期末素养提升测试卷（试题）-统编版语文三年级上册

这是一份期末素养提升测试卷（试题）-统编版语文三年级上册，共8页。试卷主要包含了字词百花园，句子训练营，课本回眸室，交流与沟通，阅读新视野，习作展示台等内容，欢迎下载使用。
一、字词百花园。（17分）
1.看拼音，写词语。（3分）
qiánɡ bì kǒnɡ què là zhú

2.用“√”画出句子中加点字的正确读音。（4分）
（1）蜗牛的背（bēi bèi）上背（bēi bèi）着这么大一座房子，爬起来能不慢吗？
（2）爷爷在后院圈（quān juàn）了一块地，打算当羊圈（quān juàn）。
（3）中国有一个景点闻名世界，但几（jī jǐ）乎无人敢去，你敢挑（tiā tiǎ）战吗？
（4）爷爷年轻时经历过弹（tán dàn）雨纷飞的战斗（dòu dǒu）场景。
3.根据查字典或词典的要求填空。（6分）
（1）“印”字用部首查字法，先查部首 ，再查 画。“印”还可以组成词语： 、 。
（2）“热闹”一词在词典中的意思有：A.（景象）繁盛活跃。B.使场面活跃，精神愉快。C.热闹的景象。请为下列句子中的“热闹”选出正确解释。（填序号）
①大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，连松鼠也赶来看热闹。（ ）
②凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。（ ）
4.给下列句中加点的词选择合适的解释。（填序号）（4分）
持：①拿着，握住；②抱有（某种见解、态度等）；③遵守不变；④料理，主管。
（1）光持石击瓮破之。（ ）
（2）目标和信念给人以持久的动力。（ ）
（3）今天的中队活动由中队长主持。（ ）
（4）对于这个问题，我持不同意见。（ ）
二、句子训练营。（8分）
1.王老师急得直跺脚。（仿写句子，注意用上加点字）

2.盒子里装满了文具，有钢笔、铅笔、尺子、玻璃球和橡皮擦。（用修改符号修改病句）
3.妈妈说：“这个商场里好热闹，真是人山人海！”（把提示语放在句子中间，注意标点符号的使用）

4.今天可真冷。 。（用这句话开头，试着写几句话，让人感觉到天很冷）
三、课本回眸室。（13分）
1.苏轼在《赠刘景文》一诗中告诉我们：“一年好景君须记， 。”他还以古代美女西施为喻来赞美西湖：“ ， 。”
2.群儿 ，一儿登瓮，足 。众皆 ， ，水迸， 。
3.《墨子》中“ ”告诉我们爱别人就要像爱自己一样。
4.童话世界是一个五彩缤纷的大花园。在《安徒生童话》里，有历经磨难最终成为美丽天鹅的 ，有在大年夜冻死的 ，有身体小但善良的 ，有单腿而内心坚定的 ……这些故事，都让我难以忘怀。（填序号）
①卖火柴的小女孩②锡兵 ③丑小鸭④拇指姑娘
四、交流与沟通。（8分）
课堂上，迪迪有一道数学题怎么也做不出来。他用胳膊肘碰了碰同桌说：“喂，这道题怎么做啊？”同桌抬头看了迪迪一眼，没理他，继续埋头做题。
1.你觉得迪迪这样做好吗？如果是你，你会怎么做？ （5分）


2.从这个情境我知道了： 。 （3分）
五、阅读新视野。（24分）
（一）搭船的鸟（节选）（10分）
①它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
②我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
③母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
——本文作者郭风，选作课文时有改动
1.读第①段画“ ⁠”的句子，并在文中找出答案，用“ ”画出。（2分）
2.读读选文的第②段，“ ⁠”“ ⁠”两个词语表现了翠鸟的速度之快。（2分）
3.在第②段中，圈出描写翠鸟捕鱼时动作的词，想象翠鸟捕鱼时的情景。说一说从这些动作当中，你体会到了什么。（3分）

②我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
4.通读全文，加点字“搭”的意思是 。一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，从中我们感受到（ ）（3分）
（二）蚂 蚁（14分）
在我家门前的梧桐树下，有一个小小的蚂蚁窝，里面住着许多可爱的小蚂蚁。我平日最爱观察它们，我可喜欢它们啦。
它们很守纪律。平日出去寻找食物，蚂蚁总是排着整齐的队伍。队伍前面有一只大蚂蚁，可能是蚂蚁的队长吧。那长长的队伍像自行车的链子似的，一只接一只，可有秩序哩！更稀奇的是，如果谁掉了队，谁想逗留、贪玩，队长或伙伴就会绕过去用触角碰碰那些小调皮鬼，好像在说：“调皮鬼，掉队啦，快追上去！”
它们十分团结。瞧，它们发现了一条大虫子，不一会儿就把虫子包围了。怎么才能把这个庞然大物搬走呢？不用着急，小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿，有的抬虫子的身体，还有的站在虫子的身上，似乎在给伙伴们鼓劲。蚂蚁渐渐多起来，几十只、几百只一起用力，“一，二，三”，终于把大虫子抬了起来，慢慢向蚁窝移去。不一会儿，它们就把虫子搬进了窝里。
啊！这些小精灵是多么可爱啊！它们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动，换来了丰盛的食物。
它们的意志更坚强。下雨了，小蚂蚁早已把一颗颗椭圆形的食物搬到能避雨的地方。不一会儿，雨停了，它们又回到自己的家园。
啊！多么聪明的小生灵呀！它们看上去是那么弱小，却有着坚强的意志和顽强的精神。
蚂蚁紧密团结、意志坚强的精神不正象征着我们团结一致建设美好家园、创造幸福生活的精神吗？
1.在文中找出下列词语的近义词。（3分）
新奇——（ ） 顽强——（ ）
逐渐——（ ）
2.文中画“那长长的”的句子把 比作 ，形象地写出了 的样子。（3分）
3.蚂蚁是怎样搬动大虫子的呢？请在文中找出相关句子，用“ ”画出来。（2分）
4.文章主要是从 、 、 三个方面写蚂蚁的。（3分）
5.有人说蚂蚁虽小，但是很值得敬畏，你是如何看待蚂蚁的？它们值得“敬畏”吗？请说一说你的观点，并说出理由。（3分）




六、习作展示台。（30分）
你有好朋友吗？他（她）是谁？长什么样？有什么特点？请你介绍一下自己的好朋友，也可以写写你和他（她）之间发生的事。
要求：1.语句通顺；2.正确使用标点符号；3.题目自拟；4.字数300左右。
答案
一、1.墙壁 孔雀 蜡烛
2.（1）bèi bēi（2）quān juàn（3）jī tiǎ（4）dàn dòu
3.（1）卩 3 印章 印迹
（2）C A
4.①③④②
二、1.示例：农民伯伯累得直喘气。
2.略
3.“这个商场里好热闹，”妈妈说，“真是人山人海！”
4.河面上结了厚厚的冰，人们必须穿上厚厚的羽绒服，戴上围巾、手套、帽子才敢出门。
三、1.最是橙黄橘绿时 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜
2.戏于庭 跌没水中 弃去 光持石击瓮 破之 儿得活
3.爱人若爱其身
4.③①④②
四、1.我觉得迪迪这样做不好。如果是我，我会轻轻跟同桌说：
“同桌，有一道数学题我不会做，你能教教我吗？” ⁠
2.请教别人要有礼貌，一定要学会运用礼貌用语。
五、（一）1.哦，这只翠鸟搭┬·了我们的船，在捕鱼吃呢。
2.一下子 没一会儿
3.体会到翠鸟飞行速度之快和捕鱼技能之娴熟。
②冲 飞 衔 站 吞
4.乘，坐 A
（二）1.稀奇 坚强 渐渐
2.蚂蚁队伍 自行车的链子 蚂蚁排着整齐的队伍前进
3.它们有的抱虫子的腿，有的抬虫子的身体，还有的站在虫子的身上，似乎在给伙伴们鼓劲。蚂蚁渐渐多起来，几十只、几百只一起用力，“一，二，三”，终于把大虫子抬了起来，慢慢向蚁窝移去。不一会儿，它们就把虫子搬进了窝里。
4.蚂蚁很守纪律 蚂蚁十分团结 蚂蚁的意志更坚强
5.略
六、略
A.鸟和人类在自然中和谐相处。
B.翠鸟通人性。
C.作者对大自然的热爱。