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    青岛版科学六三制三下 第七单元设计与发明《24 走近发明家》教学设计
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    青岛版 (六三制2017)三年级下册22 走近发明家教学设计

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    这是一份青岛版 (六三制2017)三年级下册22 走近发明家教学设计,共5页。教案主要包含了学习目标,教材分析,学情分析,重难点,教学过程,课堂小结,教学反思,板书设计等内容,欢迎下载使用。

    1. 知识目标:了解发明家的基本概念、发明创造的过程和重要性。
    2. 能力目标:能够通过案例分析,了解发明家在设计与发明中的重要作用。
    3. 情感态度和价值观:培养学生对发明家的尊重和敬意,激发对科学技术的兴趣和热爱。
    二、教材分析
    本课是青岛版科学六三制三年级下册第七单元设计与发明中的内容。本单元主要介绍了设计与发明的基本概念和原理,以及工程师和发明家在其中的重要作用。本课重点介绍了发明家的基本概念、发明创造的过程和重要性,以及发明家在设计与发明中的具体作用。通过本课的学习,学生可以更深入地了解发明家的相关知识,为后续的学习打下基础。
    三、学情分析
    三年级的学生已经具备了一定的科学知识基础,对发明家有一定的了解。但是,他们对于发明家的基本概念、发明创造的过程和重要性可能还不够深入。因此,在教学过程中,需要结合学生的实际情况,采用多种教学方法,如案例分析、小组讨论等,帮助学生更好地理解和掌握相关知识。
    四、重难点
    1. 重点:发明家的基本概念、发明创造的过程和重要性。
    2. 难点:如何通过案例分析来探究发明家在设计与发明中的重要作用。
    五、教学过程
    (一)导入新课
    1. 教师出示一些发明家的图片或视频,让学生观察并思考发明家的职业特点和重要性。
    2. 提问:你们知道什么是发明家吗?他们是如何工作的?发明家在我们的生活中扮演着怎样的角色?
    3. 引导学生思考,引入本课的主题——走近发明家。
    (二)新课学习
    1. 发明家的职业特点
    (1)教师介绍发明家的职业特点,如具有创新思维、实践能力强、具备耐心和毅力等。
    (2)通过图片或动画展示,让学生了解发明家的职业特点。
    (3)提问:为什么发明家需要具备这些职业特点?这与什么因素有关?
    (4)学生讨论并回答,教师总结。
    2. 发明家的工作内容
    (1)教师介绍发明家的工作内容,如提出新的设计理念、进行实验研究、改进现有产品等。
    (2)通过案例分析,让学生了解发明家在设计与发明中的具体工作内容。
    (3)提问:为什么发明家需要进行这些工作内容?这与什么因素有关?
    (4)学生讨论并回答,教师总结。
    3. 发明家在设计与发明中的重要作用
    (1)教师介绍发明家在设计与发明中的重要作用,如提出新的设计理念、改进现有产品、推动科技发展等。
    (2)通过小组讨论,让学生了解发明家在设计与发明中的具体作用。
    (3)提问:为什么发明家在设计与发明中扮演着重要的角色?这与什么因素有关?
    (4)学生讨论并回答,教师总结。
    (三)巩固练习
    1. 教师给出一些与发明家相关的图片或描述,让学生判断它们属于哪种类型的发明家,并解释其原因和重要性。
    2. 学生分组进行实验操作,探究不同发明家的工作内容和作用。
    3. 学生汇报实验结果,教师点评。
    (四)、习题设计
    1. 填空题:
    (1)发明家是______的专门人才,他们的工作内容包括______、______等。
    (2)发明家在设计与发明中的重要作用是______、______等。
    2. 选择题:
    (1)下列哪种职业不属于发明家?
    A. 机械工程师 B. 化学家 C. 电子工程师 D. 农业科学家
    (2)下列哪种行为是发明家在设计与发明中的重要作用?
    A. 提出设计方案 B. 制造产品原型 C. 进行市场调研 D. 进行科学研究
    3. 简答题:
    请谈谈你对发明家职业的理解和认识,并举例说明其在生活中的应用。
    六、课堂小结
    本课介绍了发明家的基本概念、发明创造的过程和重要性,以及发明家在设计与发明中的重要作用。通过学习,我们了解到发明家是具有创新思维和实践能力的人才,他们的工作内容涉及产品的设计、研发、改进等方面。发明家在设计与发明中的重要作用体现在提出设计方案、制造产品原型、进行市场调研等方面。为了培养对科学与技术的兴趣和热爱,我们应该关注发明家的工作和成果,了解他们在社会进步中的贡献。希望同学们能够更加关注发明家职业和科学技术的发展。
    七、教学反思
    在教学过程中,我采用了案例分析、小组讨论等多种教学方法,帮助学生更好地理解和掌握相关知识。同时,我也注重培养学生的探究精神和合作意识,让他们在探究过程中发现问题、解决问题。但是,在教学过程中也存在一些不足之处,如对于某些难点的讲解不够深入、实验操作不够规范等。在今后的教学中,我将继续努力改进教学方法和手段,提高教学效果和质量。
    八、板书设计
    24. 走近发明家
    一、发明家的基本概念:具有创新思维和实践能力的人才;
    二、发明家的工作内容:设计、研发、改进等;
    三、发明家在设计与发明中的重要作用:提出设计方案、制造产品原型、进行市场调研等;
    四、对发明家职业的理解和认识:尊重和敬意、兴趣和热爱;关注社会进步中的贡献。
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