人教版五年级数学秋学期期末复习测试题（含答案）

这是一份人教版五年级数学秋学期期末复习测试题（含答案），共10页。试卷主要包含了填空，判断，选择，计算，按要求完成下列各题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
一、填空。 (17分)
1.用另一种方式表示循环小数 0.595959…是( )，保留两位小数约是( )。
2.一个篮球a 元，一个排球b元，5个篮球和3个排球的总价是( )元。
3.下图中平行四边形的面积是40 cm²，涂色部分三角形的面积是( )cm²。
4.根据上图可列出方程( )，这个方程的解是 x=( )。
5.如果电影票上(3,4)表示3排4号,那么(5,6)表示的位置是( ),7排9号记作( )。
6.根据“比x的 3 倍少1.5的数是13.5”可以列出方程：( )，这个方程的解是 x=( )。
7.如右图，平行四边形的底边为a，高为h。为了推导平行四边形的面积公式，我们沿着高剪开，把它分成两部分，然后拼成一个长方形，这个长方形的长为
( )，宽为( )，因此得到平行四边形的面积S=( )。
8.纸盒内有 3个红球、5个黄球、2个蓝球，大小形状完全相同，任意摸一个球，摸到( )球的可能性最小。
9.一个平行四边形的面积是 48 dm²，一个三角形与它等底等高，已知三角形的底是6 dm，高是( ) dm。
10.2.5 的( )倍是 20 的一半,8除以( )所得的商正好是 8 的 10倍。
二、判断。 (对的打“√”,错的打“×”)(5分)
1. a² 一定大于 2a。 ( )
…这个循环小数的循环节是56。 ( )
3.一个梯形的上底和下底分别扩大到原来的3倍，高不变，它的面积扩大到原来的3倍。 ( )
4. x的3 倍比它的 2.5倍多10,求这个数。 列方程是3x-2.5=10。 ( )
5.周长相等的两个平行四边形，面积也相等。 ( )
三、选择。(将正确答案的字母填在括号里)(10 分)
1. a与b的和除以6,商是( )。
A. a+b÷6 B.(a+b)÷6 C. b+a÷6 D.6+a÷6
2.合唱队有学生 x人，舞蹈队的人数比合唱队多8人，求两队一共有多少人。列式是( )。
A.2x-8 B.2x+8 C.8×2+x D.8×2-X
3.如右图所示的等腰梯形是由甲、乙、丙、丁四部分组成的，关于四部分的面积，正确的是( )。
A.甲=乙 B.丙=丁
C.甲=丙 D.丁=乙
4.下面说法正确的是( )。
A.周长相等的梯形面积相等
B. x=0也是方程
C.平行四边形的底不变，高扩大到原来的2倍，面积就扩大到原来的4倍
是循环小数
5.像右图这样摆下去，摆 n个正六边形需要( )根小棒。
A.6n B.6n+1
C.6n-1 D.5n+1
四、计算。(共 36分)
1.直接写得数。 (4分)
3.5÷0.01= 0.056×100= 12.5×0.6= 0.5×8.7×0.2=
1.25×4= 5.7÷0.3= 13.9×0.1= 8×0.125+3=
2.用竖式计算。 (6 分)
80.5×2.3 47.04÷56 30.8÷0.27(保留两位小数)
3.计算下列各题，能简算的要简算。(12 分)
8.4×0.26+0.74 5.5×17.3+6.7×5.5
4.8÷0.16÷3 5.64÷0.4+0.6×1.8
4.解方程。 (6分)
5x-2x=18 3x+1.2=12 16.9÷x=0.13
5.求下列各图中涂色部分的面积。(单位：cm)(8分)

五、按要求完成下列各题。(共9分)
1.涂一涂。指针可能停在红色、黄色或蓝色区域，并且停在红色区域的可能性最大，停在黄色区域的可能性最小。(3分)
2.看图解决问题。
(1)如图,用数对表示正方形顶点 A、B、C、D的位置。
(4分)
A( , ) B( , )
C( , ) D( , )
在图中标出点 E(7,6)、F(7,2)、G(10,4),并依次连 接点 E、F、G、E,这样就围成了一个( )形。(2分)
六、解决问题。 (共23分)
1.有770个乒乓球，每6个装一盒，装满若干盒后剩下2个。装满了多少盒?(用方程解答)(4分)
2.甲、乙两个工程队共同修一条长4800 m的公路，各从一端相向施工，30天完工。 甲队平均每天修 88 m，乙队平均每天修多少米?(4分)
3.轩轩和丽丽住在同一幢楼上，轩轩住四楼，回家要走 60 级台阶。 丽丽住七楼，回家要走多少级台阶?(5分)
4.某市出租车的收费标准如下：
(1)妈妈乘出租车行 5k m,应付多少元?(5 分)
(2)王老师乘出租车从学校到图书馆花了 15.2元，从学校到图书馆最远有多少千米?(5分)
附加题。 (10分)
乙、丙三人一共买了9个面包，平均分着吃，甲付了 5个面包的钱，乙付了4个面包的钱，丙没带钱。吃完一算，丙应拿出 1.2元。甲应收多少钱?
答案
一、 0.60
2.5a+3b
3.20
4.3x+18=81 21
5.5 排 6号 (7,9)
6.3x-1.5=13.5 5
7. a h ah
8.蓝
9.8
10.4 0.1
二、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5. ×
三、1. B 2. B
3.A
解析：由甲和丁组成的大三角形与由乙和丁组成的大三角形同底等高，它们的面积相等，所以甲三角 形的面积等于乙三 角 形 的面积。
4. B
5. D
解析：从图中可知，摆1个正六边形需要(5×1+1)根小棒,摆2个正六边形需要(5×2+1)根小棒，摆3个正六边形需要(5×3+1)根小棒，摆4个正六边形需要(5×4+1)根小棒……摆n个正六边形需要(5n+1)根小棒。
四、1.350 5.6 7.5 0.87
5 19 1.39 4
0.84 114.07 (竖式略)
132
10 15.18
4. x=6 x=3.6 x=130
5.(1)5×8÷2=20(cm²)

五、1.
(涂法不唯一)
2.(1)A(4,1) B(6,4) C(3,6) D(1,3)
(2)
等腰三角
六、1.解:设装满了 x盒。
6x+2=770

3.60÷(4-1)=20(级) 20×(7-1)=120(级)解析：从一楼到四楼有(4-1)个间隔，每个间隔有 )(级)台阶；从一楼到七楼有(7-1)个间隔,一共有 (级)台阶,所以丽丽回家要走 120 级台阶。
4.(1)8+(5-3)×1.8=11.6(元)
解析：5k m要分成两部分来付钱，前 3 km 要付8元，后面的 2 km按每千米
1.8元付钱，需1.8×2=3.6(元),共需8+3.6=11.6(元)。
(2)(15.2-8)÷1.8+3=7(km)
解析:先求出 3 k m 外付的钱数,15.2-8=7.2(元),再求出 7.2 元行驶多少千米,7.2÷1.8=4(km),最后再加上前面的 3 km 即学校到图书馆的最远距离。
附加题:9÷3=3(个) 1.2÷3=0.4(元)
(5-3)×0.4=0.8(元)
解析：由题可知，三人平均一人吃 9÷3=3(个)面包，丙吃完后拿出 1.2 元。 说明3 个面包的价钱是1.2 元，由此可求出面包的单价。 甲付了 5 个面包的钱，相当于给丙买了 2个面包，用面包的数量乘单价即可求出甲应收多少钱。
里程
收费标准
3 km以内(包括3km)
8元
3km以上
每增加1km,再收1.8元(不足1km按1 km计算)