初中第8课 奇妙的墙教学设计

这是一份初中第8课 奇妙的墙教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
一、教学目标
认知目标：通过立体构成──累积构造作品及模具欣赏，了解累积构造基本知识及基本规律。
技能目标：灵活运用累积构造知识制作出基本形，并根据不同的累积方式共同创造一堵有趣的“墙”。
情感目标：从累积构成的创作活动中体验其创作乐趣和审美，提高艺术审美能力。
二、教学重点、难点
教学重点：累积构造的基本知识和基本规律。
教学难点：累积构造中的模数关系。
三、教学准备
多媒体课件、纸张、颜料、刻板等。
四、教学过程
（一）导课
通过有关墙的成语，引入课题──《奇妙的墙》。
欣赏图片
欣赏一组图片思考墙有什么作用？怎样堆砌的？
欣赏一组有趣的墙的照片，说一说生活中还有哪些有趣的墙？
欣赏同龄孩子的作品。
看看想想
在书上找出累积构成的概念。
总结出构成墙的两个基本要素：基本形和累积方式。
在黑板上拼一面泡沫磁性墙。
介绍特异构成的概念及应用。
游戏时间
1. 引导全体同学一起来做一次叠纸杯游戏。
2. 两人合作，尝试不同的表现方式。
3. 欣赏生活中真实的墙。
4. 引导学生寻找生活中随处可见的累积构成的墙，师生欣赏生活中的墙。
（五）作品创造
1.用版画的形式，表现具有大丰特色的文化名片。
2.全班的作品组成一面代表大丰的文化墙。
（六）课后总结及延展
1. 一个新体会──总结今天所学知识。
2. 一个新发现──生活中你们认为的有趣的墙。
同学们，我们生活中很多的美需要我们去设计，去创造，今天我们一起组成了一面美妙的代表大丰的文化之墙，今后，我们也要多设计和创造生活中的美。