初中10.3 课题学习从数据谈节水优秀ppt课件

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制作频数直方图的步骤
（1）找出所给数据中的最大值和最小值，求最大值与最小值的差确定统计量的范围。
（2）确定组数和组距并进行分组．(数据个数在100以内，一般分5至12组)。
（3）统计每组中数据的频数。
（4）根据分组和频数，绘制频数直方图。
你知道吗？
目前全球正面临着缺水的严峻挑战，我国是一个严重缺水的国家。通过下面的统计活动，同学们将对世界淡水资源、中国缺水的形势以及我国水资源的利用情况有所了解。
水是生命之源.虽然地球约71％的面积被水覆盖，但96.53％的水是海水，既不能直接饮用也不能灌溉.在余下的2.53％的淡水中，大部分在两极的冰川、冰盖占77.2%，地下水占22.4%．而人类可以利用的水还不到1%。
资料1： 地球上水资源现状
（2）淡水资源分布情况
（1）地球上海水资源与淡水资源分布情况；
由两图可以看出，地球上水资源很丰富，但可供人类利用的淡水资源却是极其稀少的。
资料2 我国农业和工业耗水量情况
农业用水量由1979年的4195亿立方米到1990年的4634亿立方米，发展到2000年的5147亿立方米；工业用水量由1979年的523亿立方米到1990年的702亿立方米上升到2000千的944亿立方米，用水效率很低，灌溉农田时60％的水消耗于蒸发渗透，工业重复用水率仅为50％。
由上图可知，我国农业用水和工业用水呈逐年上升趋势，农业每年增长约500亿立方米，工业每年增长约200亿立方米。
水资源的短缺已成为制约社会和经济发展的重要因素。合理利用水资源是人类可持续发展的当务之急，而节约用水是水资源合理利用的关键，是最快捷有效、最可行的维护水资源可持续利用的途径之一。我们每个家庭和个人都应有节约用水的意识，积极参与节水行动，这是实现水资源合理利用的前提和保证。每年的3月22日是联合国确定的“世界水日”，它提醒人们要保护水资源，珍惜水，节约用水。
人们日常生活中对水的浪费也是惊人的，刷牙、洗脸、洗手、洗浴时都会不自觉地浪费大量的水，生活中也常见到水龙头大开着冲泡衣服的情景。一个滴水的水龙头一天浪费43升水，一个漏水的马桶一天浪费960升水，而一个人一天满足最基本需求只要约100升水。
学校浪费水的现象
①学校厕所自动冲水太浪费，它是水箱加满水后自动冲水，我们上课、放学后它都在工作；②同学们在洗拖把时直接用流水冲洗。③学校食堂工人流水淘米、洗菜。④校园浇灌花草树木。
家庭浪费水的现象
①洗手、洗澡时水开得太大。②洗衣服、洗菜的水白白倒掉。③冲厕所浪费的水很多。
节约用水，人人有责
1.我国水资源的状况是 ( ) A.总量大，人均少 B.总量大，人均多 C.总量少，人均少 D.总量小，人均多
2.下列用水过程中,会造成浪费的是（ ）A.用口杯接水刷牙B.改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌C.工业用水重复利用或循环利用D.洗衣机不间断注水冲洗衣服
3.下列做法能够保护水资源的是( ) A.生活垃圾深埋地下B.用喷灌方式浇灌农田 C.使用含磷洗衣粉 D.用化肥代替农家肥