新高考数学一轮复习讲义+分层练习 7.4《直线、平面垂直的判定与性质》教案 (2份打包，原卷版+教师版)

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2.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的垂直关系的简单命题.
1.直线与平面垂直
(1)定义：如果直线l与平面α内的任意一条直线都垂直，则直线l与平面α垂直.
(2)判定定理与性质定理
2.直线和平面所成的角
(1)平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的锐角叫做这条直线和这个平面所成的角.
(2)当直线与平面垂直和平行(或直线在平面内)时，规定直线和平面所成的角分别为90°和0°.
(3)范围：[0,eq \f(π,2)].
3.二面角的有关概念
(1)二面角：从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角.
(2)二面角的平面角：以二面角的棱上任一点为端点，在两个半平面内分别作垂直于棱的两条射线，这两条射线所成的角叫做二面角的平面角.
(3)范围：[0，π].
4.平面与平面垂直
(1)定义：如果两个平面所成的二面角是直二面角，就说这两个平面互相垂直.
(2)判定定理与性质定理
eq \a\vs4\al([常用结论])
直线与平面垂直的五个结论
(1)若一条直线垂直于一个平面，则这条直线垂直于这个平面内的任意直线.
(2)若两条平行线中的一条垂直于一个平面，则另一条也垂直于这个平面.
(3)垂直于同一条直线的两个平面平行.
(4)一条直线垂直于两平行平面中的一个，则这条直线与另一个平面也垂直.
(5)两个相交平面同时垂直于第三个平面，它们的交线也垂直于第三个平面.
一、思考辨析(正确的打“√”，错误的打“×”)
(1)垂直于同一个平面的两平面平行.( )
(2)若α⊥β，a⊥β⇒a∥α.( )
(3)若两平面垂直，则其中一个平面内的任意一条直线垂直于另一个平面.( )
(4)若平面α内的一条直线垂直于平面β内的无数条直线，则α⊥β.( )
二、教材改编
1.设α，β是两个不同的平面，l，m是两条不同的直线，且l⊂α，m⊂β.( )
A.若l⊥β，则α⊥β B.若α⊥β，则l⊥m
C.若l∥β，则α∥β D.若α∥β，则l∥m
2.下列命题中不正确的是( )
A.如果平面α⊥平面β，且直线l∥平面α，则直线l⊥平面β
B.如果平面α⊥平面β，那么平面α内一定存在直线平行于平面β
C.如果平面α不垂直于平面β，那么平面α内一定不存在直线垂直于平面β
D.如果平面α⊥平面γ，平面β⊥平面γ，α∩β＝l，那么l⊥γ
3.如图所示，已知PA⊥平面ABC，BC⊥AC，则图中直角三角形的个数为________.
4.在三棱锥P­ABC中，点P在平面ABC中的射影为点O.
(1)若PA＝PB＝PC，则点O是△ABC的________心；
(2)若PA⊥PB，PB⊥PC，PC⊥PA，则点O是△ABC的________心.
考点1 直线与平面垂直的判定与性质
1.证明线面垂直的常用方法
(1)判定定理.
(2)垂直于平面的传递性.
(3)面面垂直的性质.
2.证明线面垂直的关键是证线线垂直，而证明线线垂直，则需借助线面垂直的性质.
如图所示，在四棱锥P­ABCD中，PA⊥底面ABCD，AB⊥AD，AC⊥CD，∠ABC＝60°，PA＝AB＝BC，E是PC的中点.
证明：(1)CD⊥AE；
(2)PD⊥平面ABE.
通过本例的训练我们发现：判定定理与性质定理的合理转化是证明线面垂直的基本思想；另外，在解题中要重视平面几何知识，特别是正余弦定理及勾股定理的应用.
如图所示，已知AB为圆O的直径，点D为线段AB上一点，且AD＝eq \f(1,3)DB，点C为圆O上一点，且BC＝eq \r(3)AC，PD⊥平面ABC，PD＝DB.
求证：PA⊥CD.
考点2 平面与平面垂直的判定与性质
(1)利用面面垂直的判定定理证明面面垂直的一般方法是：先寻找平面的垂线，若图中存在这样的直线，则可通过线面垂直来证明面面垂直；若图中不存在这样的直线，则可通过作辅助线来解决，作辅助线应有理论根据并有利于证明.
(2)证明两个平面垂直，通常是通过证明线线垂直→线面垂直→面面垂直来实现.
(3)两平面垂直的性质定理是把面面垂直转化为线面垂直的依据，运用时要注意“平面内的直线”这一条件.
如图，四棱锥P­ABCD的底面ABCD为直角梯形，AB∥DC，∠ABC＝90°，∠PAB＝120°，
DC＝PC＝2.PA＝AB＝BC＝1.
(1)证明：平面PAB⊥平面PBC；
(2)求四棱锥P­ABCD的体积.
本例第(2)问在求四棱锥P­ABCD的高时，充分利用了三种垂直关系的转化：
[备选例题]
如图，四边形ABCD为菱形，G为AC与BD的交点，BE⊥平面ABCD.
(1)证明：平面AEC⊥平面BED；
(2)若∠ABC＝120°，AE⊥EC，三棱锥E­ACD的体积为eq \f(\r(6),3)，求该三棱锥的侧面积.
如图，在三棱锥V­ABC中，平面VAB⊥平面ABC，△VAB为等边三角形，AC⊥BC，且AC＝BC＝eq \r(2)，O，M分别为AB，VA的中点.
(1)求证：平面MOC⊥平面VAB；
(2)求三棱锥B­VAC的高.
考点3 平行与垂直的综合问题
探索性问题中的平行与垂直关系
处理空间中平行或垂直的探索性问题，一般先根据条件猜测点的位置，再给出证明.探索点存在问题，点多为中点或n等分点中的某一个，需根据相关的知识确定点的位置.
如图，在四棱锥P­ABCD中，PA⊥平面ABCD，底面ABCD为菱形，E为CD的中点.
(1)求证：BD⊥平面PAC；
(2)若∠ABC＝60°，求证：平面PAB⊥平面PAE；
(3)棱PB上是否存在点F，使得CF∥平面PAE？说明理由.
对命题条件的探索的三种途径
途径一：先猜后证，即先观察与尝试给出条件再证明.
途径二：先通过命题成立的必要条件探索出命题成立的条件，再证明充分性.
途径三：将几何问题转化为代数问题.
如图，直三棱柱ABC­A1B1C1中，D，E分别是棱BC，AB的中点，点F在棱CC1上，已知AB＝AC，AA1＝3，BC＝CF＝2.
(1)求证：C1E∥平面ADF；
(2)设点M在棱BB1上，当BM为何值时，平面CAM⊥平面ADF.
折叠问题中的平行与垂直关系
解决平面图形翻折问题的关键是抓住“折痕”，准确把握平面图形翻折前后的两个“不变”.
(1)与折痕垂直的线段，翻折前后垂直关系不改变；
(2)与折痕平行的线段，翻折前后平行关系不改变.
如图，在平行四边形ABCM中，AB＝AC＝3，∠ACM＝90°.以AC为折痕将△ACM折起，使点M到达点D的位置，且AB⊥DA.
(1)证明：平面ACD⊥平面ABC；
(2)Q为线段AD上一点，P为线段BC上一点，且BP＝DQ＝eq \f(2,3)DA，求三棱锥Q­ABP的体积.
本例第(1)问是垂直关系证明问题，求解的关键是抓住“BA⊥AC”折叠过程中始终不变；本例第(2)问是计算问题，求解的关键是抓住“∠ACM＝90°”折叠过程中始终不变.即折叠问题的处理可采用：不变的关系可在平面图形中处理，而对于变化的关系则要在立体图形中解决.
[备选例题]
如图，在三棱锥ABCD中，AB⊥AD，BC⊥BD，平面ABD⊥平面BCD，点E，F(E与A，D不重合)分别在棱AD，BD上，且EF⊥AD.
求证：(1)EF∥平面ABC；
(2)AD⊥AC.
如图(1)，在边长为1的等边三角形ABC中，D，E分别是AB，AC边上的点，AD＝AE，F是BC的中点，AF与DE交于点G，将△ABF沿AF折起，得到如图(2)所示的三棱锥A­BCF，其中BC＝eq \f(\r(2),2).
(1) (2)
(1)证明：DE∥平面BCF；
(2)证明：CF⊥平面ABF.
直线、平面垂直的判定与性质
一、选择题
1.己知直线l⊥平面α，直线m∥平面β，若α⊥β，则下列结论正确的是( )
A.l∥β或l⊂β B.l∥m
C.m⊥α D.l⊥m
2.已知直线m，n和平面α，β，则下列四个命题中正确的是( )
A.若α⊥β，m⊂β，则m⊥α
B.若m⊥α，n∥α，则m⊥n
C.若m∥α，n∥m，则n∥α
D.若m∥α，m∥β，则α∥β
3.如图，在四面体D­ABC中，若AB＝CB，AD＝CD，E是AC的中点，则下列结论正确的是( )
A.平面ABC⊥平面ABD
B.平面ABD⊥平面BDC
C.平面ABC⊥平面BDE，且平面ADC⊥平面BDE
D.平面ABC⊥平面ADC，且平面ADC⊥平面BDE
4.如图，AB是⊙O的直径，C是圆周上不同于A，B的任意一点，PA⊥平面ABC，则四面体P­ABC的四个面中，直角三角形的个数有( )
A.4个 B.3个
C.2个 D.1个
5.在正方体ABCD­A1B1C1D1中，E为棱CD的中点，则( )
A.A1E⊥DC1 B.A1E⊥BD
C.A1E⊥BC1 D.A1E⊥AC
二、填空题
6.已知l，m是平面α外的两条不同直线.给出下列三个论断：
①l⊥m；②m∥α；③l⊥α.
以其中的两个论断作为条件，余下的一个论断作为结论，写出一个正确的命题：________.
7.如图，在长方体ABCD­A1B1C1D1中，AB＝BC＝2，AA1＝1，则AC1与平面A1B1C1D1所成角的正弦值为________.
8.四面体P­ABC中，PA＝PB＝PC，底面△ABC为等腰直角三角形，AC＝BC，O为AB中点，请从以下平面中选出两个相互垂直的平面________.(只填序号)
①平面PAB；②平面ABC；③平面PAC；④平面PBC；⑤平面POC.
三、解答题
9.如图，在直三棱柱ABC­A1B1C1中，D，E分别为BC，AC的中点，AB＝BC.
求证：(1)A1B1∥平面DEC1；
(2)BE⊥C1E.
10.如图，三棱锥P­ABC中，底面ABC是边长为2的正三角形，PA⊥PC，PB＝2.
(1)求证：平面PAC⊥平面ABC；
(2)若PA＝PC，求三棱锥P­ABC的体积.
1.)如图所示，在斜三棱柱ABC­A1B1C1中，∠BAC＝90°，BC1⊥AC，则点C1在平面ABC上的射影H必在( )
A.直线AB上
B.直线BC上
C.直线AC上
D.△ABC的内部
2.如图所示，在正方形ABCD中，AC为对角线，E，F分别是BC，CD的中点，G是EF的中点.现在沿AE，AF及EF把这个正方形折成一个空间图形，使B，C，D三点重合，重合后的点记为H.下列说法错误的是________.(将符合题意的序号填到横线上)
①AG⊥△EFH所在平面；②AH⊥△EFH所在平面；③HF⊥△AEF所在平面；④HG⊥△AEF所在平面.
3.已知∠ACB＝90°，P为平面ABC外一点，PC＝2，点P到∠ACB两边AC，BC的距离均为eq \r(3)，那么P到平面ABC的距离为________.
4.在如图所示的五面体ABCDEF中，四边形ABCD为菱形，且∠DAB＝60°，EA＝ED＝AB＝2EF＝2，EF∥AB，M为BC的中点.
(1)求证：FM∥平面BDE；
(2)若平面ADE⊥平面ABCD，求点F到平面BDE的距离.
1.已知正方体的棱长为1，每条棱所在直线与平面α所成的角都相等，则α截此正方体所得截面面积的最大值为( )
A.eq \f(3\r(3),4) B.eq \f(2\r(3),3) C.eq \f(3\r(2),4) D.eq \f(\r(3),2)
2.如图1，在直角梯形ABCD中，AB∥CD，AB⊥BC，AB＝2CD，DE⊥AB，沿DE将△AED折起到△A1ED的位置，连接A1B，A1C，M，N分别为A1C，BE的中点，如图2.
图1 图2
(1)求证：DE⊥A1B；
(2)求证：MN∥平面A1ED；
(3)在棱A1B上是否存在一点G，使得EG⊥平面A1BC？若存在，求出eq \f(A1G,GB)的值；若不存在，说明理由.
文字语言
图形语言
符号语言
判定定理
一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直，则该直线与此平面垂直
eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\c1(a，b⊂α,a∩b＝O,l⊥a,l⊥b))⇒l⊥α
性质定理
垂直于同一个平面的两条直线平行
eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\c1(a⊥α,b⊥α))⇒a∥b
文字语言
图形语言
符号语言
判定定理
一个平面过另一个平面的垂线，则这两个平面垂直
eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\c1(l⊥α,l⊂β))⇒α⊥β
性质定理
两个平面垂直，则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直
eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\c1(α⊥β,l⊂β,α∩β＝a,l⊥a))⇒l⊥α