湖北省荆州市松滋市2023-2024学年五年级上学期期中语文试卷

这是一份湖北省荆州市松滋市2023-2024学年五年级上学期期中语文试卷，共19页。试卷主要包含了根据语境写出词语等内容，欢迎下载使用。
ㅤㅤ老师经常叮zhǔ 我们：要多读有益的书籍，不要说huǎng ，做事不宜迟yán ，不能为懒duò 找借口。
2．（2分）下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．划分（huà） 榨油（zhà） 趴着（bā） 擅长（shàn）
B．嗜好（shì） 阔绰（chuò） 依偎（wēi） 眼眸（móu）
C．游艇（tíng） 垂蔓（màn） 浩瀚（hàn） 间隔（jiān）
D．上卿（qīng） 瞌睡（kē） 震惶（huǎng） 筛选（shāi）
3．（2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．恩惠 后诲 众星拱月B．火箭 妨碍 震天动地
C．胆怯 结婚 同心胁力D．爱慕 协条 不可估量
4．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．老人、青年、妇女、小孩都参加了植树活动。
B．本次测试，同学们的成绩提高幅度很大，老师很高兴。
C．为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。
D．人们在秋天的果园里，能看到成熟的果子和芳香。
5．（2分）以下有关顿号的用法有误的一项是（ ）
A．毽子的颜色丰富多彩，有黑色、红色、白色等。
B．造型科学、技艺精湛、气韵生动，是盛唐石雕的特色。
C．它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。
D．原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。
6．（2分）下列句子中，加点的成语或俗语运用不正确的一项是（ ）
A．英法联军因火烧圆明园的残忍行径而举世闻名。
B．他想害别人反倒害了自己，真是搬起石头砸自己的脚。
C．老师对打架的同学说：“你们都有错，一个巴掌拍不响，一个人能打得起来吗？”
D．他为人机敏，神机妙算，人们称他为“小诸葛”
7．（2分）写出“王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里（ ）
A．王母娘娘派天兵天将到人间
B．织女在牛郎家里
C．天兵天将在人间察访了很久
D．王母娘娘知道织女与牛郎做了夫妻
8．（2分）下列关于提高阅读速度的方法，不正确的一项是（ ）
A．为了提高阅读速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，更要一个字一个字地读，遇到不懂的地方要回读。
B．“带着问题读可以加快阅读的速度。
C．读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。
D．俗话说：“熟能生巧。”为了提高阅读速度，我们要不断练习，努力做到眼睛看得快，脑子转得快。
9．（2分）下列说法错误的一项是（ ）
A．《桂花雨》一文运用借物抒情的手法写了自己对童年的回忆。
B．“小珍珠鸟长得和它的妈妈一样”运用了比喻的修辞手法。
C．“桂花盛开的时候，香飘十里”运用了夸张的修辞手法。
D．“白鹭是一首精巧的诗”运用了比喻的修辞手法。
10．（4分）判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！”中，“它”指的是喷气式飞机。
（2）《白鹭》一文寓情于物，描写了白鹭的外形和觅食、栖息、飞行时的美，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。
（3）《圆明园的毁灭》中告诉我们，园中有一巨幅壁画，壁画上画着海宁的安澜园、苏州的狮子林等。
（4）对“紧走搭石慢过桥”一句的理解是人着急时就走搭石过河，不急就过桥。
11．（14分）根据所学知识填空。
（1）《己亥杂诗》中写朝野噤声，社会死气沉沉的诗句是“ ， 。”
（2）老师经常告诫我们：“我们要珍惜自己美好的年华，努力学习。陶渊明曾经说过‘ ， 。及时当勉励，岁月不待人’。”
（3）虞世南的古诗《蝉》中“ ， ”两句，写出了立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉
（4）“爱国”是诗人永远歌颂的主题。在龚自珍心中，“爱国”是“ ， ”的心愿；在陆游心中，“爱国”是“ ， ”的遗愿。
（5）《将相和》是根据 的《史记•廉颇蔺相如列传》改写的。课文通过用完璧归赵、 、负荆请罪三个小故事，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如 的精神，也赞扬了廉颇 的品质。
12．（8分）按要求完成句子练习。
（1）在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼。（缩写句子）

（2）蔺相如对秦王说：“这块玉有点儿小问题，让我指给您看。”（改为转述句）

（3）读句子，试着用具体的情景表现下面成语的意思。
同心协力：
（4）以第一句话为总起句，写句子，把内容写具体。
ㅤㅤ牛郎无微不至地照看老牛。
13．（3分）综合性学习
（1）这学期，我们学习了民间故事《猎人海力布》和《牛郎织女》，你还读过哪些民间故事
《 》
《 》
（2）关于“班级公约”，下面说法不正确的一项是
A.全体同学都应该遵守班级公约。
B.制定符合本班实际的班级公约，可以建设团结友爱的班集体。
C.班级公约应该获得全体同学的认可。
D.班级公约应该粘贴在教师的办公室，让每一位教师都知道。
14．（11分）课内阅读
阅读《少年中国说（节选）》片段，完成练习。
ㅤㅤ红日初升，其道大光；河出伏流；潜龙腾渊，鳞爪飞扬，百兽震惶；鹰隼试翼；奇花初胎，矞矞皇皇，有作其芒；天戴其苍；纵有千古，横有八荒，来日方长。
ㅤㅤ美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，与国无疆！
（1）写出下面句子的意思。
矞矞皇皇：
（2）文中和“干将莫邪”这一典故有关的一句是：
（3）将下列表象征关系的句子用直线连接起来。
（4）“少年中国”和“中国少年”之间有什么联系？

（5）结合选文谈谈，你作为祖国新一代少年，应该怎样做？

15．（9分）
村槐（节选）
ㅤㅤ我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。
ㅤㅤ清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳，携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿；然后侧身用胳膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股，打了结，绑了一截棍儿，我上秋千还有点儿怯，祖父就一前一后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐，自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏，上下忽闪着，像无数欢乐的眼睛。
ㅤㅤ傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黄的槐米，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中，清晨，在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，打着滚，直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起；或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮种下
ㅤㅤ槐树周身是药材，春采其花，秋采其果，那么巨大的树冠，慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果！
ㅤㅤ几年之后重返故乡。祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉愧疚不已。在我眼前，绿叶间又似乎垂满了圆筒状的英果。抬眼望去，村槐又苍老了几许，深深扎入故乡的土地。由此，我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手，深深插入泥土，是那么执着而有力，显示着生命的经久。
ㅤㅤ曾伴我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢！
（1）在文中找出下列词语的近义词和反义词。
（2）文中第2﹣4自然段依次记叙了三件往事： 、槐树下嬉戏、采集槐花和槐果换书费。
（3）第5自然段画线的句子能否去掉？为什么？请谈谈你的理解。

（4）文学作品中，常由物想到人，如由村槐想到祖父

16．（30分）习作表达（二选一）。
ㅤㅤ（1）题目：我的心爱之物
ㅤ每个人都有自己心爱的东西，像绮君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的，心爱之物是什么呢请你拿起笔，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。注意，要写出自己的喜爱之情哟！
ㅤㅤ要求：①感情真实，有一定的条理；②注意开头和结尾，突出表达主题，规范运用标点符号；③不少于400字。ㅤㅤ
ㅤㅤ（2）你喜欢看漫画吗？漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，让人觉得可爱又有趣。请你选择一位可爱的老师，用文字将他（她）“画”出来吧！请选择一两件能突出老师特点的具体事情来写。要求内容真实，情感真挚，语句通顺，400 字以上。
2023-2024学年湖北省荆州市松滋市五年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
1．（5分）根据语境写出词语。
ㅤㅤ老师经常叮zhǔ 嘱 我们：要多读有益的书籍，不要说huǎng 谎 ，做事不宜迟yán 延 ，不能为懒duò 惰 找借口。
【答案】嘱 谎 延 惰
【解答】故答案为：
嘱 谎 延 惰
2．（2分）下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．划分（huà） 榨油（zhà） 趴着（bā） 擅长（shàn）
B．嗜好（shì） 阔绰（chuò） 依偎（wēi） 眼眸（móu）
C．游艇（tíng） 垂蔓（màn） 浩瀚（hàn） 间隔（jiān）
D．上卿（qīng） 瞌睡（kē） 震惶（huǎng） 筛选（shāi）
【答案】B
【解答】A.有误，“趴着”的“趴”应读“pā”。
B.正确。
C.有误，“游艇”的“艇”应读“tǐng”。读“jiàn”时；不连接，意为方位词；方位词。故“间隔”的“间”读作“jiàn”。
D.有误，“震惶”的“惶”应读“huáng”。
故选：B。
3．（2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．恩惠 后诲 众星拱月B．火箭 妨碍 震天动地
C．胆怯 结婚 同心胁力D．爱慕 协条 不可估量
【答案】B
【解答】A．有误。故“后诲”的“诲”错误。
B.正确。
C．有误，共同努力。
D．有误，步调一致。
故选：B。
4．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．老人、青年、妇女、小孩都参加了植树活动。
B．本次测试，同学们的成绩提高幅度很大，老师很高兴。
C．为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。
D．人们在秋天的果园里，能看到成熟的果子和芳香。
【答案】B
【解答】A．语病属于分类不当、青年，妇女不属于任何一类；
C．不合逻辑，同时使用语意变为“为了类似的恶性事故再发生”；
D．搭配不当，不能被看到，或把“和”改为闻到。
故选：B。
5．（2分）以下有关顿号的用法有误的一项是（ ）
A．毽子的颜色丰富多彩，有黑色、红色、白色等。
B．造型科学、技艺精湛、气韵生动，是盛唐石雕的特色。
C．它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。
D．原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。
【答案】D
【解答】A、B、C正确。
D．有误、氢弹的爆炸”为句子间的一般停顿。
故选：D。
6．（2分）下列句子中，加点的成语或俗语运用不正确的一项是（ ）
A．英法联军因火烧圆明园的残忍行径而举世闻名。
B．他想害别人反倒害了自己，真是搬起石头砸自己的脚。
C．老师对打架的同学说：“你们都有错，一个巴掌拍不响，一个人能打得起来吗？”
D．他为人机敏，神机妙算，人们称他为“小诸葛”
【答案】A
【解答】A.举世闻名：全世界都知道的事情，形容非常著名。题干中“英法联军因火烧圆明园的残忍行径”不应使用褒义词，意思是坏名声人人都知道。
B.搬起石头砸自己的脚：比喻本来想害别人，结果害了自己。
C.一个巴掌拍不响：指单方面闹腾不起来。比喻引起冲突的双方都有责任。
D.神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋，决定策略。
故选：A。
7．（2分）写出“王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里（ ）
A．王母娘娘派天兵天将到人间
B．织女在牛郎家里
C．天兵天将在人间察访了很久
D．王母娘娘知道织女与牛郎做了夫妻
【答案】D
【解答】抓住关键语句“才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻”。
故选：D。
8．（2分）下列关于提高阅读速度的方法，不正确的一项是（ ）
A．为了提高阅读速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，更要一个字一个字地读，遇到不懂的地方要回读。
B．“带着问题读可以加快阅读的速度。
C．读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。
D．俗话说：“熟能生巧。”为了提高阅读速度，我们要不断练习，努力做到眼睛看得快，脑子转得快。
【答案】A
【解答】A.有误，为了提高阅读速度，尽量连词成句地读，遇到不懂的地方也不要回读。
B、C、D正确。
故选：A。
9．（2分）下列说法错误的一项是（ ）
A．《桂花雨》一文运用借物抒情的手法写了自己对童年的回忆。
B．“小珍珠鸟长得和它的妈妈一样”运用了比喻的修辞手法。
C．“桂花盛开的时候，香飘十里”运用了夸张的修辞手法。
D．“白鹭是一首精巧的诗”运用了比喻的修辞手法。
【答案】B
【解答】A.《桂花雨》一文运用借物抒情的手法写了自己对童年的回忆。说法正确。
B.“小珍珠鸟长得和它的妈妈一样”运用了作比较的写作手法。说法错误。
C.“桂花盛开的时候，香飘十里”运用了夸张的修辞手法。
D.“白鹭是一首精巧的诗”运用了比喻的修辞手法。说法正确。
故选：B。
10．（4分）判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！”中，“它”指的是喷气式飞机。 ×
（2）《白鹭》一文寓情于物，描写了白鹭的外形和觅食、栖息、飞行时的美，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。 √
（3）《圆明园的毁灭》中告诉我们，园中有一巨幅壁画，壁画上画着海宁的安澜园、苏州的狮子林等。 ×
（4）对“紧走搭石慢过桥”一句的理解是人着急时就走搭石过河，不急就过桥。 ×
【答案】×，√，×，×
【解答】（1）“跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样！”中。故错误。
（2）《白鹭》一文寓情于物，描写了白鹭的外形和觅食、飞行时的美。正确。
（3）《圆明园的毁灭》中告诉我们，园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，苏州的狮子林。故错误。
（4）对“紧走搭石慢过桥”一句的理解是走搭石要走得快，过桥可以慢一点。
故答案为：
（1）×；
（2）√；
（3）×；
（4）×。
11．（14分）根据所学知识填空。
（1）《己亥杂诗》中写朝野噤声，社会死气沉沉的诗句是“ 九州生气恃风雷 ， 万马齐喑究可哀 。”
（2）老师经常告诫我们：“我们要珍惜自己美好的年华，努力学习。陶渊明曾经说过‘ 盛年不重来 ， 一日难再晨 。及时当勉励，岁月不待人’。”
（3）虞世南的古诗《蝉》中“ 居高声自远 ， 非是藉秋风 ”两句，写出了立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉
（4）“爱国”是诗人永远歌颂的主题。在龚自珍心中，“爱国”是“ 我劝天公重抖擞 ， 不拘一格降人材 ”的心愿；在陆游心中，“爱国”是“ 王师北定中原日 ， 家祭无忘告乃翁 ”的遗愿。
（5）《将相和》是根据 司马迁 的《史记•廉颇蔺相如列传》改写的。课文通过用完璧归赵、 渑池会面 、负荆请罪三个小故事，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如 勇敢机智、不畏强暴、顾大局、识大体 的精神，也赞扬了廉颇 勇于改过 的品质。
【答案】（1）九州生气恃风雷 万马齐喑究可哀；
（2）盛年不重来 一日难再晨；
（3）居高声自远 非是藉秋风；
（4）我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁；
（5）司马迁 渑池会面 勇敢机智、不畏强暴、顾大局、识大体 勇于改过。
【解答】（1）考查古诗文默写。出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，万马齐喑究可哀，不拘一格降人材。
（2）考查名言警句。“盛年不重来。及时当勉励，意思：青春一旦过去便不可能重来。应当趁年富力强之时勉励自己，并不等待人。
（3）考查古诗文默写。出自唐代虞世南《蝉》，流响出疏桐，非是藉秋风。
（4）考查古诗文默写。“我劝天公重抖擞，全诗为：九州生气恃风雷。我劝天公重抖擞。
“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自宋代陆游的《示儿》，但悲不见九州同，家祭无忘告乃翁。
（5）考查作家及其作品、课文理解，以秦赵两国的矛盾为背景，赞扬蔺相如勇敢机智、顾大局，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
故答案为：
（1）九州生气恃风雷 万马齐喑究可哀；
（2）盛年不重来 一日难再晨；
（3）居高声自远 非是藉秋风；
（4）我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 家祭无忘告乃翁；
（5）司马迁 渑池会面 、不畏强暴、识大体 。
12．（8分）按要求完成句子练习。
（1）在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼。（缩写句子）
白鹭钓鱼。
（2）蔺相如对秦王说：“这块玉有点儿小问题，让我指给您看。”（改为转述句）
蔺相如对秦王说，那块玉有点儿小问题，让他指给秦王看。
（3）读句子，试着用具体的情景表现下面成语的意思。
同心协力： 今天全班同学参加校庆跳长绳活动，为了取得好的成绩，同学们在老师的带领下，聚集在一起出主意想办法，人人出谋献策，找到了行之有效的办法，跳长绳中同学们同心协力，拧成一股绳，终于战胜对手，取得了优异的成绩。
（4）以第一句话为总起句，写句子，把内容写具体。
ㅤㅤ牛郎无微不至地照看老牛。 他把草筛得干干净净再给老牛吃，把牛棚打扫得干干净净给老牛住。夏天，牛郎就拿着一把扇子给老牛赶苍蝇。
【答案】（1）白鹭钓鱼。
（2）蔺相如对秦王说，那块玉有点儿小问题，让他指给秦王看。
（3）今天全班同学参加校庆跳长绳活动，为了取得好的成绩，同学们在老师的带领下，聚集在一起出主意想办法，人人出谋献策，找到了行之有效的办法，跳长绳中同学们同心协力，拧成一股绳，终于战胜对手，取得了优异的成绩。
（4）他把草筛得干干净净再给老牛吃，把牛棚打扫得干干净净给老牛住。夏天，牛郎就拿着一把扇子给老牛赶苍蝇。
【解答】（1）考查缩句。去掉修饰语“在清水田里”“时有一只两只”“站着”。
（2）考查改写句子。冒号改为逗号，“这”改为“那”，“您”改为“秦王”。
（3）考查扩展写话。同心协力：为了共同的目的或为取得一致的效果而统一思想。用具体的情景表现“同心协力”的意思、合理。
（4）考查扩展写话。以“牛郎无微不至地照看老牛”为总起句，句子要通顺。
故答案为：
（1）白鹭钓鱼。
（2）蔺相如对秦王说，那块玉有点儿小问题。
（3）今天全班同学参加校庆跳长绳活动，为了取得好的成绩，聚集在一起出主意想办法，找到了行之有效的办法，拧成一股绳，取得了优异的成绩。
（4）他把草筛得干干净净再给老牛吃，把牛棚打扫得干干净净给老牛住，牛郎就拿着一把扇子给老牛赶苍蝇。
13．（3分）综合性学习
（1）这学期，我们学习了民间故事《猎人海力布》和《牛郎织女》，你还读过哪些民间故事
《 白蛇传 》
《 孟姜女哭长城 》
（2）关于“班级公约”，下面说法不正确的一项是 D
A.全体同学都应该遵守班级公约。
B.制定符合本班实际的班级公约，可以建设团结友爱的班集体。
C.班级公约应该获得全体同学的认可。
D.班级公约应该粘贴在教师的办公室，让每一位教师都知道。
【答案】（1）白蛇传 孟姜女哭长城；
（2）D。
【解答】（1）根据自己的知识积累，写出知道的民间故事。
（2）A、B、C正确，班级公约不必粘贴在教师的办公室。
故答案为：
（1）白蛇传 孟姜女哭长城；
（2）D。
14．（11分）课内阅读
阅读《少年中国说（节选）》片段，完成练习。
ㅤㅤ红日初升，其道大光；河出伏流；潜龙腾渊，鳞爪飞扬，百兽震惶；鹰隼试翼；奇花初胎，矞矞皇皇，有作其芒；天戴其苍；纵有千古，横有八荒，来日方长。
ㅤㅤ美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，与国无疆！
（1）写出下面句子的意思。
矞矞皇皇： 华美瑰丽，富丽堂皇。
（2）文中和“干将莫邪”这一典故有关的一句是： 干将发硎，有作其芒。
（3）将下列表象征关系的句子用直线连接起来。
（4）“少年中国”和“中国少年”之间有什么联系？
少年中国就像中国少年一样，生机勃勃，充满活力，正处于蓬勃发展之中，拥有光辉的未来；中国少年也如同发展的少年中国，敢想敢做，前途无限。少年中国只有在中国少年的带领下，才能明智、富足、强盛、独立、自由、进步。
（5）结合选文谈谈，你作为祖国新一代少年，应该怎样做？
作为当代少年，我觉得自己肩上的责任非常重大。我们必须先学好文化知识，掌握建设祖国的科学技术，祖国富强要靠我们，祖国强大要靠我们，祖国未来的发展也要靠我们。
【答案】（1）华美瑰丽，富丽堂皇。
（2）干将发硎，有作其芒。
（3）①红日初升，其道大光——C.象征少年中国的灿烂前程；
②河出伏流，一泻汪洋——G.象征少年中国的发展不可限量；
③潜龙腾渊，鳞爪飞扬——A.象征少年中国突然崛起；
④乳虎啸谷，百兽震惶——B.象征少年中国的巨大声威；
⑤鹰隼试翼，风尘吸张——E.象征少年中国的英姿勃发，冲天气势；
⑥奇花初胎，矞矞皇皇——F.象征少年中国的壮丽前景，美好未来；
⑦干将发硎，有作其芒——D.象征少年中国奋发有为；
（4）少年中国就像中国少年一样，生机勃勃，充满活力，正处于蓬勃发展之中，拥有光辉的未来；中国少年也如同发展的少年中国，敢想敢做，前途无限。少年中国只有在中国少年的带领下，才能明智、富足、强盛、独立、自由、进步。
（5）作为当代少年，我觉得自己肩上的责任非常重大。我们必须先学好文化知识，掌握建设祖国的科学技术，祖国富强要靠我们，祖国强大要靠我们，祖国未来的发展也要靠我们。
【解答】（1）考查句子翻译。矞矞：盛美的样子，盛大，富丽堂皇。
（2）考查拓展延伸。“干将”是古代宝剑名，有作其芒”。
（3）考查内容理解。①红日初升，道路充满霞光，故选C。
②河出伏流，一泻汪洋：黄河从地下冒出来。此句象征少年中国的发展不可限量。
③潜龙腾渊，鳞爪飞扬：潜龙从深渊中腾跃而起。此句象征少年中国突然崛起。
④乳虎啸谷，百兽震惶：小老虎在山谷吼叫。此句象征少年中国的巨大声威。
⑤鹰隼试翼，风尘吸张：雄鹰隼鸟振翅欲飞。此句象征少年中国的英姿勃发，故选E。
⑥奇花初胎，矞矞皇皇：奇花刚开始孕起蓓蕾。此句象征少年中国的壮丽前景，故选F。
⑦干将发硎，有作其芒：干将剑新磨。此句象征少年中国奋发有为。
（4）考查内容理解。阅读文段可知，“中国少年”年突出的重点是“少年”。两者的联系在于：少年中国就像中国少年一样，充满活力，拥有光辉的未来，敢想敢做。少年中国只有在中国少年的带领下、富足、独立、进步。
（5）考查内容理解、开放探究，写出作为祖国新一代少年的做法。示例：作为当代少年。我们必须先学好文化知识，祖国富强要靠我们，祖国未来的发展也要靠我们。
故答案为：
（1）华美瑰丽，富丽堂皇。
（2）干将发硎，有作其芒。
（3）①红日初升，其道大光——C.象征少年中国的灿烂前程；
②河出伏流，一泻汪洋——G.象征少年中国的发展不可限量；
③潜龙腾渊，鳞爪飞扬——A.象征少年中国突然崛起；
④乳虎啸谷，百兽震惶——B.象征少年中国的巨大声威；
⑤鹰隼试翼，风尘吸张——E.象征少年中国的英姿勃发；
⑥奇花初胎，矞矞皇皇——F.象征少年中国的壮丽前景；
⑦干将发硎，有作其芒——D.象征少年中国奋发有为；
（4）少年中国就像中国少年一样，生机勃勃，正处于蓬勃发展之中；中国少年也如同发展的少年中国，前途无限，才能明智、强盛、自由。
（5）作为当代少年，我觉得自己肩上的责任非常重大，掌握建设祖国的科学技术，祖国强大要靠我们。
15．（9分）
村槐（节选）
ㅤㅤ我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。
ㅤㅤ清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳，携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿；然后侧身用胳膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股，打了结，绑了一截棍儿，我上秋千还有点儿怯，祖父就一前一后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐，自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏，上下忽闪着，像无数欢乐的眼睛。
ㅤㅤ傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黄的槐米，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中，清晨，在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，打着滚，直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起；或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮种下
ㅤㅤ槐树周身是药材，春采其花，秋采其果，那么巨大的树冠，慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果！
ㅤㅤ几年之后重返故乡。祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉愧疚不已。在我眼前，绿叶间又似乎垂满了圆筒状的英果。抬眼望去，村槐又苍老了几许，深深扎入故乡的土地。由此，我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手，深深插入泥土，是那么执着而有力，显示着生命的经久。
ㅤㅤ曾伴我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢！
（1）在文中找出下列词语的近义词和反义词。
（2）文中第2﹣4自然段依次记叙了三件往事： 在槐树上荡秋千 、槐树下嬉戏、采集槐花和槐果换书费。
（3）第5自然段画线的句子能否去掉？为什么？请谈谈你的理解。
不能。这句话写出了祖父扎根山塬，挚情奉献的精神，这是村槐和祖父共同的特征。极具感染力。所以不能将其去掉。
（4）文学作品中，常由物想到人，如由村槐想到祖父
我从蜜蜂忙碌着采蜜、酿蜜中，想到了他们辛勤的工作就是为了给人们酿出香甜的蜂蜜，蜜蜂这种默默默默无闻、无私奉献的奉献精神，让我想到了老师们，他们为教育学生学好知识，废寝忘食的辛苦工作，不正是体现了蜜蜂的这种默默奉献的精神吗？
【答案】（1）缚 慷慨 赐予 粗糙；
（2）在槐树上荡秋千；
（3）不能。这句话写出了祖父扎根山塬，挚情奉献的精神，这是村槐和祖父共同的特征。极具感染力。所以不能将其去掉。
（4）我从蜜蜂忙碌着采蜜、酿蜜中，想到了他们辛勤的工作就是为了给人们酿出香甜的蜂蜜，蜜蜂这种默默默默无闻、无私奉献的奉献精神，让我想到了老师们，他们为教育学生学好知识，废寝忘食的辛苦工作，不正是体现了蜜蜂的这种默默奉献的精神吗？
【解答】（1）本题考查的是近义词、反义词的辨析。反义词：意义相反的两个词、带等缠绕或捆扎。与其意思相近，做事或办事不小气。与其意思相近。第④段中“粗糙”指质料或工艺不精细。与其意思相反，要求得到，恩赐。
（2）本题考查段落内容的概括。首先阅读短文第②段中“清明时分。他找出犁上的套绳，自个儿荡得很高了，上下忽闪着，像无数欢乐的眼睛。第③段中“我和小伙伴们，追逐着，直裹一身槐香，积成一座座小的香山，把花瓣一撮撮种下。第④段中“槐树周身是药材，秋采其果。
（3）本题考查的是对句子的理解。“由此，深深插入泥土，是那么执着而有力，挚情奉献的精神。极具感染力。
（4）本题考查了扩展写话。我们学过的文学作品中，如由村槐想到祖父、酿蜜中，蜜蜂这种默默默默无闻，让我想到了老师们，废寝忘食的辛苦工作？
故答案为：
（1）缚 慷慨 粗糙；
（2）在槐树上荡秋千；
（3）不能。这句话写出了祖父扎根山塬，这是村槐和祖父共同的特征。所以不能将其去掉。
（4）我从蜜蜂忙碌着采蜜、酿蜜中，蜜蜂这种默默默默无闻，让我想到了老师们，废寝忘食的辛苦工作？
16．16．（30分）习作表达（二选一）。
ㅤㅤ（1）题目：我的心爱之物
ㅤ每个人都有自己心爱的东西，像绮君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的，心爱之物是什么呢请你拿起笔，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。注意，要写出自己的喜爱之情哟！
ㅤㅤ要求：①感情真实，有一定的条理；②注意开头和结尾，突出表达主题，规范运用标点符号；③不少于400字。ㅤㅤ
ㅤㅤ（2）你喜欢看漫画吗？漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，让人觉得可爱又有趣。请你选择一位可爱的老师，用文字将他（她）“画”出来吧！请选择一两件能突出老师特点的具体事情来写。要求内容真实，情感真挚，语句通顺，400 字以上。
【答案】
我的心爱之物
我有许多玩具，比如乐高拼装积木、变形金刚、仿真冲锋枪、智力拼图、遥控飞机等等，其中我最喜欢的玩具是姑姑送我的乐高积木。
乐高是一种可以自由拼接组装的塑料积木，它通常用一个盒子作为外包装，里面装的零件从几十块到几百块不等，每块都是一边有圆圆的凸粒、另一边有嵌入凸粒的孔。这些零件颜色不同、大小不一，拼出来的东西也各式各样，变化无穷。
记得我第一次玩乐高时，心情非常高兴。我照着说明书把零件一块块拼起来，组装成功之后，就是一个形状逼真的挖掘机。后来，我把“挖掘机”拆了，但说明书早已被妈妈扔掉，于是我就照自己的想像力去拼。呵呵，我居然拼出了一辆汽车。然后我又把汽车拆掉，继续拼新的模型……经过了这次有趣的尝试以后，我就爱上了乐高。
现在，我已经拼成了很多乐高模型，有汽车、船只、手枪、飞机……其中最酷的是一艘航空母舰。它由大约一千块零件组成，结构十分复杂。因为拼装难度大，被列为发烧级乐高，我在爸爸妈妈的协助下，断断续续用了一个月才拼成它。拼成后的航母模型长约一米，宽约二十厘米，高约三十厘米。甲板上“停泊”着一些战斗机，船身还隐藏着一些机关，有可以升降的工作台，有发射炮弹的舷窗，还有装着救生艇的后备仓。家里没有柜子能容下这个体形庞大的家伙，我只好让它呆在书房的空床上，和爸爸玩战斗游戏的时候，它是我的军事装备之一。
这就是乐高，我最心爱的玩具，请你和我一起玩吧！
【解答】范文：
我的心爱之物
我有许多玩具，比如乐高拼装积木、仿真冲锋枪、遥控飞机等等。
乐高是一种可以自由拼接组装的塑料积木，里面装的零件从几十块到几百块不等、另一边有嵌入凸粒的孔、大小不一，变化无穷。
记得我第一次玩乐高时。我照着说明书把零件一块块拼起来，就是一个形状逼真的挖掘机，我把“挖掘机”拆了，于是我就照自己的想像力去拼，我居然拼出了一辆汽车，继续拼新的模型……经过了这次有趣的尝试以后。
现在，有汽车、手枪。它由大约一千块零件组成。因为拼装难度大，我在爸爸妈妈的协助下。拼成后的航母模型长约一米，高约三十厘米，船身还隐藏着一些机关，有发射炮弹的舷窗。家里没有柜子能容下这个体形庞大的家伙，和爸爸玩战斗游戏的时候。
这就是乐高，请你和我一起玩吧！
【答案】
漫画老师
在学校里，有人喜欢文静的语文老师，有人喜欢严肃的数学老师，还有人喜欢温柔的英语老师，而我却喜欢那幽默的品德老师——田老师。
田老师不但十分漂亮，而且很幽默，她常常把那一头乌黑发亮的长发披在肩上，那一双水汪汪的大眼睛缀在弯月似的眉毛下，加上高高的鼻子，红润润的樱桃小嘴，真是美极了！
上品德课时，田老师穿着白色的裙子，踩着雪白的高跟鞋，“哒哒哒”地走进教室，站在讲台前，大声地跟我们问好，我们也向老师问好，可不知怎么回事，同学们都无精打采的，声音像是从电力不足的播放器里传出来的，拖拖拉拉：“老师，您好——。”田老师听了直皱眉头。她没有直接让我们坐下，而是模仿我们的语调，特地拖长声音说：“同学们好——。”奇怪又搞笑的声音一下子吸引了大家的注意，同学们不解地你看着我，我看着你。望着大家不得其解的神情，田老师继续放慢了几倍语速，怪声怪调地说道：“你们猜猜看，是我说得快一些，还是你们快一些，哪个好听？”这声音还好听？我们忍不住笑出声来了。这一问，也让我们恍然大悟，连忙调整状态，重新向老师问好。这次，我们的声音整齐响亮，铿锵有力。田老师满意地点了点头，微笑着示意我们坐下。
田老师还有一肚子的笑话，要是下午上课，同学们昏昏欲睡，田老师那红嘴儿一张，笑话一个接一个，没完没了。同学们听了顿时哈哈大笑起来，瞌睡虫也被赶跑了，学习氛围一下子浓了起来。
谢谢您，田老师！您用那独一无二的幽默教育法帮我们改掉了许多坏习惯，又在您的潜移默化中养成了很多好习惯。您对我们的教诲，我们终生难忘！
【解答】范文：
漫画老师
在学校里，有人喜欢严肃的数学老师，而我却喜欢那幽默的品德老师——田老师。
田老师不但十分漂亮，而且很幽默，那一双水汪汪的大眼睛缀在弯月似的眉毛下，红润润的樱桃小嘴！
上品德课时，田老师穿着白色的裙子，“哒哒哒”地走进教室，大声地跟我们问好，可不知怎么回事，声音像是从电力不足的播放器里传出来的，您好——。她没有直接让我们坐下，特地拖长声音说：“同学们好——，同学们不解地你看着我。望着大家不得其解的神情，怪声怪调地说道：“你们猜猜看，还是你们快一些？”这声音还好听。这一问，连忙调整状态。这次，铿锵有力，微笑着示意我们坐下。
田老师还有一肚子的笑话，要是下午上课，田老师那红嘴儿一张，没完没了，瞌睡虫也被赶跑了。
谢谢您，田老师，又在您的潜移默化中养成了很多好习惯，我们终生难忘！①红日初升，其道大光
A.象征少年中国突然崛起
②河出伏流，一泻汪洋
B.象征少年中国的巨大声威
③潜龙腾渊，鳞爪飞扬
C.象征少年中国的灿烂前程
④乳虎啸谷，百兽震惶
D.象征少年中国奋发有为
⑤鹰隼试翼，风尘吸张
E.象征少年中国的英姿勃发，冲天气势
⑥奇花初胎，矞矞皇皇
F.象征少年中国的壮丽前景，美好未来
⑦干将发硎，有作其芒
G.象征少年中国的发展不可限量
近义词：
绑一
大方一
反义词：
索取一
光滑一
①红日初升，其道大光
A.象征少年中国突然崛起
②河出伏流，一泻汪洋
B.象征少年中国的巨大声威
③潜龙腾渊，鳞爪飞扬
C.象征少年中国的灿烂前程
④乳虎啸谷，百兽震惶
D.象征少年中国奋发有为
⑤鹰隼试翼，风尘吸张
E.象征少年中国的英姿勃发，冲天气势
⑥奇花初胎，矞矞皇皇
F.象征少年中国的壮丽前景，美好未来
⑦干将发硎，有作其芒
G.象征少年中国的发展不可限量
近义词：
绑一 缚
大方一 慷慨
反义词：
索取一 赐予
光滑一 粗糙