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    天津市静海区2019-2020学年高二上学期期末学生学业能力调研 数学试题

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    天津市静海区2019-2020学年高二上学期期末学生学业能力调研 数学试题

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    这是一份天津市静海区2019-2020学年高二上学期期末学生学业能力调研 数学试题,共20页。试卷主要包含了已知数列,满足,若,则=,下列命题的说法错误的是,为双曲线等内容,欢迎下载使用。
    考生注意:
    本试卷分第Ⅰ卷基础题(132分)和第Ⅱ卷提高题(18分)两部分,共150分。
    第Ⅰ卷 基础题(共132分)
    选择题: (每小题5分,共30分)
    1.已知数列,满足,若,则=( )
    A.B.2C.﹣1D.1
    2.下列命题的说法错误的是( )
    A.对于命题p:∀x∈R,x2+x+1>0,则¬p:∃x0∈R,x02+x0+1≤0.
    B.“x=1“是“x2﹣3x+2=0“的充分不必要条件.
    C.“ac2<bc2“是“a<b“的必要不充分条件.
    D.是等比数列,则是为单调递减数列的充分条件
    3.设等差数列的前项和为,若,则等于
    A.18B.36C.45D.60
    4.已知椭圆的两个焦点分别为,弦过点,若的周长为20,则的值为( )
    A.5B.-25C.25D.5或-5
    5.若函数在内单调递减,则实数的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    6.为双曲线:的右焦点,圆:与在第一象限、第三象限的交点分别为,,若的面积为,则双曲线的离心率为( )
    A.B.C.2D.
    二、填空题:(每小题5分,共40分)
    7.已知第一象限内的点在直线上,则的最小值为______.
    8.抛物线x2=2py(p>0)的焦点为F,其准线与双曲线 -- =1相交于A,B两点,若△ABF为等边三角形,则p=___________.
    9.双曲线离心率,与椭圆有相同的焦点,则该双曲线渐近线方程是_________
    10.已知函数,其中,R,若函数仅在处有极值,则实数的取值范围是_______.
    11.已知是等差数列,是等比数列,且,,,.则
    的通项公式是______.;
    12.设点为函数上任意一点,点为直线上任意一点,则,两点距离的最小值为______.
    13.已知函数,,若,对任意的,总存在,使得,则b的取值范围是_______.
    14.已知函数, ,若对任意,存在,使,则实数的取值范围是________.
    三、解答题:(本大题共5小题,共80分)
    15.(16分)各项均为正数的数列的前n项和为,且满足.各项均为正数的等比数列满足.
    (1)(4分)求证为等差数列并求数列、的通项公式;
    (2)若,数列的前n项和.
    ①(6分)求;
    ②(6分)若对任意,均有恒成立,求实数m的取值范围.
    16.(16分)如图所示的几何体中,垂直于梯形所在的平面, 为的中点,,四边形为矩形,线段交于点.
    (1)(4分)求证:平面;
    (2)(6分)求二面角的正弦值;
    (3)(6分)在线段上是否存在一点,使得与平面所成角的大小为?若存在,求出的长;若不存在,请说明理由.
    17.(15分)已知函数
    (1)(7分)讨论函数的单调性
    (2)(8分)设,证明:对任意,
    (15分)求导研究函数的性质是高考的热点,而求导后正负号的确定是一个重要的环节,请判断下列导函数的正负号。
    (3分)
    (3分)=
    (3分)=
    (3分)
    (3分)请结合题目的解答过程,总结求导后判断正负号的方法。
    (18分)如图,在平面直角坐标系中,焦点在轴上的鞘园C:经过点,且经过点作斜率为的直线交椭圆C与A、B两点(A在轴下方).
    (1)(5分)求椭圆C的方程;
    (2)(6分)过点且平行于的直线交椭圆于点M、N,求的值;
    (3)(7分)记直线与轴的交点为P,若,求直线的斜率的值.
    2019-2020第一学期高三数学(12月)
    学生学业能力调研试卷答题纸
    第Ⅰ卷 基础题(共135分)
    二、填空题(每题4分,共32分)
    7._________ 8. 9._________ 12._________ 13._________ 14._________
    三、解答题(本大题共4题,共88分)
    15.(15分)
    16.(15分)
    E
    FE
    PE
    DE
    CDE
    BACDE
    ACDE
    17.(13分)
    18.(15分)
    第Ⅱ卷 提高题(共15分)
    19.(15分)
    2019-2020第一学期高二数学期末
    学生学业能力调研试卷
    考生注意:
    本试卷分第Ⅰ卷基础题(132分)和第Ⅱ卷提高题(18分)两部分,共150分。
    第Ⅰ卷 基础题(共132分)
    选择题: (每小题5分,共30分)
    1.已知数列,满足,若,则=( )
    A.B.2C.﹣1D.1
    【答案】A
    【解析】数列满足,,
    ,,故选A.
    2.下列命题的说法错误的是( )
    A.对于命题p:∀x∈R,x2+x+1>0,则¬p:∃x0∈R,x02+x0+1≤0.
    B.“x=1“是“x2﹣3x+2=0“的充分不必要条件.
    C.“ac2<bc2“是“a<b“的必要不充分条件.
    D.是等比数列,则是为单调递减数列的充分条件
    【答案】D
    3.设等差数列的前项和为,若,则等于
    A.18B.36C.45D.60
    【答案】C
    4.已知椭圆的两个焦点分别为,弦过点,若的周长为20,则的值为( )
    A.5B.-25C.25D.5或-5
    【答案】D
    5.若函数在内单调递减,则实数的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    【答案】A
    【解析】
    若函数在内单调递减,即当时,,,如图所示,

    函数是一个开口向上的二次函
    数,设其两个零点分别为,0)、(,0),其中,
    则有且,易见有,既有解得,故选A。
    6.为双曲线:的右焦点,圆:与在第一象限、第三象限的交点分别为,,若的面积为,则双曲线的离心率为( )
    A.B.C.2D.
    【答案】A
    【解析】
    解:不妨设双曲线的左焦点为,由双曲线的对称性可得:四边形为矩形,
    则为直角三角形,设,,则,解得,即,即,则,则,得,故选:A.
    二、填空题:(每小题5分,共40分)
    7.已知第一象限内的点在直线上,则的最小值为_9__.
    8.抛物线x2=2py(p>0)的焦点为F,其准线与双曲线 -- =1相交于A,B两点,若△ABF为等边三角形,则p=___6___.
    因为抛物线x2=2py的准线和双曲线-=1相交交点横坐标为
    9.双曲线离心率,与椭圆有相同的焦点,则该双曲线渐近线方程是
    10.已知函数,其中,R,若函数仅在处有极值,则实数的取值范围是_______.
    【解】,如果仅在处有极值,那么的,∴.
    11.已知是等差数列,是等比数列,且,,,.则
    的通项公式是______.;
    设点为函数上任意一点,点为直线上任意一点,则,两点距离的最小值为______.
    【答案】
    【解析】解:设为函数上一点,且以点为切点的直线与直线平行,由,则 ,由已知有,化简得, 解得:,则,两点距离的最小值为点到直线的距离,由点到直线的距离公式,故答案为:.
    13.已知函数,,若,对任意的,总存在,使得,则b的取值范围是_______.
    【答案】
    【解析】函数在上单调递增,
    所以的值域为集合,函数,开口向下,对称轴为,
    所以在上单调递减,所以的值域为集合
    因为任意的,总存在,使得,所以可得,
    所以,解得故答案为:
    14.已知函数, ,若对任意,存在,使,则实数的取值范围是________.
    【答案】
    【解析】试题分析:函数的导函数,,若,,为增函数;若,或,为减函数;在上有极值,在处取极小值也是最小值;,对称轴,,当时,在处取最小值;当时,在处取最小值;当时,在上是减函数,;对任意,存在,使,只要的最小值大于等于的最小值即可,当时,,计算得出,故无解;当时,,计算得出,综上:,因此,本题正确答案是:.

    三、解答题:(本大题共5小题,共80分)
    15.(16分)各项均为正数的数列的前n项和为,且满足.各项均为正数的等比数列满足.
    (1)(4分)求证为等差数列并求数列、的通项公式;
    (2)若,数列的前n项和.
    ①(6分)求;
    ②(6分)若对任意,均有恒成立,求实数m的取值范围.
    【答案】(1),(2)①; ②
    【解析】(1)∵,∴.
    ∴,∴,又各项为正,
    ∴,∴开始成等差,又, ∴,
    ∴ ∴为公差为3的等差数列,∴,,
    ∴.(2),①,
    ,
    ∴,
    ,,
    ​∴.
    ②恒成立,
    ∴,
    即恒成立,设,,
    当时,;当时,∴,
    ∴.
    16.(16分)如图所示的几何体中,垂直于梯形所在的平面,为的中点,,四边形为矩形,线段交于点.

    (1)(4分)求证:平面;
    (2)(6分)求二面角的正弦值;
    (3)(6分)在线段上是否存在一点,使得与平面所成角的大小为?若存在,求出的长;若不存在,请说明理由.
    【答案】(1)见解析(2)(3)在线段上存在一点满足题意,且
    【解析】
    (1)因为四边形为矩形,所以为的中点.连接,
    在中,分别为的中点,所以,
    因为平面,平面,
    所以平面.
    (2)易知两两垂直,如图以为原点,分别以所在直线为轴,建立空间直角坐标系.

    则,所以.
    设平面的法向量为,
    则即解得
    令,得
    所以平面的一个法向量为.
    设平面的法向量为,
    ,据此可得 ,
    则平面的一个法向量为,
    ,于是.
    故二面角的正弦值为.
    (3)设存在点满足条件.
    由,
    设,整理得,
    则.
    因为直线与平面所成角的大小为,
    所以
    解得,
    由知,即点与重合.
    故在线段上存在一点,且.
    17.(15分)已知函数
    (1)(7分)讨论函数的单调性
    (2)(8分)设,证明:对任意,
    【解析】
    试题分析:(Ⅰ)借助题设条件运用导数和单调性的关系分类求解;(Ⅱ)借助题设条件构造函数运用导数的知识推证.
    试题解析:
    (Ⅰ)解:的定义域为,。
    当时,,故在单调递增;
    当时,,故在单调递减;
    当时,令,解得。由于在上单调递减,故当时,,故在单调递增;当时,,故在单调递减。
    (Ⅱ)证明:不妨假设.由于,故在单调递减。
    ∴等价于。
    即。
    令,则。
    于是。
    从而在单调递减,故,
    即,故对任意。
    考点:导数在研究函数的单调性和极值等方面的综合运用。

    (15分)求导研究函数的性质是高考的热点,而求导后正负号的确定是一个重要的环节,请判断下列导函数的正负号。
    (3分)
    (3分)=
    (3分)=
    (3分)
    (3分)请结合题目的解答过程,总结求导后判断正负号的方法。

    (18分)如图,在平面直角坐标系中,焦点在轴上的鞘园C:经过点,且经过点作斜率为的直线交椭圆C与A、B两点(A在轴下方).
    (1)(5分)求椭圆C的方程;
    (2)(6分)过点且平行于的直线交椭圆于点M、N,求的值;
    (3)(7分)记直线与轴的交点为P,若,求直线的斜率的值.





    【答案】(1);(2);(3)
    【解析】
    【分析】
    (1)由题意得e2,.又a2=b2+c2,,解得b2;
    (2)设A(x1,y1),B(x2,y2).设直线l的方程为y=k(x﹣1).
    联立直线l与椭圆方程,消去y,得(2k2+1)x2﹣4k2x+2k2﹣8=0,可设直线MN方程为y=kx,联立直线MN与椭圆方程,消去y得(2k2+1)x2=8,由MN∥l,得由(1﹣x1)•(x2﹣1)=﹣[x1x2﹣(x1+x2)+1].得(xM﹣xN)2=4x2即可;
    (3)在y=k(x﹣1)中,令x=0,则y=﹣k,所以P(0,﹣k),从而 ,由得
    即 ①,由(2)知②,由①②得⇒50k4﹣83k2﹣34=0,解得k2.
    【详解】
    (1)因为椭圆C:1经过点所以.
    又∵a2=b2+c2,,解得b2=4或b2=8(舍去).
    所以椭圆C的方程为.
    (2)设A(x1,y1),B(x2,y2).
    因为T(1,0),则直线l的方程为y=k(x﹣1).
    联立直线l与椭圆方程,消去y,得(2k2+1)x2﹣4k2x+2k2﹣8=0,
    所以x1+x2,x1x2.
    因为MN∥l,所以直线MN方程为y=kx,
    联立直线MN与椭圆方程
    消去y得(2k2+1)x2=8,
    解得x2
    因为MN∥l,所以
    因为(1﹣x1)•(x2﹣1)=﹣[x1x2﹣(x1+x2)+1].
    (xM﹣xN)2=4x2.
    所以.
    (3)在y=k(x﹣1)中,令x=0,则y=﹣k,所以P(0,﹣k),
    从而 ,
    ∵,①
    由(2)知②
    由①②得
    代入x1x2⇒50k4﹣83k2﹣34=0,解得k2=2或k2(舍).
    又因为k>0,所以k.






    知 识 与 技 能
    学习能力
    总分
    内容
    解析几何
    逻辑
    不等式
    数列
    导数
    立体
    关键环节
    150
    分数
    35
    5
    5
    30
    65
    10
    24
    得分框
    知识与技能
    学习能力
    (学法)
    习惯养成
    (卷面整洁)
    总分
    (备课组长阅)
    知 识 与 技 能
    学习能力
    总分
    内容
    解析几何
    逻辑
    不等式
    数列
    导数
    立体
    关键环节
    150
    分数
    35
    5
    5
    30
    65
    10
    24

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