第四单元考点梳理卷-2023-2024学年六年级上册语文期末复习卷（统编版）

这是一份第四单元考点梳理卷-2023-2024学年六年级上册语文期末复习卷（统编版），共9页。试卷主要包含了书写展示，积累运用，快乐读书吧，阅读理解，习作天地等内容，欢迎下载使用。

一、书写展示：正确、工整地抄写句子，力求美观。(2分)
在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!

二、积累运用。
1、读拼音写字词。(7分)
(1)静静liú tǎng( )的小河，虽没有江水的xiōng yǒng( )，
没有海水的péng pài( )，却自有一种安宁沉静的气质。
(2)夜深了，客车xī miè( )了车内的灯，pá xià( )着向山上冲去。小张看着路旁的悬崖，不禁zhòu qǐ( )了眉头，他的心中充满了yōu lǜ( )，他喃喃自语道：“希望不要发生zā gā( )的事。”
2、在下面加点字的正确读音下打“√”。(3分)
狞笑(níng líng) 搁板(gē gé) 势不可当(dāng dǎng)
保佑(yòu ròu) 寡妇(guǎ gǎ) 蜷缩(quán juǎn)
3、我会查字典。(3分)
“奠”字用音序查字法，应先查大写字母 ,再查音节 ;若
用部首查字法，应先查部首 。再查 画。在字典中“奠”字有两
种解释：①陈设祭品向死者致敬；②奠定，稳稳地安置。根据两种意思分别组
词为： 、 。
4、下列句子中四字词语运用不恰当的一项是( )。(2分)
A.只见几路人马一起从山坡斯杀下来，万马奔腾，势不可当。
B.入选“感动中国十大人物”的梁益建大夫，医术精湛，医德高尚，令同
行忐忑不安。
C.这里风很大，我们只能跌跌撞撞的往前走。
D.蹦极是一项让人心惊肉跳的刺激运动。
5、下列句子没有语病的一项是( )。(2分)
A.岸上尚且提心吊胆，更何况筏子上的人们呢？
B.南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提
供了证据。
C.世界卫生组织发布报告称，结核病仍是全球头号传染病杀手。
D.假期里，同学们要防止不要发生意外事故。
6、填入下列句子中的词语，正确的一项是( )。(4分)
①死亡在洪水的( )声中临近。
②敌人( )了一声，说：“带走！”
③妈妈笑着对我说：( )什么！”
④爷爷总是( )，你好中“读打新低篇尚的人对话！”
⑤两个小姑娘看到老妇人奇特的举动，不假思索地( )起来。
A.狞笑 冷笑 嗤笑 微笑 傻笑
B.狞笑 冷笑 傻笑 微笑 嗤笑
C.冷笑 狞笑 嗤笑 微笑 傻笑
D.冷笑 狞笑 傻笑 微笑 嗤笑
7、、选择关联词语填空。(4分)
宁可……也…… 不论……都……
一面……一面…… 虽然……可是……
(1)她________自言自语，________在胸前划着十字。
(2)桑娜________从早到晚也干活，________只能勉强填饱肚子。
(3)孩子们没有鞋穿，________冬夏________光着脚丫跑来跑去。
(4)桑娜________自己受苦，________要把西蒙的两个孩子抱回家中。
8、给下列句子中的省略号选择正确的作用。(填序号)(4分)
①表引文或引述的话有所省略；②表语意跳跃；③表列举同类事物和序数
词语的省略；④表静默或思考内容的时断时续；⑤表说话断断续续；⑥表语言的中断；⑦表话未说完，语意未尽。
(1)古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。( )
(2)总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？( )
(3)桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……”( )
(4)春天来到了，可是……( )
9、请写出下列语句运用的描写方法。(4分)
(1)地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
( )
(2)老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！( )
(3)渔夫皱起眉，他的脸变得严肃起来。( )
(4)她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？……( )
10、请别人支持我们做一件事情时，需要注意什么？下列说法不正确的一
项是( )。(2分)
A.礼貌诚恳地说明意图，交流时设想被请求人可能的担心，想办法打消他
们的疑虑。
B.说出自己的设想后，若对方不支持你的想法，就应该知难而退。
C.先说出自己的想法，再把具体的理由讲清楚，尤其是所做事情的目的，
以及可能带来的好处。
D.设想对方可能的反应，采用恰当的方式应对。
11、按要求完成句子练习。(8分)
(1)老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”(改为转述句)

(2)死亡在洪水中逼近。(改为拟人句)

(3)她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做
不可。(用加点词写一句话)

(4)真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？(改为陈述句)

12、根据所学知识填空。(8分)
(1)远离故土三十年，回到家乡，孩子们好奇地问他的来历。可以用诗句
“ ， ”来形容。
(2)落叶归根，李爷爷离家三十年，乡音未变，真可谓是“
， ”啊！
(3)《桥》中的老支书 的高尚品格令人敬佩。
(4)《穷人》中，描写了一对 、 的贫苦渔民形象。
三、快乐读书吧。(7分)
1、名著整体感知。
(1)在抗日战争中，雨来不断成长，完成了多项重要任务，最终如愿参加了
。
(2)《童年》是苏联作家高尔基的作品，故事的主人公是 。
(3)《爱的教育》是意大利作家 的日记体小说，原名《
》
朗读《三国演义》中“关云长温酒斩华雄”片段，在正确说法后面画“√”
(4分)
操救酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出
帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大，喊声大举，如天摧地婿，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾怜响处，马到中军，云长提华雄之头掷于地上。其酒尚温。
(1)读关公“酒且斟下，某去便来”的话，语气要干脆响亮。( )
(2)“鼓声大振”“喊声大举”“天摧地塌”等词语，要读得悠扬起伏。( )
(3)读关公“出”“提”“飞”“上”“掷”等动作的词语，语音要重。( )
四、阅读理解。
(一)课内阅读。(10分)
穷人(节选)
(1)古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：
丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。
(2)渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1、文中省略号的作用是( )。(2分)
A.表明心理活动的时断时续。
B.表示省略递增的次数。
C.表示说话断断续续。
D.表示语意的跳跃。
2、文段(1)中虽然只字没提“穷”字，但也处处透出了“穷”，请你从文中画出来。(2分)
3、“嗯，是个问题！”这里的“问题”指的是
。(3分)
4、读了文段，你觉得渔夫和桑娜是怎样的人？(2分)


5、“桑娜拉开了帐子”，渔夫又会说些什么呢？请你发挥合理的想象，写下渔夫的话。(3分)


(二)现代文阅读。(11分)
一天，一个叫霍华德·凯利的贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品。饥寒交迫的他摸遍全身，却只有一角钱。于是他决定向下一户人家讨口饭吃。
然而，当一位美丽的年轻女子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措了。他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女子看到他饥饿的样子，就倒了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”
年轻女子微笑着回答 一分钱也不用付 我妈妈教导我 施以爱心不图回报 男孩说 那么 就请接受我由衷的感谢吧 说完，霍华德·凯利就离开了这户人家。此时的他不仅浑身是劲儿，而且更加相信这个世界。
数年之后，那位女子得了一种罕见的重病，当地医生对此束手无策。最后，她被转到大城市，由专家会诊治疗。大名鼎鼎的霍华德·凯利医生也参加了医疗会诊。当他看到病人生活的那个城镇的名字时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑海。他马上起身直奔她的病房。
身穿手术服的凯利医生来到病房，一眼就认出了恩人。回到会诊室后，他决定要竭尽所能来治好她的病。从那天起，他就特别关照这个对自己有恩的病人。
经过长时间的工作，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，他看了一下，便在通知单的旁边留下一行字。当医药费通知单送到她的病房时，她不敢看。因为她确信，治病的费用将会花费她整个余生来偿还。最后，她还是鼓起勇气翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：
医药费已付：一杯牛奶
霍华德·凯利医生
喜悦的泪水溢出了她的眼眶，她深信爱已通过人类的心灵和双手传播了。
1、根据故事内容给短文拟个题目：_____________________________(2分)
2、在第三段的空白处加上标点。(3分)
3、凯利医生在医药费通知单上写“一杯牛奶”表达了什么意思？在正确的说法后打“√”。(3分)
(1)告诉患者，凯利就是当年接受过她那杯牛奶的小男孩。( )
(2)凯利付医药费是对当年那一杯牛奶的回报。( )
(3)当年的那一杯牛奶所表现出的爱心与现在的医药费一样，是昂贵的。
( )
(4)对于富有的凯利而言，医药费就像一杯牛奶那样，不算什么。( )
4、短文写了两个故事，请用简短的语言进行概括。(4分)
(1)________________________________________________________ (2)________________________________________________________
5、你觉得这篇文章的作者通过写这样的故事想表达什么样的思想？(2分)


五、习作天地。(25分)
题目：《忘不了你的 》
在生活中，一定有不少人的一举一动、一言一语给你留下深刻的印象，带
给你帮助、关心、勇气、力量……展开想象，把故事情节写完整，并通过环境描写或心心理描写体现人物形象。不少于450字。


参考答案
一、在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!
二、1、流淌 汹涌 澎湃 熄灭 咆哮 皱起 忧虑 糟糕
2、níng gē gé dāng dǎng yòu guǎ quán
3、D diàn 大 9 祭奠 奠基
4、B
5、C
6、A
7、一面……一面…… 虽然……可是…… 不论……都…… 宁可……也……
8、③②⑤⑦
9、环境描写 语言描写 神态描写 心理描写
10、B
11、(1)老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。
(2)死亡在洪水的狞笑声中逼近。
(3)她非把这道题做出来不可。
(4)真有个三长两短，我不能去向党报告。
12、(1)儿童相见不相识，笑问客从何处来
(2)少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰
(3)无私无畏 舍己救人
(4)勤劳善良 乐于助人
三、游击队 阿廖莎 埃迪蒙托·德·亚米契斯 《一个意大利四年级小学
生的日记》 √ × √
四、(一)1、B
2、“丈夫不顾惜身体，冒着寒冷吃的是黑面包，菜只有鱼。”
3、是否把西蒙的孩子抱过来抚养，如果抱过来负担太重了，不抱过来两个孩子又太可怜
4、宁可自己吃苦，也要帮助别人。
5、“呵呵，你怎么跟我想的一样啊！”渔夫的嘴角露出了难得的一笑。
(二)1、示例：一杯牛奶的回报
2、 ：“ 。 ， ， 。 ” ： “ ，！ ”
3、(1)√ (2)√ (3)√
4、(1)当年，贫穷的小凯利饥寒交迫，年轻女子给了他一杯牛奶，不图回
报。
(2)凯利医生认出了当年给他一杯牛奶的那位女子，为她成功做了手术，并
付了医药费。
5、示例：作者是想告诉我们，每个人都应当充满爱心，爱心是可以传递的，
也是可以得到回报的。
五、略