2023-2024学年河北省廊坊五中八年级（上）期中物理试卷

这是一份2023-2024学年河北省廊坊五中八年级（上）期中物理试卷，共35页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，实验，作图题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）在学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是（ ）
A．一个中学生的正常体温约是37℃
B．初中生跑100m所需的时间约为8s
C．我们所用的物理课本长度约为26dm
D．人的步行速度5m/s
2．（2分）下列有关测量的误差，说法中正确的是（ ）
A．误差是真实值与测量值间的差异
B．使用精密的仪器测量，可以使测量中没有误差
C．多次测量求平均值的方法可以避免测量中的误差
D．误差不可避免，所以减小误差是不可能的
3．（2分）如图所示是汽车仪表盘上的速度计，如果汽车以现在的速度行驶30min，通过的路程为（ ）
A．30kmB．35kmC．40kmD．45km
4．（2分）甲、乙两车的s﹣t图象如图所示，由图象可判断正确的是（ ）
A．甲、乙两车都做匀速直线运动
B．乙车在4s内运动8m
C．乙车速度不变，甲车速度变大
D．甲车的平均速度为2m/s
5．（2分）李老师步行速度是1.2m/s，他从家步行到学校，总路程是0.72km（ ）
A．5minB．10minC．0.1hD．0.6h
6．（2分）关于声音和振动的关系，下列说法中错误的是（ ）
A．一切正在发声的物体都在振动
B．振动停止，发声也停止
C．振动停止，声音能继续传播
D．只要物体振动，我们就能听到声音
7．（2分）关于声现象，说法正确的是（ ）
A．笛子演奏出动听的声音是笛子振动产生的
B．声速大小只与介质种类有关
C．不能听到真空罩内手机的来电铃声，说明声音传播需要介质
D．真空中的声速是340m/s
8．（2分）关于声音的特性，下列说法正确的是（ ）
A．“脆如银铃”是指声音的响度大
B．“震耳欲聋”主要说明声音的响度大
C．“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的
D．“引吭高歌”是指声音的音调高
9．（2分）下列关于声的利用说法，不正确的是（ ）
A．甲图中发声的音叉将乒乓球弹开，说明声音是由振动产生的
B．乙图中发声扬声器旁边的烛焰晃动说明声波能传递能量
C．丙图中倒车雷达利用了声音可传递信息
D．丁图中蝙蝠利用次声波确定目标位置
10．（2分）为了探究声音的响度与振幅的关系，小华设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的是（ ）
A．把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小
B．钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音音调变高
C．用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况
D．发声的音叉接触水面时，水面水花四溅
11．（2分）下列措施中，与图中控制噪声方法相同的是（ ）
A．噪声监测仪B．射击时戴耳罩
C．双层隔音玻璃D．禁止喧哗
12．（2分）如图分别是音叉、钢琴、长笛发出的声音在示波器上显示的波形。下面关于三者发出声音的特性描述不正确的是（ ）
A．三种不同乐器发出的波形总体上疏密程度是相同的，即音调相同
B．三种不同乐器发出声波的响度、音调和音色都不相同
C．三种波形的形状不同，即音色不同
D．发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同
13．（2分）翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课。关于他们的声音，下列说法正确的是（ ）
A．宇航员讲课的声音是由声带振动产生的
B．女宇航员的音调高是由于振幅大
C．太空授课的声音以声波的形式传回地球
D．声音在太空传播速度为340m/s
14．（2分）关于温度说法正确的是（ ）
A．洗澡水的温度约50℃
B．0℃的冰和0℃的水一样冷
C．冰水混合物的温度一定是0℃
D．﹣25℃读作零下25度
15．（2分）下列各组物质中，全是晶体的一组是（ ）
A．冰、橡胶、铁块B．铜块、固态水银、金条
C．玻璃、沥青、石蜡D．萘、松香、海波
16．（2分）打开冰箱门，冰箱门附近冒“白气”和烧水的锅上方冒“白气”，对于这两种“白气”的认识（ ）
A．前者是小水珠，后者是水蒸气
B．它们都是液化形成的小水珠
C．前者是液化形成的，后者是汽化形成的
D．它们都是汽化形成的水蒸气
17．（2分）在图所示实验中，甲容器中装有水，乙容器中装有酒精。当温度计的示数为80℃时，继续对甲容器加热，则以下判断正确的是（ ）
A．水的沸点是80℃
B．甲容器中水将保持80℃不变，直到酒精全部汽化完
C．酒精温度会随甲容器中水的温度升高而升高
D．酒精温度不会随甲容器中水的温度升高而改变
18．（2分）下列是小李同学在劳动实践活动中采取的系列措施，其中为了减缓蒸发的是（ ）
①使用酒精灯加热，不使用时盖上灯帽
②植树时剪掉多余的枝叶
③把洗过的衣服晾晒在通风处
④培育玉米苗时盖上地膜
⑤将收割的小麦摊开晾晒
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①②④
19．（2分）中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词中有关物态变化的分析正确的是（ ）
A．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要吸热
B．“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象，需要放热
C．“霜叶红于二月花”，霜的形成是凝华现象，需要放热
D．“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝固现象，需要吸热
20．（2分）对图中所蕴含物理知识的解说正确的是（ ）
A．严冬，冰花出现在窗户内侧，是凝固现象
B．利用干冰保鲜食物利用了干冰温度较低且汽化吸热
C．北方冬天在菜窖里放几桶水是利用水凝固放热来保存蔬菜
D．烘干湿手的利用热风吹加快了水的蒸发要放出热量
21．（2分）下列物体中属于光源的是（ ）
A．放电影时所看到的银幕
B．猫的眼睛
C．月亮
D．放电视时看到的电视机画面
22．（2分）小明放学回家，她看见路上有人掉了一本书，下列说法正确的是（ ）
A．小明看见书的原因是人眼发出的光射到书上
B．有光射到书上时发生的是镜面反射
C．书发出的光进入小明的眼睛
D．有光经书反射后进入人眼
23．（2分）如图所示，入射光线与平面镜成30°角，则（ ）
A．入射角是30°
B．反射光线与镜面的夹角是60°
C．反射角是60°
D．入射角增大5°，反射角增大10°
二、多选题（每题3分，共12分；漏选得2分，错选、多选不得分）
（多选）24．（3分）如图所示，是“探究光的反射定律”的实验，小王同学将一块平面镜放在水平桌面上，纸板A可以绕NO转动，让一束光贴着纸板A射向O点。下列说法正确的是（ ）
A．利用白纸板是为了显示光的传播路径
B．图甲和丙，说明在反射现象中光路是可逆的
C．当入射光垂直于平面镜入射时，入射角为90°
D．图乙中，将右侧纸板沿NO向后折，反射光依然存在
（多选）25．（3分）如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图象，下列判断正确的是（ ）
A．该物质是晶体
B．该物质可能是沥青
C．在第20min时，该物质处于固液共存状态
D．该物质的熔点是80℃，熔化过程持续了15min
（多选）26．（3分）关于光的反射，下列说法正确的是（ ）
A．当入射光线与镜面的夹角是20°时，反射角也是20°
B．入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线
C．入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5°
D．镜面反射遵循光的反射定律，漫反射也遵循光的反射定律
（多选）27．（3分）甲同学骑车去看望乙同学，乙同学得知消息后，步行去迎接，整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，由图可知（ ）
A．相遇前甲的速度是乙的4倍
B．两同学相遇时甲行驶了3km
C．整个过程甲的平均速度是乙平均速度的2倍
D．相遇前甲的速度是相遇后甲的速度的2倍
三、填空题（每空1分，共12分）
28．（3分）如图所示，是常用的一种体温计，它是根据 规律制成的，此时它指示的温度为 ℃。如果把该体温计直接夹到一个实际体温是36.5℃的人的腋下，则体温计的示为 ℃。
29．（2分）农谚说“霜前冷，雪后寒，”其中蕴含的道理是 形成霜，雪熔化形成水的过程中需要 热。
30．（2分）当人们感觉室外的噪声过大时，习惯关闭门窗，从声学角度讲 减弱噪声，禁止鸣笛标志是在 控制噪声。
31．（3分）2022年元宵晚会我国航天员王亚平在中国空间站用古筝弹奏《茉莉花》，为全国人民送上太空音乐祝福，“此曲只应天上有
（1）演奏古筝时通过弦的 发声；
（2）琴弦的长短不同，发出声音的 不同；
（3）拨动同一琴弦的力越大，发声的 越大。
32．（2分）如图是小孔成像的原理图，方形光源通过圆形小孔成的像是 （填“圆形”或“方形”）；若烛焰和小孔位置不变，当光屏远离小孔时 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
四、实验（每空1分，共17分）
33．（9分）如图是小青同学探究“水的沸腾”的实验装置。当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录。
（1）组装器材时，应 （选填“自上而下”或“自下而上”）固定各个仪器。
（2）在图甲中读取温度计示数的方法，正确的是 （选填“A”、“B”或“C”）；在乙、丙两幅图中，表示水在沸腾时的现象是图 。
（3）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丁所示。由图像可知，水的沸点是 ℃。由此推断，实验室内的气压 （填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压。
（4）水沸腾时的特点是 ， 。
（5）在进行实验交流时，小青发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，请你提出一条合理有效的操作建议： 。小明和小华这两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图戊所示 。
34．（5分）如图所示，把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，并测出反射角和入射角。改变光的入射角度，重复上述实验步骤。
（1）实验过程中硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面 ；
（2）将ON右侧纸板向后折，就看不到反射光线，这说明反射光线、入射光线和法线在 ；
（3）如图甲所示，反射角的大小为 ；
（4）使入射光线逐渐靠近法线ON可观察到反射光线 （填“靠近”或“远离”）法线，多次读出入射角和反射角的度数，并比较大小关系 。
35．（3分）如图所示，在教室里，小明敲响A音叉时，这一现象说明声音可以传递 ；若在月球表面上进行此实验，则 （填“能”或“不能”）观察到上述现象，这是因为 。
五、作图题（本题2分）
36．（2分）完成如图所示反射的光路图，并标出反射角大小。
六、计算题（37题5分，38题6分，共11分）
37．（5分）某次列车由北京开往上海，自北京到上海铁路长1800km，列车的运行时刻表如下
（1）列车由北京到达上海的平均速度是多少？
（2）中途列车以20m/s的速度穿越长度为2600m的一个隧道，列车的长度为400m，列车完全通过隧道的时间是多少？
38．（6分）一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶，鸣笛后2s听到回声，汽车从鸣笛到司机听到回声前进了30m，求：
（1）汽车行驶的速度。
（2）笛声2s通过的路程。
（3）司机听到回声时，汽车到山崖的距离。
2023-2024学年河北省廊坊五中八年级（上）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每题2分，共46分）
1．（2分）在学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是（ ）
A．一个中学生的正常体温约是37℃
B．初中生跑100m所需的时间约为8s
C．我们所用的物理课本长度约为26dm
D．人的步行速度5m/s
【答案】A
【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。
【解答】解：A、中学生正常体温在37℃左右，故A符合实际；
B、男子百米世界纪录略小于10s，故B符合实际；
C、一根筷子的长度约25cm，在26cm左右；
D、人正常步行的速度约为4km/h＝4×，故D不符合实际。
故选：A。
2．（2分）下列有关测量的误差，说法中正确的是（ ）
A．误差是真实值与测量值间的差异
B．使用精密的仪器测量，可以使测量中没有误差
C．多次测量求平均值的方法可以避免测量中的误差
D．误差不可避免，所以减小误差是不可能的
【答案】A
【分析】误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免。
【解答】解：A、误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异；
B、使用精密的仪器可以减少测量中的误差，故B错误；
C、多次测量求平均值是减少误差的有效方法，故C错误；
B、误差不可避免；故D错误。
故选：A。
3．（2分）如图所示是汽车仪表盘上的速度计，如果汽车以现在的速度行驶30min，通过的路程为（ ）
A．30kmB．35kmC．40kmD．45km
【答案】B
【分析】根据速度计的量程、分度值和单位可以读出此时的速度大小；根据公式s＝vt可求通过的距离。
【解答】解：此时速度的大小v＝70km/h；
汽车用这个速度行驶30min通过的距离是s＝vt＝70km/h×0.5h＝35km。
故选：B。
4．（2分）甲、乙两车的s﹣t图象如图所示，由图象可判断正确的是（ ）
A．甲、乙两车都做匀速直线运动
B．乙车在4s内运动8m
C．乙车速度不变，甲车速度变大
D．甲车的平均速度为2m/s
【答案】D
【分析】甲车的图象是一条过原点的直线，为正比例函数图象，表明甲的路程与时间成正比；
乙车所处的位置不随时间的变化而变化，乙车静止，据此分析判断。
【解答】解：
由图可知，甲车通过的路程与时间成正比，甲做匀速直线运动＝＝2m/s，路程不变，速度为0、D正确。
故选：D。
5．（2分）李老师步行速度是1.2m/s，他从家步行到学校，总路程是0.72km（ ）
A．5minB．10minC．0.1hD．0.6h
【答案】B
【分析】已知路程和速度，利用速度公式v＝计算出步行所用的时间。
【解答】解：由v＝可得步行所用的时间：
t＝＝＝600s＝10min，
故选：B。
6．（2分）关于声音和振动的关系，下列说法中错误的是（ ）
A．一切正在发声的物体都在振动
B．振动停止，发声也停止
C．振动停止，声音能继续传播
D．只要物体振动，我们就能听到声音
【答案】D
【分析】（1）声音是由物体振动产生的。
（2）振动停止，发声也停止，但声音还能继续传播；
（3）人们是否能听到声音，与距离声源的远近、是否有介质以及发声体振动的频率有关。
【解答】解：
A、声音是由物体的振动产生的。故A正确；
B、物体如果不振动。所以振动停止。故B正确；
C、物体的振动停止了。故C正确；
D、物体振动能够产生声音，与是否有介质。故D错误。
故选：D。
7．（2分）关于声现象，说法正确的是（ ）
A．笛子演奏出动听的声音是笛子振动产生的
B．声速大小只与介质种类有关
C．不能听到真空罩内手机的来电铃声，说明声音传播需要介质
D．真空中的声速是340m/s
【答案】C
【分析】声音是由物体振动产生的；声音的传播需要介质，真空不能传声；声速与介质的种类和温度有关。
【解答】解：A、笛子演奏出动听的声音是由空气柱振动产生的；
B、声速大小与介质种类和温度有关；
C、不能听到真空罩内手机的来电铃声，故C正确；
D、真空不能传声，故D错误。
故选：C。
8．（2分）关于声音的特性，下列说法正确的是（ ）
A．“脆如银铃”是指声音的响度大
B．“震耳欲聋”主要说明声音的响度大
C．“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的
D．“引吭高歌”是指声音的音调高
【答案】B
【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的：音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。
【解答】解：A、“脆如银铃”是指声音的音色好；
B、“震耳欲聋”主要说明声音的响度大；
C、音色是由发声体本身决定的一个特性，故C错误；
D、“引吭高歌”是指声音的响度大。
故选：B。
9．（2分）下列关于声的利用说法，不正确的是（ ）
A．甲图中发声的音叉将乒乓球弹开，说明声音是由振动产生的
B．乙图中发声扬声器旁边的烛焰晃动说明声波能传递能量
C．丙图中倒车雷达利用了声音可传递信息
D．丁图中蝙蝠利用次声波确定目标位置
【答案】C
【分析】（1）声音是由发声体的振动产生的。
（2）（3）声音可以传递信息和能量。
（4）利用超声波可以进行回声定位。
【解答】解：A、甲图中发声的音叉将乒乓球弹开说明声音是由物体振动产生的；
B、乙图中扬声器发声时，说明声波能传递能量；
C、丙图中倒车雷达利用回声定位探测道路上的障碍物，故C符合题意；
D、丁图中蝙蝠夜间也能捕捉昆虫是利用了超声波进行回声定位。
故选：C。
10．（2分）为了探究声音的响度与振幅的关系，小华设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的是（ ）
A．把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小
B．钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音音调变高
C．用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况
D．发声的音叉接触水面时，水面水花四溅
【答案】C
【分析】音调、响度、音色是声音的三个特性，音调跟频率有关，频率越大，音调越高，体积大，质量大的物体难振动，音调就越低，振动停止，发声停止，声音的传播需要介质。
【解答】解：A、把罩内的空气抽去一些后，说明声音不能在真空中传播，故 A ；
B、钢尺伸出桌边的长度变短，音调发生变化，故 B不符合题意。
C、用大小不同的力敲打鼓面，鼓面振动幅度大，说明响度与振幅有关，故 C ；
D、用发声的音叉接触水面时，说明声音是由物体的振动产生的，故 D ；
故选：C。
11．（2分）下列措施中，与图中控制噪声方法相同的是（ ）
A．噪声监测仪B．射击时戴耳罩
C．双层隔音玻璃D．禁止喧哗
【答案】D
【分析】控制噪声有三种方法：防止噪声的产生（即在声源处减弱噪声）、阻断噪声的传播（即在传播过程中减弱）和防止噪声进入耳朵（在人耳处减弱）。禁鸣喇叭就是在声源处减弱噪声。
【解答】解：摩托车安装消声器是控制噪声的产生，是在声源处减弱噪声；
A、噪声监测仪只能检测噪声大小，故A不符合题意；
B、射击时戴耳罩，故B不符合题意；
C、双层隔音玻璃，故C不符合题意；
D、禁止喧哗，故D符合题意。
故选：D。
12．（2分）如图分别是音叉、钢琴、长笛发出的声音在示波器上显示的波形。下面关于三者发出声音的特性描述不正确的是（ ）
A．三种不同乐器发出的波形总体上疏密程度是相同的，即音调相同
B．三种不同乐器发出声波的响度、音调和音色都不相同
C．三种波形的形状不同，即音色不同
D．发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同
【答案】B
【分析】（1）频率是1s物体振动的次数，相同时间内振动越快，频率越大。音调跟频率有关，频率越大，音调越高。
（2）振幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大，振幅越大。响度跟振幅和距离发声体的远近有关，振幅越大，响度越大。
（3）音色反映声音的品质，与发生体的结构、材料有关。
【解答】解：由图可知，音叉、长笛振动的快慢相同，因此音调相同；
三种乐器的振幅相同，响度相同；
三种乐器的材料、结构不同，所以发出声音的音色也就不同；
综上分析可知，ACD正确。
故选：B。
13．（2分）翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课。关于他们的声音，下列说法正确的是（ ）
A．宇航员讲课的声音是由声带振动产生的
B．女宇航员的音调高是由于振幅大
C．太空授课的声音以声波的形式传回地球
D．声音在太空传播速度为340m/s
【答案】A
【分析】（1）声音是由物体振动产生的；
（2）响度是指声音的大小、强弱，与振幅和距离发声体的远近有关；音调是指声音的高低，与振动频率有关；
（3）声音的传播需要介质，真空不能传播；
（4）声音在空气中传播速度约为340m/s。
【解答】解：A、声音是由物体振动产生的，故A正确；
B、女宇航员的音调高是发声振动频率高；
C、声音的传播需要介质，由于太空中为真空，故C错误；
D、声音在空气中传播速度约为340m/s。
故选：A。
14．（2分）关于温度说法正确的是（ ）
A．洗澡水的温度约50℃
B．0℃的冰和0℃的水一样冷
C．冰水混合物的温度一定是0℃
D．﹣25℃读作零下25度
【答案】B
【分析】新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。应答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。
【解答】解：A、洗澡水的温度约40℃；
B、温度是表示物体冷热程度的物理量，所以冰和水一样冷；
C、只有在标准大气压下冰水混合物的温度才是0℃；
D、﹣25℃读作零下25摄氏度。
故选：B。
15．（2分）下列各组物质中，全是晶体的一组是（ ）
A．冰、橡胶、铁块B．铜块、固态水银、金条
C．玻璃、沥青、石蜡D．萘、松香、海波
【答案】B
【分析】要解答本题需掌握：冰、食盐、石英、海波、萘、金刚石以及所有金属都是常见的晶体。而玻璃、松香、石蜡、沥青等是常见的非晶体。
【解答】解：A、冰、铁块是晶体，故A不符合题意；
B、铜块、金条都是晶体；
C、玻璃、石蜡都是非晶体；
D、萘、海波是晶体，故D不符合题意。
故选：B。
16．（2分）打开冰箱门，冰箱门附近冒“白气”和烧水的锅上方冒“白气”，对于这两种“白气”的认识（ ）
A．前者是小水珠，后者是水蒸气
B．它们都是液化形成的小水珠
C．前者是液化形成的，后者是汽化形成的
D．它们都是汽化形成的水蒸气
【答案】B
【分析】物质由气态变为液态的物态变化叫做液化，液化放热。
【解答】解：打开冰箱门，看到“白气“；
烧水的锅上方冒“白气”，这是锅炉冒出的水蒸气遇冷液化而形成的。
故选：B。
17．（2分）在图所示实验中，甲容器中装有水，乙容器中装有酒精。当温度计的示数为80℃时，继续对甲容器加热，则以下判断正确的是（ ）
A．水的沸点是80℃
B．甲容器中水将保持80℃不变，直到酒精全部汽化完
C．酒精温度会随甲容器中水的温度升高而升高
D．酒精温度不会随甲容器中水的温度升高而改变
【答案】D
【分析】液体沸腾时，继续吸热，温度不变。
【解答】解：A、加热时，说明水在80℃没有沸腾，故A错误；
B、酒精沸腾时，故甲容器的水能继续吸热，故B错误；
CD、酒精沸腾时，故C错误。
故选：D。
18．（2分）下列是小李同学在劳动实践活动中采取的系列措施，其中为了减缓蒸发的是（ ）
①使用酒精灯加热，不使用时盖上灯帽
②植树时剪掉多余的枝叶
③把洗过的衣服晾晒在通风处
④培育玉米苗时盖上地膜
⑤将收割的小麦摊开晾晒
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①②④
【答案】D
【分析】影响液体蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流速这三个方面，据此分析。
【解答】解：①酒精灯不用时盖上灯帽，控制了液体的表面积，可减缓蒸发；
②植树时剪除大量枝叶，可减小枝叶蒸腾作用的表面积；
③将洗过的衣服晾在通风处，加快了液体表面空气的流动速度；
④利用地膜培育玉米苗，控制了液体的表面积，可减缓蒸发；
⑤将收割的小麦摊开晾晒，增大了液体的蒸发面积，可加快蒸发。
综上所述，各措施中为了减缓蒸发的是①②④。
故选：D。
19．（2分）中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词中有关物态变化的分析正确的是（ ）
A．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要吸热
B．“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象，需要放热
C．“霜叶红于二月花”，霜的形成是凝华现象，需要放热
D．“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝固现象，需要吸热
【答案】C
【分析】物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态的过程叫做汽化，物质从气态变为液态的过程叫做液化；物质从固态直接变成气态的过程叫升华，物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
【解答】解：A、“露似真珠月似弓”，需要放热；
B、“斜月沉沉藏海雾”，是液化现象，故B错误；
C、“霜叶红于二月花”，是凝华现象，故C正确；
D、“已是悬崖百丈冰”，是凝固现象，故D错误。
故选：C。
20．（2分）对图中所蕴含物理知识的解说正确的是（ ）
A．严冬，冰花出现在窗户内侧，是凝固现象
B．利用干冰保鲜食物利用了干冰温度较低且汽化吸热
C．北方冬天在菜窖里放几桶水是利用水凝固放热来保存蔬菜
D．烘干湿手的利用热风吹加快了水的蒸发要放出热量
【答案】C
【分析】物质由固态变为液态的过程叫熔化，物质由液态变为固态的过程叫凝固；物质由液态变为气态的过程叫汽化，物质由气态变为液态的过程叫液化；物质由固态直接变为气态的过程叫升华，物质由气态直接变为固态的过程叫凝华。
其中，熔化、汽化、升华吸收热量，凝固、液化、凝华放出热量。
【解答】解：A、冬天室内与室外温差较大，直接变成固态的小冰晶，冰花出现在玻璃的内侧；
B、利用干冰保鲜食物利用了干冰升华吸热；
C、北方冬天在菜窖里放几桶水是利用水凝固时放出热量来保存蔬菜的；
D、烘干湿手的利用热风吹加快了水的蒸发要吸收热量。
故选：C。
21．（2分）下列物体中属于光源的是（ ）
A．放电影时所看到的银幕
B．猫的眼睛
C．月亮
D．放电视时看到的电视机画面
【答案】D
【分析】自身能够发光的物体叫做光源；自身不发光反射其它物体的光的物体不是光源。
【解答】解：A、放电影时所看到的幕布是反射了其它光源的光，不是光源；
B、猫的眼睛自身不能发光，故B错误；
C、月亮自身不能发光，不属于光源；
D、放电视时看到的电视机画面能自身发光，故D正确。
故选：D。
22．（2分）小明放学回家，她看见路上有人掉了一本书，下列说法正确的是（ ）
A．小明看见书的原因是人眼发出的光射到书上
B．有光射到书上时发生的是镜面反射
C．书发出的光进入小明的眼睛
D．有光经书反射后进入人眼
【答案】D
【分析】若要使眼睛看见一个物体，一定是物体发出的光，或者反射的光线进入眼里，这个物体不一定是光源。
【解答】解：A、眼睛不是光源，故A错误；
BD、小红同学能够看到掉在地面上不发光的书，反射光线射向小红的眼睛，D正确；
C、书本不是光源，故C错误。
故选：D。
23．（2分）如图所示，入射光线与平面镜成30°角，则（ ）
A．入射角是30°
B．反射光线与镜面的夹角是60°
C．反射角是60°
D．入射角增大5°，反射角增大10°
【答案】C
【分析】根据光的反射定律可知：入射角指入射光线与法线的夹角，反射角指反射光线与法线的夹角，在光反射时，反射角等于入射角。
【解答】解：A、因为入射光线与平面镜的夹角是30°。
B、根据光的反射定律，反射角也为60°，故本选项错误。
C、根据光的反射定律，反射角也为60°。
D、当入射角增大5°，所以反射角也变为65°，故本选项错误。
故选：C。
二、多选题（每题3分，共12分；漏选得2分，错选、多选不得分）
（多选）24．（3分）如图所示，是“探究光的反射定律”的实验，小王同学将一块平面镜放在水平桌面上，纸板A可以绕NO转动，让一束光贴着纸板A射向O点。下列说法正确的是（ ）
A．利用白纸板是为了显示光的传播路径
B．图甲和丙，说明在反射现象中光路是可逆的
C．当入射光垂直于平面镜入射时，入射角为90°
D．图乙中，将右侧纸板沿NO向后折，反射光依然存在
【答案】ABD
【分析】（1）在光的反射中，三线在同一平面上，是通过硬纸板的漫反射展现在我们眼前的；
（2）验证“光路可逆”时，如果让光线逆着原来反射光的方向射向反射面，这时的入射角为原来的反射角，看这时的反射角是否为原来的入射角；
（3）入射角是入射光线与法线之间的夹角；
（4）要验证反射光线与入射光线是否在同一平面上，可以通过让纸板B不与纸板A在同一平面上来研究。
【解答】解：A、硬纸板能对光发生漫反射，故A正确；
B、验证“光路可逆”时，这时的入射角为原来的反射角，从而验证光路是否可逆，故B正确；
C、当入射光垂直于平面镜入射时，入射角为0°；
D、为了探究“反射光线，要向后折转显示反射光线的那侧纸板，但反射光线仍然是存在的。
故选：ABD。
（多选）25．（3分）如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图象，下列判断正确的是（ ）
A．该物质是晶体
B．该物质可能是沥青
C．在第20min时，该物质处于固液共存状态
D．该物质的熔点是80℃，熔化过程持续了15min
【答案】ACD
【分析】明确图象中横纵坐标所表示的内容，可以看出物质的温度整体呈上升趋势，且有一段时间物质吸热但温度不再高，说明这是晶体熔化的图象，进而可以判断出对应的熔点温度；熔化前处于固态，熔化过程中处于固液共存状态、熔化完成处于液态。
【解答】解：ABD、分析图象可知，该物质有固定的熔化温度，而沥青是非晶体，到第25分钟左右结束 min、A、D正确；
C、在第20 ，该物质处于熔化过程中，故C正确；
故选：ACD。
（多选）26．（3分）关于光的反射，下列说法正确的是（ ）
A．当入射光线与镜面的夹角是20°时，反射角也是20°
B．入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线
C．入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5°
D．镜面反射遵循光的反射定律，漫反射也遵循光的反射定律
【答案】BD
【分析】要解决此题，需要掌握光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”。
同时要掌握入射角和反射角的概念：知道入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角。
了解镜面反射和漫发射，特别是发生漫反射时，虽然反射光线不平行，但仍要遵循光的反射定律。
【解答】解：A、当入射光线与反射面的夹角为20°时，所以反射角也为70°。
B、入射光线靠近法线时，所以反射角也减小，故B正确。
C、入射角增大5°时，所以反射光线与入射光线的夹角也增大10°。
D、镜面反射和漫反射的每条光线都要遵循光的反射定律。
故选：BD。
（多选）27．（3分）甲同学骑车去看望乙同学，乙同学得知消息后，步行去迎接，整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，由图可知（ ）
A．相遇前甲的速度是乙的4倍
B．两同学相遇时甲行驶了3km
C．整个过程甲的平均速度是乙平均速度的2倍
D．相遇前甲的速度是相遇后甲的速度的2倍
【答案】BC
【分析】首先使学生明确图象中横纵坐标表示的物理量分别表示是什么，然后从图象中找到需要的路程、时间，再利用速度公式求解，对各个选项进行判断。
【解答】解：AB、由图象可知，纵轴表示路程，相遇时甲行驶了4km﹣1km＝5km，
相遇前甲的速度是v甲＝＝＝0.2km/min，
相遇前乙的速度是v乙＝＝＝0.4km/min，
则v甲＝3v乙，故A错误，B正确；
C、由图象可知，甲经过的总路程为4km，甲的平均速度为v甲平＝＝＝km/min；
乙经过的总路程为2km，总时间为15min乙平＝＝＝km/min；
所以，v甲平＝2v乙平，故C正确。
D、由图象可知，相遇后甲同学5min行驶了1km可知。故D错误。
故选：BC。
三、填空题（每空1分，共12分）
28．（3分）如图所示，是常用的一种体温计，它是根据 液体热胀冷缩 规律制成的，此时它指示的温度为 37.6 ℃。如果把该体温计直接夹到一个实际体温是36.5℃的人的腋下，则体温计的示为 37.6 ℃。
【答案】液体热胀冷缩；37.6；37.6。
【分析】①常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；
②使用体温计测量体温时，先要弄清楚体温计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻度相垂直；
③体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它不能使体温计玻璃泡上方的水银自动流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中。
【解答】解：（1）图中体温计是根据测温液体热胀冷缩的性质制成的，在1℃之间有10个小格，即此体温计的分度值为0.8℃。
（2）没有甩的体温计的读数是37.6℃，直接用来测量体温，体温计中的水银不会下降。
故答案为：液体热胀冷缩；37.6。
29．（2分）农谚说“霜前冷，雪后寒，”其中蕴含的道理是 凝华 形成霜，雪熔化形成水的过程中需要 吸 热。
【答案】见试题解答内容
【分析】物质从气态直接变为固态是凝华，物质从固态变为液态是熔化过程，熔化过程需要吸收热量。
【解答】解：水蒸气遇冷会直接变成小冰粒，形成霜；
雪在熔化时会从周围吸收热量，变成液态的水；
故答案为：凝华，吸。
30．（2分）当人们感觉室外的噪声过大时，习惯关闭门窗，从声学角度讲 传播过程中 减弱噪声，禁止鸣笛标志是在 声源 控制噪声。
【答案】传播过程中；声源。
【分析】减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。
【解答】解：当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，这是从传播过程中减弱噪声。
故答案为：传播过程中；声源。
31．（3分）2022年元宵晚会我国航天员王亚平在中国空间站用古筝弹奏《茉莉花》，为全国人民送上太空音乐祝福，“此曲只应天上有
（1）演奏古筝时通过弦的 振动 发声；
（2）琴弦的长短不同，发出声音的 音调 不同；
（3）拨动同一琴弦的力越大，发声的 响度 越大。
【答案】（1）振动；（2）音调；（3）响度。
【分析】（1）音调与发声体的振动频率有关；
（2）声音是由物体振动产生的；
（3）响度指声音的大小，声音越大，响度越大；声音越小，响度越小。
【解答】解：（1）演奏古筝时靠的是弦的振动而发声的；
（2）琴弦的长短不同，振动快慢不同，音调不同；
（3）拨动琴弦的力越大，琴弦的振动幅度越大。
故答案为：（1）振动；（2）音调。
32．（2分）如图是小孔成像的原理图，方形光源通过圆形小孔成的像是 方形 （填“圆形”或“方形”）；若烛焰和小孔位置不变，当光屏远离小孔时 变大 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】方形；变大。
【分析】小孔成像的原理是光沿直线传播；所成的像是倒立的实像；像的大小与物体到小孔的距离和像到小孔的距离有关，小孔成像的形状和孔的形状无关，与物体的形状有关。
【解答】解：小孔成像的原理是光在同种均匀介质中沿直线传播；小孔成像的形状和孔的形状无关，方形光源通过圆形小孔成的像是方形，当光屏远离小孔时。
故答案为：方形；变大。
四、实验（每空1分，共17分）
33．（9分）如图是小青同学探究“水的沸腾”的实验装置。当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录。
（1）组装器材时，应 自下而上 （选填“自上而下”或“自下而上”）固定各个仪器。
（2）在图甲中读取温度计示数的方法，正确的是 B （选填“A”、“B”或“C”）；在乙、丙两幅图中，表示水在沸腾时的现象是图 乙 。
（3）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丁所示。由图像可知，水的沸点是 98 ℃。由此推断，实验室内的气压 低于 （填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压。
（4）水沸腾时的特点是 继续吸热 ， 温度不变 。
（5）在进行实验交流时，小青发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，请你提出一条合理有效的操作建议： 减少水的质量 。小明和小华这两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图戊所示 水的质量不同 。
【答案】（1）自下而上；（2）B；乙；（3）98；低于；（4）继续吸热；温度不变；（5）减少水的质量；水的质量不同。
【分析】（1）本实验中，实验装置应该按照自下而上的顺序装配；
（2）温度计在读数的时候，视线应该和温度计内的液柱上表面相平；液体沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐变小，沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐变大；
（3）水沸腾时吸热温度不变，不变的温度即为沸点；气压越低，沸点越低；
（4）水沸腾时不断吸收热量，温度保持不变；
（5）在装置相同的情况下，水的质量越大或水的初温越低，升温会越慢。
【解答】解：（1）组装图甲器材时，小高应自下而上固定各个仪器；
（2）温度计的正确读数方法是视线应该和温度计内液柱上表面相平。即上述三种情况中，即读出的数据会偏大，即读数会偏小；沸腾时，气泡不断升高，水压不断减小，故图乙能反映水沸腾时产生气泡的情形；
（2）水沸腾时吸热温度不变，不变的温度即为沸点，水的沸点是98℃，所以此时的气压低于一标准大气压；
（4）水沸腾的特点是：水在沸腾过程中继续吸热，温度不变；
（5）为了缩短加热时间，实验时最好用热水做实验或者减少水的质量；
由图乙可以看出，在同样加热的情况下，其原因应该是水的质量多于a的缘故。
故答案为：（1）自下而上；（2）B；乙；低于；温度不变；水的质量不同。
34．（5分）如图所示，把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，并测出反射角和入射角。改变光的入射角度，重复上述实验步骤。
（1）实验过程中硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面 垂直 ；
（2）将ON右侧纸板向后折，就看不到反射光线，这说明反射光线、入射光线和法线在 同一平面内 ；
（3）如图甲所示，反射角的大小为 50° ；
（4）使入射光线逐渐靠近法线ON可观察到反射光线 靠近 （填“靠近”或“远离”）法线，多次读出入射角和反射角的度数，并比较大小关系 光反射时，反射角大小等于入射角 。
【答案】（1）垂直；（2）同一平面内；（3）50°；（4）靠近；光反射时，反射角大小等于入射角。
【分析】（1）只有硬纸板和平面镜垂直，才能保证法线和平面镜垂直；反射光线、入射光线、法线在同一平面内，并且反射关系与入射光线分居法线两侧；
（2）当把纸板向后缓慢旋转时，反射光线将会消失，所以证明了反射光线、法线、入射光线在同一平面内。
（3）反射角是指反射光线与法线之间的夹角；
（4）反射角随入射角的减小而减小；
在研究光的反射规律的实验中，我们要分别研究反射角与入射角之间的大小关系，还有反射光线、入线光线、法线之间的位置关系，以及它们的变化规律等。
【解答】解：（1）如果实验中硬纸板放得没有与平面镜垂直，稍有倾斜，法线将会不在硬纸板上。
（2）沿ON将右侧纸板向后折，则在纸板上都不能看到反射光线、与入射光线和法线应在同一平面内。
（3）如图甲所示，反射角∠FON＝50°；
（4）若将入射光线逐渐靠近法线ON，则入射角减小，所以反射光线也靠近法线；
为了探究反射角与入射角的大小关系，应多次改变入射角光线的角度，反射角大小等于入射角。
故答案为：（1）垂直；（2）同一平面内；（4）靠近，反射角大小等于入射角。
35．（3分）如图所示，在教室里，小明敲响A音叉时，这一现象说明声音可以传递 发声的物体在振动，也能说明声音可以在空气中传播 ；若在月球表面上进行此实验，则 不能 （填“能”或“不能”）观察到上述现象，这是因为 真空中不能传播声音 。
【答案】发声的物体在振动，也能说明声音可以在空气中传播；不能；真空不能传播声音。
【分析】解决此题要知道声音是由物体的振动产生的，声音需要介质来传播，声音在真空中不能传播，音叉实验可以证明物体发声的原因是由于物体的振动。
【解答】解：在教室里，小明敲响乙音叉时，这一现象既可以说明发声的物体在振动；
若在月球表面上进行此实验，则还能观察到上述现象，这是因为真空中不能传播声音却可以使光传播；
故答案为：发声的物体在振动，也能说明声音可以在空气中传播；真空不能传播声音。
五、作图题（本题2分）
36．（2分）完成如图所示反射的光路图，并标出反射角大小。
【答案】见解答
【分析】反射光线与入射光线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，根据这一内容作出反射光线。
【解答】解：过入射点O作出法线，入射光线与镜面的夹角是30°，反射角等于60°，在法线的另一侧作出反射光线
六、计算题（37题5分，38题6分，共11分）
37．（5分）某次列车由北京开往上海，自北京到上海铁路长1800km，列车的运行时刻表如下
（1）列车由北京到达上海的平均速度是多少？
（2）中途列车以20m/s的速度穿越长度为2600m的一个隧道，列车的长度为400m，列车完全通过隧道的时间是多少？
【答案】（1）列车由北京到达上海的平均速度是100km/h；
（2）列车完全通过隧道的时间为150s。
【分析】（1）根据表格计算出列车由北京到达上海的时间，已知北京到上海的路程，根据v＝计算出平均速度；
（2）先计算出列车通过隧道的路程，已知列车的速度，根据t＝计算出列车通过隧道的时间。
【解答】解：（1）北京到上海铁路长1800km，即s＝1800km，
北京到上海的时间为：t＝24：00﹣14：20+8：20＝18h，
则火车的平均速度为：v＝＝＝100km/h；
（2）列车通过隧道的路程等于隧道长与列车长度的和，
即s1＝L隧道+L车＝2600m+400m＝3000m，
列车通过隧道的行驶速度为：v6＝20m/s，
那么列车通过隧道的时间为：t1＝＝＝150s。
答：（1）列车由北京到达上海的平均速度是100km/h；
（2）列车完全通过隧道的时间为150s。
38．（6分）一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶，鸣笛后2s听到回声，汽车从鸣笛到司机听到回声前进了30m，求：
（1）汽车行驶的速度。
（2）笛声2s通过的路程。
（3）司机听到回声时，汽车到山崖的距离。
【答案】（1）汽车行驶的速度为15m/s；
（2）笛声2s通过的路程为680m；
（3）司机听到回声时，汽车到山崖的距离为325m。
【分析】（1）已知汽车行驶时间和路程，利用速度公式求汽车行驶速度；
（2）知道声音传播的速度和时间，利用s＝vt求笛声2s通过的路程；
（3）声音和车行驶的路程之和等于司机鸣笛时车距山崖距离的2倍，据此求出鸣笛时车距山崖的距离；司机听到回声时车距山崖的距离等于司机鸣笛时车到山崖的距离减去车行驶的距离。
【解答】解：（1）汽车行驶的速度：
v车＝＝＝15m/s；
（2）由v＝可得笛声2s通过的路程：
s声＝v声t＝340m/s×2s＝680m；
（3）设司机鸣笛时汽车到山崖的距离为s，
则：2s＝s1+s8，
所以s＝（s车+s声）＝（30m+680m）＝355m；
司机听到回声车距山崖的距离：
s′＝s﹣s车＝355m﹣30m＝325m。
答：（1）汽车行驶的速度为15m/s；
（2）笛声2s通过的路程为680m；
（3）司机听到回声时，汽车到山崖的距离为325m。车次
到、发站时间
北京
天津西
济南
上海
到站时间
一
16：11
20：16
次日8：20
发车时间
14：20
16：16
20：21
一
车次
到、发站时间
北京
天津西
济南
上海
到站时间
一
16：11
20：16
次日8：20
发车时间
14：20
16：16
20：21
一