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辽宁省沈阳市法库县2023-2024学年三年级上学期期中科学试卷
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这是一份辽宁省沈阳市法库县2023-2024学年三年级上学期期中科学试卷，共14页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，连线题，实验探究题，问答题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分） 与 是重要的淡水资源，也是许多生物的家园。
2．（2分）用 的方法分离水中的不溶物，用 的方法分离水中的溶解物。
3．（5分）自然界中，有的水域大，蓄水量多 、 、 、 ；有的水域小，蓄水量少，如池塘、小溪、山涧。除了天然形成的水域，如 。
4．（4分）糖类、 、 、维生素、 、 和膳食纤维人体所需的七大营养素。
5．（1分）人一次能呼出的最大气体量就是 。
6．（4分）呼吸器官包括 、 、 、气管、支气管和 。
7．（2分）除了生物资源，海洋还蕴藏着丰富的 资源、化学资源和动力资源，所以它被称为“ ”。
二、选择题（将正确答案的字母填写在括号里，共16分）
8．（2分）人的呼吸实际上是进行气体交换，使______进入血液，同时排出______。（ ）
A．氧气、二氧化碳B．二氧化碳、氧气
C．氮气、氧气
9．（2分）自然界的地下水总量约占淡水总量的（ ）
A．20%B．30%C．40%
10．（2分）蔬菜、水果类食物含有丰富的（ ），是我们保持健康不可缺少的食物。
A．蛋白质B．维生素和无机盐
C．脂肪
11．（2分）我们通常用滴（ ）的方法来检验食物中是否含有淀粉。
A．水B．酒精C．碘酒
12．（2分）下列哪种水不是地下水形成的？（ ）
A．泉水B．井水C．雨水
13．（2分）小明同学为自己设计了一份晚餐食谱：水煮青菜、凉拌葛笋、米饭，对于正在长身体的小学生，再添加一份（ ）
A．酸辣白菜B．炒咸菜C．牛肉土豆
14．（2分）下列消化器官能产生胆汁的是（ ）
A．肝脏B．肠道C．胆囊
15．（2分）关于海洋，以下说法错误的是（ ）
A．可直接饮用
B．占地球水资源总量的96.5%
C．生活着很多生物
三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，共16分）
16．（2分）嘴是呼吸的器官。 （判断对错）
17．（2分）人、动物和植物都是从空气中吸进氧气，呼出二氧化碳。 （判断对错）
18．（2分）运动前后，人的呼吸和心跳次数不会发生变化。 （判断对错）
19．（2分）为了健美，青少年每天可以只吃蔬菜、水果，不吃肉和米饭。 （判断对错）
20．（2分）不对着别人打喷嚏是可以减少感冒传染的方法之一。 （判断对错）
21．（2分）我们的胃有弹性，所以暴饮暴食对消化器官没有危害。 （判断对错）
22．（2分）成年人的肺活量一般在6000毫升左右。 （判断对错）
23．（2分）为了健康成长，我们吃的食物要多样化，不能偏食、挑食。 （判断对错）
四、连线题:请将下列器官与之对应的作用连连。
24．（12分）请将下列器官与之对应的作用连线。
五、实验探究题（20分）
25．（10分）空气说：“我去你的身体里旅行了！”它在进去之前和出来之后一样吗？请你动手做一做下面的实验吧。
（1）实验步骤：①收集一袋空气，倒入 ，摇晃一下，观察到： ；
②收集呼出的气体，倒入 ，摇晃一下，观察到： 。
（2）我的发现： 。
26．（10分）探究食物在口腔里的变化，将白馒头放进口腔咀嚼，并进行观察。
（1）请写出白馒头的旅行路线是： —咽部— — — — —肛门。
（2）咀嚼前后，关于白馒头的变化。下面叙述错误的是 。
A.从干燥变成了湿润
B.变成食糜（粥食）
C.变成小碎块
（3）白馒头在 里被进一步磨碎和分解，变成糊状。
（4）白馒头中的营养物质主要在 里被消化和吸收。
（5）白馒头中的淀粉也在口腔中完成初步消化，最有力的证据是 。
A.咀嚼时感觉馒头有韧性
B.白馒头慢慢湿润了
C.咀嚼一段时间后有甜的味道
六、问答题（16分）
27．（5分）消化器官对我们至关重要，你知道哪些保护消化器官的措施？
28．（6分）人类的生产生活离不开水。你知道水都有哪些用途？为了珍惜宝贵的淡水资源，你有哪些节约用水的方法？
29．（5分）冬季是流感高发季节。为了更好的预防和保护我们的呼吸器官，你有哪些方法？
2023-2024学年辽宁省沈阳市法库县三年级（上）期中科学试卷
参考答案与试题解析
一、填空题（每空1分，共20分）
1．（2分） 河流 与 湖泊 是重要的淡水资源，也是许多生物的家园。
【答案】见试题解答内容
【分析】虽然地球上水的总量很大，但是淡水资源却不充裕，地面淡水量还不到总水量的1%，地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。
【解答】河流与湖泊是重要的淡水资源，也是许多生物的家园．由于地表土质疏松多孔，它们是地下水的主要来源。
故答案为：河流；湖泊。
2．（2分）用 过滤 的方法分离水中的不溶物，用 蒸发 的方法分离水中的溶解物。
【答案】见试题解答内容
【分析】要把固体从液体中分离出来，常用的分离方法有过滤、沉淀、蒸发三种。对于不溶解的物质可以用过滤、沉淀的方法分离，对于溶解的物质采用蒸发的方法分离。
【解答】根据混合物分离的方法，用过滤的方法分离水中的不溶物。
故答案为：过滤；蒸发。
3．（5分）自然界中，有的水域大，蓄水量多 江 、 河 、 湖 、 海 ；有的水域小，蓄水量少，如池塘、小溪、山涧。除了天然形成的水域，如 水库 。
【答案】江；河；湖；海；水库。
【分析】水域，是指江河、湖泊、运河、渠道、水库、水塘及其管理范围和水工设施，不包括海域和在耕地上开挖的鱼塘。
【解答】地球上水的分布在自然界中，自然界中，蓄水量多、河、湖、海。有的水域小，如池塘、山涧，还有人工水域。
故答案为：江；河；湖；海；水库。
4．（4分）糖类、 脂肪 、 蛋白质 、维生素、 无机盐 、 水 和膳食纤维人体所需的七大营养素。
【答案】脂肪；蛋白质；无机盐；水。
【分析】食物种类及所含营养成分较多，食物所含的营养成分非常丰富，通常分为糖类、蛋白质、脂类、维生素和无机盐以及水，不同的食物营养成分对人体各有不同的作用。
【解答】食物种类及所含营养成分较多，食物所含的营养成分非常丰富。糖类、蛋白质、无机盐。故答案为：脂肪；无机盐；水。
5．（1分）人一次能呼出的最大气体量就是 肺活量 。
【答案】见试题解答内容
【分析】肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，适当进行体育锻炼（强度因人而异），参加户外活动，有利于增强肺活量。
【解答】人一次能呼出的最大气体量就是肺活量。小学生的肺活量不应低于 1000毫升，有些运动员的肺活量可达 6000毫升以上。
故答案为：肺活量。
6．（4分）呼吸器官包括 鼻腔 、 咽 、 喉 、气管、支气管和 肺 。
【答案】鼻腔；咽；喉；肺。
【分析】人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。人体的呼吸器官由鼻腔、喉、气管、支气管、肺组成。
【解答】人的呼吸器官包括鼻腔，咽，喉，气管，肺。肺是最主要的呼吸器官，左右各一个。
故答案为：鼻腔；咽；喉；肺。
7．（2分）除了生物资源，海洋还蕴藏着丰富的 矿物 资源、化学资源和动力资源，所以它被称为“ 资源宝库 ”。
【答案】矿物；化学；资源宝库。
【分析】海洋资源指的是自然资源分类之一，指形成和存在于海水或海洋中的有关资源。
【解答】海洋里生活着20余万种生物，其中90%以上的海洋生物生活在浅海。除了生物资源、化学资源和动力资源。
故答案为：矿物；化学。
二、选择题（将正确答案的字母填写在括号里，共16分）
8．（2分）人的呼吸实际上是进行气体交换，使______进入血液，同时排出______。（ ）
A．氧气、二氧化碳B．二氧化碳、氧气
C．氮气、氧气
【答案】A
【分析】我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命，从空气中吸入的氧可以帮助我们正常地生活和工作。
【解答】我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命，从空气中吸入的氧可以帮助我们正常地生活和工作，使氧气进入血液。
故选：A。
9．（2分）自然界的地下水总量约占淡水总量的（ ）
A．20%B．30%C．40%
【答案】B
【分析】水是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。
【解答】地球虽然有70.8%的面积为水所覆盖，但在全部水资源中，无法直接饮用，河流与湖泊是重要的淡水资源，自然界的地下水总量约占淡水总量的30%。
故选：B。
10．（2分）蔬菜、水果类食物含有丰富的（ ），是我们保持健康不可缺少的食物。
A．蛋白质B．维生素和无机盐
C．脂肪
【答案】B
【分析】食物含有的六种主要营养成分是碳水化合物、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。人需要的营养成分主要来自食物，营养均衡才能健康成长。
【解答】豆类食物含有丰富的蛋白质，是我们长身体必需的营养素、水果类食物含有丰富的维生素和无机盐。
故选：B。
11．（2分）我们通常用滴（ ）的方法来检验食物中是否含有淀粉。
A．水B．酒精C．碘酒
【答案】C
【分析】淀粉有遇碘变蓝的特性，我们常用滴碘酒观察变蓝色来判断是否含有淀粉。
【解答】淀粉有遇碘变蓝的特性，我们通常用滴碘酒的方法来检验食物中是否含有淀粉，说明食物中含有淀粉。
故选：C。
12．（2分）下列哪种水不是地下水形成的？（ ）
A．泉水B．井水C．雨水
【答案】C
【分析】地下水是指赋存于地面以下岩石空隙中的水，狭义上是指地下水面以下饱和含水层中的水。
【解答】地下水是指埋藏在地面以下，存在于岩石和土壤的孔隙中可以流动的水体、井水是地下水形成的。
故选：C。
13．（2分）小明同学为自己设计了一份晚餐食谱：水煮青菜、凉拌葛笋、米饭，对于正在长身体的小学生，再添加一份（ ）
A．酸辣白菜B．炒咸菜C．牛肉土豆
【答案】C
【分析】维持人类生命健康的营养素主要包括蛋白质、脂肪、淀粉糖类、纤维素、维生素、矿物质和水。没有哪一种食物能含有人体所需要的全部营养，不要挑食，要均衡营养。
【解答】食物所含的营养成分包括糖类、蛋白质、维生素和无机盐以及水，没有一种食物会含有所有营养成分。分析小明为自己设计了一份晚餐食谱可知，所以可以建议乐乐再加牛肉土豆。
故选：C。
14．（2分）下列消化器官能产生胆汁的是（ ）
A．肝脏B．肠道C．胆囊
【答案】A
【分析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。
【解答】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、大肠和肛门等，这种消化液不含消化酶；胆囊是位于右方肋骨下肝脏后方的梨形囊袋构造；肠道是人体最大的消化器官，帮助消化。
故选：A。
15．（2分）关于海洋，以下说法错误的是（ ）
A．可直接饮用
B．占地球水资源总量的96.5%
C．生活着很多生物
【答案】A
【分析】海洋资源指的是自然资源分类之一，指形成和存在于海水或海洋中的有关资源。
【解答】海洋资源指的是自然资源分类之一，指形成和存在于海水或海洋中的有关资源，生活着很多生物，海洋水含盐类量高。
故选：A。
三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，共16分）
16．（2分）嘴是呼吸的器官。 × （判断对错）
【答案】见试题解答内容
【分析】呼吸系统包括呼吸道鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺，肺是最主要的呼吸器官，它位于胸腔内，左右各一个，是进行气体交换的场所。
【解答】人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉，鼻腔、咽，气管和支气管为下呼吸道。
故答案为：×。
17．（2分）人、动物和植物都是从空气中吸进氧气，呼出二氧化碳。 × （判断对错）
【答案】见试题解答内容
【分析】人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。
【解答】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气。人，呼出二氧化碳。
故答案为：×。
18．（2分）运动前后，人的呼吸和心跳次数不会发生变化。 × （判断对错）
【答案】×
【分析】我们的身体是一个统一的整体，各个系统既具有各自的功能，但又不能独立的完成各自的功能，例如人在运动时，需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动。人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着肺与外界的气体交换。
【解答】运动会耗费大量的氧气，人是通过呼吸得到氧气，氧气又是通过血液循环传输送。故题目说法错误。
故答案为：×。
19．（2分）为了健美，青少年每天可以只吃蔬菜、水果，不吃肉和米饭。 × （判断对错）
【答案】×
【分析】食物含有的六种主要营养成分是碳水化合物、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。人需要的营养成分主要来自食物，营养均衡才能健康成长。
【解答】食物要多样化，没有一种食物能含有人体需要的全部营养所以我们要吃各种不同的食物，食物要多样化、挑食，要注意食物的合理搭配和食物的摄入量。
故答案为：×。
20．（2分）不对着别人打喷嚏是可以减少感冒传染的方法之一。 √ （判断对错）
【答案】√
【分析】打喷嚏是肌体从鼻道排除刺激物或外来物的一种方式。
【解答】很多呼吸道传播的疾病，都可能经打喷嚏而传播。
故答案为：√。
21．（2分）我们的胃有弹性，所以暴饮暴食对消化器官没有危害。 × （判断对错）
【答案】×
【分析】科学合理的饮食是人体健康的重要基础，饮食是否科学直接影响着人体的营养与健康状况。
【解答】暴饮暴食是一种非常不健康的生活方式。暴饮暴食后会出现头昏脑涨、肠胃不适、腹泻或便秘，甚至胃出血。
故答案为：×。
22．（2分）成年人的肺活量一般在6000毫升左右。 × （判断对错）
【答案】×
【分析】肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，适当进行体育锻炼（强度因人而异），参加户外活动，有利于增强肺活量。
【解答】人一次能呼出的最大气体量就是肺活量。小学生的肺活量不应低于1000毫升，有些运动员的肺活量可达6000毫升以上。
故答案为：×。
23．（2分）为了健康成长，我们吃的食物要多样化，不能偏食、挑食。 √ （判断对错）
【答案】√
【分析】科学合理的饮食是人体健康的重要基础，饮食是否科学直接影响着人体的营养与健康状况。
【解答】食物要多样化，没有一种食物能含有人体需要的全部营养，食物要多样化、挑食，要注意食物的合理搭配和食物的摄入量。
故答案为：√。
四、连线题:请将下列器官与之对应的作用连连。
24．（12分）请将下列器官与之对应的作用连线。
【答案】
【分析】人体的呼吸器官由鼻腔、喉、气管、支气管、肺组成，需要氧气，呼出的气体中二氧化碳。
【解答】呼吸系统包括呼吸道鼻腔、咽、喉、气管，肺是最主要的呼吸器官，左右各一个。分析图表可知，咽部的作用是吞咽食物，肺部的作用是气体交换，支气管的作用是过滤加湿空气。
故答案为：
五、实验探究题（20分）
25．（10分）空气说：“我去你的身体里旅行了！”它在进去之前和出来之后一样吗？请你动手做一做下面的实验吧。
（1）实验步骤：①收集一袋空气，倒入 澄清的石灰水 ，摇晃一下，观察到： 石灰水没有变化 ；
②收集呼出的气体，倒入 澄清的石灰水 ，摇晃一下，观察到： 澄清的石灰水变浑浊 。
（2）我的发现： 呼吸时，吸进的是空气，呼出的气体是二氧化碳含量较高的气体 。
【答案】（1）澄清的石灰水；石灰水没有变化；澄清的石灰水；澄清的石灰水变浑浊。
（2）呼吸时，吸进的是空气，呼出的气体是二氧化碳含量较高的气体。
【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳气体。人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。
【解答】（1）我们做用澄清石灰水比较吸进与呼出的气体。用保鲜袋收集空气，摇晃一下。收集呼出的气体，摇晃一下。
（2）说明呼吸时，吸进的是空气。
故答案为：
（1）澄清的石灰水；石灰水没有变化；澄清的石灰水变浑浊。
（2）呼吸时，吸进的是空气。
26．（10分）探究食物在口腔里的变化，将白馒头放进口腔咀嚼，并进行观察。
（1）请写出白馒头的旅行路线是： 口腔 —咽部— 食道 — 胃 — 小肠 — 大肠 —肛门。
（2）咀嚼前后，关于白馒头的变化。下面叙述错误的是 B 。
A.从干燥变成了湿润
B.变成食糜（粥食）
C.变成小碎块
（3）白馒头在 胃 里被进一步磨碎和分解，变成糊状。
（4）白馒头中的营养物质主要在 小肠 里被消化和吸收。
（5）白馒头中的淀粉也在口腔中完成初步消化，最有力的证据是 C 。
A.咀嚼时感觉馒头有韧性
B.白馒头慢慢湿润了
C.咀嚼一段时间后有甜的味道
【答案】（1）口腔；食道；胃；小肠；大肠。
（2）B。
（3）胃。
（4）小肠。
（5）C。
【分析】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化；消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫做吸收。食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门。
【解答】（1）人的消化器官主要包括口腔、食道、胃、大肠。食物“旅行”过程在，在空腔中进行咀嚼切碎，然后通过食道进入胃内，变成食糜，小肠是食物消化和吸收的主要场所，进入人体血液循环系统。不能被吸收的食物残渣进入大肠、营养物质被吸收。因此。
（2）白馒头的主要成分是淀粉，淀粉在口腔时，淀粉转变成麦芽糖，会感觉有点甜，变成小碎块。
（3）口腔是消化开始的地方，食物在口腔中经历了初步的消化过程，食物在胃里被进一步磨碎，变成糊状，变成糊状。
（4）食物的消化和吸收主要是在小肠里完成的，所以食物经小肠消化吸收后。
（5）白馒头的主要成分是淀粉，淀粉在口腔时，淀粉转变成麦芽糖，会感觉有点甜。
故答案为：
（1）口腔；食道；胃；大肠。
（2）B。
（3）胃。
（4）小肠。
（5）C。
六、问答题（16分）
27．（5分）消化器官对我们至关重要，你知道哪些保护消化器官的措施？
【答案】吃饭细嚼慢咽、少吃辛辣食物，食物多样，谷类为主，荤素搭配，多吃蔬菜水果和薯类，每天吃奶类、大豆或其制品。
【分析】科学合理的饮食是人体健康的重要基础，饮食是否科学直接影响着人体的营养与健康状况。
【解答】不同食物中营养物质的种类和含量不同，我们每天需要的营养成分主要来自食物。良好的饮食习惯包括吃饭细嚼慢咽，食物多样，荤素搭配，每天吃奶类，有利于消化器官的健康、暴饮暴食。
故答案为：吃饭细嚼慢咽、少吃辛辣食物，谷类为主，多吃蔬菜水果和薯类、大豆或其制品。
28．（6分）人类的生产生活离不开水。你知道水都有哪些用途？为了珍惜宝贵的淡水资源，你有哪些节约用水的方法？
【答案】日常生活饮用、清洗、浇灌农作物、净化环境；（1）刷碗时用一个大盆装着水，不要让干净水白白流走；（2）洗手、洗脸、刷牙时不要长时间流水，不洗时关上水龙头；（3）水重复使用：淘米﹣﹣洗菜﹣﹣拖地﹣﹣冲便池；（4）手洗衣服：先把水装在洗衣盆里，洗衣时要关上水龙头；（5）洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗能节约很多水。
【分析】如果没有水，食物链会断，微生物、鱼会死亡、捕鱼的鸟会死亡、猎食鸟的动物会死亡、依次相关动物灭绝，最后人类灭绝。要加强用水管理，节约用水。
【解答】水在我们的生活中非常重要，它的用途有如下几点：日常生活饮用、浇灌农作物、为海上运输提供条件。这些都是水的用途，我们根本就活不下去，但地球上的淡水资源是很有限的，保护水源是我们每个人应尽的责任，不要让干净水白白流走、洗脸，不洗时关上水龙头；手洗衣服：先把水装在洗衣盆里；洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗能节约很多水。
故答案为：日常生活饮用、清洗、净化环境，不要让干净水白白流走、洗脸，不洗时关上水龙头；（4）手洗衣服：先把水装在洗衣盆里；（5）洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗能节约很多水。
29．（5分）冬季是流感高发季节。为了更好的预防和保护我们的呼吸器官，你有哪些方法？
【答案】保持室内空气清新，预防呼吸道传染病，常开窗通风；空气不良时，出门戴口罩；呼吸富含氧气的空气等。
【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳气体。人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。
【解答】人体的呼吸器官包括鼻、咽、喉、气管、肺等，所以呼吸器官非常重要，如：保持室内空气清新，常开窗通风，出门戴口罩。
故答案为：保持室内空气清新，预防呼吸道传染病；空气不良时；呼吸富含氧气的空气等。鼻腔
气体交换
咽部
清除异物
胆囊
吞咽食物
肺部
过滤加湿空气
食道
储存胆计
支气管
传送食物
鼻腔
气体交换
咽部
清除异物
胆囊
吞咽食物
肺部
过滤加湿空气
食道
储存胆计
支气管
传送食物
1．（2分） 与 是重要的淡水资源，也是许多生物的家园。
2．（2分）用 的方法分离水中的不溶物，用 的方法分离水中的溶解物。
3．（5分）自然界中，有的水域大，蓄水量多 、 、 、 ；有的水域小，蓄水量少，如池塘、小溪、山涧。除了天然形成的水域，如 。
4．（4分）糖类、 、 、维生素、 、 和膳食纤维人体所需的七大营养素。
5．（1分）人一次能呼出的最大气体量就是 。
6．（4分）呼吸器官包括 、 、 、气管、支气管和 。
7．（2分）除了生物资源，海洋还蕴藏着丰富的 资源、化学资源和动力资源，所以它被称为“ ”。
二、选择题（将正确答案的字母填写在括号里，共16分）
8．（2分）人的呼吸实际上是进行气体交换，使______进入血液，同时排出______。（ ）
A．氧气、二氧化碳B．二氧化碳、氧气
C．氮气、氧气
9．（2分）自然界的地下水总量约占淡水总量的（ ）
A．20%B．30%C．40%
10．（2分）蔬菜、水果类食物含有丰富的（ ），是我们保持健康不可缺少的食物。
A．蛋白质B．维生素和无机盐
C．脂肪
11．（2分）我们通常用滴（ ）的方法来检验食物中是否含有淀粉。
A．水B．酒精C．碘酒
12．（2分）下列哪种水不是地下水形成的？（ ）
A．泉水B．井水C．雨水
13．（2分）小明同学为自己设计了一份晚餐食谱：水煮青菜、凉拌葛笋、米饭，对于正在长身体的小学生，再添加一份（ ）
A．酸辣白菜B．炒咸菜C．牛肉土豆
14．（2分）下列消化器官能产生胆汁的是（ ）
A．肝脏B．肠道C．胆囊
15．（2分）关于海洋，以下说法错误的是（ ）
A．可直接饮用
B．占地球水资源总量的96.5%
C．生活着很多生物
三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，共16分）
16．（2分）嘴是呼吸的器官。 （判断对错）
17．（2分）人、动物和植物都是从空气中吸进氧气，呼出二氧化碳。 （判断对错）
18．（2分）运动前后，人的呼吸和心跳次数不会发生变化。 （判断对错）
19．（2分）为了健美，青少年每天可以只吃蔬菜、水果，不吃肉和米饭。 （判断对错）
20．（2分）不对着别人打喷嚏是可以减少感冒传染的方法之一。 （判断对错）
21．（2分）我们的胃有弹性，所以暴饮暴食对消化器官没有危害。 （判断对错）
22．（2分）成年人的肺活量一般在6000毫升左右。 （判断对错）
23．（2分）为了健康成长，我们吃的食物要多样化，不能偏食、挑食。 （判断对错）
四、连线题:请将下列器官与之对应的作用连连。
24．（12分）请将下列器官与之对应的作用连线。
五、实验探究题（20分）
25．（10分）空气说：“我去你的身体里旅行了！”它在进去之前和出来之后一样吗？请你动手做一做下面的实验吧。
（1）实验步骤：①收集一袋空气，倒入 ，摇晃一下，观察到： ；
②收集呼出的气体，倒入 ，摇晃一下，观察到： 。
（2）我的发现： 。
26．（10分）探究食物在口腔里的变化，将白馒头放进口腔咀嚼，并进行观察。
（1）请写出白馒头的旅行路线是： —咽部— — — — —肛门。
（2）咀嚼前后，关于白馒头的变化。下面叙述错误的是 。
A.从干燥变成了湿润
B.变成食糜（粥食）
C.变成小碎块
（3）白馒头在 里被进一步磨碎和分解，变成糊状。
（4）白馒头中的营养物质主要在 里被消化和吸收。
（5）白馒头中的淀粉也在口腔中完成初步消化，最有力的证据是 。
A.咀嚼时感觉馒头有韧性
B.白馒头慢慢湿润了
C.咀嚼一段时间后有甜的味道
六、问答题（16分）
27．（5分）消化器官对我们至关重要，你知道哪些保护消化器官的措施？
28．（6分）人类的生产生活离不开水。你知道水都有哪些用途？为了珍惜宝贵的淡水资源，你有哪些节约用水的方法？
29．（5分）冬季是流感高发季节。为了更好的预防和保护我们的呼吸器官，你有哪些方法？
2023-2024学年辽宁省沈阳市法库县三年级（上）期中科学试卷
参考答案与试题解析
一、填空题（每空1分，共20分）
1．（2分） 河流 与 湖泊 是重要的淡水资源，也是许多生物的家园。
【答案】见试题解答内容
【分析】虽然地球上水的总量很大，但是淡水资源却不充裕，地面淡水量还不到总水量的1%，地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。
【解答】河流与湖泊是重要的淡水资源，也是许多生物的家园．由于地表土质疏松多孔，它们是地下水的主要来源。
故答案为：河流；湖泊。
2．（2分）用 过滤 的方法分离水中的不溶物，用 蒸发 的方法分离水中的溶解物。
【答案】见试题解答内容
【分析】要把固体从液体中分离出来，常用的分离方法有过滤、沉淀、蒸发三种。对于不溶解的物质可以用过滤、沉淀的方法分离，对于溶解的物质采用蒸发的方法分离。
【解答】根据混合物分离的方法，用过滤的方法分离水中的不溶物。
故答案为：过滤；蒸发。
3．（5分）自然界中，有的水域大，蓄水量多 江 、 河 、 湖 、 海 ；有的水域小，蓄水量少，如池塘、小溪、山涧。除了天然形成的水域，如 水库 。
【答案】江；河；湖；海；水库。
【分析】水域，是指江河、湖泊、运河、渠道、水库、水塘及其管理范围和水工设施，不包括海域和在耕地上开挖的鱼塘。
【解答】地球上水的分布在自然界中，自然界中，蓄水量多、河、湖、海。有的水域小，如池塘、山涧，还有人工水域。
故答案为：江；河；湖；海；水库。
4．（4分）糖类、 脂肪 、 蛋白质 、维生素、 无机盐 、 水 和膳食纤维人体所需的七大营养素。
【答案】脂肪；蛋白质；无机盐；水。
【分析】食物种类及所含营养成分较多，食物所含的营养成分非常丰富，通常分为糖类、蛋白质、脂类、维生素和无机盐以及水，不同的食物营养成分对人体各有不同的作用。
【解答】食物种类及所含营养成分较多，食物所含的营养成分非常丰富。糖类、蛋白质、无机盐。故答案为：脂肪；无机盐；水。
5．（1分）人一次能呼出的最大气体量就是 肺活量 。
【答案】见试题解答内容
【分析】肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，适当进行体育锻炼（强度因人而异），参加户外活动，有利于增强肺活量。
【解答】人一次能呼出的最大气体量就是肺活量。小学生的肺活量不应低于 1000毫升，有些运动员的肺活量可达 6000毫升以上。
故答案为：肺活量。
6．（4分）呼吸器官包括 鼻腔 、 咽 、 喉 、气管、支气管和 肺 。
【答案】鼻腔；咽；喉；肺。
【分析】人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。人体的呼吸器官由鼻腔、喉、气管、支气管、肺组成。
【解答】人的呼吸器官包括鼻腔，咽，喉，气管，肺。肺是最主要的呼吸器官，左右各一个。
故答案为：鼻腔；咽；喉；肺。
7．（2分）除了生物资源，海洋还蕴藏着丰富的 矿物 资源、化学资源和动力资源，所以它被称为“ 资源宝库 ”。
【答案】矿物；化学；资源宝库。
【分析】海洋资源指的是自然资源分类之一，指形成和存在于海水或海洋中的有关资源。
【解答】海洋里生活着20余万种生物，其中90%以上的海洋生物生活在浅海。除了生物资源、化学资源和动力资源。
故答案为：矿物；化学。
二、选择题（将正确答案的字母填写在括号里，共16分）
8．（2分）人的呼吸实际上是进行气体交换，使______进入血液，同时排出______。（ ）
A．氧气、二氧化碳B．二氧化碳、氧气
C．氮气、氧气
【答案】A
【分析】我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命，从空气中吸入的氧可以帮助我们正常地生活和工作。
【解答】我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命，从空气中吸入的氧可以帮助我们正常地生活和工作，使氧气进入血液。
故选：A。
9．（2分）自然界的地下水总量约占淡水总量的（ ）
A．20%B．30%C．40%
【答案】B
【分析】水是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。
【解答】地球虽然有70.8%的面积为水所覆盖，但在全部水资源中，无法直接饮用，河流与湖泊是重要的淡水资源，自然界的地下水总量约占淡水总量的30%。
故选：B。
10．（2分）蔬菜、水果类食物含有丰富的（ ），是我们保持健康不可缺少的食物。
A．蛋白质B．维生素和无机盐
C．脂肪
【答案】B
【分析】食物含有的六种主要营养成分是碳水化合物、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。人需要的营养成分主要来自食物，营养均衡才能健康成长。
【解答】豆类食物含有丰富的蛋白质，是我们长身体必需的营养素、水果类食物含有丰富的维生素和无机盐。
故选：B。
11．（2分）我们通常用滴（ ）的方法来检验食物中是否含有淀粉。
A．水B．酒精C．碘酒
【答案】C
【分析】淀粉有遇碘变蓝的特性，我们常用滴碘酒观察变蓝色来判断是否含有淀粉。
【解答】淀粉有遇碘变蓝的特性，我们通常用滴碘酒的方法来检验食物中是否含有淀粉，说明食物中含有淀粉。
故选：C。
12．（2分）下列哪种水不是地下水形成的？（ ）
A．泉水B．井水C．雨水
【答案】C
【分析】地下水是指赋存于地面以下岩石空隙中的水，狭义上是指地下水面以下饱和含水层中的水。
【解答】地下水是指埋藏在地面以下，存在于岩石和土壤的孔隙中可以流动的水体、井水是地下水形成的。
故选：C。
13．（2分）小明同学为自己设计了一份晚餐食谱：水煮青菜、凉拌葛笋、米饭，对于正在长身体的小学生，再添加一份（ ）
A．酸辣白菜B．炒咸菜C．牛肉土豆
【答案】C
【分析】维持人类生命健康的营养素主要包括蛋白质、脂肪、淀粉糖类、纤维素、维生素、矿物质和水。没有哪一种食物能含有人体所需要的全部营养，不要挑食，要均衡营养。
【解答】食物所含的营养成分包括糖类、蛋白质、维生素和无机盐以及水，没有一种食物会含有所有营养成分。分析小明为自己设计了一份晚餐食谱可知，所以可以建议乐乐再加牛肉土豆。
故选：C。
14．（2分）下列消化器官能产生胆汁的是（ ）
A．肝脏B．肠道C．胆囊
【答案】A
【分析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。
【解答】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、大肠和肛门等，这种消化液不含消化酶；胆囊是位于右方肋骨下肝脏后方的梨形囊袋构造；肠道是人体最大的消化器官，帮助消化。
故选：A。
15．（2分）关于海洋，以下说法错误的是（ ）
A．可直接饮用
B．占地球水资源总量的96.5%
C．生活着很多生物
【答案】A
【分析】海洋资源指的是自然资源分类之一，指形成和存在于海水或海洋中的有关资源。
【解答】海洋资源指的是自然资源分类之一，指形成和存在于海水或海洋中的有关资源，生活着很多生物，海洋水含盐类量高。
故选：A。
三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，共16分）
16．（2分）嘴是呼吸的器官。 × （判断对错）
【答案】见试题解答内容
【分析】呼吸系统包括呼吸道鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺，肺是最主要的呼吸器官，它位于胸腔内，左右各一个，是进行气体交换的场所。
【解答】人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉，鼻腔、咽，气管和支气管为下呼吸道。
故答案为：×。
17．（2分）人、动物和植物都是从空气中吸进氧气，呼出二氧化碳。 × （判断对错）
【答案】见试题解答内容
【分析】人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。
【解答】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气。人，呼出二氧化碳。
故答案为：×。
18．（2分）运动前后，人的呼吸和心跳次数不会发生变化。 × （判断对错）
【答案】×
【分析】我们的身体是一个统一的整体，各个系统既具有各自的功能，但又不能独立的完成各自的功能，例如人在运动时，需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动。人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着肺与外界的气体交换。
【解答】运动会耗费大量的氧气，人是通过呼吸得到氧气，氧气又是通过血液循环传输送。故题目说法错误。
故答案为：×。
19．（2分）为了健美，青少年每天可以只吃蔬菜、水果，不吃肉和米饭。 × （判断对错）
【答案】×
【分析】食物含有的六种主要营养成分是碳水化合物、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。人需要的营养成分主要来自食物，营养均衡才能健康成长。
【解答】食物要多样化，没有一种食物能含有人体需要的全部营养所以我们要吃各种不同的食物，食物要多样化、挑食，要注意食物的合理搭配和食物的摄入量。
故答案为：×。
20．（2分）不对着别人打喷嚏是可以减少感冒传染的方法之一。 √ （判断对错）
【答案】√
【分析】打喷嚏是肌体从鼻道排除刺激物或外来物的一种方式。
【解答】很多呼吸道传播的疾病，都可能经打喷嚏而传播。
故答案为：√。
21．（2分）我们的胃有弹性，所以暴饮暴食对消化器官没有危害。 × （判断对错）
【答案】×
【分析】科学合理的饮食是人体健康的重要基础，饮食是否科学直接影响着人体的营养与健康状况。
【解答】暴饮暴食是一种非常不健康的生活方式。暴饮暴食后会出现头昏脑涨、肠胃不适、腹泻或便秘，甚至胃出血。
故答案为：×。
22．（2分）成年人的肺活量一般在6000毫升左右。 × （判断对错）
【答案】×
【分析】肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，适当进行体育锻炼（强度因人而异），参加户外活动，有利于增强肺活量。
【解答】人一次能呼出的最大气体量就是肺活量。小学生的肺活量不应低于1000毫升，有些运动员的肺活量可达6000毫升以上。
故答案为：×。
23．（2分）为了健康成长，我们吃的食物要多样化，不能偏食、挑食。 √ （判断对错）
【答案】√
【分析】科学合理的饮食是人体健康的重要基础，饮食是否科学直接影响着人体的营养与健康状况。
【解答】食物要多样化，没有一种食物能含有人体需要的全部营养，食物要多样化、挑食，要注意食物的合理搭配和食物的摄入量。
故答案为：√。
四、连线题:请将下列器官与之对应的作用连连。
24．（12分）请将下列器官与之对应的作用连线。
【答案】
【分析】人体的呼吸器官由鼻腔、喉、气管、支气管、肺组成，需要氧气，呼出的气体中二氧化碳。
【解答】呼吸系统包括呼吸道鼻腔、咽、喉、气管，肺是最主要的呼吸器官，左右各一个。分析图表可知，咽部的作用是吞咽食物，肺部的作用是气体交换，支气管的作用是过滤加湿空气。
故答案为：
五、实验探究题（20分）
25．（10分）空气说：“我去你的身体里旅行了！”它在进去之前和出来之后一样吗？请你动手做一做下面的实验吧。
（1）实验步骤：①收集一袋空气，倒入 澄清的石灰水 ，摇晃一下，观察到： 石灰水没有变化 ；
②收集呼出的气体，倒入 澄清的石灰水 ，摇晃一下，观察到： 澄清的石灰水变浑浊 。
（2）我的发现： 呼吸时，吸进的是空气，呼出的气体是二氧化碳含量较高的气体 。
【答案】（1）澄清的石灰水；石灰水没有变化；澄清的石灰水；澄清的石灰水变浑浊。
（2）呼吸时，吸进的是空气，呼出的气体是二氧化碳含量较高的气体。
【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳气体。人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。
【解答】（1）我们做用澄清石灰水比较吸进与呼出的气体。用保鲜袋收集空气，摇晃一下。收集呼出的气体，摇晃一下。
（2）说明呼吸时，吸进的是空气。
故答案为：
（1）澄清的石灰水；石灰水没有变化；澄清的石灰水变浑浊。
（2）呼吸时，吸进的是空气。
26．（10分）探究食物在口腔里的变化，将白馒头放进口腔咀嚼，并进行观察。
（1）请写出白馒头的旅行路线是： 口腔 —咽部— 食道 — 胃 — 小肠 — 大肠 —肛门。
（2）咀嚼前后，关于白馒头的变化。下面叙述错误的是 B 。
A.从干燥变成了湿润
B.变成食糜（粥食）
C.变成小碎块
（3）白馒头在 胃 里被进一步磨碎和分解，变成糊状。
（4）白馒头中的营养物质主要在 小肠 里被消化和吸收。
（5）白馒头中的淀粉也在口腔中完成初步消化，最有力的证据是 C 。
A.咀嚼时感觉馒头有韧性
B.白馒头慢慢湿润了
C.咀嚼一段时间后有甜的味道
【答案】（1）口腔；食道；胃；小肠；大肠。
（2）B。
（3）胃。
（4）小肠。
（5）C。
【分析】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化；消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫做吸收。食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门。
【解答】（1）人的消化器官主要包括口腔、食道、胃、大肠。食物“旅行”过程在，在空腔中进行咀嚼切碎，然后通过食道进入胃内，变成食糜，小肠是食物消化和吸收的主要场所，进入人体血液循环系统。不能被吸收的食物残渣进入大肠、营养物质被吸收。因此。
（2）白馒头的主要成分是淀粉，淀粉在口腔时，淀粉转变成麦芽糖，会感觉有点甜，变成小碎块。
（3）口腔是消化开始的地方，食物在口腔中经历了初步的消化过程，食物在胃里被进一步磨碎，变成糊状，变成糊状。
（4）食物的消化和吸收主要是在小肠里完成的，所以食物经小肠消化吸收后。
（5）白馒头的主要成分是淀粉，淀粉在口腔时，淀粉转变成麦芽糖，会感觉有点甜。
故答案为：
（1）口腔；食道；胃；大肠。
（2）B。
（3）胃。
（4）小肠。
（5）C。
六、问答题（16分）
27．（5分）消化器官对我们至关重要，你知道哪些保护消化器官的措施？
【答案】吃饭细嚼慢咽、少吃辛辣食物，食物多样，谷类为主，荤素搭配，多吃蔬菜水果和薯类，每天吃奶类、大豆或其制品。
【分析】科学合理的饮食是人体健康的重要基础，饮食是否科学直接影响着人体的营养与健康状况。
【解答】不同食物中营养物质的种类和含量不同，我们每天需要的营养成分主要来自食物。良好的饮食习惯包括吃饭细嚼慢咽，食物多样，荤素搭配，每天吃奶类，有利于消化器官的健康、暴饮暴食。
故答案为：吃饭细嚼慢咽、少吃辛辣食物，谷类为主，多吃蔬菜水果和薯类、大豆或其制品。
28．（6分）人类的生产生活离不开水。你知道水都有哪些用途？为了珍惜宝贵的淡水资源，你有哪些节约用水的方法？
【答案】日常生活饮用、清洗、浇灌农作物、净化环境；（1）刷碗时用一个大盆装着水，不要让干净水白白流走；（2）洗手、洗脸、刷牙时不要长时间流水，不洗时关上水龙头；（3）水重复使用：淘米﹣﹣洗菜﹣﹣拖地﹣﹣冲便池；（4）手洗衣服：先把水装在洗衣盆里，洗衣时要关上水龙头；（5）洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗能节约很多水。
【分析】如果没有水，食物链会断，微生物、鱼会死亡、捕鱼的鸟会死亡、猎食鸟的动物会死亡、依次相关动物灭绝，最后人类灭绝。要加强用水管理，节约用水。
【解答】水在我们的生活中非常重要，它的用途有如下几点：日常生活饮用、浇灌农作物、为海上运输提供条件。这些都是水的用途，我们根本就活不下去，但地球上的淡水资源是很有限的，保护水源是我们每个人应尽的责任，不要让干净水白白流走、洗脸，不洗时关上水龙头；手洗衣服：先把水装在洗衣盆里；洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗能节约很多水。
故答案为：日常生活饮用、清洗、净化环境，不要让干净水白白流走、洗脸，不洗时关上水龙头；（4）手洗衣服：先把水装在洗衣盆里；（5）洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗能节约很多水。
29．（5分）冬季是流感高发季节。为了更好的预防和保护我们的呼吸器官，你有哪些方法？
【答案】保持室内空气清新，预防呼吸道传染病，常开窗通风；空气不良时，出门戴口罩；呼吸富含氧气的空气等。
【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳气体。人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。
【解答】人体的呼吸器官包括鼻、咽、喉、气管、肺等，所以呼吸器官非常重要，如：保持室内空气清新，常开窗通风，出门戴口罩。
故答案为：保持室内空气清新，预防呼吸道传染病；空气不良时；呼吸富含氧气的空气等。鼻腔
气体交换
咽部
清除异物
胆囊
吞咽食物
肺部
过滤加湿空气
食道
储存胆计
支气管
传送食物
鼻腔
气体交换
咽部
清除异物
胆囊
吞咽食物
肺部
过滤加湿空气
食道
储存胆计
支气管
传送食物
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