六年级英语上册Unit 1 How can I get there?Period 3(同步讲练测含答案)
展开开心回顾
选出不同类的单词。
( )1.A.what B.we C.when
( )2.A.hspital B.museum C.cake
( )3.A.cat B.hrse C.where
( )4.A.great B.near C.behind
( )5.A.buy B.pstcard C.sing
【答案】
B
C
C
A
B
【解析】
这三个选项中A“什么”,C“什么时候”属于疑问词,很明显这道题应该选B。
A(医院)B(博物馆)C(蛋糕),A和B属于建筑物,而C不是,因此选C。
A为“猫”,B为“马”,C为“公园”,A和B属于动物,因此选C。
在这三个选项中,我们可以看出A是“伟大的”意思,B是“在附近”的意思,C是“在…… 后面”的意思,B和C是表示方位的词语,显而易见这道题应该选A。
在这三个选项中,我们可以看出A是“买”,C是“唱”,属于动词,而B是“明信片”的意思,因此可以确定这道题选B。
二、判断下列图片和句子是(T)否(F)相符
( )1.This is a museum.
( )2.I want t buy a basketball.
( )3.It’s a rbt.
( )4.There is schl.
( )5.She is singing .
【答案】
F
F
T
F
T
【解析】
句意:这是一座博物馆。 图片是学校,句意和图片不相符,所以是F.
句意:我想买一个篮球。 图片人物在听音乐,句意和图片不相符,所以是F.
句意:它是一个机器人。 图片是机器人,和句意相符,所以是T.
句意:这是一所学校。图片是邮局,句意和图片不相符,所以是F.
句意:她正在唱歌。由此可以看出图片上的小女孩在唱歌,所以是T。
课前导学
教学版块
Let’s try and Let’s talk
词汇全解
核心词组小结
interesting (形容词)有趣的
【近义词】funny 有趣的
【反义词】bring 无聊的
【短语】an interesting stry 一个有趣的故事
2.Italian (形容词)意大利的
【转化】Italian (名词)意大利人;意大利语
restaurant (名词)餐馆
【联想】an Italian restaurant 意大利餐馆
4.pizza (名词) 比萨饼
【联想】 sandwich 三明治
【综合运用】D yu like pizza ?
你喜欢比萨饼吗?
Street (名词)大街;街道
【短语】in the street 在大街上
get (动词)到达
【短语】get t 到达
turn (动词)转弯
【短语】turn lift /left 左/右转
left (副词)向左
【对应词】right 向右
right (副词)向右
【对应词】left 向左
三、知识拓展
1.询问怎么到某地的句型----Hw can (t)
课文应用:Hw can we get there ?
我们怎么到那儿?
【句型结构】Hw can +主语+get(t)+地点(the bkstre,the hspital...)?
【重点解析】
hw:意为“怎么”,位于句首,引导特殊疑问句。
can:情态动词,意为“能,能够”,在疑问句中应放在主语的前面。
get t:意为“到达”,后面要接表示地点的名词。如果表示地点的是副词,get后要省略t。
如何指路----Turn left/right
课文应用:Turn left at the bkstre. Then turn right at the hspital.
在书店左转,然后在医院右转。
在指路时,我们经常会用到“左/右转”这样的说法,其英语表达为“turn left /turn right”或“turn t the left /right”。注意:前一种说法中没有介词t,也没有冠词the,该说法中的left /right是副词;而后一种说法中既用了介词t,又用了冠词the,则说明left /right是名词,注意不要混用这两种表达。
可用“Turn left /right at +地点”表示“到某地左/右转”。
例如:Turn right at the cinema .
到电影院右转。
什么是情态动词?
情态动词用于表示说话人的语气或态度。情态动词不能单独作谓语,只能与动词原形一起构成谓语。情态动词有shall,shuld,wuld,can,culd,may,might,must,need等。
什么是主语?
主语是一句话的主体,表明所说的是谁或是什么。
作业设计
读一读,选一选,并填写在相应的横线上。
A.near B.an C.at D.can E.the
1. Turn left _________ the hspital .
2. Hw ___________I get t the library ?
3. What ___________interesting bk!
4. My hme is __________my schl .
5. Where is __________museum ?
【答案】
C
D
B
A
E
【解析】
这句话的意思是:在医院那儿左转。
我们知道,在指路时,经常会用到“左/右转”这样的说法,用英语表达就是“turn left /turn right”或“turn t the left /right”。可用“Turn left /right at +地点”表示“到某地左/右转”。
例如:Turn right at the cinema .
到电影院右转。
所以这道题选C。
根据题意我们知道,这句话的意思是:我怎样到达图书馆?
这是运用的询问怎么到某地的句型----Hw can (t) 它的句型结构是这样的:Hw can +主语+get(t)+地点(the bkstre,the hspital...)?hw:意为“怎么”,位于句首,引导特殊疑问句。can:情态动词,意为“能,能够”,在疑问句中应放在主语的前面。
get t:意为“到达”,后面要接表示地点的名词。所以这道题选D。
这句话是说:多么有趣的书啊!
这是一个由what引导的感叹句,其基本结构为:
What + a/an + 形容词 +可数名词单数 +主语 +动词!句子中的这个感叹句是一个省略句,没有后面的主语和动词,又因为interesting的开头字母是i,属于元音,所以前面应该用an,选B。
这句话是说:我家在学校附近。
near 表示“在……附近”。这是两个地点的位置关系,所以选A。
这句话的意思是:博物馆在哪儿?
表示一个具体的位置或事物,前面必须用定冠词the,所以选E。
根据图片选出相应的单词。
1._________ 2._________
3._________ 4.__________
5.________ 6.__________
【答案】
1.restaurant
2.science museum
3.pizza
4.street
5.left
6.right
【解析】
图片有好多椅子和桌子,很明显这是餐馆,即restaurant。
图片信息显示恐龙的骨架,因此可以想出这是科学博物馆,即science museum。
我们一眼就能认出这是比萨饼,也就是pizza。
根据图片显示的信息,我们可以看出这是一条街道,即street。
通过看图片可以看出这是向左箭头,即left。
通过看图片可以看出这是向左箭头,即right。
单项选择。
( )1.I’m hungry nw .Let’s g t a______.
A . hspital B. restaurant C. Pst ffice
【答案】B
【解析】句意:我现在饿了,咱们去餐馆吧。
句子提到饿了,那么相应的地点就是餐馆,也就是restaurant ,因此选A。
( )2.Turn right ______ the park .
A. g B. get C.at
【答案】C
【解析】句意:在公园右转。
一般在指路时,经常会用到“左/右转”这样的说法,用英语表达就是“turn left /turn right”。可用“Turn left /right at +地点”表示“到某地左/右转”。根据句型结构,我们可以知道选C。
( )3.Hw can we ______there ?
A.t B. get C. get t
【答案】B
【解析】句意:我们怎样到那儿?
get t:意为“到达”,后面要接表示地点的名词。但是因为there是副词,所以get后面要省略t。因此选B。
( )4.I knw ________Italian restaurant .
A. a B. an C.Hw
【答案】B
【解析】句意:我知道一家意大利餐馆。
Italian首字母为i,属于元音字母,前面要用an,因此选B.
( )5._______beautiful flwers!
A. What a B.What C.Hw
【答案】B
【解析】句意:多么美丽的花儿啊!
这是一个感叹句,这种类型的句子用来表达说话者惊讶、喜悦、愤怒等感情的句子。其基本结构为:
Hw+形容词/副词/+主语+动词!
What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+动词!
What+形容词+可数名词复数/不可数名词+主语+动词!
通过这三种结构 我们可以看出这是一个由What引导的感叹句,并且是一个省略句,beautiful 为形容词,flwers为可数名词复数,因此选B。
阅读理解,判断句子正(T)误(F)。
Jhn:Ww! The farm is s big ! Are thse gats?
Farmer:N, they aren’t . They are sheep .They are eating grass .
Jhn:Are thse hrses ?
Farmer:N, they aren’t . They are dnkeys.
Jhn:Lk at the baby pigs .They are very fat !
Farmer:Yes ,they are . Lk ! They are sleeping .
Jhn:The rabbits are s cute . Hw many rabbits are there ?
Farmer:Thirty .
Jhn:And hw many ducks d yu have ?
Farmer:One hundred .
( ) 1.The farm is very big .
( ) 2.There are many hrses n the farm .
( ) 3.The baby pigs are eating .
( ) 4.There are 100 ducks n the farm .
( ) 5.There are thirteen rabbits n the farm .
( ) 6.The baby pigs are very thin .
【答案】
T
F
F
T
F
F
【解析】
根据短文内容我们知道,这是Jhn来到农场和一位农民的对话。这句话是说:这个农场非常大。由短文“The farm is s big !”可以判断这句话是正确的,因此填T。
2.这句话是说:农场里有好多马。由短文“Are thse hrses ?N, they aren’t . They are dnkeys.”
我们知道,Jhn误认为这是马,实际上这是驴,因此这道题是错误的,填F。
3.这句话是说:这些小猪正在吃东西。由短文“Lk at the baby pigs .They are very fat !
Yes ,they are . Lk ! They are sleeping .”我们知道,这些小猪正在睡觉,因此这道题是错误的,填F。
4.这句话是说:农场里有100只鸭子。由短文“And hw many ducks d yu have ?One hundred .”我们知道,农场里有100只鸭子,因此这道题是正确的,填T。
5.这句话是说:农场里有13只兔子。由短文“Hw many rabbits are there ? Thirty .”我们知道,这是30只兔子,而不是13只,因此这道题是错误的,填F。
6.这句话是说:这些小猪非常瘦。由短文“Lk at the baby pigs .They are very fat !”我们知道,这些小猪非常胖,因此这道题是错误的,填F。 I
我
usually g t schl by bike .
经常骑自行车去上学。
The by
这个男孩
is dancing .
正在跳舞。
They
他们
are my friends.
是我的朋友们。
The bk
书
is n the desk .
在书桌上。
My hme
我的家
is near the pst ffice.
在邮局附近。
science museum right restaurant
pizza street left
六年级英语上册Unit 1 How can I get there?Period 6(同步讲练测含答案): 这是一份六年级英语上册Unit 1 How can I get there?Period 6(同步讲练测含答案),共9页。试卷主要包含了看图,选择合适的单词或短语,写出画线部分的对应词等内容,欢迎下载使用。
六年级英语上册Unit 1 How can I get there?Period 5(同步讲练测含答案): 这是一份六年级英语上册Unit 1 How can I get there?Period 5(同步讲练测含答案),共9页。试卷主要包含了看图,选择合适的单词或短语,选出不同类的单词,课文解读,知识拓展等内容,欢迎下载使用。
六年级英语上册Unit 1 How can I get there?Period 4(同步讲练测含答案): 这是一份六年级英语上册Unit 1 How can I get there?Period 4(同步讲练测含答案),共7页。试卷主要包含了根据汉语写出相应的英语单词,选出不同类的单词,知识拓展,单项选择,连词成句等内容,欢迎下载使用。