河南3年（2021-2023）中考化学模拟题分类汇编---物质的检验、鉴别、分离和提纯

这是一份河南3年（2021-2023）中考化学模拟题分类汇编---物质的检验、鉴别、分离和提纯，共30页。
A．AB．BC．CD．D
2．（2023•中原区校级二模）下列实验方案能达到目的的是（ ）
A．AB．BC．CD．D​
3．（2023•郑州三模）下列鉴别和除杂的实验方案中，能达到目的的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
4．（2023•宛城区校级三模）为除去粗盐中混有的少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4，得到纯净的氯化钠晶体，可将粗盐溶于水，进行以下操作：①加过量的Na2CO3溶液；②加过量的Ba（OH）2溶液；③加过量的稀盐酸；④过滤；⑤加热蒸发。下列说法不正确的是（ ）
A．正确的操作顺序为②①④③⑤
B．该实验过程中共发生7个复分解反应
C．加入过量的稀盐酸不影响氯化钠的纯度
D．理论上最终所得氯化钠质量与粗盐中氯化钠质量相等
5．（2023•永城市校级模拟）物质的分离、鉴别和除杂是化学学习中的重要方法。下列关于物质的鉴别与除杂方法正确的是（ ）
A．鉴别黄金和黄铜，加入到氢氧化钠溶液中，观察现象
B．鉴别二氧化碳和氮气，将燃着的木条分别伸入盛有两种气体的集气瓶中
C．除去氯化钠溶液中的碳酸钠，加入适量氯化钡溶液，过滤
D．除去铁粉中的碳粉，加水溶解，过滤
6．（2023•新乡三模）下列实验操作能达到实验目的的是（ ）
A．鉴别NH4NO3和NaOH两种固体：观察颜色
B．分离CaCO3和CaO的固体混合物：加足量的水溶解，过滤
C．除去木炭粉中混有的Fe2O3：加入足量稀盐酸，过滤，洗涤，干燥
D．区分NaNO3和CO（NH2）2两种固体：取样，分别加熟石灰研磨，闻气味
7．（2023•遂平县模拟）下列实验操作能达到实验目的的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
8．（2023•鲁山县一模）除去粗盐水中含有的可溶性杂质CaCl2、MgCl2、Na2SO4的操作如下：依次加入过量的氯化钡溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液；过滤，在滤液中加入适量的盐酸。过滤后得到的固体成分为（ ）
A．BaSO4、CaCO3和BaCO3
B．NaCl、CaCl2、MgCl2和Na2SO4
C．NaCl、Na2CO3和NaOH
D．BaSO4、Mg（OH）2、CaCO3和BaCO3
9．（2023•叶县模拟）下列实验方案不能达到实验目的的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
10．（2023•内乡县校级三模）除去下列物质中的杂质，所选用的方法正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
11．（2023•上蔡县校级模拟）下列离子能在pH＝1的无色溶液中大量共存的是（ ）
A．Fe3+、、Cl﹣、Na+
B．OH﹣、K+、、Ba2+
C．Mg2+、、Al3+、
D．Na+、、Ca2+、Cl﹣
12．（2023•柘城县模拟）区分下列物质所选的试剂或方法正确的是（ ）
A．氧化铜和四氧化三铁：观察颜色
B．碳酸钙和碳酸钠：加水溶解
C．氯化铵和硝酸铵：加熟石灰研磨
D．硝酸钾溶液和硫酸钾溶液：加稀硫酸
13．（2023•罗山县校级三模）鉴别下列各组物质，所选试剂或方法不正确的是（ ）
A．硬水和软水——肥皂水
B．浓盐酸和浓硫酸——开瓶塞
C．硝酸钾和硫酸钾——稀盐酸
D．羊毛和涤纶——灼烧
14．（2023•鲁山县一模）下列常用的化肥中，从颜色上即可与其他三种化肥区分开的是（ ）
A．氯化铵B．磷矿粉C．硫酸钾D．硝酸钾
15．（2023•南召县三模）鉴别是根据物质性质的不同区分物质的方法。下列鉴别方法正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
16．（2023•西华县三模）下列化肥中，加入熟石灰研磨能产生刺激性气味气体的是（ ）
A．CO（NH2）2B．KNO3C．Ca3（PO4）2D．NH4Cl
17．（2023•郑州模拟）下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
18．（2023•淅川县模拟）下列各组物质能在pH＝2的无色溶液中大量共存的是（ ）
A．Ba（NO3）2、NH4Cl、KClB．NaCl、KOH、Na2CO3
C．AgNO3、FeCl2、HNO3D．K2SO4、NH4NO3、CuSO4
19．（2023•台前县三模）有四种物质的溶液：①氢氧化钡溶液②硫酸钠溶液③稀硝酸④硝酸铜溶液，不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来。其鉴别顺序是（ ）
A．④③②①B．④①②③C．①③④②D．①④②③
20．（2023•夏邑县模拟）下列有关物质的鉴别、除杂、分离、检验所用的试剂或方法都正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
二．填空题（共5小题）
21．（2023•永城市校级模拟）某同学通过溶解、过滤、蒸发等操作除去了粗盐中的难溶性杂质，若想继续除去可溶性的MgSO4，需要依次加入过量的试剂是Ba（OH）2溶液、 溶液；分离出沉淀后，再加入适量蒸发结晶后得到纯净的NaCl。溶解、过滤、蒸发的操作中都需要用到的一种玻璃仪器为 。
22．（2023•延津县三模）粗盐中常含有CaCl2、Na2SO4杂质，某同学为除去杂质，将粗盐溶解，依次加入过量的Na2CO3溶液、BaCl2溶液；过滤后向滤液中加入适量盐酸；蒸发、结晶。
（1）请指出操作中的错误之处，并说明原因 。
（2）蒸发操作过程中需要注意的事项有哪些 ？（答一点即可）
23．（2023•镇平县模拟）选用适当试剂除去下列物质中的杂质（括号内为杂质）。
（1）O2（H2O）： ；
（2）Cu（Fe）： ；
（3）CO2（HCl）： 。
24．（2023•宛城区一模）实验是科学探究的重要途径，请将下列有关实验问题填写完整。
（1）配制一定浓度的氯化钠溶液时，若溶质质量分数偏大，可能是量取水时 （填“俯视”或“仰视”）所致；
（2）测定稀硫酸的pH时，先用水将pH试纸润湿会使结果偏 （填“大”或“小”）；
（3）除去NaOH溶液中少量的Na2CO3，不能选用盐酸的原因是 。
25．（2023•南召县一模）A、B、C、D分别是盐酸、碳酸钠、氯化钙、氢氧化钙四种溶液中的一种，它们两两混合后，观察到的现象如表所示（“↓”表示生成沉淀，“↑”表示生成气体，“—”表示不反应，“无现象”表示反应但无明显现象）。请据此回答以下问题：
（1）写出A与C反应的化学方程式 。
（2）将少量C滴入到B中反应后过滤得到滤液和滤渣。为验证所得滤液中溶质成分，某化学小组设计了如下方案：取少量滤液加入适量氢氧化钡溶液，有白色沉淀生成，静置，取上层清液滴加酚酞试剂，发现溶液变红。请将该方案中的错误加以改正 。
河南3年（2021-2023）中考化学模拟题分类汇编---物质的检验、鉴别、分离和提纯
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．（2023•中原区校级四模）下列有关物质的检验、鉴别、分离、除杂的实验方案正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【考点】化学实验方案设计与评价；二氧化碳的检验和验满；酸、碱、盐的鉴别．
【专题】实验设计题．
【答案】B
【分析】A、根据二氧化碳的检验方法，进行分析判断。
B、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
C、根据碱的化学性质，进行分析判断。
D、除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
【解答】解：A、检验二氧化碳气体，用使用澄清石灰水，不能用燃着的木条，故选项实验方案错误。
B、分别取少量固体于试管中加入适量水，溶于水形成蓝色溶液的是硫酸铜，难溶于水的是碳酸钡，溶于水形成无色溶液且放热的是氢氧化钠，溶于水形成无色溶液温度没有明显变化的是NaCl，可以鉴别，故选项实验方案正确。
C、依次加入水和适量Ca（OH）2溶液，氢氧化钙能与氯化镁溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙，过滤后向沉淀中加入适量盐酸，氢氧化镁能与稀盐酸反应生成氯化镁和水，再蒸发两种溶液，能分离出氯化镁，但另一种液体蒸发后得到固体是氯化钠和氯化钙的混合物，故选项实验方案错误。
D、CuO能与足量稀盐酸反应生成氯化铜和水，铜不与足量稀盐酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案错误。
故选：B。
【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
2．（2023•中原区校级二模）下列实验方案能达到目的的是（ ）
A．AB．BC．CD．D​
【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质；酸、碱、盐的鉴别．
【专题】实验设计题．
【答案】C
【分析】A、二氧化碳不支持燃烧，一氧化碳不能被点燃。
B、稀盐酸和氧化钙反应生成氯化钙和水，和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳。
C、氢氧化钠溶于水放热，温度升高，硝酸铵溶于水吸热，温度降低。
D、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都是显碱性溶液，都能使酚酞变红色。
【解答】解：A、二氧化碳不支持燃烧，一氧化碳不能被点燃，该选项不正确。
B、稀盐酸和氧化钙反应生成氯化钙和水，和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，除去了原物质氧化钙，该选项不正确。
C、氢氧化钠溶于水放热，温度升高，硝酸铵溶于水吸热，温度降低，该选项正确。
D、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都是显碱性溶液，都能使酚酞变红色，不能区分两种物质，该选项不正确。
故选：C。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
3．（2023•郑州三模）下列鉴别和除杂的实验方案中，能达到目的的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【考点】化学实验方案设计与评价；酸的化学性质；铵态氮肥的检验；酸、碱、盐的鉴别．
【专题】实验设计题．
【答案】D
【分析】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
除杂至少要满足“不增不减”的原则，“不增”是指不增加新杂质，“不减”是指不减少目标物质的质量。
【解答】解：A、氯化铵和硝酸铵均属于铵态氮肥，均能与氢氧化钠反应生成氨气，产生有刺激性气味的气体，现象相同，无法区分，故选项实验方案不能达到目的。
B、取样，滴加硝酸镁溶液，硝酸镁溶液和氯化钠、硫酸钠均不反应，均无明显现象，现象相同，无法区分，故选项实验方案不能达到目的。
C、硝酸钡能与硫酸反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸、硝酸钡（过量的），不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到目的。
D、过量氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水，再过滤除去过量的氧化镁（难溶于水），能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案能达到目的。
故选：D。
【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
4．（2023•宛城区校级三模）为除去粗盐中混有的少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4，得到纯净的氯化钠晶体，可将粗盐溶于水，进行以下操作：①加过量的Na2CO3溶液；②加过量的Ba（OH）2溶液；③加过量的稀盐酸；④过滤；⑤加热蒸发。下列说法不正确的是（ ）
A．正确的操作顺序为②①④③⑤
B．该实验过程中共发生7个复分解反应
C．加入过量的稀盐酸不影响氯化钠的纯度
D．理论上最终所得氯化钠质量与粗盐中氯化钠质量相等
【考点】氯化钠与粗盐提纯；盐的化学性质．
【专题】常见的盐 化学肥料．
【答案】D
【分析】加入过量的氢氧化钡溶液时，氢氧化钡和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钡，和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，加入过量的碳酸钠溶液时，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，和过量的氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，加入适量稀盐酸时，稀盐酸和过量的氢氧化钠反应生成氯化钠和水，和过量的碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳。
【解答】解：A、通过加入过量的加过量的Ba（OH）2溶液，可以除去氯化镁和硫酸钠，通过加入过量的Na2CO3溶液，可以将氯化钙和过量的氢氧化钡除去，再通过过滤将沉淀除去，通过加入加过量的稀盐酸，将过量的碳酸钠，氢氧化钠除去，最后通过蒸发得到氯化钠，故A说法正确。
B、除杂质的过程和发生的反应可知，氢氧化钡和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钡，和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，碳酸钠和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，该实验过程中共发生7个复分解反应，故B说法正确；
C、由于在蒸发时氯化氢逸出，所以加入过量的稀盐酸不影响氯化钠的纯度，故C说法正确；
D、由于在除杂质的过程有生成的氯化钠，所以理论上最终所得氯化钠质量要比粗盐中氯化钠质量多，故D说法不正确。
故选：D。
【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
5．（2023•永城市校级模拟）物质的分离、鉴别和除杂是化学学习中的重要方法。下列关于物质的鉴别与除杂方法正确的是（ ）
A．鉴别黄金和黄铜，加入到氢氧化钠溶液中，观察现象
B．鉴别二氧化碳和氮气，将燃着的木条分别伸入盛有两种气体的集气瓶中
C．除去氯化钠溶液中的碳酸钠，加入适量氯化钡溶液，过滤
D．除去铁粉中的碳粉，加水溶解，过滤
【考点】物质除杂或净化的探究；物质的鉴别、推断．
【专题】物质的分离和提纯；物质的鉴别题．
【答案】C
【分析】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
【解答】解：A、黄铜为铜、锌合金，黄金和黄铜均不能与氢氧化钠反应，不能鉴别，故选项说法错误。
B、二氧化碳和氮气均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项说法错误。
C、适量氯化钡溶液能与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项说法正确。
D、铁粉和碳粉均难溶于水，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项说法错误。
故选：C。
【点评】本题有一定难度，物质的鉴别与除杂是中考的重点，也是难点，抓住物质鉴别的原理、除杂质的必需条件是正确解题的关键。
6．（2023•新乡三模）下列实验操作能达到实验目的的是（ ）
A．鉴别NH4NO3和NaOH两种固体：观察颜色
B．分离CaCO3和CaO的固体混合物：加足量的水溶解，过滤
C．除去木炭粉中混有的Fe2O3：加入足量稀盐酸，过滤，洗涤，干燥
D．区分NaNO3和CO（NH2）2两种固体：取样，分别加熟石灰研磨，闻气味
【考点】化学实验方案设计与评价；铵态氮肥的检验；酸、碱、盐的鉴别．
【专题】实验设计题．
【答案】C
【分析】A、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
B、根据氧化钙与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，进行分析判断。
C、除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
D、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
【解答】解：A、观察颜色，两者都是白色固体，不能鉴别，故选项实验操作不能达到实验目的。
B、加足量的水溶解，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，过滤，得到碳酸钙固体和氢氧化钙溶液，无法分离出氧化钙，故选项实验操作不能达到实验目的。
C、加入足量稀盐酸，木炭与稀盐酸不反应，且木炭粉不溶于水，氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，再过滤，洗涤，干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验操作能达到实验目的。
D、取样，分别加熟石灰研磨，闻气味，两者都没有刺激性气味生成，不能鉴别，故选项实验操作不能达到实验目的。
故选：C。
【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
7．（2023•遂平县模拟）下列实验操作能达到实验目的的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质．
【专题】实验设计题．
【答案】D
【分析】A、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
B、根据金属的化学性质，进行分析判断。
C、根据氯化钠、盐酸均能与硝酸银溶液反应生成不溶于酸的氯化银沉淀，进行分析判断。
D、除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
【解答】解：A、H2的燃烧产物是水，CH4的燃烧产物是二氧化碳和水，点燃，火焰上方罩干冷的烧杯，烧杯内壁均有水珠生成，无法鉴别，故选项实验操作不能达到实验目的。
B、Fe和CuSO4溶液反应生成铜和硫酸亚铁溶液，无法分离出铁和硫酸铜，故选项实验操作不能达到实验目的。
C、氯化钠、盐酸均能与硝酸银溶液反应生成不溶于酸的氯化银沉淀，不能检验盐酸是否有剩余，故选项实验操作不能达到实验目的。
D.Na2CO3能与过量的盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，盐酸具有挥发性，再蒸发除去盐酸，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验操作能达到实验目的。
故选：D。
【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
8．（2023•鲁山县一模）除去粗盐水中含有的可溶性杂质CaCl2、MgCl2、Na2SO4的操作如下：依次加入过量的氯化钡溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液；过滤，在滤液中加入适量的盐酸。过滤后得到的固体成分为（ ）
A．BaSO4、CaCO3和BaCO3
B．NaCl、CaCl2、MgCl2和Na2SO4
C．NaCl、Na2CO3和NaOH
D．BaSO4、Mg（OH）2、CaCO3和BaCO3
【考点】氯化钠与粗盐提纯；盐的化学性质．
【专题】常见的盐 化学肥料．
【答案】D
【分析】根据镁离子用氢氧根离子沉淀，硫酸根离子用钡离子沉淀，钙离子用碳酸根离子沉淀，过滤要放在所有的沉淀操作之后，加碳酸钠要放在加氯化钡之后，可以将过量的钡离子沉淀，最后再用盐酸处理溶液中的碳酸根离子和氢氧根离子，进行分析解答。
【解答】解：粗盐水中依次加入过量的氯化钡溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液，氯化钡和硫酸钠生成硫酸钡沉淀和氯化钠，除去了硫酸钠；氢氧化钠和氯化镁生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，除去了氯化镁；碳酸钠和氯化钙生成碳酸钙沉淀和氯化钠，和剩余的氯化钡生成碳酸钡沉淀和氯化钠，除去了氯化钡和氯化钙；故过滤后得到的固体成分为BaSO4、Mg（OH）2、CaCO3和BaCO3。
故选：D。
【点评】本题难度较大，考查了粗盐提纯中离子的除杂，除去多种杂质离子时，要考虑除杂的顺序、后面加入的试剂要能除去前面加入的过量的试剂。
9．（2023•叶县模拟）下列实验方案不能达到实验目的的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．
【专题】实验设计题．
【答案】A
【分析】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
【解答】解：A、铜在加热的时候不能与氢气反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到实验目的。
B、适量的硝酸钡溶液能与硫酸钾反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案能达到实验目的。
C、灼烧闻气味，产生烧焦羽毛气味的是羊毛线，产生特殊气味的是尼龙线，可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的。
D、空气中二氧化碳含量低，不能使少量澄清石灰水变浑浊；呼出气体中二氧化碳含量高，可以使少量澄清石灰水变浑浊；分别倒入少量澄清石灰水，振荡，根据石灰水是否变浑浊，可鉴别吸入的空气和呼出的气体，故选项实验方案能达到实验目的。
故选：A。
【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
10．（2023•内乡县校级三模）除去下列物质中的杂质，所选用的方法正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【考点】物质除杂或净化的探究．
【专题】物质的分离和提纯．
【答案】C
【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
【解答】解：A、碳酸钠可以与适量的氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，虽然除去了杂质，但是引入了新的在氯化钠，不符合除杂原则，故选项错误。
B、在加热条件下，向混合物中通入足量的一氧化碳，一氧化碳会与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项错误。
C、将混合气体先通过饱和碳酸氢钠溶液，碳酸氢钠会与氯化氢反应生成氯化钠、二氧化碳和水，再通过浓硫酸进行干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项正确。
D、锌与过量的硫酸亚铁溶液反应生成硫酸锌溶液和铁，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项错误。
故选：C。
【点评】本题有一定难度，物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂一般只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。
11．（2023•上蔡县校级模拟）下列离子能在pH＝1的无色溶液中大量共存的是（ ）
A．Fe3+、、Cl﹣、Na+
B．OH﹣、K+、、Ba2+
C．Mg2+、、Al3+、
D．Na+、、Ca2+、Cl﹣
【考点】离子或物质的共存问题；溶液的酸碱性与pH的关系．
【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．
【答案】C
【分析】pH为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+。根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀或气体或水，则离子不能大量共存；本题还要注意溶液呈无色，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等。
【解答】解：pH为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+。
A、五种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能在酸性溶液中大量共存，但Fe3+水溶液显黄色，故选项错误。
B、H+、OH﹣能结合生成水，不能在酸性溶液中大量共存，故选项错误。
C、离子间不能结合成沉淀、气体或水，能在酸性溶液中大量共存，且不存在有色离子，故选项正确。
D、H+、能结合生成水和二氧化碳，不能在酸性溶液中大量共存，故选项错误。
故选：C。
【点评】本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀或气体或水；还要注意是在酸性溶液中共存及特定离子的颜色。
12．（2023•柘城县模拟）区分下列物质所选的试剂或方法正确的是（ ）
A．氧化铜和四氧化三铁：观察颜色
B．碳酸钙和碳酸钠：加水溶解
C．氯化铵和硝酸铵：加熟石灰研磨
D．硝酸钾溶液和硫酸钾溶液：加稀硫酸
【考点】物质的鉴别、推断；铵态氮肥的检验；酸、碱、盐的鉴别．
【专题】物质的鉴别题．
【答案】B
【分析】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。
【解答】解：A、氧化铜和四氧化三铁都是黑色固体，无法通过观察颜色区分，故错误；
B、碳酸钙难溶于水，碳酸钠易溶于水，可以通过加水溶解情况区分，故正确；
C、氯化铵和硝酸铵与熟石灰混合研磨后均有刺激性气味气体产生，现象相同，无法区分，故错误；
D、硝酸钾和硫酸钾均不与稀硫酸反应，无法区分，故错误。
故选：B。
【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象。
13．（2023•罗山县校级三模）鉴别下列各组物质，所选试剂或方法不正确的是（ ）
A．硬水和软水——肥皂水
B．浓盐酸和浓硫酸——开瓶塞
C．硝酸钾和硫酸钾——稀盐酸
D．羊毛和涤纶——灼烧
【考点】物质的鉴别、推断．
【专题】物质的鉴别题．
【答案】C
【分析】A、根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分析；
B、根据浓盐酸具有挥发性进行分析；
C、根据硝酸钾和硫酸钾均不能与稀盐酸发生反应进行分析；
D、根据灼烧羊毛，有烧焦羽毛气味产生，灼烧涤纶，有刺激性气味产生进行分析。
【解答】解：A、向硬水中加入肥皂水，振荡，能观察到产生较多浮渣和较少泡沫，向软水中加入肥皂水，振荡，能观察到产生较少浮渣和较多泡沫，可以鉴别，故A正确；
B、浓盐酸具有挥发性，打开盛放浓盐酸的试剂瓶的瓶塞，能观察到瓶口有白雾产生，浓硫酸则无此现象，可以鉴别，故B正确；
C、硝酸钾和硫酸钾均不能与稀盐酸发生反应，无法鉴别，故C错误；
D、灼烧羊毛，有烧焦羽毛气味产生，灼烧涤纶，有刺激性气味产生，可以鉴别，故D正确。
故选：C。
【点评】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。
14．（2023•鲁山县一模）下列常用的化肥中，从颜色上即可与其他三种化肥区分开的是（ ）
A．氯化铵B．磷矿粉C．硫酸钾D．硝酸钾
【考点】化肥的简易鉴别．
【专题】常见的盐 化学肥料．
【答案】B
【分析】氯化铵、硫酸钾、硝酸钾从外观上看均为白色晶体，只有磷矿粉是灰色或褐色粉末，据此进行分析。
【解答】解：A.氯化铵为白色晶体，故A错误；
B.磷矿粉为灰色或褐色的粉末，故B正确；
C.硫酸钾为白色晶体，故C错误；
D.硝酸钾为白色晶体，故D错误；
故选：B。
【点评】本题考查了常见的化肥的简易鉴别方法等相关知识，了解常见化肥的物理性质即可解答。
15．（2023•南召县三模）鉴别是根据物质性质的不同区分物质的方法。下列鉴别方法正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【考点】物质的鉴别、推断．
【专题】物质的鉴别题．
【答案】A
【分析】A、根据氯化铵与氢氧化钠反应生成氯化钠、氨气和水，进行分析。
B、根据烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙溶液显碱性，进行分析。
C、根据羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，棉花的主要成分是纤维素，灼烧有纸燃烧的气味，气味不同进行分析。
D、根据黄铜与黄金均是金黄色的，颜色相同进行分析。
【解答】解：A.溶解后分别滴加氢氧化钠溶液，氯化铵与氢氧化钠反应生成氯化钠、氨气和水，产生刺激性气味的气体，硫酸钠和氢氧化钠不反应，无明显现象，现象不同，可以区分，故A正确；
B.烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红，现象相同，无法区分，故B不正确；
C.棉花与羊毛的形状和颜色可能相同，观察颜色和形状无法区分，羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，棉花的主要成分是纤维素，灼烧有纸燃烧的气味，气味不同，故可用灼烧闻气味的方法区分，故C不正确；
D.黄铜与黄金均是金黄色的，颜色相同，无法区分，故D不正确。
故选：A。
【点评】本题主要考查物质的鉴别等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
16．（2023•西华县三模）下列化肥中，加入熟石灰研磨能产生刺激性气味气体的是（ ）
A．CO（NH2）2B．KNO3C．Ca3（PO4）2D．NH4Cl
【考点】铵态氮肥的检验．
【专题】常见的盐 化学肥料．
【答案】D
【分析】铵盐与熟石灰研磨后发生反应产生刺激性气味的气体，该气体为氨气，据此分析。
【解答】解：A.CO（NH2）2不属于铵态氮肥，与熟石灰不反应，故错误；
B.KNO3与熟石灰不反应，故错误；
C.Ca3（PO4）2与熟石灰不反应，故错误；
D.NH4Cl与熟石灰研磨后发生反应，产生有刺激性气味的气体，即氨气，故正确；
故选：D。
【点评】本题考查了铵态氮肥的检验等相关知识，掌握铵盐的重要化学性质即可解答。
17．（2023•郑州模拟）下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；酸的化学性质．
【专题】实验设计题．
【答案】B
【分析】A、根据黄铜和黄金在颜色上很难分辨，都是金黄色进行分析；
B、根据分别伸入燃着的小木条，能够使木条燃烧更旺的是氧气，能够使木条熄灭的是氮气，现象不同进行分析；
C、根据氢氧化钠能够与盐酸反应生成氯化钠和水进行分析；
D、根据二氧化锰和氧化铜都难溶于水进行分析。
【解答】解：A、黄铜和黄金在颜色上很难分辨，都是金黄色，所以观察颜色无法鉴别，故A不能达到实验目的，故A错误；
B、分别伸入燃着的小木条，能够使木条燃烧更旺的是氧气，能够使木条熄灭的是氮气，现象不同，可以鉴别，故B能达到实验目的，故B正确；
C、氢氧化钠能够与盐酸反应生成氯化钠和水，虽然除去了杂质，但是引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故C不能达到实验目的，故C错误；
D、二氧化锰和氧化铜都难溶于水，故D不能达到实验目的，故D错误；
故选：B。
【点评】本题主要考查化学实验方案的设计与评价，充分利用相关的知识，学会用实验探究物质的性质或变化规律的方法和技巧是最大的收获。
18．（2023•淅川县模拟）下列各组物质能在pH＝2的无色溶液中大量共存的是（ ）
A．Ba（NO3）2、NH4Cl、KClB．NaCl、KOH、Na2CO3
C．AgNO3、FeCl2、HNO3D．K2SO4、NH4NO3、CuSO4
【考点】离子或物质的共存问题；溶液的酸碱性与pH的关系．
【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．
【答案】A
【分析】pH为2的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+．根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成沉淀或气体或水，则能够在溶液中大量共存。本题还要注意能得到无色溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等。
【解答】解：pH为2的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+。
A、三者之间不反应，能在酸性溶液中共存，且不存在有色离子，故选项正确。
B、KOH中的氢氧根离子与酸性溶液中的H+两种离子能结合成水，Na2CO3中的碳酸根离子与酸性溶液中的H+两种离子能结合成水和二氧化碳，不能在酸性溶液中大量共存，故选项错误。
C、AgNO3、FeCl2在溶液中相互交换成分生成不溶于酸的氯化银沉淀和硝酸亚铁，不能在酸性溶液中大量共存，且硝酸亚铁溶液显浅绿色，故选项错误。
D、三者之间不反应，能在酸性溶液中共存，但CuSO4溶液显蓝色，故选项错误。
故选：A。
【点评】本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀或气体或水；还要注意在酸性溶液中共存、特定离子的颜色。
19．（2023•台前县三模）有四种物质的溶液：①氢氧化钡溶液②硫酸钠溶液③稀硝酸④硝酸铜溶液，不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来。其鉴别顺序是（ ）
A．④③②①B．④①②③C．①③④②D．①④②③
【考点】酸、碱、盐的鉴别．
【专题】物质的鉴别题．
【答案】B
【分析】在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别。
【解答】解：硝酸铜溶液是蓝色的，首先鉴别出蓝色的硝酸铜溶液；能与硝酸铜反应生成蓝色沉淀的是氢氧化钡溶液，能与氢氧化钡溶液反应生成白色沉淀的是硫酸钠溶液，剩余的是稀硝酸，则鉴别顺序是④①②③。
故选：B。
【点评】本题难度较大，解此类题的思路是：先用物理性质，一般先看颜色、闻气味；再用化学性质，用已鉴定出的药品依次去鉴别其他物质，有不同现象时方可鉴别。
20．（2023•夏邑县模拟）下列有关物质的鉴别、除杂、分离、检验所用的试剂或方法都正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；铵态氮肥的检验；酸、碱、盐的鉴别．
【专题】实验设计题．
【答案】A
【分析】A、根据氢氧根离子会与铵根离子生成氨气，钡离子和硫酸根离子会生成沉淀进行分析；
B、根据一氧化碳具有可燃性和还原性进行分析；
C、根据氯化钠易溶于水进行分析；
D、根据铵态氮肥的性质进行分析。
【解答】解：A、铵根离子和氢氧根离子反应会生成氨气，而硫酸钾不会和氢氧根离子反应，现象不同；硝酸钡会与硫酸钾反应生成沉淀，而不会与氯化铵反应，现象不同，可以鉴别，故A正确；
B、一氧化碳不能在二氧化碳中燃烧，因此不能通过点燃除去二氧化碳中的一氧化碳，故B错误，
C、从氯化钠溶液中分离氯化钠可以采用蒸发溶剂的方法，但氯化钠易溶于水，不能采用过滤法进行分离，故C错误；
D、加熟石灰研磨，铵态氮肥和氢氧化钙反应生成有刺激性气味的氨气，可以检验。铵态氮肥加热易分解，但加热生成的产物不一定是氨气，且部分铵态氮肥受热分解可能产生爆炸不安全，故D错误。
故选：A。
【点评】解答时根据待鉴别物质的性质，从给定试剂或方法分析对应的待鉴别物质是否存在明显的性质差异和现象差异即可，有明显现象和性质差异才能区别开来，并要把握除杂的原则——不增、不减。
二．填空题（共5小题）
21．（2023•永城市校级模拟）某同学通过溶解、过滤、蒸发等操作除去了粗盐中的难溶性杂质，若想继续除去可溶性的MgSO4，需要依次加入过量的试剂是Ba（OH）2溶液、 Na2CO3 溶液；分离出沉淀后，再加入适量蒸发结晶后得到纯净的NaCl。溶解、过滤、蒸发的操作中都需要用到的一种玻璃仪器为 玻璃棒 。
【考点】氯化钠与粗盐提纯；盐的化学性质．
【专题】常见的盐 化学肥料．
【答案】Na2CO3；玻璃棒。
【分析】根据镁离子用氢氧根离子沉淀，硫酸根离子用钡离子沉淀，碳酸钠能将过量的氢氧化钡溶液除去，最后再用盐酸处理溶液中的碳酸根离子和氢氧根离子，进行分析解答。
【解答】解：镁离子用氢氧根离子沉淀，硫酸根离子用钡离子沉淀，氢氧化钡能与硫酸镁反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化镁沉淀，而碳酸钠能与过量的氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，最终盐酸能与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，盐酸能与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，则依次加入过量的氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液。
溶解需要的仪器有烧杯、玻璃棒；过滤需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒；蒸发时需要的玻璃仪器有玻璃棒、酒精灯，则溶解、过滤、蒸发的操作中都需要用到的一种玻璃仪器为玻璃棒。
故答案为：
Na2CO3；玻璃棒。
【点评】本题难度较大，考查了粗盐提纯中离子的除杂，除去多种杂质离子时，要考虑除杂的顺序、后面加入的试剂要能除去前面加入的过量的试剂。
22．（2023•延津县三模）粗盐中常含有CaCl2、Na2SO4杂质，某同学为除去杂质，将粗盐溶解，依次加入过量的Na2CO3溶液、BaCl2溶液；过滤后向滤液中加入适量盐酸；蒸发、结晶。
（1）请指出操作中的错误之处，并说明原因 错误之处在于先加入过量的Na2CO3溶液，再加入过量的BaCl2溶液，这样会导致过量的Ba2+无法除去 。
（2）蒸发操作过程中需要注意的事项有哪些 蒸发过程中要用玻璃棒不断搅拌，防止受热不均导致液滴飞溅（合理即可） ？（答一点即可）
【考点】氯化钠与粗盐提纯；盐的化学性质．
【专题】常见的盐 化学肥料．
【答案】（1）错误之处在于先加入过量的Na2CO3溶液，再加入过量的BaCl2溶液，这样会导致过量的Ba2+无法除去；
（2）蒸发过程中要用玻璃棒不断搅拌，防止受热不均导致液滴飞溅（合理即可）。
【分析】（1）根据硫酸根离子用钡离子沉淀，钙离子用碳酸根离子沉淀，过滤要放在所有的沉淀操作之后，加碳酸钠要放在加氯化钡之后，可以将过量的钡离子沉淀，最后再用盐酸处理溶液中的碳酸根离子和氢氧根离子，进行分析解答。
（2）根据蒸发操作的方法，进行分析解答。
【解答】解：（1）加入过量碳酸钠溶液的作用有①与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠②与过量的氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，若碳酸钠溶液在氯化钡前加入，则会导致过量的Ba2+无法除去；
（2）蒸发过程中要用玻璃棒不断搅拌，防止受热不均导致液滴飞溅（合理即可）。
故答案为：
（1）错误之处在于先加入过量的Na2CO3溶液，再加入过量的BaCl2溶液，这样会导致过量的Ba2+无法除去；
（2）蒸发过程中要用玻璃棒不断搅拌，防止受热不均导致液滴飞溅（合理即可）。
【点评】本题难度较大，考查了粗盐提纯中离子的除杂，除去多种杂质离子时，要考虑除杂的顺序、后面加入的试剂要能除去前面加入的过量的试剂。
23．（2023•镇平县模拟）选用适当试剂除去下列物质中的杂质（括号内为杂质）。
（1）O2（H2O）： 浓硫酸 ；
（2）Cu（Fe）： 稀盐酸（或稀硫酸） ；
（3）CO2（HCl）： 饱和碳酸氢钠溶液 。
【考点】物质除杂或净化的探究．
【专题】物质的分离和提纯．
【答案】（1）浓硫酸；
（2）稀盐酸（或稀硫酸）；
（3）饱和碳酸氢钠溶液。
【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
【解答】解：（1）浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则。
（2）根据金属活动性顺序，铁能和酸反应，铜和酸不反应，故可用稀盐酸（或稀硫酸）除去铁，然后过滤即可，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则。
（3）氯化氢能与足量的饱和碳酸氢钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则。
故答案为：
（1）浓硫酸；
（2）稀盐酸（或稀硫酸）；
（3）饱和碳酸氢钠溶液。
【点评】本题有一定难度，物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂一般只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。
24．（2023•宛城区一模）实验是科学探究的重要途径，请将下列有关实验问题填写完整。
（1）配制一定浓度的氯化钠溶液时，若溶质质量分数偏大，可能是量取水时 俯视 （填“俯视”或“仰视”）所致；
（2）测定稀硫酸的pH时，先用水将pH试纸润湿会使结果偏 大 （填“大”或“小”）；
（3）除去NaOH溶液中少量的Na2CO3，不能选用盐酸的原因是 氢氧化钠和碳酸钠均能与盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去 。
【考点】盐的化学性质；一定溶质质量分数的溶液的配制；溶液的酸碱度测定．
【专题】溶液、浊液与溶解度；常见的酸 酸的通性；常见的盐 化学肥料．
【答案】（1）俯视；
（2）大；
（3）氢氧化钠和碳酸钠均能与盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去。
【分析】（1）溶质质量分数偏大，可能是溶溶剂质量偏小造成的，进行分析解答。
（2）根据先将pH试纸用蒸馏水润湿，再蘸取待测液滴在pH试纸上，稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，进行分析解答。
（3）除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
【解答】解：（1）配制一定浓度的氯化钠溶液时，若溶质质量分数偏大，可能是量取水时俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大。
（2）测定稀硫酸的pH时，稀硫酸显酸性，先用水将pH试纸润湿，溶液的酸性变弱，当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强，则测得的pH结果比实际值偏大。
（3）氢氧化钠和碳酸钠均能与盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则。
故答案为：
（1）俯视；
（2）大；
（3）氢氧化钠和碳酸钠均能与盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去。
【点评】本题难度不大，抓住除杂质的必需条件、用蒸馏水润湿后稀释了待测溶液等是正确解答此类题的关键。
25．（2023•南召县一模）A、B、C、D分别是盐酸、碳酸钠、氯化钙、氢氧化钙四种溶液中的一种，它们两两混合后，观察到的现象如表所示（“↓”表示生成沉淀，“↑”表示生成气体，“—”表示不反应，“无现象”表示反应但无明显现象）。请据此回答以下问题：
（1）写出A与C反应的化学方程式 2HCl+Ca（OH）2＝CaCl2+2H2O 。
（2）将少量C滴入到B中反应后过滤得到滤液和滤渣。为验证所得滤液中溶质成分，某化学小组设计了如下方案：取少量滤液加入适量氢氧化钡溶液，有白色沉淀生成，静置，取上层清液滴加酚酞试剂，发现溶液变红。请将该方案中的错误加以改正 加入适量氢氧化钡溶液改成加入适量氯化钡溶液（合理即可） 。
【考点】酸、碱、盐的鉴别．
【专题】物质的鉴别题．
【答案】（1）2HCl+Ca（OH）2＝CaCl2+2H2O；
（2）加入适量氢氧化钡溶液改成加入适量氯化钡溶液（合理即可）。
【分析】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
【解答】解：（1）盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，有气泡产生，则A、B是碳酸钠和盐酸中的一种，盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，能反应但无明显现象，则A、C是盐酸和氢氧化钙中的一种。则A是盐酸、B是碳酸钠、C是氢氧化钙，D为氯化钙。A和C的反应是盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，反应的化学方程式为2HCl+Ca（OH）2＝CaCl2+2H2O。
（2）C是氢氧化钙，B是碳酸钠，两者反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，则滤液中一定有氢氧化钠，可能有碳酸钠或氢氧化钙剩余。取少量滤液加入适量氢氧化钡溶液，有白色沉淀生成，发生的是碳酸钠和氢氧化钡反应生产碳酸钡沉淀和氢氧化钠，该反应有氢氧化钠生成，会影响使用酚酞确定原溶液中是否含有氢氧化钠。则加入的检验碳酸钠的溶液不能生成氢氧化钠或其它碱性物质。可以将适量氢氧化钡溶液改成适量氯化钡溶液，氯化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，不会影响酚酞对氢氧化钠的检验。
故答案为：
（1）2HCl+Ca（OH）2＝CaCl2+2H2O；
（2）加入适量氢氧化钡溶液改成加入适量氯化钡溶液（合理即可）。
【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象选项
实验目的
实验方案
A
检验二氧化碳气体
用燃着的木条伸入集气瓶内，观察火焰是否熄灭
B
鉴别BaCO3、NaCl、NaOH、CuSO4四种固体
分别取少量固体于试管中加入适量水，观察现象
C
分离MgCl2、NaCl固体混合物
依次加入水和适量Ca（OH）2溶液，过滤后向沉淀中加入适量盐酸，再蒸发两种溶液得到固体
D
除去CuO少量的Cu
加足量稀盐酸，充分反应后再过滤
选项
目的
实验方案
A
除去CO2中少量的CO
点燃气体
B
除去生石灰中的碳酸钙
加入稀盐酸
C
鉴别NaOH固体和NH4NO3固体
加入水，观察温度变化
D
鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液
滴加酚酞，观察颜色
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别NH4Cl和NH4NO3两种化肥
加入NaOH溶液，观察现象
B
鉴别NaCl和Na2SO4溶液
取样，滴加Mg（NO3）2溶液，观察现象
C
除去盐酸中的少量硫酸
加入过量Ba（NO3）2溶液后过滤
D
除去MgCl2溶液中的少量盐酸
加入过量MgO后过滤
选项
物质
目的
主要实验操作
A
H2、CH4气体
鉴别
点燃，火焰上方罩干冷的烧杯，观察现象
B
Fe粉和CuSO4粉末
分离
溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发结晶
C
与NaOH溶液中和后，盐酸是否有剩余
检验
取样，滴加AgNO3溶液，观察有无沉淀
D
NaCl固体中混有Na2CO3
除杂
溶解，加入过量的稀盐酸，蒸发
选项
实验目的
实验方案
A
除去CO2中混有的少量H2
先通过灼热的铜网，再通过浓硫酸
B
除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4
加入适量的硝酸钡溶液，过滤
C
鉴别羊毛线和尼龙线
灼烧闻气味
D
鉴别吸入的空气和呼出的气体
分别倒入少量澄清石灰水，振荡
选项
物质（杂质）
操作方法
A
NaOH溶液（Na2CO3）
加入适量的氯化钙溶液，过滤
B
CuO（Cu）
在加热条件下，向混合物中通入足量的一氧化碳
C
CO2（HCl）
将混合气体先通过饱和碳酸氢钠溶液，再通过浓硫酸
D
锌粉（铁粉）
加入过量的硫酸亚铁溶液充分反应后过滤、洗涤、干燥
选项
待鉴别的物质
鉴别方法
A
氯化铵与硫酸钠
溶解后分别滴加氢氧化钠溶液
B
烧碱与氧化钙
溶解后分别滴加酚酞
C
棉花与羊毛
观察形状和颜色
D
黄铜与黄金
观察颜色
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别黄铜（铜锌合金）和黄金
观察颜色
B
鉴别O2和N2
分别伸入燃着的小木条，观察现象
C
除去CaCl2溶液中少量的盐酸
加入适量的氢氧化钠溶液
D
除去MnO2中少量的CuO
加水溶解，过滤、洗涤、干燥
选项
实验目的
所用试剂或方法
A
鉴别NH4Cl溶液和K2SO4溶液
NaOH溶液或Ba（NO3）2溶液
B
除去CO2中含有的杂质CO
点燃或通过灼热的氧化铜
C
从NaCl溶液中分离出NaCl
蒸发或过滤
D
检验铵态氮肥
熟石灰研磨或加热
A
↑
B
无现象
↓
C
﹣
↓
﹣
D
选项
实验目的
实验方案
A
检验二氧化碳气体
用燃着的木条伸入集气瓶内，观察火焰是否熄灭
B
鉴别BaCO3、NaCl、NaOH、CuSO4四种固体
分别取少量固体于试管中加入适量水，观察现象
C
分离MgCl2、NaCl固体混合物
依次加入水和适量Ca（OH）2溶液，过滤后向沉淀中加入适量盐酸，再蒸发两种溶液得到固体
D
除去CuO少量的Cu
加足量稀盐酸，充分反应后再过滤
选项
目的
实验方案
A
除去CO2中少量的CO
点燃气体
B
除去生石灰中的碳酸钙
加入稀盐酸
C
鉴别NaOH固体和NH4NO3固体
加入水，观察温度变化
D
鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液
滴加酚酞，观察颜色
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别NH4Cl和NH4NO3两种化肥
加入NaOH溶液，观察现象
B
鉴别NaCl和Na2SO4溶液
取样，滴加Mg（NO3）2溶液，观察现象
C
除去盐酸中的少量硫酸
加入过量Ba（NO3）2溶液后过滤
D
除去MgCl2溶液中的少量盐酸
加入过量MgO后过滤
选项
物质
目的
主要实验操作
A
H2、CH4气体
鉴别
点燃，火焰上方罩干冷的烧杯，观察现象
B
Fe粉和CuSO4粉末
分离
溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发结晶
C
与NaOH溶液中和后，盐酸是否有剩余
检验
取样，滴加AgNO3溶液，观察有无沉淀
D
NaCl固体中混有Na2CO3
除杂
溶解，加入过量的稀盐酸，蒸发
选项
实验目的
实验方案
A
除去CO2中混有的少量H2
先通过灼热的铜网，再通过浓硫酸
B
除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4
加入适量的硝酸钡溶液，过滤
C
鉴别羊毛线和尼龙线
灼烧闻气味
D
鉴别吸入的空气和呼出的气体
分别倒入少量澄清石灰水，振荡
选项
物质（杂质）
操作方法
A
NaOH溶液（Na2CO3）
加入适量的氯化钙溶液，过滤
B
CuO（Cu）
在加热条件下，向混合物中通入足量的一氧化碳
C
CO2（HCl）
将混合气体先通过饱和碳酸氢钠溶液，再通过浓硫酸
D
锌粉（铁粉）
加入过量的硫酸亚铁溶液充分反应后过滤、洗涤、干燥
选项
待鉴别的物质
鉴别方法
A
氯化铵与硫酸钠
溶解后分别滴加氢氧化钠溶液
B
烧碱与氧化钙
溶解后分别滴加酚酞
C
棉花与羊毛
观察形状和颜色
D
黄铜与黄金
观察颜色
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别黄铜（铜锌合金）和黄金
观察颜色
B
鉴别O2和N2
分别伸入燃着的小木条，观察现象
C
除去CaCl2溶液中少量的盐酸
加入适量的氢氧化钠溶液
D
除去MnO2中少量的CuO
加水溶解，过滤、洗涤、干燥
选项
实验目的
所用试剂或方法
A
鉴别NH4Cl溶液和K2SO4溶液
NaOH溶液或Ba（NO3）2溶液
B
除去CO2中含有的杂质CO
点燃或通过灼热的氧化铜
C
从NaCl溶液中分离出NaCl
蒸发或过滤
D
检验铵态氮肥
熟石灰研磨或加热
A
↑
B
无现象
↓
C
﹣
↓
﹣
D