河南省洛阳市伊川县2022-2023学年六年级下学期7月期末语文试题

这是一份河南省洛阳市伊川县2022-2023学年六年级下学期7月期末语文试题，共5页。试卷主要包含了下列叙述有误的一项是，看拼音,写词语，按要求完成练习，，根据所学内容填空，任务一，任务二等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1.本试卷共4页，五个大题，满分100分，考试时间100 分钟。
2、本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在本试卷上的答案无效。
一、精挑细选(10分)
1.下列各项中，加点字读音有误的一项是( )
A.坚劲(jìng) 栅(zhà)栏 暂(zhàn)时 鄙夷不屑(xiè)
B.依偎(wēi) 掺和(hu) 吞噬(shì) 锲(qiè)而不舍
C.焚(fěn)烧 抽噎(yē) 追悼(dà) 戛(jiá)然而止
2.下列各项中，词语书写有误的一项是( )
A.寂寞 通宵 独出心裁司空见惯
B.侵袭 严竣 不可思议 死得奇所
C.锤炼 辩论 焉知非福见微知著
3.下列各项中，加点字意思不完全相同的一项是( )
A. 走马观花 奔走相告 笔走龙蛇
B. 万念俱灰 声泪俱下 虽与之俱学
C. 赴汤蹈火 固若金汤 及其日中如探汤
4.下列诗句中，没有被赋予人的品格和志向的一项是( )
A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
B. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
C. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
5.下列叙述有误的一项是( )
A.过年的时候吃鱼，寓意年年有余。
B.即兴发言既要有条理地讲述，也要注意说话的场合和对象。
C.《那个星期天》的作者是铁凝，文章融情于景，在描写景物时自然流露情感。
二、积累运用(25分)
6.看拼音,写词语。(6分)
对待困难，不同的人会表现出 jié rán (①)不同的态度：弱者面对困难，会感到 jīng huáng (②),在它面前 pái huái(③)不前;强者面对困难,不会 qīng yì(④)放弃,而是勇往直前,迎难而上,最终在自己擅长的 lǐng yù(⑤)里有所 jiàn shù (⑥),成为祖国的栋梁之材。
7.按要求完成练习， (8分)
(1)张思德的死是比泰山还要重的。(改为反问句)(2分)

(2)仿照例句，在下面横线上填入与“游人如织”意思相同但说法不同的四字词语。(4分)
例：有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，
今年洛阳牡丹文化节，穿汉服赏牡丹成为一种新时尚。洛邑古城 ，九州池 ，王城公园 ，我县的龙凤山古镇也是 。
(3)见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。(照样子引用一句名言说明自己的观点)(2分)

8.根据所学内容填空。(11分)
⑴早上我起来的时候，小屋里射进 。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也 。
(2)一儿曰：“日初出大如车盖，及日中 ，此不为 ?”
⑶诗中有美景“大漠沙如雪， 。”；诗中有真情“今夜月明人尽望， 。”；诗中有哲理“ ，老大徒伤悲！”；诗中有积极的态度：“ ?门前流水尚能西！休将白发喝黄鸡。”。
(4)面对中背的批评和劝告，我们要明白“良药苦口利于病， 。”；即使生活富足也要勤俭节约，时刻铭记“ ，奠把无时当有时。”；更要体会父母的拳拳爱心，及时行孝，懂得“树欲静而风不止， 。”
三、综合实践(6分)
毕业前夕，希望小学六年级准备举办毕业联欢会，请你策划完成下列任务。
9.任务一：请你为本次毕业联欢会设计一个活动主题。(2分)
10.任务二：联欢会的最后一个环节是互换毕业赠言，请你为同学写下自己的赠言，表达留恋之情和真诚的祝愿。(4分)
四、阅读书屋(29分)
(一)快乐读书吧。(7分)
11.下列选项中作者、人物与性格特点对应不正确的一项是( )(2分)
A.《鲁滨逊漂流记》———丹尼尔·笛福——鲁滨逊——勇敢坚毅、积极乐观
B.《汤姆·索亚历险记》————马克·吐温———汤姆————热爱自由、任性、胆小懦弱
C.《骑鹅旅行记》————塞尔玛·拉格洛芙——尼尔斯———善良勇敢、乐于助人
12.在班级“同读一本书”读书会上，大家围绕共读书目《鲁滨逊漂流记》，交流令人感到不可思议的情节，请将你的交流内容写下来。(2分)
13.在阅读中外名著的过程中，你一定积累了许多好的阅读方法?选择一个好方法，结合你读过的名著写一写，跟大家分享。(3分)
(二)课内阅读。(9分)
十六年前的回忆(节选)
1927年 4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。
……
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的———他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子。”
“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。
“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。
……
过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号?记住，昨天是你爹被害的日子。”
我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍，低声对母亲说：“妈，昨天是 4月28 日。”
14.选文中间部分主要写了作者回忆父亲的哪件事?请简要概括。(2分)
15.选文运用人物描写的多种方法，为我们塑造了李大钊这一英雄父亲的形象。请从文中任选一处描写进行具体分析。(3分)
①文中语句：
②具体分析：
16.选文的第一段和最后两段分别是原文的开头和结尾。它们之间有什么联系?这样写有什么好处?(4分)

(三)课外阅读。(13分)
读书贵有疑
①读书贵有疑。宋人朱熹说：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”明人陈秋章说：“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。 一番觉悟、一长进。”
②疑能打破迷信。 盲目地迷信书本，这是读书的一忌。 因此，要打破对书本的迷信，避免陷入盲目性，就要在读书时大胆见疑。 书本上的东西，不一定都是完全准确的。明代著名地理学家徐霞客在读《禹贡》一书时，对书中“岷山导江”的说法提出了疑问。后来，他通过实地考察，终于作出了金沙江是长江上源的新结论，比史书上的传统说法进了一步。
③疑能增进兴趣。读书如能以疑见读，其味无穷。大科学家爱因斯坦一生对读书始终兴趣十足，其中重要的原因就是他总是带着疑问读书。
④疑，常常是获得真知的先导，是打开知识宝库的钥匙。著名科学家率四光有句名言：“不怀疑不能见真理。”这句话颇为深刻。一般说来，大胆见疑与科学释疑往往是连在一起的、问题是在怀疑中提出的，又必然会在深入研究中解决，而问题的解决，便是获得真知灼见的开始。著名数学家华罗庚之所以能在数学领域取得一个又一个化异成果，正是由于他对书本上现成的公式、定理和结论，能够大胆见疑，科学释疑。他攀登数学高峰的第一步就是从这里开始的。
⑤读书贵有疑，可贵之处，就是解放思想，独立思考，敢于大胆地探索和追求。但是，提倡读书有疑，并非不从客观实际出发，违背科学原理地胡猜乱疑。要疑得正确，疑得有长进，还要善于疑。否则，当疑时不疑，不当疑时又乱疑，那就非但得不到任何知识和长进，还会把思想引上邪路，这绝不是我们应取的治学态度。
17.下面各项中，适合填入第②段中横线处的一项是( )(2分)
A.杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”
B.孟子说：“尽信书，则不如无书。”
C.孔子说：“学而不厌、诲人不倦。”
18.作者在文中提出的观点是： 。 围绕观点，作者从三个方面进行了论述，分别是： ; ; 。 (4 分)
19.为了证明自己的观点、作者在②、③、④自然段中分别列举了一个具体事例，请从中任选两个段落概括其列举的事例。(4分)
20.读了短文后，小兰认为，阅读时对于书中所有知识和道理都要进行质疑。你同意她的看法吗?请结合选文内容说明理由。(3分)
五、习作(30分)
21、光阴荏苒，日月如梭。我们曾在过去憧憬现在，在现在眺望未来。今天，我们回望过去，生活中的辛苦与磨砺，都将成为我们深刻的体会与印记，心怀感恩，韶华不负，未来可期！同学们，你们即将走向更广阔的舞台，分别之际，请你以“感谢”为话题写一篇习作，回忆六年里度过的美好时光，表达对同学、对老师、对母校的感恩之情，表达对未来美好的期许！
要求：①题目自拟。②语句通顺，详略得当，内容具体，表达真情实感。③书写工整，不少于450字。
参考答案
一、共10分。每小题2分。
1. A 2. B 3. A 4. B 5. C
二、共25分。
6.(6分)每字0.5分。
①截然 ②惊惶 ③徘徊 ④轻易 ⑤领域 ⑥建树
7.(8分)
(1)(2分)示例：张思德的死难道不是比泰山还要重的吗?(通顺合理即可。)
(2)(4分)每空1分。所填词语恰当即可。
示例：人山人海 熙熙攘攘 摩肩接踵 人来人往
⑶(2分)语句通顺、符合要求即可。答案略。
8.(11分)每空1分。有错别字、掉字、添字的，不给分。
(1)两三方斜斜的太阳 茫茫然跟着旋转
(2)则如盘盂 远者小而近者大乎
(3)燕山月似钩 不知秋思落谁家 少壮不努力 谁道人生无再少
(4)忠言逆耳利于行 常将有日思无日 子欲养而亲不待
三、共6分。
9.(2分)主题设计恰当即可。
示例：“再见了，母校”或“铭记母校，不忘师恩”或“情系母校，梦想起航”等
10.(4分)留恋之情、真诚祝愿各占2分。答案略。
四、共29分。
(一)(7分)
11.(2分) B
12.(2分)所写情节符合要求，恰当即可。答案略。
13.(3分)写出一种恰当的阅读方法2分，结合名著1分。
阅读方法示例：了解相关资料背景、精读和泛读相结合、把握情节、画人物图谱、把握人物形象、梳理全书结构层次、理解名著的主题和意义、做批注、写评论和读书笔记等等。
(二)(9分)
14.(2分)概括恰当即可。
示例：作者回忆父亲在法庭被庭审的过程。
15.(3分)回答合理即可。语句1分，具体分析2分。
示例：①我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
②这句话运用外貌和神态描写，写出了父亲在严刑拷打之下仍然镇定而慈祥，表现了他的坚贞不屈和对孩子的慈爱。
16.(4分)意思正确即可。
示例：它们之间形成呼应(1分)。这样写能够使文章结构严谨(1分)，表现了作者对敌人强烈的憎恨，突出了作者对父亲遇害的事情记忆深刻，也表达了作者对父亲的无限追思之情(写出其中两点可得2分)。
17.B
18. 读书贵有疑；疑能打破迷信；疑能增进兴趣；疑，常常是获得真知的先导，是打开知识宝库的钥匙。
19. 为了证明自己的观点、作者在②、③、④自然段中分别列举了一个具体事例。第一个事例是明代著名地理学家徐霞客对书中“岷山导江”的说法提出了疑问。后来，他通过实地考察，终于作出了金沙江是长江上源的新结论。第二个事例是大科学家爱因斯坦一生对读书始终兴趣十足，其中重要的原因就是他总是带着疑问读书。第三个事例是著名数学家华罗庚之所以能在数学领域取得一个又一个化异成果，正是由于他对书本上现成的公式、定理和结论，能够大胆见疑，科学释疑。
20.对。1、保持质疑的精神，能调动学习积极性2、保持质疑的精神，能培养思维能力和解决问题的能力3、保持质疑的精神，有利于增加自我学习的能力
21.
尊敬的老师：
时光飞逝，岁月如流，带着无限的思绪回顾这六年来走过的人生道路，我思绪万千。啊!我们要感谢老师的实在是太多太多了……六年来，您耗费了多少心血。静下心来，体会到那无尽的关爱，不仅思绪万千。
小时，您总是说我们，是我们的严师。我知道，您这么做，是为了让我们从小有一个良好的习惯，坚实的基础。一二年纪的记忆，那么模糊，可现在，又逐渐清晰起来……三年级，您说，我们都有了自尊，您不愿再批评我们了。可调皮的学生总仍您生气，您又说他们了，我知道，您还是为他们好…….三年级，您对我们关爱有加，您说，这是个转折点，大家要拉着一起往上冲!五年级，您重点培养了几位好学生。那些差生总让您担心，为了他们，您带病上课，咳嗽声令人揪心的痛。六年级，您没有放弃一个人，您说：“一定要好好学啊……”六年来，粉笔沫一定染白了您的一缕缕发丝吧?
老师您就是酷暑中的一阵清风，吹散学生那心中的烦闷;您就是严寒中的一丝火苗，温暖学生那幼小的心灵;您就是大雨中的一把打伞;遮挡住外界对学生的伤害。老师，我们怎能忘还你?
再一次真诚地说声：老师，谢谢您！