湖南省郴州市汝城县2023-2024学年七年级上学期期中考试历史试题（Word版含答案）

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汝城县2023年下学期期中教学质量监测试卷
七年级历史
一、选择题(每小题2分，20小题，共40分。)
1. 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。下列古人类中，生活在距今约70万 —
20万年，使用打制石器和火的远古人类是( )
A. 元谋人 B. 北京人 C. 马坝人 D. 山顶洞人
2. 在下列图片中，反映出我国长江流域河姆渡原始居民文化特征的是( )
①陶器上的稻穗纹 ②鱼纹彩陶盆 ③干栏式房屋 ④半地穴式房屋
A.①② B.①③ c.②③ D.②④
3. 中华文明以农耕文明为基础，最能体现黄河流域原始农耕文化成就的是( )
A. 磨制石器 B. 种植粟 C. 种植水稻 D. 烧制陶器
4. 华夏族是汉族的前身，华夏族尊称谁为共同祖先( )
①黄帝 ②炎帝 ③尧 ④舜 ⑤禹
A.①② B.②③⑤ C.④⑤ D.①③
5. 在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话
传说反映出中华文明的核心是( )
A. 农耕文明 B. 和谐平等的社会秩序 C. 神话传说 D. 采集、狩猎的游牧文明
6. 夏朝的建立，标志着中国王朝的产生。夏朝的建立者是( )
A. 禹 B. 启 C. 桀 D. 汤
7. “夏传子，家天下。”古时《三字经》这样描述是因为夏朝创立了( )
A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 科举制
8. 从夏商两代国君覆亡的教训说明国君应该( )
A. 加强国防，充实国库 B. 发展经济，增强国力
C. 重视教育，推行改革 D. 施行仁政，勤政爱民
9. 如图中，武王伐纣建立西周的时间是( )
约公元前1600年
B ②
公元前1046年
c ③
公元前770年
D ④
约公元前2070年
①
A
A.① B.② c.③ D.④
七年级历史 第1页 (共6页)
七年级历史
第2页 (共6页)
七年级历史 第3页 (共6页)
姓 名
学 校
准考证号
班 次
考 室 号
座 位 号
10. 它享有“镇国之宝”美誉，它是迄今世界上出土最大、最重的青铜器。这里的“它”
是 ( )
A. 四羊方尊 B. 司母戊鼎 C. 毛公鼎 D. 商鞅方升
11. 文字是文明得以传承的重要载体，商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字是( )
A. 象形文字 B. 甲骨文 C. 楔形文字 D. 金文
12.博物馆参观展览是学习历史的方式。了解商周时期的历史，参观下列哪一展览( )
A.瓷器、清淡含蓄、 故宫博物馆汝窑
瓷器展
B.壁画、交流互鉴、 敦煌石窟与河西
走廊丝路艺术展
C.鼎、鼎盛千秋、 上海博物馆铜
器特展
D.陶、远古回声、半 坡遗址与半坡文
化展
13. “这个时期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作。到汉代，二牛三人可
耕田五顷，相当于原来一夫百亩的十二倍。”上文中的“这个时期”指的是( )
A. 夏朝 B. 商朝 C. 春秋时期 D. 秦汉时期
14. 春秋战国时期，很多城市出现了农业、手工业产品交换市场，金属货币被更多地使用，
这反映了( )
A. 农业生产巨大进步 B. 手工业生产工艺成熟
C. 商品经济得到发展 D. 各国君民能和平相处
15. 如图是小明同学制作的《战国七雄》示意图。其中B 和 D 分别指的是( )
A. 秦国、燕国 B. 楚国、齐国 C. 楚国、燕国 D. 秦国、楚国
题号
得分
一
二
总 分
合 分 人
复 核 人
16.李冰主持修建的水利工程既免除了岷江泛滥的水灾，又便利了航运和灌溉， 使成都平原成为“水旱从人，不知饥懂”的天府之国。这一工程是( )
A. 长城 B. 大运河 C. 都江堰 D. 灵渠
17. 春秋战国时期的阶段特征是( )
A. 大变革的时代 B. 统一多民族国家建立时期
C. 文明起源时期 D. 民族关系发展时期
18. 春秋后期，面对社会动荡不安，他认为当务之急是处理好人与人之间的关 系，为此他提倡“仁”,主张以德治国。“他”是( )
A. 老子 B. 孔子 C. 孟子 D. 墨子
19. 商鞅变法的内容中，能够直接提高秦国军队战斗力的措施是( )
A. 鼓励耕织 B. 奖励军功 C. 确立县制 D. 废除井田制
20. 春秋时期，鲁国国君朝觐周王仅3次，而朝齐、晋、楚三国竟达33 次之 多。对此合理的解释是( )
A. 周王室地位已经衰落 B. 鲁国到王都路途遥远
C. 鲁国国君是春秋霸主 D. 周王不是鲁国的宗亲
二、非选择题(21题16分，22题14分，23题16分，24题14分，共60分。)
21.(16分)中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同
学们采取了下面几种方式搜集了一些资料，邀你共同探究：
方式一：时政学史
“三月三，拜轩辕。”每年农历三月初三，海内外炎黄子孙在河南省新郑市举行盛大 的活动，表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。
(1)“轩辕”指的是谁? (2分)他和另一位神农氏被后人尊称为什么? ( 2 分 )
方式二：歌谣学史
A (朝代)建国属第一，中华从此奴隶制。王位传给儿子启，从此家天下变公天下。 商汤灭夏建商朝。商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师。商周决战在 B (地名),纣死商 亡西周立。
(2)上述歌谣A 和 B 分别指哪个地方? ( 4 分 )
装 订 线 内 不 要 答题 装订线外不要写姓 违者试卷作0分处理
方式三：表格学史
(3)请你写出表格空白处填上相应的内容，帮助他们完成学习任务。(8分)
①. ② ③ ④
22.(14分)文物是历史的活化石，是传承文化的物质载体。阅读下列材料，回答问题。 材料
图 一 未 耜 图二四羊方尊 图三战国水陆攻战纹铜壶
请回答
(1)材料图一是七八千年前生活在我国长江流域的什么原始居民使用的农具? (2分)他
们栽培的主要农作物是什么? (2分)居住的房屋是什么样的? (2分)
(2)材料图二代表了哪个朝代的手工业水平? (2分)请写出与图二铸造于同一朝代迄今 世界出土的最重的青铜器。(2分)
(3)材料图三的铜壶再现了战国时期诸侯征伐的战争实景，请列举战国时期著名战役两例。(4分)
23. (16分)阅读下列材料
材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼亡。 反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——《史记》
材料二：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。
——《战国策·秦策一》 材料三：从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国共交战65次。秦军战绩：
全胜58次，未获全胜或互有胜负3次，败北4次。
-—栗劲《秦律通论》
请回答：
(1)材料一中的“卫鞅”是谁? (2分)“孝公”是哪国国君? (2分)结合所学知识
说明商鞅在“农耕、军功、集权”三个方面所推行的具体举措。(6分)
(2)根据材料二概括商鞅变法成功的原因。(2分)
(3)根据材料三并结合所学知识概括商鞅变法起到了什么历史作用? ( 4 分 )
24.(14分)一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，
是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料，回答问题。
材料一：费正清在《中国传统与变迁》中说：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家
之一，有一部分应该归功于他们的文字。”
(1)根据材料一并结合所学知识，写出古代中国最早的成熟文字是什么?(2分)该文
字产生于哪个朝代?(2分)
材料二：当时，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术、著书立说。他们提出各种政 治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想、政治上观点不同，
学派之间展开激烈的辩论，互相抨击；同时又互相影响，取长补短。
——摘自人教社《中国历史》七年级上册
(2)材料二所述的这一思想文化的繁荣局面，历史上称为什么?(2 分)
材料三：
孔子—— 仁者的叮咛
爱人
反对苛.
国
图一
图
(3)请仔细观察材料三的两幅图片，结合所学知识，从中提炼一个观点并加以论述。
(8分。要求：观点明确，史论结合，条理清晰)
言论
思想家
言论反映出的主张
“人法地，地法天，天法道，道法自然。”(摘
自《道德经》)
①.
顺应自然
“民为贵，社稷次之，君为轻。”
孟子
②
“兼相爱，交相利”,“俭节则昌，淫佚则亡”
③.
兼爱，提倡节俭
“治民无常，唯法为治”
韩非子
④
七年级历史
第4页 (共6页)
七年级历史
第5页 (共6页)
七年级历史 第6页 (共6页)