小升初语文第13天标点符号理解句意歧义句课件45

这是一份小升初语文第13天标点符号理解句意歧义句课件45，共14页。
1．下面这段话，标点符号用得恰当的一组是(　 　)。这是琥珀　孩子　他高兴地说　有两个小东西关在里面呢　一个是苍蝇　一个是蜘蛛　这是很少见的A．“　，　。”　，　“　，　，　。　。”　　　　　　　　　　B．“　，　。”　：“　，　，　，　。”C．“　。　。”　。　“　，　，　，　。” D．“　。”　。　，“　，　，　。　。”
2．下列各句中，标点符号使用有错误的一项是(　 　)A．在我们心目中，您是天使、您是大树、您是海洋！B．风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。C．超声波就像一位无声的功臣，广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。D．日本人民称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。
3．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(1)引号、括号、书名号的前一半可以出现在一行的开头。 (　 　)(2)破折号、省略号可以拆成两截写，一半在一行末尾，一半在另一行开头。 (　 　)(3)他连忙说：“对……对不起！我……大概认错人了。”这里的省略号表示重复词语的省略。 (　 　)(4)俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我们从小就要养成珍惜时间的好习惯。这里的引号表示突出强调。(　 )(5)逗号、顿号、句号不能出现在一行的开头。 (　 　)
4．下列句子中的引号、破折号、省略号各起什么作用，请选择正确答案的序号填空。 A．引号的作用有：①表示引用的部分；②表示特殊的称谓或需要着重指出的部分；③表示讽刺或否定。(1)人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。 (　 　)(2)他们大声朗诵起来：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。” (　 　)(3)请注意“既然”的“既”不能写成“立即”的“即”。 (　 　)(4)这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还泛着白色的浪花吗？ (　 )
B．破折号的作用有：①表示解释说明；②表示提示；③表示话题转移；④表示意思转折；⑤表示声音延长。(1)“哦！您，您就是——” (　 　)(2)我拿出那块带有体温的银元，放在他手里——他的手真瘦！ (　 　)(3)我国古代的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有巨大的贡献。 (　 　)(4)今天我本打算去一趟武汉，可是—— (　 　)
C．省略号的作用有：①表示语句中断；②表示内容省略；③表示列举省略；④表示说话断断续续；⑤表示话未说完或语意未尽。(1)我……我……错了。 (　 　)(2)穿长袍的问：“这一位是……” (　 　)(3)过春节时，我们这里可热闹呢！玩龙灯、跑旱船、舞狮子、扭秧歌……样样都有。 (　 　)(4)他知道自己错了，为了找回那份纯真，他大步向王奶奶家走去…… (　 　)
5．请你给句子加标点符号，使句子意思与括号中的要求相符。(1)小丽　小红　参加　演出了　(别人向小丽说)_________________________________________(2)小丽　小红　参加　演出了　(陈述二人都参加演出了)________________________________________(3)小丽　小红　参加　演出了　(小丽告诉别人，小红参加演出了)_________________________________________(4)小丽　小红　参加　演出了　(小丽喊小红参加演出)_______________________________________________
“小丽，小红参加演出了。”
小丽、小红参加演出了。
小丽：“小红参加演出了！”
小丽：“小红，参加演出了！”
6．下列与“从哪里去搜集这些资料呢？”意思相同的一句是(　 　)A．从那里去搜集这些资料。 B．哪里都能搜集这些资料。C．不知道从哪里搜集这些资料。 D．哪里都搜集不到这些资料。7．下列句子中没有歧义的一句是(　 　)A．小萌哥哥和姐姐的朋友来单位看他。B．事物总是处在不断变化中。C．张让走了两个多时辰了。D．这是一个工人工资表。
8．读下面的句子，在与例句意思相同的句子的括号里打“ √”，不同的打“×”。例：只要能坚持到底，一定会取得成功。(1)只要能坚持到底，就不会不取得成功。(　 　)(2)只要能坚持到底，怎么会不取得成功呢？(　 　)(3)一定会取得成功的，只要能坚持到底。(　 　)(4)只要能坚持到底，会不取得成功吗？(　 　)(5)只要能坚持到底，就会取得成功吗？(　 　)(6)只要能坚持到底，怎么不会取得成功呢？(　 　)
10．下列句子词序变化后意思差别最大的一句是(　 　)A．他家来客了。——他家客来了。B．谁都问过他。——他谁都问过。C．也只有他这样怕冷。——这样怕冷的也只有他。D．有你们看的书。——书有你们看的。11．“我们要学习文件”是个有歧义的句子，下列接在此句后面能消除歧义的一项是(　 　)A．请做好准备。 B．请把电视机关上。C．小说不要带来。 D．请你告诉小王。
12．将下面的一句话换五种说法，使句子的意思基本不变。张强主持了这次中队会。(1)_______________________________　　　　　　　(2)____________________________________(3)________________________________________　　　(4)______________________________________(5)________________________________________
这次中队会是张强主持的。
主持这次中队会的是张强。
难道不是张强主持了这次中队会吗？
不可能不是张强主持了这次中队会。
是谁主持了这次中队会？是张强。