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    江西省吉安市2022-2023学年高二上学期期末质量检测数学试题

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    这是一份江西省吉安市2022-2023学年高二上学期期末质量检测数学试题,共27页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    1. 已知直线的倾斜角为,斜率为,那么“”是“”的( )
    A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件
    C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件
    【答案】A
    【解析】
    【分析】根据斜率和倾斜角的对应关系,结合充分性和必要性的定义求解即可.
    【详解】由直线的斜率可得,解得,
    所以“”是“”充分不必要条件,
    故选:A
    2. 已知向量,且与互相平行,则的值( )
    A. B. C. D. 2
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根据空间向量共线的坐标表示,由题中条件,可直接求出结果.
    【详解】∵向量,,
    ∴,,
    ∵与互相平行,
    ∴,解得.
    故选:C.
    3. 某公司为庆祝新中国成立73周年,计划举行庆祝活动,共有5个节目,要求A节目不排在第一个且C、D节目相邻,则节目安排的方法总数为( )
    A. 18B. 24C. 36D. 60
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根据给定条件,利用分步乘法计数原理,结合特殊元素问题及相邻问题,列式计算作答.
    【详解】因为C、D节目相邻,则视C、D节目为一个整体与其它3个节目排列,
    又A节目不排在第一个,则从后面三个位置中取一个排A,再排余下3个,有种,
    其中的每一种排法,C、D节目的排列有,
    所以节目安排的方法总数为(种).
    故选:C
    4. 如图为一个抛物线形拱桥,当水面经过抛物线的焦点时,水面宽度为18,则此时欲经过桥洞的一艘宽12的货船,其船体两侧的货物距离水面的最大高度应不超过( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据题意,抽象出抛物线的几何模型,根据抛物线的通经性质求得抛物线方程,即可求当宽为时的纵坐标即可求解.
    【详解】根据题意画出抛物线如下图所示:
    设宽度为18时与抛物线的交点分别为,当宽度为12时与抛物线的交点分别为,
    当水面经过抛物线的焦点时,水面宽度为18,
    所以由抛物线的性质可知,则抛物线方程为,则,
    所以当宽度为12时,设,代入抛物线方程得,解得,
    所以直线与直线的距离,
    即船体两侧的货物距离水面的最大高度应不超过,
    故选:B
    5. 直线分别与轴,轴交于两点,点在圆上运动,则面积的最大值为( )
    A. 8B. C. 14D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根据圆上的点到直线距离的最大值的求解方法即可求最大面积.
    【详解】令解得,所以,
    令解得,所以,所以,
    又因为圆心到直线的距离
    所以点到直线的最大距离为,
    所以面积的最大值为,
    故选:C.
    6. 在的展开式中,记项的系数为,若,则a的值为( )
    A. 0B. 1C. 2D. 3
    【答案】B
    【解析】
    【分析】利用二项式定理展开公式求解.
    【详解】
    所以解得,
    故选:B.
    7. 如图,在四棱锥中,已知:平面ABCD,,,,已知Q是四边形ABCD内部一点(包括边界),且二面角的平面角大小为,则面积的取值范围是( )
    A. B. C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】结合图形,利用空间向量的坐标运算表示面面夹角的余弦值,即可确定点位置,即可求解.
    【详解】以为坐标原点,建系如图,
    因为二面角的平面角大小为,
    所以的轨迹是过点的一条直线,
    又因为Q是四边形ABCD内部一点(包括边界),
    所以的轨迹是过点的一条线段,
    设以的轨迹与轴的交点坐标为,
    由题意可得,
    所以,
    因为平面,所以平面的一个法向量为,
    设平面的法向量为,
    所以令则
    所以,
    因为二面角的平面角大小为,
    所以,解得,
    所以当在线段BC上时,面积最大,最大值为,
    所以面积的取值范围是,
    故选:D.
    8. 如图,在棱长为1的正方体中,是的中点,点是侧面上的动点,且∥截面,则线段长度的取值范围是( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】根据已知条件及三角形的中位线,利用线面平行的判定定理及面面平行的判定定理,结合直角三角形的勾股定理及勾股定理的逆定理即可求解.
    【详解】取的中点为,取的中点为,取的中点为,如图所示
    因为是中点,是的中点,
    所以,
    因为平面,平面,
    所以平面,
    同理可得,平面,
    又,平面,
    所以平面平面.
    又平面,线段扫过的图形是,
    由,得,,
    ,,
    所以,即为直角,
    所以线段长度的取值范围是:,即.
    故选:A.
    二、选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.
    9. 已知圆C:与直线l:,则下列说法中正确的是( )
    A. 若直线l与圆C相交,则B. 若直线l与圆C相切,则
    C. 当直线l与圆C的相交弦最长时,D. 当圆心C到直线l的距离取最大值时,
    【答案】ACD
    【解析】
    【分析】对A选项,由圆心到直线距离小于半径,列出不等式即可求得;
    对B选项,由圆心到直线距离等于半径,列出方程即可求得;
    对C选项,当直线与圆相交的弦最长时,此时直线经过圆心,代入圆心到直线方程即可求得;
    对D选项,当直线定点与圆心相连的直线与直线l垂直时,圆心C到直线l的距离最大,由两直线斜率之积为-1,列出等式即可求得.
    【详解】圆C方程可化为,∴圆心,半径.
    对A选项,若直线l与圆C相交,则圆心到直线距离 ,解得 ∴A选项正确;
    对B选项,∵直线l与圆C相切,∴圆心到直线距离 , 解得或 , ∴B选项错误;
    对C选项,当直线l与圆C的相交的弦最长时,直线l经过圆心(2,1),把圆心代入,得 ∴C选项正确;
    对D选项,∵直线恒过定点,圆心为,
    ∴当圆心C到直线l的距离取最大值时,直线l与直线AC垂直,
    此时,则直线l的斜率为-2,∴,解得,∴D选项正确
    故选:ACD.
    10. 如图,空间四边形OABC中,M,N分别是边OA,CB上的点,且,,点G是线段MN的中点,则以下向量表示正确的是( )
    A B.
    C. D.
    【答案】BD
    【解析】
    【分析】利用空间向量的基底表示向量,再结合空间向量线性运算,逐项计算判断作答.
    【详解】空间四边形OABC中,,,点G是线段MN的中点,

    ,D正确;
    对于A,,A错误;
    对于B,,B正确;
    对于C,,C错误.
    故选:BD
    11. 已知抛物线C:,过焦点F的直线交抛物线C于,两点,MN的中点为P,直线OM,ON分别与直线l:相交于A、B两点.则下列说法正确的是( )
    A. B. 的最小值为8
    C. P到直线l距离的最小值为6D. 与的面积之比不为定值
    【答案】AC
    【解析】
    【分析】对于A:设直线的方程为:,与抛物线联立消后由韦达定理即可求得均为定值;
    对于B:表示出的坐标,用距离公式计算出,用基本不等式求的最小值;
    对于C:用的纵坐标表示出到直线的距离,再用基本不等式求最小值;
    对于D:分别求出与的面积验证即可.
    【详解】依题意,可得如下图象:

    对于A:因为抛物线的方程为,所以,
    由抛物线的焦点在轴可得,直线的斜率一定存在,
    所以设直线的方程为:,
    由,消可得,
    所以,,,,
    所以A选项正确;
    对于B:因为,,
    所以
    所以,
    同理,
    所以,
    当时取得最小值16,所以B选项错误;
    对于C:因为为的中点,所以到直线的距离,
    当且仅当时等号成立,所以C选项正确;
    对于D:由题意可得直线的方程分别为:,
    所以它们与的交点分别为:,
    所以
    所以,
    又到直线的距离,
    由弦长公式得:,
    所以,
    所以,所以D选项错误;
    故选:AC.
    【点睛】本题考查了直线与抛物线的位置关系,“焦点弦”问题的求解,弦长公式的应用,设而不求法,韦达定理的应用等,需要考生的计算能力以及数形结合转化能力有较高的要求,属于压轴题.
    12. 已知为圆锥的顶点,为圆锥底面圆的圆心,为线段的中点,为底面圆的直径,是底面圆的内接正三角形,,则下列说法正确的是( )
    A.
    B. ⊥平面
    C. 在圆锥侧面上,点A到中点的最短距离为3
    D. 圆锥内切球的表面积为
    【答案】ABD
    【解析】
    【分析】A选项,证明出,得到平行关系;B选项,作出辅助线,得到BM⊥AM,AM⊥BC,从而证明出线面垂直;C选项,将侧面展开,设中点为Q,连接AQ,则为点A到中点的最短距离,求出,假设,由余弦定理求出点A到中点的最短距离为3,故C错误;D选项,画出图形,找到内切球球心,求出半径,得到内切球表面积.
    【详解】因为是底面圆的内接正三角形,为底面圆的直径,
    所以,,又,
    所以,故,A正确;
    因为为圆锥的顶点,为圆锥底面圆的圆心,为线段的中点,
    所以MO⊥平面ABC,
    因为平面ABC,所以MO⊥BC,
    又AO⊥BC,,平面MOA,
    所以BC⊥平面AMO,
    因为平面AMO,
    所以AM⊥BC,
    因为,所以,
    由勾股定理得:,则,
    故,同理可得:,
    因为,所以BM⊥AM,
    因为平面MBC,且,
    所以⊥平面,B正确;
    将侧面展开,如下:
    设中点为Q,连接AQ,则为点A到中点的最短距离,
    其中,故底面周长为,
    故,则,
    若,由,
    由余弦定理得:,
    因为,所以在圆锥侧面上,点A到中点的最短距离不为3,C错误;
    由对称性可知,圆锥内切球球心在OP上,作出图形,如下:
    设内切球球心为T,设内切球半径为,
    TU=R,,则,
    其中,故,
    在Rt△PUT中,由勾股定理得:,
    即,
    解得:,故圆锥内切球的表面积为,D正确.
    故选:ABD.
    【点睛】解决与球有关的内切或外接的问题时,解题的关键是确定球心的位置.对于外切的问题要注意球心到各个面的距离相等且都为球半径;对于球的内接几何体的问题,注意球心到各个顶点的距离相等,解题时要构造出由球心到截面圆的垂线段、小圆的半径和球半径组成的直角三角形,利用勾股定理求得球的半径 .
    三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.
    13. 党的二十大报告指出,建设教育强国是民族复兴的伟大基础工程.某师范院校为了支持乡村教育振兴计划,拟委派10名大学生到偏远山区支教,其中有3名研究生.现将这10名大学生分配给5个乡村小学,每校2人,则不同的研究生分配情况有______种(用数字作答).
    【答案】120
    【解析】
    【分析】不同的研究生分配情况分为2类:其中2个研究生分配到相同的学校,3个研究生分配到不同的学校,根据分类加法计数原理分别计算即可.
    【详解】如果其中2个研究生分配到相同的学校则有种;
    如果3个研究生分配到不同的的学校则有种;
    所以不同的研究生分配情况有(种).
    故答案为:120.
    14. 在的展开式中,项的系数为______.
    【答案】220
    【解析】
    【分析】根据给定条件,分析展开式中项出现的情况,再列式计算作答.
    【详解】的展开式通项,
    当时,展开式中的最高指数小于12,而的指数小于等于,
    因此中的指数是负整数,要得到项,当且仅当,
    所以展开式中项的系数是展开式中项的系数.
    故答案为:220
    15. 在平面直角坐标系中,已知椭圆与双曲线共焦点,双曲线实轴的两顶点将椭圆的长轴三等分,两曲线的交点与两焦点共圆,则椭圆的离心率为______.;当焦点在轴时,双曲线的渐近线为______.
    【答案】 ①. ②.
    【解析】
    【分析】根据椭圆和双曲线定义,结合双曲线实轴和椭圆长轴的定义、椭圆离心率公式、双曲线渐近线方程进行求解即可.
    【详解】椭圆和双曲线的对称性相同,不妨设两个曲线的焦点都在轴,设两个曲线标准方程分别为:,,
    设两个曲线的焦点为,设为两曲线在第一象限的交点,
    设,由椭圆和双曲线的定义可得:,
    因为两曲线的交点与两焦点共圆,
    所以有,于是有,把的结果代入中,得
    ,设椭圆的离心率为,
    因为双曲线实轴的两顶点将椭圆的长轴三等分,
    所以有,代入中,得,所以椭圆的离心率为;
    ,代入中,得,
    所以双曲线的渐近线为,
    故答案为:;
    【点睛】关键点睛:根据椭圆和双曲线的定义是解题的关键.
    16. 在棱长为的正方体中,是棱的中点,是侧面内的动点,且满足直线平面,当直线与平面所成角最大时,三棱锥外接球的半径为______.
    【答案】
    【解析】
    【分析】以点为坐标原点,、、所在直线分别为、、轴建立空间直角坐标系,设点,根据平面求出点的轨迹方程,根据与平面所成角最大求出点的坐标,设三棱锥外接球球心为,根据球心的定义可得出关于、、的方程组,求出这三个未知数的值,即可求得结果.
    【详解】以点为坐标原点,、、所在直线分别为、、轴建立如下图所示的空间直角坐标系,
    则、、、、,
    设平面的法向量为,则,,
    则,取,可得,
    设点,则,
    因为平面,则,可得,其中,
    易知平面的一个法向量为,,

    故当时,取最大值,此时,点,
    设三棱锥的球心为,
    则,解得,即球心,
    因此,三棱锥的外接球半径为.
    故答案为:.
    【点睛】方法点睛:求空间多面体的外接球半径的常用方法:
    ①补形法:侧面为直角三角形,或正四面体,或对棱二面角均相等的模型,可以还原到正方体或长方体中去求解;
    ②利用球的性质:几何体中在不同面均对直角的棱必然是球大圆直径,也即球的直径;
    ③定义法:到各个顶点距离均相等的点为外接球的球心,借助有特殊性底面的外接圆圆心,找其垂线,则球心一定在垂线上,再根据带其他顶点距离也是半径,列关系求解即可;
    ④坐标法:建立空间直角坐标系,设出外接球球心的坐标,根据球心到各顶点的距离相等建立方程组,求出球心坐标,利用空间中两点间的距离公式可求得球的半径.
    四、解答题:本题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    17. 在二项式的展开式中,前三项的系数依次为M,P,N,且满足.
    (1)若直线l:的系数a,b,c()为展开式中所有无理项系数,求不同直线l的条数;
    (2)求展开式中系数最大的项.
    【答案】(1)10; (2),.
    【解析】
    【分析】(1)根据给定条件,求出n值并求出展开式的通项,再利用组合求解作答.
    (2)由(1)中通项公式,列出不等式组,求出系数最大的项作答.
    【小问1详解】
    二项式的展开式中,,
    依题意,,即,显然,解得,
    展开式的通项为,
    当不是整数,即时,是无理项,
    当r分别取1,2,3,5,6,7时,对应项的系数分别为,
    从的5个数中取3个不同数分别为使,有种取法,每种取法确定一条直线,
    所以不同直线l的条数是10.
    【小问2详解】
    由(1)知,展开式的通项为,
    令第项的系数最大,则有,即,
    整理得,解得,而,因此或,
    所以展开式中系数最大的项是,.
    18. 已知圆M经过,两点,且在两坐标轴上的四个截距之和为6.
    (1)求圆M的标准方程;
    (2)若过点的直线l与圆M相切于点E,F,求直线l的方程及四边形PEMF的面积S.
    【答案】(1)圆的标准方程为;
    (2)直线方程为或,四边形的面积为12.
    【解析】
    【分析】(1)设出圆的一般式方程,根据在两坐标轴上的四个截距之和是6,以及韦达定理和圆过A,B坐标,列出方程组即可求解;
    (2)设切线方程为,由直线与圆相切列出方程求出即可得切线方程;求出,根据四边形的面积求得面积.
    小问1详解】
    设圆与轴的交点为,与轴的交点为,
    设圆,且
    令,得,则,
    令,得,则,
    圆在两坐标轴上的四个截距之和是6,,
    圆过,两点,
    将代入方程得,即,
    解得:,
    故得圆,
    圆的标准方程为.
    【小问2详解】
    由(1)得圆的圆心为,半径,
    过点斜率为0的直线方程为,
    直线与圆没有交点,不是圆的切线,
    不妨设过的圆的切线的方程为,
    即,
    则,整理得,
    解得或,
    故切线方程为或.
    又,
    则四边形的面积.
    19. 如图,在等腰直角中,,DB和EC都垂直于平面ABC,且,F为线段AE上一点,设.
    (1)当时,求证:平面ABC;
    (2)当二面角的余弦值为时,求四棱锥的体积.
    【答案】(1)证明见解析
    (2)18
    【解析】
    【分析】(1)利用线面平行的判定定理证明即可;
    (2)利用空间向量的坐标运算表示面面夹角的余弦值,进而可求体积.
    【小问1详解】
    取靠近点的三等分点为,连接,
    则有,
    又因为DB和EC都垂直于平面ABC,,
    所以,所以,所以四边形为平行四边形,
    所以,平面ABC,平面ABC,
    所以平面ABC.
    【小问2详解】
    如图,以为原点,(垂直于平面)为轴,
    为轴,为轴建立空间直角坐标系,
    因为,所以,

    设平面的一个法向量为,

    令,则,
    取平面法向量为,
    当二面角的余弦值为时,
    解得,
    此时.
    20. 世界人工智能大会是一场领域的国际盛会,集聚上千位来自国内外的“最强大脑”,展开了近百场高端论坛头脑风暴.某高校学生受大会展示项目的启发,决定开发一款“猫捉老鼠”的游戏.如图所示,两个信号源相距10米,是线段的中点,过点的直线与直线的夹角为,机器猫在直线上运动,机器鼠的位置始终满足:两点同时发出信号,机器鼠接收到A点的信号比接收到点的信号晩秒(注:信号每秒传播米).在时刻时,测得机器鼠与点间的距离为米.
    (1)以为原点,直线为轴建立如图所示的平面直角坐标系,求时刻时机器鼠所在位置的坐标.
    (2)游戏设定:机器鼠在距离直线不超过2米的区域运动时,有“被抓”的风险.如果机器鼠保持目前的运动轨迹不变,是否有“被抓”的风险?
    【答案】(1)
    (2)有
    【解析】
    【分析】(1)由机器鼠接收到A点的信号比接收到点的信号晩,可得机器鼠的运动轨迹方程,结合机器鼠与点间的距离为米,可得机器鼠此时的坐标;
    (2)求出机器鼠的运动轨迹方程到l的最短距离,比较其与2米的大小即可.
    【小问1详解】
    设机器鼠的位置为点,由题意得,由题意可得即,
    可得的轨迹为以为焦点的双曲线的右支,
    设其方程为,则,所以,
    则的轨迹方程为.
    又在时刻时,,则.可得,所以机器鼠所在位置的坐标为.
    【小问2详解】
    由题意可知直线,设直线的平行线的方程为,由可得:,
    ,令,解得,
    当时,为双曲线的切线,设切点横坐标为,所以,
    结合韦达定理有,所以,所以.
    此时,与双曲线的右支相切,切点即为双曲线右支上距离最近的点,此时与的距离为,即机器鼠与最小的距离为,
    故如果机器鼠保持目前的运动轨迹不变,有“被抓”的风险.
    21. 如图在直棱柱中,,、AC、的中点分别为D、E、F.
    (1)求证:;
    (2)若异面直线与BF所成的角为,且BC与平面BEF所成角的正弦值为,求二面角的正切值.
    【答案】(1)证明见解析;
    (2).
    【解析】
    【分析】(1)根据给定条件,结合直三棱柱的结构特征,证明平面即可推理作答.
    (2)由(1)及线线角、线面角可得,再建立空间直角坐标系,利用空间向量求解作答.
    【小问1详解】
    在直棱柱中,点E、F分别为矩形对边AC、的中点,
    则,而,于是,而平面,
    因此平面,又平面,
    所以.
    【小问2详解】
    在直棱柱中,平面,由(1)知,,则平面,
    平面,有,为异面直线与BF所成的角,即,
    又平面,则是BC与平面BEF所成的角,即,
    而,因此,令,则,
    以点E为原点,射线分别为轴非负半轴建立空间直角坐标系,如图,
    则,棱的中点,

    令平面的法向量,则,令,得,
    令平面的法向量,则,令,得,
    因此,
    而,则,有,
    显然二面角的大小为锐角,所以二面角的正切值是.
    22. 双曲线C:的离心率为,圆O:与x轴正半轴交于点A,圆O在点A处的切线被双曲线C截得的弦长为.
    (1)求双曲线C的方程;
    (2)设圆O上任意一点P处的切线交双曲线C于两点M、N,试判断是否为定值?若为定值,求出该定值;若不是定值,请说明理由;
    (3)若将(2)中的双曲线改为椭圆,其他条件不变,试探讨的值.
    【答案】(1);
    (2)是,定值为2; (3)是,定值为2.
    【解析】
    【分析】(1)由离心率为,可得,由圆在点处的切线被双曲线截得的弦长确定过的点,即可求解作答.
    (2)切线斜率存在时,设出其方程并与双曲线方程联立,利用韦达定理、直角三角形射影定理可得为定值,验证切线斜率不存在的情况作答.
    (3)切线斜率存在时,设出其方程并与椭圆方程联立,利用韦达定理、直角三角形射影定理可得为定值,验证切线斜率不存在的情况作答.
    【小问1详解】
    设双曲线的半焦距为,依题意,,即有,
    圆交x轴于点,则圆O在点A处的切线被双曲线截得的弦长为,
    由双曲线的对称性知被截弦的端点在双曲线上,
    因此,而,解得,
    所以双曲线的方程为.
    【小问2详解】
    当圆在点处切线斜率不存在时,点或,切线方程为或,
    由(1)及已知,得,则有,
    当圆在点处切线斜率存在时,设切线方程为,
    则有,即,由消去y得:
    ,显然,
    ,而,


    因此,在中,于点P,则,
    综上得为定值2.
    【小问3详解】
    当圆在点处切线斜率不存在时,点或,切线方程为或,
    把代入椭圆方程,得,即,则有,
    当圆在点处切线斜率存在时,设切线方程为,
    则有,即,由消去y得:
    ,显然,
    ,而,


    因此,在中,于点P,则,
    综上得为定值2.
    【点睛】方法点睛:求定值问题常见的方法有两种:(1)从特殊入手,求出定值,再证明这个值与变量无关;(2)直接推理、计算,并在计算推理的过程中消去变量,从而得到定值.
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