沪科·黔科版五年级上册活动一 海豚小档案精品ppt课件

这是一份沪科·黔科版五年级上册活动一 海豚小档案精品ppt课件，文件包含海豚小档案课件pptx、海豚小档案教案doc、我为小档案做的整体设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共32页， 欢迎下载使用。

培养学生的观察能力、分析能力和动手能力。
能够根据收集的资料整理、归纳出海豚的相关信息。
了解海豚的形态特征、生活习性和特殊本领。
增强学生对海洋生物的热爱和保护意识。
浩瀚的海洋以它神秘持久的魅力吸引着人类去探索，去开发：海洋是怎么形成的?它究竟有多大多深?海水为什么又苦又咸?如何开发海底的宝藏?……
随着科学技术日新月异的发展，人类逐步了解到：海洋是生命的摇篮，是资源的宝库，是交通的要道……然而，在为人类作出巨大贡献后，今天的海洋却由于人类的各种破坏行为而陷入困境。
同学们，你们想知道今天的海洋世界究竟是个什么样子吗?你们想知道它还留有哪些秘密吗?请跟随我们的脚步，一起去探寻神秘的海洋吧。可以做什么?海豚小档案哭泣的海洋龙宫觅宝
大家好!我是小海豚。现在，好多海洋生物都有专属小档案，记录着自己的长相特征、生活习性、特殊本领等内容。我也想有一份这样的档案，你们能帮助我吗?名字我已经想好了，就叫“海豚小档案”,当然，如果你们有比这更好听的名字，我也会很喜欢的!
帮小海豚做档案前，我要先对海豚家族有个全面的了解!
我拍的照片和记录的海豚简介：
海豚是对海豚科的一类水生哺乳动物的统称，广泛生活于世界各大洋，在内海及江河入海口附近的咸淡水中也有分布，个别种类见于内陆河流。海豚科大约从1000万年前的中新世分化而来，现存17属，近40种，是鲸类中最大的一科，领航鲸、虎鲸等黑鲸类亦属此科，本质上是大型海豚。
《奇妙的海兽》出版社：上海科学普及出版社页码：p.91—118
相关内容：海豚的种类有很多，其中最常见的是飞旋海豚、瑞氏海豚、瓶鼻海豚、长吻原海豚等。这些海豚的体型、性格和分布区域各不相同，但它们都具有灵敏的听力和发达的声呐系统，能够在水中迅速感知周围环境的变化。此外，海豚还有着优雅流畅的身体线条和矫健灵活的游泳能力，使其成为海洋中最具观赏性的动物之一。
《海洋的奥秘》出版社：海豚出版社相关内容：海豚是非常活泼好动的动物，经常跃出水面，游泳、翻转和跳跃等活动给人们带来极大的欢乐。海豚具有非常高的智商和感知能力，可以通过改变声音的频率、音调和节奏等方式传达信息、沟通、识别其他海豚并协同行动。
相关内容：海豚的听力极好，可以听到高达150 kHz的声音，远远超过人类的听力范围。海豚能够利用声纳技术，精确地定位猎物和危险。这种能力使它们在寻找食物和避开障碍物时具有卓越的导航能力。海豚是哺乳动物，但它们能够在水中呼吸，也能在陆地上呼吸空气。这种特殊能力使它们能够在不同环境中生存和迁徙。
我将收集到的资料整理、归纳为：各种海豚的图片、海豚的生活习性、海豚的本领和形态特征。
对资料进行筛选后，我选出了放入"海豚小档案"的内容：
三、确定“海豚小档案”的内容
种类：短吻真海豚形态：是体型最小的海豚之一，体长1.5米到2.4米，体重100到136千克，喙中等长，额隆较圆，体型略比长吻真海豚粗壮，背鳍高而略呈镰刀形，具十字交叉状色斑，头骨吻突长与颧宽之比不超过1.47，背鳍、鳍肢和尾叶近似三角形。
栖息环境：通常在水温高于10℃的区 域活动，沿海水域比较多见……分布范围：广泛分布于大西洋、太平洋，在印度洋比较少见。寿命：短吻真海豚的寿命一般在30至40年左右，但具体寿命会受到许多因素的影响。繁殖方式：海豚的繁殖方式是胎生，雌性短吻真海豚的妊娠期大约为11个月，每胎通常只会产下一头幼崽，并且是每三年生育一胎。
本领一：天生的游泳能手，游速可达46千米/时。本领二：和蝙蝠一样，可以通过回声定位捕食。本领三：能够在水中呼吸，也能在陆地上呼吸空气。这种特殊能力使它们能够在不同环境中生存和迁徙。
想一想：为什么选择这些资料?这些资料符合进入“海豚小档案”的要求吗?
了解海豚的形态特征、生活习性和特殊本领，有助于人们更好地了解它们的生态习性和生存环境，为保护海豚及其生态环境提供科学依据。
通过对海豚的形态特征、生活习性和特殊本领的观察和描述，可以对其进行科学分类，方便人们更好地认识和区分不同的海豚种类。
形态特征、生活习性和特殊本领是了解海豚的重要方面，它们共同构成了海豚的整体形象，使人们对海豚有更全面的了解。
通过展示海豚的形态特征、生活习性和特殊本领，可以激发人们对海洋生物的兴趣和好奇心，培养人们的科学素养和保护意识。
海豚作为一种可爱的海洋生物，自古以来就备受人们关注。通过对海豚的形态特征、生活习性和特殊本领的探究，可以深入了解其在历史文化中的地位和价值。
四、设计制作“海豚小档案”
我为"小档案"做的整体设计：
☆ 档案袋形状：☆ 封面设计：☆ 内页形式：☆ 档案内页内容按不同种类排列，每个种类的排序：形态特征→ 生活习性→特殊本领
海豚是一种生活在水域的哺乳动物，由于人类活动和环境变化的影响，海豚的生存现状面临着严重的威胁。为了保护海豚，我们可以采取以下措施：
科学研究是保护海豚的基础，只有通过对海豚的生物学、生态学、行为学等方面的深入了解，我们才能够制定出科学合理的保护措施和管理策略。同时，科学研究也能够为海豚提供有效的监测和评估手段，及时发现和解决海豚面临的问题和危机。
保护区域是保护海豚的重要途径，通过划定和管理海豚的重要栖息地、迁徙路线、繁殖地等区域，我们能够为海豚提供一个安全舒适的生活环境，减少人为干扰和损害。同时，保护区域也能够保护海豚所依赖的食物资源和其他生物多样性，维持海洋生态系统的平衡和稳定。
污染物排放是威胁海豚生存的主要因素之一，通过工业废水、农业化肥、城市生活垃圾等途径，大量的有毒有害物质进入海洋，污染了海豚的生活空间，影响了海豚的健康和繁殖。我们应该加强污染物排放的监管和治理，采用清洁环保的生产和生活方式，减少对海洋环境的破坏。
噪音干扰是影响海豚行为和感知的重要因素之一，通过船只航行、水下爆破、声呐探测等途径，大量的噪音进入海洋，干扰了海豚的声纳系统和交流方式，使得海豚无法正常觅食、导航、社交等。我们应该限制和规范噪音源的使用和分布，采用低噪音或无噪音的技术和设备，减少对海豚的干扰。
误捕伤害是导致海豚死亡的直接原因之一，通过渔网、渔具、渔线等途径，大量的海豚被无意或有意地捕获或缠绕，造成窒息、骨折、感染等致命伤害。我们应该加强渔业管理和监督，禁止或限制使用对海豚有害的渔具和方法，提高渔民的保护意识和技能，及时释放或救助误捕的海豚。
公众教育是保护海豚的有效手段之一，通过媒体、展览、讲座、志愿者等途径，向公众传播海豚的知识和价值，提高公众对海豚的认识和关注，激发公众对海豚的爱护和尊重。
在收集资料、制作“海豚小档案”的过程中，我遇到的困难和得到的帮助：
☆ 无法拍摄到清晰的海豚照片。☆ 对于海豚的习性和生活习惯了解不够深入。☆ 对于海豚的生物分类和分布情况不够清楚。
☆ 请海洋馆的工作人员帮忙，根据海豚活动的特点选择合适的拍摄角度和时机。☆ 阅读相关的海洋生物书籍和文献，了解更多关于海豚的知识。☆ 通过互联网查找相关资料，了解更多关于海豚的信息。
我觉得，这份“海豚小档案”可以有下列用处：
☆ 放在海洋馆的海豚展馆供游客翻看。☆ ☆
这份小档案可以作为学校或科普教育机构的教材，帮助学生们了解海豚的形态特征、生活习性和特殊本领等知识，提高他们对海洋生物的认识和保护意识。
对于海豚爱好者或游客来说，这份小档案可以作为珍藏和纪念的资料，记录他们对海豚的喜爱和探索历程。
在海洋公园、水族馆或海洋生物保护区，可以将这份小档案放在展馆供游客翻看，以增加游客对海豚的了解和兴趣，提高公众对海洋生物保护的意识和关注度。
在收集海豚的相关资料时，我的表现如何?根据自己的表现涂星星。
能够利用多种途径收集资料。 ☆☆☆☆☆收集到的资料内容比较丰富。 ☆☆☆☆☆收集资料的过程当中对海豚产生更多疑问和探究兴趣。 ☆☆☆☆☆