【期末复习】（译林三起）2023-2024学年三年级英语上册期末专题复习 专题08 Unit 1-Unit 8单元话题写作精练 (含答案)

这是一份【期末复习】（译林三起）2023-2024学年三年级英语上册期末专题复习 专题08 Unit 1-Unit 8单元话题写作精练 (含答案)，共7页。

Unit 1 话题写作 “打招呼用语”
【话题分析】
本单元我们学习了和别人打招呼时使用的问候语，以及作自我介绍的一些句型。现在，请你们想象一下，某天早晨，李老师在学校门口遇见王兵的情景，并运用本单元所学内容，编写一段他们之间的对话吧！






【思路点拨】
1.句型：Gd mrning/Hell/,Hi.I'm.
2.注意：需要根据一天中不同的时间段，选择使用不同的问候用语。
3.读一读你写的对话，检查一下是否存在单词拼写、标点使用不规范等错误。
Unit 2 话题写作 “询问对方身份”
【话题分析】
本单元我们学习了用英语询问对方是否是某人的句型及其回答，并且还学习了与他人道别时使用的告别用语。南希(Nancy)刚来到新学校，她认识了新同学刘涛，他们会如何对话呢?请你们运用本单元所学内容，编写一段他们之间的对话吧！






【思路点拨】
1.句型: Hi/Hell/Gd mrning/afternn. Are yu
Yes, I am./N, I'm nt.
2.注意：根据一天中不同的时间段选用不同的问候用语。
3.读一读你写的对话，检查一下是否存在单词拼写、标点使用不规范等错误。
Unit 3 话题写作 “介绍新朋友”
【话题分析】
本单元我们认识了许多新朋友，他们分别是谁呢?假设你是苏海，请使用学过的句型，选择其中一两个人物，写一篇英语小短文向大家介绍一下吧！





【思路点拨】
1.首先，介绍一下人物的名字。然后，简单说明他(们)与你之间的关系。最后，可以表达一下你对他(们)的感情。
2.句型:He's/She's ... He's/She's my ... I like ...
3.读一读你写的英语小短文，检查一下是否存在单词拼写、标点使用不规范等错误。
Unit 4 话题写作 “介绍家庭成员”
【话题分析】
本单元我们学习了“This is my 's/She's my ...”等介绍家庭成员的句型。现在，请你们写一篇英语小短文，来介绍一下自己的家人吧！





【思路点拨】
1.首先，可以简单介绍一下自己。然后，分别介绍自己的家庭成员。最后，描写一下家庭成员之间的感情状态。
2.句型:This is my 's/She's my ...
3.注意：介绍某位男性家庭成员应用句型“He’s ...”；而介绍某位女性家庭成员应用句型“She’s ...”。
Unit 5 话题写作 “礼貌地称赞”
【话题分析】
本单元我们学习了如何用英语向别人展示自己好看的衣物，以及如何礼貌地称赞别人的衣物。现在，请你们使用学习过的句型，围绕这个话题编写一段你们和朋友之间的对话吧！




【思路点拨】
1.首先，介绍人物的服装时，如果是对方将自己的衣物展示给你看，你可以对其表示赞赏；如果是对方赞美你的服装，你应该对他或她的赞赏表示感谢。然后，可以适当拓展，谈论一下服装的颜色。
2.句型:Lk at my ...
It's nice./Hw nice!/It's great./Great!
Unit 6 话题写作 “询问颜色”
【话题分析】
本单元我们学习了如何询问颜色的句型，以及询问对方是否需要某物的句型及其回答。海伦(Helen)和迈克(Mike)在商店购物，他们看见许多漂亮的裙子，迈克问海伦是否想要一件新裙子。请你们发挥想象，编写一段海伦和迈克之间的对话吧！





【思路点拨】
1.句型:Wuld yu like clur
Yes, please./N, thank yu./I like ...
2.读一读你编写的对话，检查一下是否存在单词拼写、标点使用不规范等错误。
Unit 7 话题写作 “询问别人是否想要某物”
【话题分析】
本单元我们学习了询问别人是否想要某物的句型及其回答。看下面这张图片，请适当发挥想象，编写一段朱迪(Judy)与尼克(Nick)之间的对话。





【思路点拨】
1.句型:Wuld yu like …?/What abut …?
2.读一读你编写的对话，检查一下是否存在单词拼写、标点使用不规范等错误。
Unit 8 话题写作 “祝福用语”
【话题分析】
本单元我们学习了赠送别人礼物时的英文表达，也学习了一些祝福用语。今天是刘涛的生日，迈克(Mike)给刘涛送来了生日礼物，他们之间会说一些什么呢?请发挥想象，编写一段他们之间的对话吧！




【思路点拨】
1.首先，接受礼物的一方可以询问礼物具体是什么及其颜色等。但是注意，不可以询问礼物的价格，因为这样很不礼貌。然后，对赠送礼物者表示感谢，并对礼物表达赞美或喜爱之情。
2.句型:Happy Birthday ...! This is fr yu.
What's this/that? /It's ...
【范文欣赏】
Miss Li: Gd mrning.
Wang Bing: Gd mrning.
Miss Li: I'm Miss Li.
Wang Bing: I'm Wang Bing.
Miss Li: Hell,Wang Bing.
Wang Bing: Hell,Miss Li.
【范文翻译】
李老师：早上好。
王兵：早上好。
李老师：我是李老师。
王兵：我是王兵。
李老师：你好，王兵。
王兵：您好，李老师。
[范文欣赏]
Liu Ta: Hell. Are yu Nancy?
Nancy: Yes, I am.
Liu Ta: Gd mrning, Nancy.
Nancy: Gd mrning. Are yu Wang Bing?
Liu Ta: N, I'm nt. I'm Liu Ta.
Nancy: Gdbye, Liu Ta.
Liu Ta: Gdbye, Nancy.
[范文翻译]
刘涛：你好。你是南希吗?
南希：是的，我是。
刘涛：早上好，南希。
南希：早上好。你是王兵吗?
刘涛：不，我不是。我是刘涛。
南希：再见，刘涛。
刘涛：再见，南希。
范文欣赏
Hell! I am Su Hai.
He's Mike. He's my friend. This is Su Yang. She's my sister. She's my friend t.
I like my friends!
范文翻译
你好！我是苏海。
他是迈克。他是我的朋友。这是苏洋。她是我的妹妹。她也是我的朋友。
我喜欢我的朋友们！
范文欣赏
Hell, I'm Ann. This is my family.This is my mther. She's nice. This is my father. He’s very cl. This is Tm. He's my brther. This is my sister. She likes dlls. We all lve ne anther.
范文翻译
你好，我是安。这是我的家庭。这是我的妈妈。她性格很好。这是我的爸爸。他很酷。这是汤姆。他是我的哥哥。这是我的妹妹。她喜欢玩具娃娃。我们都彼此相爱。
范文欣赏
Liu Ta: Lk at my T-shirt.
Helen: It's nice.
Liu Ta: Thank yu. Lk at my cap.
Helen: Great! What clur is yur cap?
Liu Ta: It's red.
Helen: Hw nice!
范文翻译
刘涛：看我的 T恤衫。
海伦：它很好看。
刘涛：谢谢你。看我的帽子。
海伦：好极了！ 你的帽子是什么颜色的?
刘涛：它是红色的。
海伦：真好看！
●范文欣赏
Mike: Lk at these skirts, Helen.
Helen: Hw nice!
Mike: Wuld yu like a new skirt?
Helen: Yes, please.
Mike: What clur?
Helen: Yellw. I like yellw.
●范文翻译
迈克：看这些裙子，海伦。
海伦：真漂亮！
迈克：你想要一件新裙子吗?
海伦：好的，太感谢了。
迈克：什么颜色的?
海伦：黄色的。我喜欢黄色。
●范文欣赏
Judy: Wuld yu like a ht dg, Nick?
Nick: N, thank yu.
Judy: What abut a sweet?
Nick: Yes, please. I like sweets.
●范文翻译
朱迪：你想要一个热狗吗，尼克?
尼克：不，谢谢你。
朱迪：来一颗糖果怎么样?
尼克：好的，太感谢了。我喜欢糖果。
●范文欣赏
Mike: Happy Birthday, Liu Ta!
Liu Ta: Thank yu, Mike.
Mike: This is fr yu, Liu Ta.
Liu Ta: Thank yu. What's this?
Mike: It's a white rbt.
Liu Ta: Great! I like it!
●范文翻译
迈克：生日快乐，刘涛！
刘涛：谢谢你，迈克。
迈克：这是给你的，刘涛。
刘涛：谢谢你。这是什么?
迈克：它是一个白色的机器人。
刘涛：好极了！我喜欢它！