【名师导航】Module 1 How to learn English 表格式过关知识清单（外研版八上）

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知识清单
考点透析
◆考点突破，
考点1： 提建议的句型，（考向1）why nt 后接动词原形 （考向2）hw abut 后接动词-ing形式。
考点2： pair的用法，（考向1）a pair f做主语时谓语的形式（考向2）后接表示成双成对的复数名词。
考点3： practise的用法，（考向1）practise后接动词-ing形式 （考向2）与其他动词的辨析。
考点4： lk up的用法，（考向1）宾语为代词时放在短语中间 （考向2）与其他短语动词的辨析。
考点5： advice的用法，（考向1）主谓一致 （考向2）与其他名词的辨析。
考点6： frget的用法，（考向）后接动词-ing形式与不定式的辨析。
考点7： need的用法，（考向1）作为行为动词是的用法 （考向2）与其他情态动词的辨析。
考点8： agree的用法，（考向1）情景交际中的使用（考向2）后接介词with, t, n的辨析。
考点9： advise的用法，（考向）advise的常见搭配。
考点10：stp的用法，（考向）后接动词-ing形式与不定式的辨析。
1. I ften hear the little girl the pian in the next rm.
A. practising playing B. practise t play C. practise playing
【解析】practise 的用法, 频度副词ften表示hear为经常性的动作，故排除A。Practise 是动词,意为“练习”，后接名词，代词/动词ing形式做宾语。故选C。
2. --- I’m srry I （cmplete）frgt that it was yur birthday yesterday.
--- Never mind.
【解析】cmplete的用法。空格后的frgt是动词，需要用副词来修饰。故填cmpletely。
Culd yu give me sme ? I tried several times but failed.
ntice B. suggestin C. advice
【解析】ntice “注意，通知”，suggestin “建议”，为可数名词，advice“建议”为不可数名词。故选C。
--- I dn’t care what peple think.
--- Well, yu . Yu’re nt alne in this wrld .
A. can B. may C. shuld D. will
【解析】根据答语第二句可知，答话的人认为应该在意别人的看法。故选C。
--- Why nt （jin）an English club t practise yur English.
--- Gd idea!
【解析】why nt 后接动词原形，故填jin。
--- It’s ur duty ur hmetwn clean and beautiful. We must d smething fr it.
A. keeping B. keeps C. t keep
【解析】保持我们的家乡干净和美丽是我们的职责。It+be+名词+t d sth. 为固定句式。故选C。
When yu learn a freign language, yu shuld pay attentin t yur
（prnunce）.
【解析】yur 为形容词性物主代词，后面需要跟名词词性。故填prnunciatin。
What abut （practise）swimming this summer vacatin?
【解析】what abut 后接动词ing形式。故填practising。
--- Des he need there at nce?
--- N, he leave s hurriedly because he has enugh time.
t g, desn’t need B. g, needn’t C. t g, needn’t
【解析】根据疑问句中的des可知，第一句中的need 是行为动词，其后应该接动词不定式作宾语，根据答语中的动词原形leave可以，应该是情态动词need,其否定形式为needn’t。故选C。
--- I dn’t think students shuld use mbile phnes at schl.
--- . They really have a bad influence n ur study .
I agree with yu B. Nt at all C. N prblem D. It’s my pleasure
【解析】根据答语可知表示赞同。故选A。
Culd yu please tell me where （get）sme stamps .
【解析】疑问词+动词不定式（短语），结构在句中作tell的宾语。故填t get。
--- Our teacher ften advises us the habit f making ntes while reading.
A. t develp B. develp C. t develping D. develping
【解析】advise sb t d sth.表示建议某人做某事。故选A。
--- Dn’t frget the rubbish ut when yu leave.
A. taking B. bring C. t take D. t take
【解析】frget t d sth. 表示忘记去做某事。frget dign sth. 忘记做过某事。bring带来，take带走。故选C。
--- The pair f trusers n me.
A. fit B. fits C. will fit
【解析】the pair f trusers是单数，故谓语动词用fits。故选B。
--- There sme gd advice abut hw t reduce air pllutin n the Internet.
A. are B. is C. have
【解析】advice是主语，为不可数名词，故be动词应用单数形式。故选B。--- It’s 16. --- getting dark nw. Why nt stp hme?
--- OK. Let’s g .
A. g B. ging C. t g D. ges
【解析】stp t d sth. 表示停下来去做另一件事。故选C。
17. --- Culd yu tell me sme infrmatin abut the htel in yur city?
--- Why nt n the Internet .
A. lk fr it B. t lk fr it C. lk it up D. t lk it up
【解析】lk up 查，查找。且代词做宾语时应放在短语中间，why nt后用动词原形。故选C。
16. --- He gt up t get sme ht water but fund there was left in the bttle?
A. a few B.few C. a little D. little
【解析】前文的不可数名词water提示用little/ a little。but转折否定用little.故C。
语法点
提建议的句型
提建议句型的答语。
Gd idea.好主意。
That’s / It’s a gd idea.那是个好主意。
Sunds great / gd. 听起来很棒/好。
That sunds like a gd idea. 那听起来像个好主意。
Sure! Why nt? 当然！为什么不呢？
主题
语言学习策略（Language learning strategies）
单词
n.（相关的）两个人，一对
n. 拼写
n. 词，单词，字
n. 意义，意思
n. 句子
n. 词典
n. 语法
n. 字母
n. 错误
n. 意见，建议
n. 笔记本
n. 电台，广播
n. 发音
n. 词汇，词汇量
n. 次，回
n. 谈话，交谈
v. 练习
v. 使相配，使配对
v. 把...填完整
v. 明白，理解
v. 应该
v. 忘记，忘
v. 发...的音
v. 赞同
v. 改进，改善
v. 向...提出意见
v. 建议，提议
v. 放置
adj. 可能的
adj. 关键性的
adj. 主要的，最大的
adj. 极好的，优秀的
adj. 主要的，基础的
adj. 羞怯的，腼腆的
adj. 合理的
adv. 大声地
adv. 快地，迅速地
adv. 大声地
v. 改正，纠正adj. 正确的，对的
短语
练习做某事
查，查找
犯错误
谈论
尽力做某事
尽可能...
写下
忘记做某事
靠近，在...旁边
听广播
对...有好处
需要做某事
（逐渐）了解
写信给...
同意某人
把...（发）送给某人
请求（给予）
...意思
建议某人做某事
害怕做某事
冲...微笑
与...交朋友
带某人参观
一些，几个
邀请某人到...
太多
句型
提建议的句型：
We shuld always speak English in class.
Let’s try t speak English as much as pssible.
Why nt write dwn ur mistakes in ur ntebks?
It’s a gd idea t spell and prnunce new wrds alud every day.
Hw abut listening t the radi?
Why dn’t we try t find sme English pen friends？
倒装句式结构： Here are three basic questins.
语法
提建议的句型
写作
以语言学习策略为核心话题
We/Yu shuld d...
我们/你们应该
We shuld get up earlier.
我们应该起得早些。
Let’s d...
让我们...
Let’s g swimming this afternn.
今天下午让我们去游泳吧。
Why nt
为什么不...呢？
Why nt jin an English club?
为什么不加入一个英语俱乐部呢？
Why dn’t we /yu
为什么我们/你们不...呢？
Why dn’t use we write t ur friends?
我们为什么不给我们的朋友有写信呢？
Hw/ What abut
怎么样？
Hw/What abut watching English mvies?
看英文电影怎么样？
Shall we
我们...好吗？
Shall we sing an English sng?
我们唱首英文歌好吗？
It’s a gd idea t d sth.
...是个好主意？
It’s a gd idea t keep a pet.
养宠物是个好主意。
Wuld yu like t d sth.
你们想要...吗？
Wuld yu like t gut ut fr a walk?
你想出去散步吗？
We/Yu had better （nt） d sth.
我们/你们最好（不好）做某事
We’d better speak mre English.
我们最好多说英语
Try（nt）t d sth.
尽量（不要）做某事
Try nt t wake her up.
尽量不要叫醒她。