10，2022-2023学年云南省玉溪市澄江市教科版四年级上册期末考试科学试卷(1)

这是一份10，2022-2023学年云南省玉溪市澄江市教科版四年级上册期末考试科学试卷(1)，共9页。试卷主要包含了选择题，判断题，连线题，实验探究题，简答题等内容，欢迎下载使用。
（范围：四年级上册；共五个大题，共4页）
温馨提示：
亲爱的小朋友，在辛勤的付出后，你一定希望有一个美好的收获。那就请你静下心来，认认真真地做完这份练习题，并仔细检查，相信你一定会做得很棒！记得书写字体工整、笔迹清晰哦！
一、选择题。（每小题2分，满分30分）
1. 上课铃声响起，校园内各个位置的小朋友都能听到，说明声音朝着（ ）传播。
A. 前后方向B. 左右方向C. 四面八方
【答案】C
【解析】
【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播。上课铃声响起，校园内各个位置的小朋友都能听到，说明声音朝着四面八方传播。
2. 我们生活在一个充满声音的世界里，下列声音中，属于自然界发出的声音的是（ ）。
A. 读书声B. 打雷声C. 喇叭声
【答案】B
【解析】
【详解】我们周围的声音分为自然界的声音和人工世界的声音，其中打雷声都属于自然界的声音；读书声、喇叭声属于人工世界的声音。
3. 声音看不见也摸不着，但我们总能感觉到它存在。下列词语不可以用来描述声音的是（ ）。
A. 五颜六色B. 悦耳动听C. 震耳欲聋
【答案】A
【解析】
【详解】我们生活在一个充满声音的世界里，虽然声音看不见、也摸不着，但是我们却总能感觉到它的存在，并能从中获得很多信息。悦耳动听、震耳欲聋都是形容声音的，五颜六色是形容颜色的。
4. 小明制作了一个小乐器，如图所示，1~8号的铜片越来越短。依次敲击1号到8号，那么发出的声音（ ）。更多课件 教案 视频 等低价同类优质滋源请 家 威杏 MXSJ663
A. 从高到低B. 从低到高C. 音高一样
【答案】B
【解析】
【详解】同样材质物体，小的、轻的、短的、紧的物体振动较快，声音较高，大的、重的、长的、松的物体振动较慢，声音较低。依次敲击1号到8号，由于1~8号的铜片越来越短，振动速度越来越快，所以发出的声音从低到高。
5. 声音的高低可以用（ ）来描述。
A. 音高B. 音量C. 音色
【答案】A
【解析】
【详解】音高指声音高低，声音的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，声音就越高；物体振动越慢，声音就越低。
6. 植物制造养料所必需的原料是（ ）。
A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳
【答案】C
【解析】
【详解】绿叶是植物的“食品加工厂”，叶子能为植物提供“食物”——养料。绿叶中含有很多叶绿素，在阳光的照射下，它可以把根吸收的水分和由气孔进来的二氧化碳合成植物生长所需要的养料，同时释放出氧气。叶的这种作用叫做光合作用。所以植物制造养料所必需的原料是二氧化碳。
7. 人体呼气时，（ ）。
A. 胸腔收缩，腹部放松B. 胸腔扩张，腹部收缩C. 胸腔和腹部都扩张
【答案】A
【解析】
【详解】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换。通过呼吸，我们将氧气输送到体内，并将体内产生的二氧化碳排出体外。呼气，指的是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时，胸腔收缩，腹部放松。
8. 如图是小红测得三次肺活量的数值，你认为小红的肺活量值应该是（ ）毫升。
A. 1750B. 2000C. 2250
【答案】C
【解析】
【详解】肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。肺活量是人体呼吸功能的重要指标，代表了一个人潜在的呼吸功能和健康状况。测量肺活量的时候，应该取其最大值，所以小红的肺活量值应该是2250毫升。
9. 下列食物中，富含脂肪的是（ ）。
A. 花生B. 米饭C. 青菜
【答案】A
【解析】
【详解】食物含有的六种主要营养成分是糖类、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同，花生中富含脂肪；米饭中富含糖类；青菜中富含维生素。
10. 牙齿是我们身体重要的消化工具。犬齿是用来（ ）食物。
A. 切割B. 咀嚼C. 撕碎
【答案】C
【解析】
【详解】牙齿是我们身体重要的消化器官，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。不同形状的牙齿在我们消化食物的过程中发挥着不同的作用，门齿有切割食物的作用；臼齿有磨碎食物的作用；犬齿有撕扯食物的作用。
11. 要使静止的物体运动起来，必须对物体（ ）。
A. 用力B. 不用力C. 减小体积
【答案】A
【解析】
【详解】给物体施加力，可以改变物体的形状或改变物体的运动状态。物体的运动状态包括物体运动速度的快慢和物体启动或停止。想要改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加一个足够的力。
12. 利用气球驱动小车，给气球充足气，放开气球的喷管，让小车运动起来。此时，气体喷气的方向和小车运动的方向（ ）。
A. 相同B. 相反C. 不确定
【答案】B
【解析】
【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力，反冲力的方向与物体的运动方向相反。气球驱动小车是运用反冲力运动的，气体喷气的方向和小车运动的方向相反的。
13. 人们在搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（ ）。
A. 增大摩擦力B. 减小摩擦力C. 避免货物损坏
【答案】B
【解析】
【详解】当接触面的粗糙程度、物体重量的大小相同时，物体滚动产生的摩擦力比滑动产生的摩擦力要小。人们在搬运物体时，在物体下面放上滚木，这样将运动形式由滑动变为滚动，是为了减小摩擦力。
14. 测量力大小的工具是（ ）。
A. 电子天平B. 体温计C. 弹簧测力计
【答案】C
【解析】
【详解】弹簧测力计是一种测量力的大小的工具，运用于物理力学，主要由提环、弹簧、指针、挂钩、刻度盘构成，利用弹簧的受力越大，伸得越长的特性工作的。天平是测物体重量的工具；体温计是测量人体体温的工具。
15. 下列有关力与运动的说法正确的是（ ）。
A 用力越小，物体运动得越快
B. 重力能把地球表面的物体拉向地面
C. 不拦住小车，运动的小车会永远运动下去
【答案】B
【解析】
【详解】A．用力越小，物体运动得越快，错误；用力越小，物体运动得越慢；
B．重力能把地球表面的物体拉向地面，正确；
C．不拦住小车，运动的小车会永远运动下去，错误；不拦住小车，运动的小车会受到摩擦力停下来。
二、判断题。（每小题2分，满分30分）
16. 在地面运动的物体都会与地面发生摩擦。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。在地面运动的物体都会与地面发生摩擦。
17. 一切静止的物体都不具有能量。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，静止的物体也具有能量，比如在高山上的石头就具有势能。
18. 只要有拉力，小缆车就会被拉动起来。 （ ）
【答案】×
【解析】
19. 跳板、蹦床、健身球等都使用到了弹力。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。跳板、蹦床、健身球等都使用到了弹力。
20. 苹果从树上掉下来是因为重力的作用。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】重力就是把物体拉地面的力。树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，小孩从滑梯上滑下来，水往低处流，都是由于重力的作用。
21. 剧烈运动时，人体需要消耗更多的二氧化碳，所以肺必须更加卖力地工作。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】人体通过呼吸，外界的氧气进入组织细胞，组织细胞利用氧气分解细胞内的有机物，产生二氧化碳和水，同时释放能量，能量供给人体进行各项生理活动以及维持体温等，产生的二氧化碳则通过呼吸排到体外。
22. 糖既好吃又能提供能量，应该多吃。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】饮食习惯好坏，直接影响着脾胃功能的消化及营养的吸收，好的饮食习惯应该是饮食要有规律，每日三餐，定时定量，食物要多样化，不偏食，不挑食。糖既好吃又能提供能量，但是也不能多吃，都要适量。
23. 一呼一吸算一次呼吸。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】每分钟呼吸的次数称为呼吸频率。胸部的一次起伏就是一次呼吸，即一次吸气一次呼气。
24. 肺是身体气体交换的“中转站”，它的大小直接决定每次呼吸气体交换的量。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】人体的呼吸器官由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。肺是最主要的呼吸器官，是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳，它的大小直接决定每次呼吸气体交换的量。
25. 过冷、过热、不洁净、没有经过充分咀嚼的食物都会影响消化器官的工作和健康。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】人体消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠，不同的器官有不同的功能。过冷、过热、不洁净、没有经过充分咀嚼的食物都会影响消化器官的工作和健康。所以我们要养成良好的生活习惯来保护我们的消化器官。
26. 我们喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官叫声带。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制自如的器官是声带，声音是由物体振动而产生的，发声的时候声带就在振动，所以题干中说法是正确的。
27. 声音只能在空气和水中进行传播。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，所以声音不仅能在空气和水中进行传播，还能在固体中传播。
28. 声音在真空中不能传播。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】声音是靠空气、水等介质振动传播的，因此在真空里声音是传播不了的。
【点睛】声音的传播需要介质，在真空中是不能传播的。
29. 弹奏古筝时，手指在一根琴弦上移动，使弦振动的部分越来越短，弹出的音高越低。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】同样材质物体，小的、轻的、短的、紧的物体振动较快，发声音调较高，大的、重的、长的、松的物体振动较慢，发声音调较低。弹奏古筝时，手指在一根琴弦上移动，使弦振动的部分越来越短，琴弦振动速度越来越快，弹出的音高越高。
30. 人的耳朵是由外耳、中耳和内耳构成的。（ ）
【答案】√
【解析】
三、连线题。（每线2分，共10分）
31. 把下面的食物和它含有的主要营养成分用直线连起来。

胡萝卜 馒头 鸡腿 西红柿 鸡蛋
糖类 维生素 蛋白质
【答案】
【解析】
【详解】食物含有的六种主要营养成分是糖类、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同，胡萝卜和西红柿中含有维生素；馒头中含有糖类；鸡蛋和鸡腿中含有蛋白质。
四、实验探究题。（每空2分，满分20分）
为了研究声音，小亮同学回家做起了实验，小亮同学使用鼓和泡沫球研究声音，请思考并回答下列问题。
32. 泡沫小球在实验中所起的作用是________（填字母序号）。
A. 为了美观
B. 检测声音的高低
C. 使振动现象更明显
33. 用大小不同的力敲击鼓面，观察到泡沫小球___________。
34. 从实验中发现，越用力敲击鼓面，鼓面振动幅度越大，发出的声音就越__________；敲击鼓面越轻，鼓面振动幅度越小，发出的声音就越_______。
35. 通过上述实验可知，声音是由物体的__________产生的。
【答案】32. C 33. 不断跳动
34. ①. 强 ②. 弱
35. 振动
【解析】
【分析】音量指声音的强弱，声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。
【32题详解】
声音是由物体振动而产生的，有鼓面振动不明显，所以泡沫小球在实验中所起的作用是使振动现象更明显。
【33题详解】
声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。用大小不同的力敲击鼓面，可以观察到的现象是泡沫小球上下跳动的高低不同。
【34题详解】
声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。越用力敲击鼓面，鼓面振动幅度越大，发出的声音就越强；敲击鼓面越轻，鼓面振动幅度越小，发出的声音就越弱。
【35题详解】
声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声也停止。
如图是小明的设计图，根据设计图回答下列问题。
36. 这辆小车的动力来源是________（填“弹力”或“反冲力”）。
37. 在设计小车时，有些摩擦是有害的，对生活不利。下列不属于有害摩擦的是_______（填字母序号）。
A. 车身与空气之间的摩擦
B. 轮胎与地面的摩擦
C. 车轴与车身之间的摩擦
38. 如果给小车的轮子装上轮胎，轮胎的花纹可以_______（填“增大”或“减小”）摩擦力，避免打滑。
39. 如果想要更换车身材料，那么，下列备选材料中，最好选择的是_______（填字母序号）。
A. 铁块B. 玻璃C. 泡沫塑料
40. 喷气嘴的口径要适中，如果喷气嘴的口径过大，那么喷气时间会很_______（填“短”或“长”）。
【答案】36. 反冲力 37. B
38. 增大 39. C
40. 短
【解析】
【分析】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力，反冲力的方向与物体的运动方向相反。喷气式飞机、火箭都是运用反冲力运动的。
【36题详解】
气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力，反冲力的方向与物体的运动方向相反。气球小车是运用反冲力运动的。
【37题详解】
A．车身与空气之间的摩擦，属于正常摩擦；
B．轮胎与地面的摩擦，属于有害摩擦，这样会阻碍小车的运动；
C．车轴与车身之间的摩擦，属于正常摩擦。
【38题详解】
当物体重量相同时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大；物体间接触面越光滑，摩擦力越小。如果给小车的轮子装上轮胎，轮胎的花纹使得增加接触面的粗糙程度，这样就可以增大摩擦力，避免打滑。
【39题详解】
如果想要更换车身材料，最好选择的是泡沫塑料；因为铁块和玻璃都比较大，而且不容易塑形。
【40题详解】
喷气嘴的口径要适中，如果喷气嘴的口径过大，那么喷气时间会很短，小车运动的时间也会变短。
五、简答题。（每小题5分，共10分）次数
第一次
第二次
第三次
肺活量值
2000毫升
2250毫升
1750毫升