期末句子专项练习（试题）-统编版语文三年级上册

这是一份期末句子专项练习（试题）-统编版语文三年级上册，共4页。试卷主要包含了大家眼睛望着别处，老屋说，红头拼命地叫了起来等内容，欢迎下载使用。

把下面的两个句子合成一句话
孙中山壮着胆子站起来。 孙中山问先生。
先生拿着戒尺。先生走到孙中山跟前。
他们现在写完作业以前出来游戏。他们要收到批评。（用恰当的关联词连成一句话。）
4.大家眼睛望着别处。大家心牵挂着那一点儿奶酪渣。（用关联词将两句话合为一句）
用修改符号修改病句。
东风的湿润吹过田野。
我的文具盒里装着很多文具，有钢笔、橡皮、直尺和糖果。
在公园里，我看见了美丽的花儿和悦耳的鸟鸣。
红头的声音小得几乎差不多听不见了。
狐狸捧着肚子，竭力尽量忍着不笑出声来。
公鸡发出的喔喔喔的叫声是那么好听，那么明亮。
这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少愉快。
树林里栖息着各种不同种类的海鸟。
那声音充满力量，令人感染到大自然的威力。
中国人民革命军事博物馆里，陈列放置着一个粗瓷大碗。
看了这部电影，都感动得流下了眼泪。
按要求写句子。
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
小鸟在树枝上叫。（把小鸟当做人来写）
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（仿写拟人句）
小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为“把”字句）
风儿吹到水面上。（把句子写具体）
草地上盛开着各种各样的野花。（把句子写生动）
你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）
还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句）
在一年的最后一夜里，谁能买她的火柴呢？（改为陈述句）
她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋。（缩句）
可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）
大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。（用加点的词语写句子。）
对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！（仿写感叹句）
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。（缩句）
翠鸟一口把小鱼吞了下去。（改成“被”字句）
岩石上生长着珊瑚。（运用恰当的词语把句子写具体，至少两处。）
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。(仿写比喻句)
小河清澈见底，真像 。
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。(仿写拟人句)
秋天到了，树上金黄的果子露出了灿烂的 。
风，是大自然的音乐家。 ，是大自然的 。
小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
风儿吹醒了树叶，树叶叫醒了鸟儿， 。
走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫。
，听听 。
当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲。(缩句)
在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中。(缩句)
大自然是一本看不完的大画册。（改为反问句）
世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。（用加点的关联词语造句）
王老师急得直跺脚。 爸爸累得 。
得
灰雀在枝头鸣叫，惹人喜爱灰雀在枝头欢蹦乱跳地歌唱，非常惹人喜爱。（仿写句子）鱼儿在水里游来游去。
。
战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。（改为反问句）
列宁已经知道，男孩是诚实的。他没有再问那个男孩。(用恰当的词语合并成一句话)
我军的伤员陆续从火线上抬下来(用加点的词语写句子)。
黑熊和紫貂不得不躲进各自的洞里。（改为肯定句）
红红的枫叶难道不像一枚枚邮票吗？（改为陈述句）
四、在（ ）里加标点符号。
1.老屋说（ ）再见（ ）好了（ ）我到了倒下的时候了（ ）
2.（ ）救命啊（ ）救命啊（）红头拼命地叫了起来。
3.（ ）哎呀（ ）狐狸说道（ ）原来是这样（ ）你这是给我设了一个圈套啊（ ）
4.妈妈说：“外面太冷了，你把围巾围上再出去。”（改为提示语在中间）
五、日积月累。
妈妈教育我:“这件事是你做得不对，走到哪里也不会有人为你说话，因为
“ ， 。”
2.隔壁班的张强仗着个子高，平时不管有没有道理总跟同学起冲突，我想告诉他:“ ， 。”
3.道理必须经过解说辩论才能为大家所理解,这正是:“ ， 。”
4.小明做数学作业遇到难题，只要去求助他的几位朋友，经过一番探讨后最终知道了解题思路,这真是“ ， 。”
5.爸爸叫我和姐姐把门前的木柴搬进屋子，我们唉声叹气，爸爸笑着说:
“你们有两个人呢! ， 。有啥难啊。”
一个人的力量是有限的，就算是“好汉”，也需要别人的帮助,正如
“ ， 。”
表示“只要人们的心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。”的句子是“ ， 。”
爱是人类最美好的感情。从《墨子》的“ ”,我们感受到爱是发自内心的关怀; 从“仁者爱人， 。”中,我们感受到爱是尊重;从“ ， ；伤人以言， 。我们感受到爱是用语言给别人带去愉悦和温暖。
每当我心情不好，想要发脾气，或犯了错时，我就会想起《论语》里的那句话“ ， 。”
妈妈总是教导我，“ ”，你才能得到别人更多的关爱。
11、生活中,我们不能把怒气转移到别人身上,不犯两次同样的错误,正如《论语》中所说:“ ， 。”