小学人教部编版第五单元习作：插上科学的翅膀完美版教学课件ppt

这是一份小学人教部编版第五单元习作：插上科学的翅膀完美版教学课件ppt，共49页。PPT课件主要包含了下棋机器人，插上科学的翅膀飞，第1课时，文题点睛，习作思路，考试前一天，锦囊妙招，语言积累，关于科技创新的词语，写科幻场景的句子等内容，欢迎下载使用。

展开想象，写科幻故事。
发挥天马行空的想象，并能插上科学的翅膀，也就是在想象中要能带有一些科学元素，写一个科幻故事。
文学需要想象，科幻故事更需要想象。“现代科学幻想小说之父”凡尔纳在他的《环绕月球》《海底两万里》等作品中进行了大胆的科学想象，书中描绘的“月球探险”“开潜水艇”等情节如今大部分已变成现实……科幻故事有着无穷的魅力，它启迪着人们的智慧，激励着人们不断探索求知。本次习作让我们也插上科学的翅膀，用我们的故事带领大家穿越时空隧道，飞向神奇的未来！
想象一下，如果大脑能直接从书上拷贝知识，如果人能在火星上生活，如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代……会发生些什么？ 让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。
写之前和同学交流：你印象最深刻的科幻故事是什么？故事里写了哪些现实中并不存在，却看起来令人信服的科学技术？这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么影响？
交流之后大胆设想：在你的笔下，人物的生活环境会是怎样的？他们可能运用哪些不可思议的科学技术？这些科学技术使故事中的人物有了怎样的奇特经历？放飞想象，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。
想象一下，如果你能在火星上生活，你会做些什么？
1.想象要有一定的科学依据，要 令人信服。2.展开丰富而奇特的想象，将科 幻故事的情节写得清楚、完整。
通过上面的导图，我们知道了可以从自己的生活出发，进行想象，结合科学技术，编一个生动有趣的科幻故事。下面让我们一起看看这几个同学有哪些奇思妙想吧！
多么奇妙的构思啊！除了画思维导图外，我们还可以列提纲，把行文思路进一步细化。现在咱们看一看才才列的《考试前一天》的习作提纲吧！
梅蕊在考试前一天焦躁地复习功课
以场景描写和人物心情开头
梅蕊希望能把书本里的知识直接拷贝到大脑里
运用语言和动作描写用上带有科幻色彩的词语引用古语
梅蕊参加考试，并参与实验室研究
梅蕊在机器人的帮助下获得满分老师决定让梅蕊参与科学实验室的研究因缺少操作经验，梅蕊在实验室里闯了祸
梅蕊明白了学习不能投机取巧
结尾用心理描写，引发思考
才才这篇《考试前一天》的构思真不错！按照提纲写，一篇内容完整的文章就新鲜出炉了。但是，要想文章出彩、拿高分，我们还需要掌握一些恰当的写作手法。一起去看看老师给你们准备的锦囊妙招吧！
紧扣“科幻”，结合现实，放飞想象。
①顺着想。结合生活中的各种现状，思考：如果一直这样持续，未来会出现什么情景？再根据这样的推理去构建故事。 ②反着想。结合身边的人或事，进行逆向思考：如果这些都表现得跟平常完全相反，未来又会出现什么样的变化和结局？尝试用这样的方法去想象故事，道常人所未道，发常人所未发，使科幻作文的立意更新颖，让人耳目一新。
《他们那时候多有趣啊》里既有“顺着想”，也有“反着想”。如，任何时候孩子都需要学习，都需要老师，在2155年也不例外，这就是“顺着想”；可是学校、书本及老师都发生了变化，跟我们现在的完全不一样，这就是“反着想”了。在同一篇文章里，这样想象能让故事内容更精彩，更有看点。
精彩结尾，点明中心，引发思考。
①推理式点题。根据故事内容的演变，得出一个结论，使之与题目相吻合。这样的结尾简洁而有力，生动又恰到好处。
②发散式结尾。在文章结尾部分，不做绝对的评论或收尾，如《表里的生物》一文的结尾：“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。”这样的结尾含蓄地表达了文章的主旨：儿时幼稚、天真的做法，成了一生中最美丽的珍藏。或者巧借省略号，让读者站在不同的立场上，去想象或思考可能会出现的结果。
③升华式结尾：故事中可能会运用很多不可思议的科学技术，这些科学技术会让人们的生活和命运产生不小的变化，可以在文章结尾描述这些变化，也可以通过抒发自己的感受来表现变化，从而点明文章中心，引人思考。
《他们那时候多有趣啊》这篇文章就运用了“推理式点题”来结尾。通过对两种学校及学习方式的回顾对比，玛琪思考后得出：过去的孩子一定非常热爱他们的学校，因为那时的学校生活非常有趣。这样的结尾简洁、有力，既点明了主题，又引发了读者的思考：未来的学习和生活方式要如何改进才更有益于孩子的身心健康呢？
关于“想象”与“奇妙”的词语
白日梦 日思夜想 浮想联翩 心驰神往天马行空 心想事成 奇思妙想 灵机一动大开眼界 耳目一新 日新月异
探测器 克隆技术 基因编辑 刷脸支付自动驾驶 人工智能 标新立异 别出心裁推陈出新 吐故纳新 纳米机器人
强大的力量爆发出来，玻璃门上的两块厚玻璃瞬间被轰成碎末，整个门框紧跟着也被砸飞出去，重重地砸在了躲在超市里的那一群人的前面。
经过大约十个小时的飞行，米卡飞船穿过土卫六上空厚厚的大气层安全着陆。待我走下飞船，米卡立刻恢复原形。我们发现眼前的环境似乎并不陌生。这里的地貌和地球惊人的相似，也有峡谷、河流、云层……
突然刮起了一阵狂风，我们立刻像不倒翁似的左右摇晃。“哇，快看，是UFO！”米卡惊呼起来。只见我们的右前方不知何时出现了一个倒着的“盘子”，在天空中飞速旋转着。
精彩开篇（背景铺垫法）
自从安装了全自动防盗系统以后，小偷的“生意”变得越来越难做了，一个个都面临“失业”的危险。小偷老大A先生迅速组织所有小偷召开了秘密会议。会议结束后，一行人向报社走去…… ——《小偷辞职》
文章开头用简单的语言将故事发生的时代背景进行了粗线条式的描摹，从而引出故事的起因，简洁明了。
精彩结尾（情景烘托法）
人类已经住上了那颗星球，抛弃了以前辉煌的地球，我仿佛看见地球又在落泪，落下了一滴滴灰色的眼泪。——《未来的地球》
文章结尾呈现的场景，直接点明文章的中心，“灰色的眼泪”引人深思，发人深省。