湖北省孝感市应城市2023-2024学年三年级上学期期中考试语文试题

这是一份湖北省孝感市应城市2023-2024学年三年级上学期期中考试语文试题，共10页。试卷主要包含了读俗语，完成练习，根据拼音，把字词正确，选择题，积累与运用，童话知识我知道，童话故事我推荐，童话故事我阅读，习作风景线等内容，欢迎下载使用。

在“读万卷书，行万里路”中，我们会看到不一样的风景，了解不一样的故事。让我们跟随奇奇同学的脚步，开启一段美妙的学习之旅吧！
第一部分 步入美丽的校园
一、读俗语，完成练习。（6分）
灯不拨不亮，理不biàn 不明。
1.我在写“理、亮、明”这三个字时，横画写得( )，竖画写得( )，这样字就写美观了。（2分）
2.这句俗语告诉我们：道理要经过biàn论才能被人所明白。我知道了俗语中biàn的字形是（ ）（2分）
A.辩B.辨C.辫D.便
3.老师告诉我们，一个人再勇敢、再聪明也需要其他人的帮助，这样才能把事情办得更好。正所谓：“一个篱笆 ， 。”（2分）
二、根据拼音，把字词正确、规范地写在括号里。（10分）
我喜欢上学的日子，每天zǎ chén( )我都nénɡ ɡòu( )戴上xiān yàn ( )的红领巾，在国歌声中面向国旗，庄严敬礼；可以在美术课上用自己喜欢的yán lià( )画出心中最美的风景；也可以在下课时和好朋友一起看看校园里美丽的rónɡ qiú ( )花。
我也喜欢fànɡ jià( )的日子，可以去动物园，看看kǒnɡ què( )开屏，了解动物的秘密；也可以在家读读自己喜欢的故事，为卖huǒ chái( )的小女孩的悲惨遭遇而liú lèi( )，为蟋蟀红头惊险的lǚ xínɡ( )而紧张……
三、选择题。（8分）
1.我会区别多音字，下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（ ）。（2分）
A.压根 压力B.背景 背负C.圈套 圈养D.花骨朵 一骨碌
2.我遇到了很多有新鲜感的词语，它们能让我展开丰富的想象。下列想象有误的一项是（ ）。（2分）
A.簌簌地响（想到风吹树叶发出的声音）
B.鸦雀无声（想到同学们读书时的样子）
C.咿咿呀呀（想到小孩子学说话的声音）
D.手忙脚乱（想起早晨起晚了，匆忙穿衣、刷牙，赶到学校的样子）更多课件教案等优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 3.我学会了在对话中正确地使用标点符号。下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。（2分）
A.“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”
B.蚂蚁队长宣布，“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。”
C.“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个陷阱啊！”
D.“小蜘蛛，你吃饱了吗”？老屋问。
4.“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”这句话朗读的语气是（ ）。（2分）
A.命令B.迷惑C.慌乱D.渴望
第二部分 欣赏迷人的秋景
四、积累与运用（19分）
1.奇奇积累了很多描写秋天的四字词语，请你也写三个： 、
、 。（3分）
2.奇奇请你参加“古诗大擂台”，按要求完成题目。（10分）
山行
［唐］杜牧
远上寒山石径斜， 。
，霜叶红于二月花。
（1）补全诗句。（4分）
（2）下列字词意思不正确的一项是（ ）（2分）
A.寒山：寒冷的山B.斜：山路弯弯曲曲C.山行：在山中行走
（3）这首诗描写了秋天的景色。我还知道：叶绍翁的《夜书所见》中写秋夜儿童活动的诗
句是“ ， 。”（4分）
3.在“赞秋”活动中，奇奇写了一篇关于秋天的日记，但是句子中出现了3处错误，请你用修改符号帮他修改。（6分）
今天我到公圆去玩，看到了金黄的银杏叶，红色的枫叶，潺潺的流水声。这里还种了许多果树，果子都成熟了，有红彤彤的苹果，黄澄澄的柿子，红中带紫的葡萄和圆溜溜的土豆。
第三部分 漫步奇妙的童话世界
五、童话知识我知道。（4分）
1.下列童话作家的国籍不正确的一项是（ ）。
A.安徒生（丹麦）B.格林兄弟（英国）C.叶圣陶（中国）
2.《安徒生童话》中有许多童话故事，这些故事里的主人公，给我们留下了深刻的印象。下列人物有一个不是来自《安徒生童话》，请你把它找出来。（ ）
A.拇指姑娘B.坚定的锡兵C.丑小鸭D.灰姑娘
六、童话故事我推荐。（1+3分）
在读书活动的结尾，王老师举办了评选“大家最喜欢的童话”的活动，每位同学都可以推荐一个自己喜欢的童话，尽量让大家也喜欢它，为它投票。
我推荐的童话是《 》。我的推荐理由是：
。
七、童话故事我阅读。（19分）
从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。
有一次他去上学，一只小蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路！”小老鼠说着一脚踢了过去，把小蜗牛踢得滚出去很远。
又有一次，小老鼠到河边喝水，河里的一条小鱼妨(fánɡ)碍(ài)了他。于是，他捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭(xí)击(jī)，吓了一跳，慌忙躲避(bì)。 小老鼠哈哈大笑，说：“知道我的厉害了吧。”
一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾(zhǐ)高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路？”说着，他狠狠踢了过去。“嘭”的一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“哎哟哎哟”地叫了起来，原来他的脚上肿(zhǒnɡ)起了一个大包。
小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧！只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞(xiū)愧(kuì)地低下了头。
1.感受童话丰富的想象，将下面的表格填写完整。（6分）
2.故事中的小老鼠的“神态”发生了一系列变化，请按照短文顺序选择填写。（3分）
凶巴巴 羞愧 哈哈大笑 趾高气扬
趾高气扬
3.请你结合内容给短文拟一个合适的题目，写在短文前横线上。（3分）
4.我根据 的方法，理解文中加点的词“傲慢无礼”的意思是
。（3分）
5.这个故事告诉了我们什么道理？写一写。（4分）
八、习作风景线。（30分）
上面的童话中有“小老鼠”“小蜗牛”等角色，你可以任选一个或几个。也可以添加你喜欢的其他角色。发挥想象，也来编一个童话故事吧！写之前想一想，故事发生在什么时间？是在哪里发生的？他们之间会发生什么样的有趣事情呢？题目自拟。
题 号
一
二
三
四
五
六
七
八
总 分
等 级
得 分
什么时候
小老鼠遇见谁
怎么做
结果
有一次
小蜗牛
又有一次
捡起一块石头就扔了过去
一天晚上
小猪
100字
200字
300字
400字