统考版2024届高考英语二轮专项分层特训卷完形填空保分练三夹叙夹议文（附解析）

这是一份统考版2024届高考英语二轮专项分层特训卷完形填空保分练三夹叙夹议文（附解析），共5页。
Years later, a cllege prfessr advised me t give Lamtt's BirdbyBird a __8__. I came acrss that famus first draft phrase again. This time arund, I encuntered a hw­t bk n writing that left behind nly insightful, __9__ and humrus bits f wisdm. Hw __10__ it is t finally hear frm a prfessinal writer like thers, she als experiences the same srts f __11__ as a cllege student wrking at an essay assignment!
As a full­time writer, nw I rely n __12__ t pay bills and put fd n the table. When thse wrds cme less __13__ and I struggle t find my daily rhythm, I make a pint f reminding myself where all __14__ writing begins. The nes wh make it lk easy are ften thse wh've __15__ sme interest, ability r natural talent with a lt f __16__， effrts, and struggles. And __17__ drafts. If the best f the best need t write several versins f any given piece t shape __18__ material int a prduct which is wrth a lk, then the rest f us need t __19__ the writing prcess t wrk fr us, t.
Begin with the “uncked” material, and I remind myself again. Shape it, mld it and put in the wrk. Believe in the prcess __20__ yu will get there.
1．A.relatinship B．impressin C．cnditin D．categry
2．A.made up B．referred t C．heard abut D．laughed at
3．A.admitted B．cllected C．ignred D．reviewed
4．A.leader B．reader C．writer D．neighbr
5．A.avided B．slipped C．abandned D．discvered
6．A.declined B．preserved C．simplified D．absrbed
7．A.turn B．lse C．catch D．distract
8．A.try B．hand C．stage D．cage
9．A.bvius B．engaging C．astnishing D．cmplicated
10．A.awkward B．curageus C．refreshing D．disappinting
11．A.marks B．struggles C．diseases D．achievements
12．A.wrds B．reputatin C．standards D．teaching
13．A.rarely B．accidentally C．unexpectedly D．easily
14．A.realistic B．excellent C．autmatic D．infrmal
15．A.cnfused B．cntinued C．cmpared D．cmbined
16．A.practice B．kindness C．literature D．recreatin
17．A.perfect B．unique C．multiple D．academic
18．A.raw B．limited C．rdinary D．additinal
19．A.urge B．warn C．allw D．frce
20．A.r B．s C．but D．and
[答题区]
1～5 ________ 6～10 ________ 11～15 ________ 16～20 ________
eq \a\vs4\al(Test 2)
[2023·郑州市高三质量预测]There are yung trees near my windw, grwing prudly arund pink flwers. My little hill with the trees __1__ me f my childhd best friend. The __2__ f a best friend lasts even if the friendship des nt.
I met my best friend Marianne when I was 14. She sat behind me in ur Grade 9 classrm. I can still __3__ her there with range hair. She was thin and had bright eyes and a sweet smile. Once she asked me ver t her huse after schl. We first stpped at a bakery t satisfy ur never­ending __4__. We each bught tw small cakes, and started __5__ with muths full f cake.
The laughter never __6__. We laughed thrugh elegant dinners and playing hide­and­seek in the dark. We were __7__. We sucked all the childhd juices ut f ur yung lives __8__ there was n mre childhd t suck up. And then we were ready t __9__.
Marianne and I went in __10__ directins. In ur late 20s, we met up fr ne __11__ lunch in a cafe after I bumped int her in Trnt. We became nline friends and glanced ver pieces f each ther's __12__．
I recently felt a lnging t call Marianne. We chatted abut ld times and caught up n news abut ur kids and parents. A few days later, she __13__ a stry n scial media. She is living with breast cancer. __14__， she is sweet and full f that lvely energy I nticed in ur classrm. She is __15__ life, and she wants us t d the same. I called her after reading her pst, and we talked like tw schlchildren __16__ it was 46 years later.
I'm __17__ fr her inspiring philsphy (哲学) f life, which reminds me f when we were tw silly girls __18__ the unknwn f ur new lives with hpe and lve.
When I lk ut f my windw, I can see the little hill with its trees. I think f thse __19__ as my childhd friends and see Marianne there, __20__ and blming (容光焕发的) with lve and grace. And I'm thankful. Marianne will be my best friend frever!
1．A.warns B．infrms C．reminds D．cnvinces
2．A.belief B．memry C．spirit D．kindness
3．A.see B．accmpany C．accept D．cnnect
4．A.hunger B．cmfrt C．ambitin D．curisity
5．A.playing B．arguing C．wandering D．laughing
6．A.changed B．stpped C．burst D．returned
7．A.stubbrn B．selfish C．silly D．prud
8．A.because B．unless C．althugh D．until
9．A.mve n B．give up C．help ut D．step back
10．A.prper B．different C．clear D．main
11．A.free B．lvely C．late D．regular
12．A.wrries B．feelings C．lives D．achievements
13．A.psted B．recmmended C．read D．discvered
14．A.Therefre B．Instead C．Sn D．Still
15．A.recalling B．cnsidering C．celebrating D．building
16．A.even thugh B．nw that C．ever since D．as if
17．A.respnsible B．grateful C．eager D．srry
18．A.escaping frm B．walking arund C．getting ver D．jumping int
19．A.classmates B．flwers C．trees D．treasures
20．A.strng B．independent C．faithful D．quiet
[答题区]
1～5 ________ 6～10 ________ 11～15 ________ 16～20 ________
完形填空保分练（三） 夹叙夹议文
Test 1
语篇类型：夹叙夹议文 主题语境：人与自我——文学——“我”的写作感悟
【文章大意】 作者在高中英语课堂上了解到Lamtt的ShittyFirstDrafts，彼时，老师对这篇经典文章的肯定被忽视了，作者只是理解了写作过程中的一些要点；作者上大学时，教授建议作者试读Lamtt的BirdbyBird，作者发现名家在写作的过程中也有挣扎，要想写出精彩的词句需要不断的努力和尝试；成为全职作家后，作者更加明白：只有相信过程、不断尝试，方能写出好的作品。
1．答案与解析：D 根据上文中的“Like a gd cheese... with time”和该空前的“als”可知，此处指的是ShittyFirstDrafts和上文提到的事物一样，都是一个类别。categry“（人或事物的）类别”。
2．答案与解析：B 结合语境可知，20多年前，作者的高中英语老师在课堂上提到了ShittyFirstDrafts。refer t“提到；谈及”。
3．答案与解析：C 本空的解题关键在于in favr f，此处意为“为获得（更好或更需要的事物）”，结合语境可知，老师对这篇经典文章的肯定被忽视了，反而被“a bad wrd int her classrm lecture”的插曲取代。
4．答案与解析：A 分析语境可知，此处指的是“ur high schl English teacher”，再结合常识可知，老师是我们英语学习的领路人。
5．答案与解析：B 根据语境可知，同学们笑的原因应该是老师在自己的课堂上穿插了一个不好的单词——Shitty。slip“悄悄塞；偷偷放；迅速放置”。
6．答案与解析：D 结合常识可知，随着老师不断地讲述，作者也理解了老师关于写作过程的要点。absrb“理解；掌握”。
7．答案与解析：C 根据空前的catchphrase，再结合常识可知，老师这么做是为了吸引学生的注意力。
8．答案与解析：A 结合语境和常识可知，此处是说大学教授建议作者试着读一下Lamtt的BirdbyBird。
9．答案与解析：B 空处与insightful和humrus形成并列，说明空处所选词也是一个褒义词，结合选项可知，B项符合语境。
10．答案与解析：C 分析句子结构可知，空处是对“t finally hear frm... essay assignment”的感叹，听到一位专业作家经历着和大学生写论文一样挣扎的消息时，难免会让人觉得耳目一新。
11．答案与解析：B 参见上题解析。空处与下一段两次出现的struggle呼应。
12．答案与解析：A 结合前一句的“As a full­time writer”和常识可知，作者得靠文字来养家糊口，且空处与下一句中的“thse wrds”呼应。
13．答案与解析：D 根据空后并列的“I struggle t find my daily rhythm”可知，有时候文字很难推敲。
14．答案与解析：B 结合语境可知，作为一名全职作家，作者写作遇到麻烦时，总会提醒自己杰出的作品源自何处。
15．答案与解析：D 结合语境可知，此处是指那些让写作看起来很容易的作家往往是将兴趣、能力或天赋和很多的练习、努力和奋斗结合起来的人。
16．答案与解析：A 参见上题解析。空处与下文中的“t write several versins”呼应。
17．答案与解析：C 根据下文中的“write several versins”可知，此处是指需要很多草稿。multiple“数量多的”。
18．答案与解析：A 根据语境可知，此处与下文中的“uncked”呼应，同修饰material，故选raw。
19．答案与解析：C 结合语境可知，如果好的作家都需要写好几个版本，那么其他作家更应该允许自己的写作过程多多服务于自己。
20．答案与解析：D 此处考查“祈使句＋and/r＋陈述句”句式，前后句之间形成了顺承关系，故用and。
Test 2
语篇类型：夹叙夹议文 主题语境：人与社会——交流与沟通——好朋友的积极影响
【文章大意】 作者最好的朋友Marianne虽然身患癌症，但能积极地微笑着面对，她用自己鼓舞人心的人生哲学影响了身边的人，作者认为自己和Marianne永远会是最好的朋友。
1．答案与解析：C 根据下文中的“f my childhd best friend”可知，此处提到作者童年最好的朋友，再结合下文讲述的作者和朋友之间的故事可知，小山丘和树使作者想起了朋友。remind“提醒，使想起”。
2．答案与解析：B 上文提到童年的朋友，再结合下文对朋友的详细描述可知，作者对朋友的记忆很深刻。句意：即使友谊不存在了，对最好的朋友的记忆也会持续。memry“记忆”。
3．答案与解析：A 根据下文中的“there with range hair”以及“She was thin... a sweet smile”可知，此处清晰地描述了Marianne当时的样子，说明作者对她记忆深刻，所以在回忆时仿佛还能看见她留着橙色头发坐在教室里。
4．答案与解析：A 根据下文中的“We each bught tw small cakes”可知，作者和朋友路过面包店时每人买了两个小蛋糕，说明她们肚子饿了，买蛋糕是为了充饥。
5．答案与解析：D 根据下文中的“The laughter”可知，笑声来自作者和朋友两个人，说明她们一边吃着蛋糕，一边开心地笑起来。
6．答案与解析：B 根据下文中的“We laughed thrugh... the dark”可知，作者和朋友吃着精美的晚餐，在黑暗中捉迷藏，一路上充满欢声笑语，所以此处是笑声从未停止。
7．答案与解析：C 根据上文中的“We laughed thrugh... in the dark”可知，作者和朋友在回家的路上吃着蛋糕，在黑暗中捉迷藏，而且一路都在笑，所以作者觉得两个人的样子看起来傻傻的，下文中的“when we were tw silly girls”和此处呼应。
8．答案与解析：D 由语意可知，空前提到“从年轻的生活中吸取了所有童年的精华”，空后提到“没有更多可以吸取”，说明前半句的动作一直延续到后半句动作发生的时间为止，所以用until，意为“直到……为止”。
9．答案与解析：A 根据下文中的“Marianne and I went in 10 directins”可知，作者和朋友做好准备按各自的方向继续前进。mve n“继续前进”；give up“放弃”；help ut“帮助……摆脱（困境）”；step back“退一步（思考）”。
10．答案与解析：B 根据下文中的“In ur late... her in Trnt”可知，作者后来在多伦多偶遇Marianne，说明两人之前不在一起，所以是走向不同的方向。
11．答案与解析：B 根据“In ur late 20s, we met up... in Trnt”可知，多年后作者在多伦多偶遇童年时期的好朋友，心里肯定是开心的，由此可推断两人在咖啡馆共进午餐也是美好而愉快的。
12．答案与解析：C 根据上文中的“We became nline friends”可知，作者和Marianne成了网上的好友，社交网站通常是人们用来记录并分享生活的，所以她们浏览的自然是彼此生活的点点滴滴。
13．答案与解析：A 根据下文中的“a stry n scial media”可知，Marianne在社交媒体上发表文章，公布了她患有乳腺癌的信息。pst“邮寄，张贴，（在因特网上）公布信息”；recmmend“推荐”；discver“发现”。
14．答案与解析：D 根据上文中的“She is living with breast cancer”以及下文中的“she is... ur classrm”可知，两句话之间存在让步关系，所以用still。空处位于句首，首字母应大写。句意：然而，她还是很愉快，充满了我在课堂上看到的那种可爱的活力。
15．答案与解析：C 根据上文中的“she is sweet... ur classrm”可知，尽管身患癌症，但Marianne看起来仍然愉快而且充满活力，说明Marianne是想用这种方式来庆祝生命，而不是因此失去生活的希望。celebrate“庆祝”。
16．答案与解析：A 根据上文中的“we talked like tw schlchildren”以及下文中的“it was 46 years later”可知，两句话之间是让步关系，所以用even thugh，表示“虽然，尽管”。句意：读了她的帖子后我给她打了电话，我们像两个小学生一样交谈，尽管已经过去46年了。
17．答案与解析：B 根据下文中的“her inspiring philsphy （哲学） f life”可知，作者认为Marianne对待生活的方式是鼓舞人心的，说明作者也因此而受益，所以是心存感激的，文章末尾的“I'm thankful”与此处呼应。grateful“感激的”。
18．答案与解析：D 根据上文中的“when we were tw silly girls”以及下文中的“the unknwn... hpe and lve”可知，此处表示这使作者想起两个傻傻的女孩带着爱和希望进入下一阶段的未知的新生活的时期。jump int符合题意。
19．答案与解析：C 根据上文中的“I can ... its trees”以及本句中的“I think f thse... Marianne there”可知，作者将小山丘上的树和自己童年时的好朋友Marianne联系起来，把那些树当成自己童年时的朋友。
20．答案与解析：A 根据上文中的“She is living with... in ur classrm”以及“her inspiring philsphy （哲学） f life”可知，Marianne虽身患癌症，但选择微笑面对，所以她在作者心里是坚强的。