语文人教部编版习作：我的动物朋友完整版ppt课件

这是一份语文人教部编版习作：我的动物朋友完整版ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了我的动物朋友，第一课时，描写动物的基本方法，观其形，外貌描写，头→尾，观察小鸡，本单元课文《母鸡》，知其性，本单元课文《白鹅》等内容，欢迎下载使用。
你能找到我丢的那只羊吗？
星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。
我要跟小伙伴强调，小羊的左眼圈是黑色的……
不必面面俱到，抓住最有特点的地方
我的小鸡真可爱呀！它圆圆的脑袋上戴着一顶小草帽，黑黑的眼睛和绿豆差不多大，嘴巴尖尖的。白里透黄的羽毛又短又软，看上去像小棉花团似的。
在这一段当中，作者为了突显出深夜里母鸡仍然守卫小鸡，着重对母鸡的叫声进行了描写。 这就告诉我们，要根据不同的情景，有侧重的对某一个或某几个方面的特点进行详细的描写，而对于不那么重要的方面，则可以进行略写。
下面两个情景，请同学们任选其一，说一说你要侧重写小动物的哪个方面的特点。
我们全家要外出旅行一段时间，只好请邻居帮忙喂养我的小狗。
我要给邻居讲清楚，我家小狗特别爱吃肉……
我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。
我要给同学讲一讲小猫的可爱……
鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
我家小狗算得上“吃货”中的“吃货”！有一次，我从厨房拿了一根鸡腿，它跟过来盯着我，两眼水汪汪的哟！想要？那就过来拿呀！我把鸡腿举起来，它跳了三下就没再跳了，可我发现了它满脸的“杀气”，我赶紧把鸡腿扔在地上，天啦！这是何方神圣呀！不到30秒就把鸡腿啃没啦！
你是一个小学生，家里养了一只可爱的猫。由于一些特殊原因，你不能再养猫了，所以你想说服你的同学收养这只猫。
作者正是抓住了自己和猫之间互动的几件小事（抓痒、写作、解闷），来表现出对猫的喜爱。
为什么作者要选择这几件小事呢？通过这几件小事，我们能看出猫都有什么特点？
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
选择什么样的事例最恰当？
小金鱼不但美丽，而且很调皮。如果你不出声地站在鱼缸旁边，就会看到它们常聚在一起，好像在开会，又像在窃窃私语。但只要你发出一点儿声音，那些金鱼就会四下散开。最小的金鱼见谁就啃谁，像个调皮的孩子，我叫它“小不点”。被啃的大金鱼可能感到痒了，甩甩尾巴游走了。