90，福建省厦门第一中学2023-2024学年高一上学期12月月考物理试题

这是一份90，福建省厦门第一中学2023-2024学年高一上学期12月月考物理试题，共4页。试卷主要包含了单项选择题，双项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

物 理 试 题
本试卷分题卷和答卷两部分，满分为 100分，考试用时为 75 分钟。答案请填写在答卷上，考试结束时只提交答卷。
题 卷
一、单项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1. 伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面的○点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3，根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的推论是
A. 如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置
B. 如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态
C. 如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变
D. 小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小
2. 物体的质量与速度的乘积叫动量，在国际单位制中动量的单位是
A. N·m B. kg·m C. kg·m/s D.kg⋅m/s²
3. 如图所示，滑翔伞是一批热爱跳伞、滑翔翼的飞行人员发明的一种飞行器。现有一滑翔伞沿直线朝斜向下方向做匀加速直线运动。若空气对滑翔伞和飞行人员的作用力为F，则此过程中F的方向可能是
4. 一质量为m的乘客乘坐竖直电梯上楼，其位移s与时间t的关系图像如图所示。乘客所受支持力的大小用Fn表示，速度大小用v表示，重力加速度大小为g。 以下判断正确的是
A. t₂~t₃时间内, v增大, FN>mg
B. t2~t₃时间内, v增大, FNC. t₂~t₃时间内, v减小, FN>mg
D. t₂~t₃时间内, v减小, FN5. 生活中看似平常的现象中，其实隐藏了很多物理知识，物理就在我们身边。下列对于物理现象的理解，正确的是
A. 跳远时我们要助跑，助跑速度越大，惯性越大
B. 汽车超载会增大汽车的惯性
C. 马能将车拉动是因为马拉车的力大于车拉马的力
D. 运动员踢球时，脚对球的作用力与球对脚的作用力是一对作用力与反作用力
6. 质量 m=1 kg的物体静止于粗糙水平地面上，现对物体施加平行于水平地面的恒定拉力 F，作用4s后撤去恒定拉力F。物体运动的速度-时间(v-t)图像如图所示，重力加速度g取10m/s², 则
A. 物体运动的总位移大小为24m
B. 物体在0~4s内与4s~6s内的加速度大小之比为2:1
C. 恒定拉力F的大小为2N
D. 物体与地面间的动摩擦因数为0.4
7. 如图所示，质量为M的物体用 OA和 OB两根等长的绳子悬挂在半弧形的支架上，B点固定不动，A点则由D沿圆弧向顶点C移动。在此过程中，两根绳子的张力将
A. 绳OB 拉力逐渐增大
B. 绳OB 拉力逐渐减小
C. 绳OA 拉力逐渐增大
D. 绳OA拉力先减小后增大
8. 如图所示，A、B 两物体用两根轻质细线分别悬挂在天花板上，两细线与水平方向夹角分别为60°和45°，A、B间拴接的轻弹簧恰好处于水平状态，则下列计算正确的是
A. 悬挂A、B的细线上拉力大小之比为1： 2
B. A、B的质量之比为 mA:mB=3:1
C. 同时剪断两细线的瞬间，A、B 的瞬时加速度大小之比为3： 6
D.同时剪断两细线的瞬间，A、B 的瞬时加速度大小之比为 6:3
三、非选择题: 共60分, 其中9、10、11、12题为填空题,13题为实验题, 14-16题为计算题，请根据要求作答。
9.(4分)如图，质量m=1 kg的物体静置在地面上，某时刻起用大小为10 N、方向与水平方向成 37°的恒力斜向右下方推该物体，物体依然静止，重力加速度g取 10m/s²，则地面对物体的支持力大小为 ，地面对物体的摩擦力大小为 .
10. (4分)踢毽子是一项深受大众喜爱的运动项目。在某次踢毽子的过程中，毽子离开脚后竖直向上运动，如图所示。已知毽子在运动过程中受到的空气阻力f大小恒为0.25mg，方向始终与速度方向相反。则毽子上升过程中加速度大小a₁= ；下降过程中加速度大小 a₂= 。
11.(4分)水平传送带被广泛应用于飞机场和火车站，对旅客的行李进行安全检查，如图为一水平传送带装置示意图，绷紧的传送带 AB 始终保持 1m /s 的恒定速度运行，一质量为 m=4kg的行李无初速的放在A处，该行李与传送带间的动摩擦因数μ=0.1，AB间的距离l=2m ，重力加速度g取 10 m/s²,则刚放上传送带时行李的加速度a= m/s²，行李从A运送到B所用的时间t= s。
12.(4分)如图所示，质量为mA和mB的A、B两物体沿着固定光滑斜面匀加速下滑，斜面的倾角为θ=30°，物体A 和物体B始终保持相对静止，物体A的上表面水平，则物体A 加速度大小a= ，此时物体 B 受到的支持力大小 FN= ¯。 (已知重力加速度为g)
13. (8分)某实验小组利用如图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关系。
(1)下列做法正确的是( )
A. 调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行
B. 在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上
C. 实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源
D. 通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度
(2)为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量 木块和木块上砝码的总质量 .(填“远大于”、“远小于”或“近似等于“)
(3)在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，得到图乙中直线. 由图可求，木块与木板之间的动摩擦因数 μ= ,木块的质量 m= 。(图中 a₁、F₀、F₁均为已知量)
14.(10分)商场工作人员拉着质量 m=20kg的木箱沿水平地面运动。若用 F=50N的水平力拉木箱，木箱恰好做匀速直线运动； 现改用. F₁=150N,、与水平方向成 53°斜向上的拉力作用于静止的木箱上，如图所示。已知： sin53°=0.80,cs53°=0.60,，重力加速度g取 10m/s²,求:
(1) 木箱与地面之间的动摩擦因数μ；
(2) F₁作用在木箱上时，木箱运动的加速度大小a；
(3) F₁作用4.0s后木箱的速度大小v。
15.(12分)如图所示,在倾角为 θ=30°的光滑斜面上有完全相同的质量为 m=1kg的三个物体，A、B之间用轻弹簧相连，B、C之间用不可伸长的细线相连，在恒定拉力F的作用下A、B、C相对静止一起沿斜面向上做匀加速运动，加速度大小为a=1m/s²。已知弹簧的劲度系数 k=200N/m,重力加速度g取 10m/s²,求:
(1) 弹簧的伸长量x;
(2)力 F的大小;
(3)剪断细线的瞬间，A的加速度大小α₁，B的加速度大小 a₂。
16.(14分)如图所示，一足够长、质量为. m=1kg的木板B在粗糙水平面上向右运动，某时刻速度为 v₀=4m/s,同时一个质量也为m的物块A(可视为质点) 以 v₁=8m/s的速度从右侧滑上长木板。已知物块与木板间的动摩擦因数 μ₁=0.3,木板与地面间的动摩擦因数 μ₂=0.05。重力加速度 g=10m/s²,认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。试求：
(1)物块A刚滑上木板时，物块A的加速度大小a₁、木板 B的加速度大小a₂；
(2)木板B速度为零时，物块A与木板B右端的距离；
(3)若在 A滑上的瞬间，在木板 B 左侧. L=2m处固定一挡板，长木板是否会撞到挡板?若会相撞，求与挡板相撞时B的速度大小；若不会相撞，求B停下来的位置距离出发点多远。