初中物理苏科版九年级全册1 电阻多媒体教学ppt课件

这是一份初中物理苏科版九年级全册1 电阻多媒体教学ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了学习目标，本课内容，重点与难点，课后作业，①电路两端的电压，导体中存在自由电荷，绝缘体，电荷不能自由移动，归纳总结，改变电池的节数等内容，欢迎下载使用。
PART 01 学习目标
1. 理解电阻的概念及其在电路中的作用； 2. 掌握欧姆定律的定义及其公式，能够应用欧姆定律计算电路中的电流、电压和电阻； 3. 能够分析和解决实际问题，应用所学知识。
PART 02 重点与难点
1. 难点：掌握欧姆定律的概念和公式，在复杂电路中应用欧姆定律进行计算； 2. 重点：理解电阻与电流、电压之间的关系，能够根据已知条件求解未知量；
PART 03 教学引入
舞台灯光的亮度需要调节收音机的音量需要调节电扇的转速也需要调节你知道事如何实现的吗？
是通过改变电路中的电流大小来实现的
PART 04 新课讲授
实验器材干电池两节,小灯泡(3.8V 0.3A),开关几根不同的金属丝,电流表(量程为0~0.6A).
【活动】尝试改变电路中电流的大小
影响电路中电流大小的因素有两个：
② 连接在电路中的导体
（1）定义：容易导电的物体，叫作导体。
（2）导体导电的原因：
（3）常见的导体：金属、人体、大地、石墨、 酸碱盐溶液等。
（1）定义：不容易导电的物体，叫作绝缘体。
（2）绝缘体不易导电的原因：
（3）常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、空气、 油等。
1.电路中接入同一导体时，____________________，即改变导体两端的____________可以改变电路中电流的大小。2.保持电路两端电压相同时，改变________________________，可以改变电路中电流的大小。
为什么电压相同时，选用不同的导体，电路中的电流不同呢？
不同导体对电流的阻碍作用一般不同。
可见，导体在导电的同时还存在着对电流的阻碍作用。
影响导体电阻大小的因素
研究方法------控制变量法
思考与设计1.如何通过实验比较导体电阻的大小?2.在几个因素中,如何研究其中某个因素对电阻大小的影响?
PART 05 实验探究
1.在实验中如何将导体的电阻“显示”出来？2.你将如何进行实验？
猜想：在长度、横截面积相同的情况下，导体的电阻跟材料有关。
PART 06 新课讲授
决定导体电阻大小的因素
探究电阻与横截面积的关系
分析与归纳：电阻的大小与导体的长度、横截面积、材料有关。
电阻是导体本身的一种性质。
常见用电器正常工作时的电阻阻值
欧姆 (1789-1854)
乔治·西蒙·欧姆，德国物理学家，出生于德国埃尔兰根。欧姆是家里七个孩子中的长子，他的父亲是一位熟练的锁匠，爱好哲学和数学。欧姆从小就在父亲的教育下学习数学，这对欧姆以后的发展起了一定的作用。欧姆在物理学中的主要贡献是发现了欧姆定律。另外，欧姆还发现了电阻与导线的长度及横截面的关系。为纪念他，电阻的单位“欧姆”，以他的姓氏命名。
1.一段由若干股组成的铜芯线，当抽去它其中的几股后，这段铜芯线的电阻将（ ）A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定
PART 07 课后练习
2.关于电阻以下说法正确的是（ ）A.长的导线比短的导线电阻大B.粗的导线比细的导线电阻小C.铜导线比铁导线电阻小 D.以上讲法均不准确
3.下列有关电阻的说法，不正确的是（　　）A．电阻是导体对电流的阻碍作用 B．一般情况下导体都有电阻 C．电阻是导体本身的一种性质，电阻由导体本身决定 D．通过导体的电流越大，导体的电阻越大
4.下列关于导体的电阻的说法中正确的是（ ）A.导体中有电流时，导体才有电阻B.导体的电阻大小取决于导体中电流的大小C.导体的电阻是导体本身的一种性质，与通过它的电流大小无关D.导体的电阻大小取决于导体两端电压的大 小
5.如图所示的电路，AB和CD均为镍铬合金线。这个实验装置可以探究电阻大小与_______________的关系。若增加串联电池个数，AB的电阻值将保持不变，你判断的依据是________________________________________。
电阻的大小与电压、电流的大小无关
6.导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小(　　)A.只决定于导体的材料B.只决定于导体的长度C.只决定于导体的横截面积D.决定于导体的材料、长度和横截面积
改变电路中电流大小的方法有： （1）改变电池的节数 （2）接入不同的导体电阻表示导体对电流的阻碍作用 影响导体电阻大小的因素可能有：导体的长度、横截面积、材料、温度
总结本节课知识点并绘制思维导图； 完成“达标导测”1——5题；预习下一节知识点；