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初中物理苏科版八年级上册第二章 物态变化2.5 水循环图文ppt课件
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这是一份初中物理苏科版八年级上册第二章 物态变化2.5 水循环图文ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了课堂导入，观察与思考，学习目标，课堂活动，地球上的水循环，陆地水循环，海洋水循环，海陆水循环，汽化吸热，液化放热等内容，欢迎下载使用。
奔腾的江河湖泊，皑皑的冰山雪岭，浩瀚的海洋，飘荡的白云……地球上的水在不停的运动着，变化着，形成一个巨大的循环系统
自然界中的“水”是怎么循环的呢？特点是什么？
1.了解水的物质三态；2.认识水的三态变化规律；3.了解自然界中水的三态的形成过程；4.认识水的三态与我们生活的关系。
江、河、湖、海以及大地表层中的水不断______变成水蒸气；当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低，有的_______成小水滴，有的______成小冰晶，形成千姿百态的云。云中的小水滴也会______成小冰晶。云中的小水滴长大到一定程度后，向地面降落，这就是雨。云中的小冰晶长大到一定程度后，降落到高山、地面这就是雪。冰山上的积雪_____直接变成水蒸气，升入天空。积雪______后变成水，汇入江河。形成了一个巨大的循环系统。
1.在循环过程中,水的状态发生了哪些变化?2.水的状态在发生变化时,是需要吸热还是放热?3.你能将这些变化以及对应的吸热、放热情况归纳在右图中吗？
你知道“云、雨、雪、露、雾、霜、雹”是怎样形成的吗？
由于白天气温高，空气中含有大量的水蒸气，当夜晚温度下降，水蒸气 成为小水滴，一部分附着在大气粉尘上形成雾，一部分附着在花草树叶上形成露。
雾、露：水蒸气液化成小水滴
由于白天气温高，空气中含有大量的水蒸气，夜晚，气温急剧降到0摄氏度以下时，地面附近的水蒸气遇到地面上冷的物体， 为冰花附在物体上，这就是霜。
由于白天气温高，空气中形成大量的水蒸气，当水蒸气上升到很冷的高空时，高空水蒸气 成六角形的冰花，冰花聚集在一起，形成雪片或者雪团降落下来，这就是雪。
云：水蒸气液化成小水滴或凝华成小冰晶
由于白天气温高，地表水大量蒸发成水蒸气，当水蒸气上升到冷的高空以后，一部分 成为小水滴，一部分 成小冰晶，天空中的云就是由大量的小水滴和小冰晶组成的。
雨：水蒸气液化成水、冰晶熔化成水
高空中的水蒸气不断 成水，云越聚越厚，就要开始下落，在下落过程当中随着温度升高，云中的小冰晶也 成小水滴，与云中原有的小水滴一起降落到地面上，这就是雨。
高空厚重的云层中，由于温度低于0摄氏度，小水滴不断 成冰块，冰块逐渐变大下落，下落过程中没有熔化完降落到地面上，这就是雹。
高空中水蒸气遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶悬浮在空中
云中小水滴或小冰晶随气流变化，体积增大，下落过程中小水滴变大，小冰晶熔化，大水滴下落形成雨
云中水蒸气遇0°C以下气温，凝华成小冰晶，体积增大下落
云中水蒸气遇冷气团，凝华成小冰块，下落过程中不能完全熔化，落到地面
空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴，漂浮在空中
思考并讨论以下问题：（1）水为何珍贵？（2）水能为人类做些什么？（3）破坏水资源会给人类带来哪些危害？（4）有人说：“水既然可以不断的进行循环，因此，人类不需要节约用水”请同学们分析这种说法对不对。
（1）水是 生命的乳汁 ，是经济的命脉,是地球奉献给人类最宝贵的资源
（2）破坏水资源会给人类带来哪些危害
１.地球拥有的总水量约为136亿亿吨，其中，含盐的海水约为132.2亿亿吨。由于盐份问题，海水不能被陆地上的生命作为水源来利用。地球上水量的分布大致是：海洋占97.2% 极地冰山占2.15% 地下水占0.632% 湖泊与河流占0.017% 云中水蒸气占0.001%
世界水日---3月22日
2003年，联合国第五十八届大会通过决议，宣布从2005年至2015年为生命之水国际行动十年，主题是“生命之水”，从2005年3月22日的世界水日正式实施。
合理利用水资源的措施有：
节约用水（如使用节水马桶等）; 采用喷灌；减少输水过程中水的蒸发和渗漏;污水处理循环利用等。
防止水污染;防止水土流失;退耕还林；植树造林。
考点一：水的物态变化与循环
下列属于凝华现象的例子是 ( )。 A．积雪融化 B．雾、露的形成 C．霜的形成 D．冬天，室外冰冻的衣服干了
自然界关于云、露、雾、霜、雨的成因，下列说法中正确的是（ ）。A．云是水蒸气升入高空遇冷液化成的大量小水滴凝华成大量小冰晶形成的；B．露是水蒸气遇冷液化成的小水珠，雾是水蒸气凝华而成的小冰晶；C．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华而成的；D．雨是云层中小水珠聚集成较大水滴，这些水滴从高空落下形成的
1.冬天房顶上的积雪没有熔化，但会逐渐减少，原因是雪发生了（ ）。A．蒸发 B．升华 C．凝华 D．凝固2.去年夏天，南通某些地区出现了罕见的干旱天气，为了缓解旱情，有关部门利用有利的气象条件，及时实施人工降雨。在空中投撒干冰(固态的二氧化碳)是人工降雨的一种方法，干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒，冰粒下降时遇到暖气变成雨滴，这两种物态变化过程分别属于（ ）。A．升华、液化 B．凝华、熔化 C．凝华、液化 D．升华、熔化
奔腾的江河湖泊，皑皑的冰山雪岭，浩瀚的海洋，飘荡的白云……地球上的水在不停的运动着，变化着，形成一个巨大的循环系统
自然界中的“水”是怎么循环的呢？特点是什么？
1.了解水的物质三态；2.认识水的三态变化规律；3.了解自然界中水的三态的形成过程；4.认识水的三态与我们生活的关系。
江、河、湖、海以及大地表层中的水不断______变成水蒸气；当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低，有的_______成小水滴，有的______成小冰晶，形成千姿百态的云。云中的小水滴也会______成小冰晶。云中的小水滴长大到一定程度后，向地面降落，这就是雨。云中的小冰晶长大到一定程度后，降落到高山、地面这就是雪。冰山上的积雪_____直接变成水蒸气，升入天空。积雪______后变成水，汇入江河。形成了一个巨大的循环系统。
1.在循环过程中,水的状态发生了哪些变化?2.水的状态在发生变化时,是需要吸热还是放热?3.你能将这些变化以及对应的吸热、放热情况归纳在右图中吗？
你知道“云、雨、雪、露、雾、霜、雹”是怎样形成的吗？
由于白天气温高，空气中含有大量的水蒸气，当夜晚温度下降，水蒸气 成为小水滴，一部分附着在大气粉尘上形成雾，一部分附着在花草树叶上形成露。
雾、露：水蒸气液化成小水滴
由于白天气温高，空气中含有大量的水蒸气，夜晚，气温急剧降到0摄氏度以下时，地面附近的水蒸气遇到地面上冷的物体， 为冰花附在物体上，这就是霜。
由于白天气温高，空气中形成大量的水蒸气，当水蒸气上升到很冷的高空时，高空水蒸气 成六角形的冰花，冰花聚集在一起，形成雪片或者雪团降落下来，这就是雪。
云：水蒸气液化成小水滴或凝华成小冰晶
由于白天气温高，地表水大量蒸发成水蒸气，当水蒸气上升到冷的高空以后，一部分 成为小水滴，一部分 成小冰晶，天空中的云就是由大量的小水滴和小冰晶组成的。
雨：水蒸气液化成水、冰晶熔化成水
高空中的水蒸气不断 成水，云越聚越厚，就要开始下落，在下落过程当中随着温度升高，云中的小冰晶也 成小水滴，与云中原有的小水滴一起降落到地面上，这就是雨。
高空厚重的云层中，由于温度低于0摄氏度，小水滴不断 成冰块，冰块逐渐变大下落，下落过程中没有熔化完降落到地面上，这就是雹。
高空中水蒸气遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶悬浮在空中
云中小水滴或小冰晶随气流变化，体积增大，下落过程中小水滴变大，小冰晶熔化，大水滴下落形成雨
云中水蒸气遇0°C以下气温，凝华成小冰晶，体积增大下落
云中水蒸气遇冷气团，凝华成小冰块，下落过程中不能完全熔化，落到地面
空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴，漂浮在空中
思考并讨论以下问题：（1）水为何珍贵？（2）水能为人类做些什么？（3）破坏水资源会给人类带来哪些危害？（4）有人说：“水既然可以不断的进行循环，因此，人类不需要节约用水”请同学们分析这种说法对不对。
（1）水是 生命的乳汁 ，是经济的命脉,是地球奉献给人类最宝贵的资源
（2）破坏水资源会给人类带来哪些危害
１.地球拥有的总水量约为136亿亿吨，其中，含盐的海水约为132.2亿亿吨。由于盐份问题，海水不能被陆地上的生命作为水源来利用。地球上水量的分布大致是：海洋占97.2% 极地冰山占2.15% 地下水占0.632% 湖泊与河流占0.017% 云中水蒸气占0.001%
世界水日---3月22日
2003年，联合国第五十八届大会通过决议，宣布从2005年至2015年为生命之水国际行动十年，主题是“生命之水”，从2005年3月22日的世界水日正式实施。
合理利用水资源的措施有：
节约用水（如使用节水马桶等）; 采用喷灌；减少输水过程中水的蒸发和渗漏;污水处理循环利用等。
防止水污染;防止水土流失;退耕还林；植树造林。
考点一：水的物态变化与循环
下列属于凝华现象的例子是 ( )。 A．积雪融化 B．雾、露的形成 C．霜的形成 D．冬天，室外冰冻的衣服干了
自然界关于云、露、雾、霜、雨的成因，下列说法中正确的是（ ）。A．云是水蒸气升入高空遇冷液化成的大量小水滴凝华成大量小冰晶形成的；B．露是水蒸气遇冷液化成的小水珠，雾是水蒸气凝华而成的小冰晶；C．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华而成的；D．雨是云层中小水珠聚集成较大水滴，这些水滴从高空落下形成的
1.冬天房顶上的积雪没有熔化，但会逐渐减少，原因是雪发生了（ ）。A．蒸发 B．升华 C．凝华 D．凝固2.去年夏天，南通某些地区出现了罕见的干旱天气，为了缓解旱情，有关部门利用有利的气象条件，及时实施人工降雨。在空中投撒干冰(固态的二氧化碳)是人工降雨的一种方法，干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒，冰粒下降时遇到暖气变成雨滴，这两种物态变化过程分别属于（ ）。A．升华、液化 B．凝华、熔化 C．凝华、液化 D．升华、熔化
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