听到的不如眼睛看到的，眼睛看到的不如亲手做的，强调实践的重要性，要树立实践第一的观点，③符合题意。 “不吃菜叶不知饥饱，不挖河水不知深浅”强调要想获得认识，需要去实践，侧重实践是认识的来源，④排除。故本题选C。]
14．D [漫画的意思是，在风高浪涌的水面上，当务之急是把握方向、形成合力、奋力划桨，抓住主要矛盾，而不是空谈误事，D与漫画寓意相符。A强调树立全局观念，立足整体，不符合题意。B强调凡事都有两面，这两面又是不平衡的，有主次之分别，应抓住主流，不符合题意。C的意思是生命之体无论大小，当然都以自得其乐为常情，不符合题意。]
15．B [从对大象的“瞄准镜”演变成“望远镜”反映了人与自然之间关系的变化，这样的转变表明矛盾双方在一定条件下可以相互转化，同时人与自然之间关系的变化也表明实际情况发生变化，说明任何社会意识都是对社会存在的反映，①④正确。②不符合题意，漫画未体现。社会意识具有相对独立性，不一定与时代同步，且不能以此作为评判先进社会意识的标准，③错误。]