期末质量检测卷（三）（试题）统编版语文四年级上册

这是一份期末质量检测卷（三）（试题）统编版语文四年级上册，共6页。试卷主要包含了看拼音，辨字组词，把四字词语补充完整并填空，写句子，按要求或根据提供的情境填空，课内阅读，非连续性文本阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

pú tá tiě liàn bēi căn shū shì

jià shǐ zá guō zhú jiàn yăn hù

二、辨字组词。
淘( ) 陶( ) 唤( ) 换( )
摸( ) 漠( ) 效( ) 郊( )
选择题。
1.下列词语读音不正确的一项是（ ）
A．薄雾（bó） 心脏（zànɡ）B．边塞（sài） 家雀儿（què）
C．调整（tiá） 宁可（nìnɡ）D．扎针（zhā） 系铃铛（jì）
2.填入下面句子中横线上的词语最恰当的一项是（ ）
抗击疫情时，医务工作者总是 ，挑大梁，不叫苦，不叫累。
A．开绿灯B．打头阵C．碰钉子D．占上风
3.下面句子中，没有语病的一项是（ ）
A．这次比赛，使同学们增强了团结协作意识。B．我们要发扬和继承中华传统文化。
C．同学们在操场上认真地练习身体。D．言行不一致的人，是一种极坏的作风。
4.下列说法不正确的一项是（ ）
A．运用提问策略进行阅读，提出问题是为了帮助我们理解文章。
B．通过分段—概括段意—合并段意的方法也能把握文章的主要内容。
C．一边阅读一边作批注是很好的阅读方法，但批注必须对应文章中的一句话。
D．要把事情写清楚，除了把看到的、听到的写下来，还可以写写自己的感受。
四、用“清”字组词填空，但不能重复用同一个词。
大雨过后，太阳还没出来，树林里空气特别( )，四周弥漫着花草的( )。一条( )的小溪从树林边缓缓流过。我们喝着( )的溪水，听着( )的鸟鸣，真是心旷神怡。
五、把四字词语补充完整并填空。
①( )耳( )聋 ②( )风( )雨
③随( )而( ) ④重整( )
⑤机不可失，( )
1.看到词语①，你想到 的场景。
2.请你写一个和词语①意思相反的四字词语
3.成语是中国传统文化的一大特色，像词语⑤这样的八字成语，你还积累了： （写一个）
六、写句子。
1.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）

2.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。（把蟋蟀当人写）

3.读到“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”，你想到了什么样的景象？

七、按要求或根据提供的情境填空。
1.即使是有智慧有才能的人，也是要不断学习和提问的，正如汉代的王充所说：“ ， ， ”。
2.入秋后，接连下了几场雨，妈妈叮嘱我一定要穿足衣服，因为谚语说了“ ， ”。
3.好朋友要转学了，他担心新学校没有认识的人，我们可以用高适《别董大》中的诗句“ ， ”来劝慰他。
八、课内阅读。
陀螺（节选）
这只陀螺_______人工削出来的，__________一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。________它远不如我想象中的那么漂亮，_________我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚鸭蛋的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！
1．在横线上填上恰当的关联词语。
2．从文中找出下列词语的反义词。
拒绝——( ) 粗糙——( )
3．接受礼物后，最能体现“我”心情的动作是 。
4．文中两处出现“鸭蛋”，其中有一处需要加上双引号，请在文中圈出来。
5．“一显身手”一词可以看出“我”认为这个新陀螺 。
九、非连续性文本阅读。
全国通用的健康码
健康码是以真实数据为基础，用于个人在当地出入通行的一个电子凭证。
健康码的数据来源
健康码是动态码。如果申请者曾经与确诊病例或者疑似病例共同乘坐过一趟列车，或者来自重点疫区，那么健康码就会受到影响。
健康码的数据来源比较多。大家使用手机时的操作信息基本上都可以作为数据记录下来﹐比如移动支付，用二维码乘坐公交，地铁等公共交通工具，微信、支付宝在后台记录的用户GPS位置信息等，这些都可以作为健康码的数据来源。
如果在某一个时间，在特定的场合出现了确诊患者，那么系统就会根据大数据分析判断哪些人可能曾经与这些病例接触过，这些人的健康码就会“变色”。
健康码的三种状态
红码：确诊病人，疑似病人，无症状感染者，与确诊病人有过密切接触的人员，接受医学观察的人员，健康码都是红码状态，需要连续14天进行健康打卡，才能转换成绿码。
黄码：确诊病人的非密切接触的同行人员，发热门诊登记、接受医学观察的有发热、咳嗽，腹泻等症状的人员﹐来自外省及本省外出归来未满1天的重点关注的人员，等等。
绿码：当前无不适症状、身体健康的人员。
1．下面的两个问题分别是从哪个角度提出来的？（填写序号）
A．联系生活经验 B．针对文本内容 C．针对文本写法
（1）“用户GPS位置信息”是什么意思？( )
（2）文章用很多例子来介绍健康码有什么好处？( )
2．请你根据文本，联系生活实际，提出一个问题。

3．根据文本内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）健康码是动态码，用于个人在当地出入通行的一个电子凭证。( )
（2）确诊病人，疑似病人，无症状感染者，与确诊病人有过密切接触的人员，接受医学观察的人员，健康码都是红码状态，红码不能转化成绿码。( )
十、作文。
对你疼爱有加的爸妈，却什么都想为你包办；对你恨铁不成钢的老师，常常为你操碎了心……你肯定总是不好意思对他们说自己的真实想法，今天就趁此机会拿起你的笔给他（她）写一封信吧。
题目： ，我想对您说
要求：把事情的经过写清楚，并写出真情实感。400字左右。