山东省宁津县张宅中学2023-2024学年七年级上学期第二次月考语文试题

这是一份山东省宁津县张宅中学2023-2024学年七年级上学期第二次月考语文试题，共6页。试卷主要包含了请运用所积累的知识，完成~题，阅读谭嗣同的《潼关》，完成小题等内容，欢迎下载使用。

（七年级）（语文科目）
考试时间：120分钟 分值：150
选择题（共6题，共18分）
1.（3分） 下列词语加点字读音完全正确的一项是（ ）
A. 粗犷（kuǎng） 澄澈（déng） 莅临（lì） 憔悴（ qiá）
B. 静谧（mì） 倔强（jué） 堕落（duò） 滑稽（jī）
C. 庇护（bì） 收敛（liǎn） 徘徊（huí） 敧斜（qī）
D. 诅咒（zǔ） 贮藏（zǜ） 干涸（gù） 唱和（hé）
2.（3分） 下列词语有错别字的一项是（ ）
A. 怪诞不经 由然而生 沾轻怕重 大相径庭
B. 恍然大悟 淡泊明志 参差不齐 刨根问底
C. 骇人听闻 迫不及待 小心翼翼 眉开眼笑
D. 畏罪潜逃 混为一谈 神通广大 温故知新
3.（3分） 请在下列选项中选出正确的一项（ ）
A. 《金色花》中海伦凯勒把儿童想象成一朵金色花--最美丽的圣树上的花朵，赞美了孩子的纯洁、可爱。
B. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“左迁”释义“升职”。汉代贵左贱右，故将升官称为左迁，而“右迁”则为降职。
C. 郭沫若，我国现代著名作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》、《虎符》、《棠棣之花》等。
D. 我国古代儒家经典“四书”指《大学》、《中庸》、《论语》、《尚书》。
4.（3分） 下面句子说法 不 正 确的一项是（ ）
A. 不折不挠 精益求精 丰功伟绩 勇往直前 （这四个词语的感情色彩是相同的）
B. 立夏过后，扬花的麦子，总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头。（此句运用了拟人的手法。）
C. ①她的话温暖了我的心。②奶奶沐浴在温暖的阳光里。（这两个“温暖”词性一致。）
D. 令堂，是尊称对方的母亲，是敬辞；舍弟，是谦称自己的弟弟，是谦辞
5.（3分） 下列句子中标点符号使用无误的一项是（ ）
A. “您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说：“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”
B. 她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”．更多课件 教案 视频 等低价同类优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 C. 不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕”．
D. 雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送！”
6.（3分） 下列句子中 没 有病句的一项是（ ）
A. 义务教育最终都要归结到满足学生的需求和尊重学生的成长规律．
B. 阿尔卑斯山是欧洲户外运动爱好者的天堂，也是西欧第一高山．
C. 科技发明和人力资本会推动知识和技术密集型产业和国家经济的健康．
D. 中国用世界10%的耕地和大约6%左右的淡水资源，养活了世界20%的人口．
默写（共5题，共10分）
7.（1）水何澹澹， __________________ 。（曹操《观沧海》）
（2）我寄愁心与明月， _________________ 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）盼望着，盼望着， _________________ ， __________________ 。（朱自清《春》）
（4）《观沧海》中通过写草木欣欣向荣的景象把大海渲染得生机勃发的句子是： _____________ ， _______________ 。
（5）浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题：王湾在北固山下吟咏乡愁，“ ________________ ？ __________________ ”，表现了思乡之切；马致远面对夕阳，一句“ __________________ ， _________________ ”，包含着思乡的泪水。
名著导读（共4题，共11分）
8.请运用所积累的知识，完成(1)~(4)题。
他现在毫不留情了，然而这是受了阎罗老子的督责之故，不得已也。一切鬼众中, 就是他有点人情；我们不变鬼则已，如果要变鬼， 自然就只有他可以比较的相亲近。
我至今还确凿记得，在故乡时候，和“下等人”一同，常常这样高兴地正视过这鬼而人，理而情, 可怖而可爱的无常；而且欣赏他脸上的哭或笑, 口头的硬语与谐谈……
(1)（2分）这段文字选自_____(作者)的散文集《朝花夕拾》中的《______》。
(2)（3分）下列词语的词性与“故乡” 不 同的一项是( )
A. 阎罗B. 鬼众C. 欣赏D. 硬语
(3)（2分）把文中画线的句子改为反问句(不改变句意)。
(4)（4分）原文中经常提到现实中的“人”，作者用意何在? 他对“无常”抱有怎样的感情?
诗歌鉴赏（共2题，共6分）
9.阅读谭嗣同的《潼关》，完成小题。
潼 关
谭嗣同
终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
（1）（3分）第二句诗展现了一个空旷辽远的境界，请你展开想象进行描写。
（2）（3分）大河“犹嫌束”、群山“不解平”表达了诗人怎样的豪情？请结合谭嗣同的经历简要分析。
文言文阅读（共4题，共16分）
10.【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。 狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之， 目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。 方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（选自蒲松龄《狼》）
【乙】乾道七年，缙云①陈由义自闽入广省其父。过潮阳，见土人②言："比岁③惠州太守挈家从福州赴官，道出于此。此地多野象，数百为群。方秋成之际，乡民畏其蹂食禾稻，张设陷穽④于田间，使不可犯。象不得食，甚忿怒,遂举群合围惠守于中，阅半日不解。惠之迓卒⑤一二百 人，相视无所施力。太守家人窘惧，至有惊死者。保伍悟象意，亟率众负稻谷，积于四旁。 象望见犹不顾，俟所积满欲，始解围往食之,其祸乃脱。”盖象以计取食,故攻其所必救。
（选自洪迈《夷坚志》）
【注】①缙云:地名。②土人当地人 ③比岁:近年。④穽：阱。⑤迓卒:唐宋时官衙的卫兵。
(1)（4分） 请解释下列加点词在文中的意思。
① 顾野有麦场 顾: __________ ② 弛担持刀 弛:__________
③ 保伍 悟象意 悟: __________④ 盖象以计取食 盖: __________
(2)（4分）请把下面的句子翻译成现代汉语。
①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
②太守家人窘惧，至有惊死者。
(3)（4分）【甲】文前狼“假寐”的目的是“__________ ”；【乙】文大象围困惠州太守一行人的目的是” __________”。（用原文词语填空）
(4)（4分）【甲】【乙】两个文段中的画线句子分别表现出狼和象怎样的特点？请简要分析。
现代文阅读（共2题，共21分）
11.（13分）
雕像
一位致富不忘家乡的农民企业家出资修了一座跨河大桥。大桥竣工后，企业家找到一位颇有名气的雕塑家，请他塑一尊人物石雕立在桥边。
企业家说：照片我没有，但请您听听这个故事——
20 年前一个夏日的傍晚，山洪暴发，天昏地暗。一个放学归来的少年躲在河边一棵孤柳下浑身湿透，惊恐地盯着面前咆哮的河水。突然，少年听到一声声呼唤：“狗子——狗子——”
少年隐约看见河对岸母亲顶着一块塑料布艰难地走来了，可河上的小木桥早被洪水冲走了。母亲也看见了儿子，来不及挽起裤腿便踏进湍急的河里。突然，一股更猛的洪水奔涌过来，母亲一闪不见了。少年急了，跟着洪水往下游跑。
良久，母亲又被洪水托了起来。
“娘 ! 娘——”少年哭喊道。
母亲被浪头掀起的片刻，用了最大的声音喊：“狗子……饭在锅里……热着……有 20 块钱在床上的棉被里……”母亲话音未落就被洪水卷走了。
后来少年辍学了。少年用母亲积攒下的分分角角到镇上做生意，一直到今天。
企业家讲到这里，声音有些哽咽了，他说：“您知道，那少年是我，我要给母亲塑一尊雕像。”
那一夜雕塑家失眠了，那位母亲被洪水卷走的场景总浮现在他眼前。雕塑家开始了自己雕塑生涯中最重要的一个作品的创作。雕像揭幕的那一天，当这位农民企业家亲手掀起雕像上的红绸时，他惊呆了，久久不语—— 风雨中，一位头发凌乱的母亲顶着一块塑料布，佝偻着腰，神情焦急地呼唤着……母亲的背后，映衬着彩虹一样的跨河大桥。
企业家紧紧抓着雕塑家的手：“谢谢您 ! 谢谢您 ! ”企业家的声音颤动着，眼睛里闪着泪光。随后他说：“工钱多少 ? 您说个价 ! ”
雕塑家轻轻推开企业家的手，郑重地问：“你说呢?”
(1)（2分）解释词语中加点的字。
① 颇有名气：_______________________
② 山洪暴发：_______________________
(2)（2分）读文中画波浪线的句子，想想这尊雕像表现出了怎样的深刻含义。
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(3)（3分）读文中画横线的句子，说说雕塑家想表达什么意思。
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(4)（6分）请你简要评价文中的三个人物。
企业家：__________________________________________________
雕塑家：__________________________________________________
母亲：____________________________________________________
（8分） 阅读课文《再塑生命的人》第四自然段，回答问题。
朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去?你的心怦怦直跳，唯恐意外发生。在接受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明!”恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上。
(1)（2分）作者将受教育之前的自己比喻为“大雾中的航船”，有何精妙之处？
(2)（2分）本段中“光明”一词反复出现，有何表达效果？
(3)（4分）结合全文，说说莎莉文老师带给海伦•凯勒的最大帮助是什么？请简要总结。
综合性学习（共3题，共8分）
13. 为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，光明学校将举行以“低碳生活，有你有我”为主题的综合性学习活动，请你参加。
（1）（2分）请你为本次活动拟写一条宣传标语。
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（2）（4分）你校李老师在生活中可谓是低碳生活能手，班里派你为代表去采访他，你将提些什么问题？（至少提出三个问题）
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（3）（2分）学校将围绕“低碳出行”的主题开展一系列活动，已经给出了“活动一”和“活动二”，请你设计出“活动三”。
活动一：举办“低碳出行”板报展
活动二：举行“低碳出行”演讲赛
活动三：________________________________
作文（共1题，共60分）
14.（60分） 鲁迅先生告别“百草园”时，是那样动情：“总而言之，我将不能到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……”在你的生活中，也一定感受过这样的时刻；那段日子，一定盛满了……
请以“告别 ______ ”为题目，写一篇记叙文。
提示和要求：
要求：在题目横线上填上恰当的词语，使文题完整；记叙出具体的事情，说真话，抒真情；文中不要出现真实的校名、地名和人名；不少于600字。