小学科学教科版 (2017)六年级上册4.谁先迎来黎明课前预习课件ppt

这是一份小学科学教科版 (2017)六年级上册4.谁先迎来黎明课前预习课件ppt，共2页。
实验记录单班级： 姓名： 模拟实验1：看看谁先迎来黎明实验步骤大家手拉手，面朝外围成一个圆圈，模拟地球。其中一个同学身上贴上写有“北京”和“东”的纸片，代表“北京”；在他右手边的一个同学贴上“侮辱木齐”和“西”的纸片，代表“乌鲁木齐”；3、再请一个同学站在圈外举一个红色纸片，代表“太阳”，将两个地区处于黑夜中按照以下两种方式转动，看看谁先迎来黎明。实验过程自西向东自东向西实验结果 先迎来黎明 先迎来黎明我的发现“北京”和“乌鲁木齐”，谁先迎来黎明，与 有关模拟实验2：“地球椅”转动实验步骤小组一个同学坐在“地球椅“上，左手拿正反面写有”东“字的纸片，右手拿正反面写有”西“的纸片，另一个同学用手举着红色纸片，代表太阳；使地球椅背对着太阳，将地球椅分别自西向东、自东向西转动，观察太阳的运动方向：从哪边升起，哪边落下。实验过程实验结果太阳的运动方向是 升 落太阳的运动方向是 升 落我的结论地球的自转方向是： 模拟实验3：在地球模型上模拟北京和乌鲁木齐的昼夜变化实验步骤先将反光小圆片贴在地球仪北京和乌鲁木齐的位置上。再用手电筒模拟太阳照射，将两个地区处于黑夜中。一个同学让地球模型按照正确的方向旋转，另一个同学从“太阳”的位置进行观察。实验过程在白色圈上用箭头表示地球的自转方向实验结果 先迎来黎明， 后迎来黎明。地球自转一周，一个地区迎来 次黎明。我的发现由于地球是 自转的，所以 （东边或西边）地区更早迎来黎明。