第四课 准确把握概念课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维
展开
这是一份第四课 准确把握概念课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维,共22页。PPT课件主要包含了A+BC,A+B<C等内容,欢迎下载使用。
定义的含义【P26.1.2】
下定义的含义【P26.1.3】
定义构成【P26.1.4】
定义的最基本、最常用的方法【P26.2-3】
下一个正确定义的要求【P27.1】
下定义应该遵循的逻辑规则【P27.2-5】
划分的含义【P28.1.2】
划分的构成【P28.1.6】
作出正确划分的要求【P28.2】
划分的逻辑规则【①P28.3②P29.1③P29.2】
概念是变化发展的【P29.3】
1. 汉语中,中国人用“三角形”这个语词来表示三角形,而英国人用"Triangle” 、德国人用“Dreieck”、越南人用“Tamgic” 这些语词来表示三角形。这说明( ) ①概念是通过语词表达出来的 ②不同语词可以表达不同概念 ③不同语词可以表达同一概念 ④同一语词可以表达不同概念 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
① 不同的语词可以表达同一个概念(多词一义) 例如:爸爸、父亲、爹爹……② 同一个语词在不同场合可以表达不同的概念(一词多义)道听途说:“路”的意思;河道:水流通行的途径”的意思;同道之人:“方向”的意思;生财有道:“方式、方法”的意思
注意: ①一般,汉语中的实词都表达概念,而虚词(除连词外)不表达概念。连词“而且”“只有……才……”等,虽属虚词,但把它们组合到判断中,却给概念下定义。 ②孤立的助词和叹词通常不表达概念。
语词是概念的物质外壳。
概念只有通过语词才能表达出来,但并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念。
你是否同意公孙龙的论证?为什么?
为了证明“白马非马”的论题,公孙龙提出了很多理由。比如,如果求“马”, “黄马”“黑马”都可以满足这一要求;如果求“白马”,那么“黄马”“黑马”就不合要求。“马”讲的是马的形体;“白”马讲的是“马的颜色”。讲颜色不同于讲形体,所以“白马非马”。
对公孙龙的论证要作具体分析,关键在如何理解“非”。 ①“白马非马”中的“非”如果理解为“不是”。 “白马”的外延小于“马”的外延 ,“白马”是“马”的一种,“白马非马”就是错误命题。 ② “白马非马”中的“非”如果理解为“不等于”。 “白马”的外延小于“马”的外延,白马是种概念,马是属概念,“白马非马”就是正确命题。
2 、概念的内涵与外延
概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性,它反映事物“质”的规定性,说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。
概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。
第1组:《史记》的作者 司马迁 第2组:动物 马 第3组:马 动物 第4组:中学生 球迷 第5组:动物 石头第6组:成年人 未成年人第7组:输 赢
从外延看,上述每组概念之间是什么关系?
划分标准:依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分,概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系。
(3)不同概念之间的外延关系
(1)相容关系:两个概念在所指范围上具有相同的部分。分类如下:
【特别提醒】 对两概念间的关系是矛盾关系还是反对关系的判断,关键是看它们对于属概念是否具有排中的性质(即非此即彼,没有中间可能性)。若有,即为矛盾关系;若没有,则为反对关系。
(2)不相容关系(全异关系):两个概念在所指范围上不具有相同部分。
1.(2024·湖北·模拟预测)从逻辑学的角度看,漫画《你是谁》中小男孩( )①既说“知道”又说“不知道”,违反了同一律②用“你是最美逆行者”替换“你是谁”,偷换了概念③知道的“你”和不知道的“你”不是同概念④明确了“你”与“最美逆行者”之间的种属关系A.①②B.②③C.①④D.③④
【答案】D【解析】①:既说“知道”又说“不知道”,违反了矛盾律,①错误。②:用“你是最美逆行者”替换“你是谁”,偷换了论题,②错误。③④:依题意知,知道的“你”是指最美的逆行者,而不知道的“你”是指具体某个人究竟是谁,即叫什么名字,因此,知道的“你”和不知道的“你”不是同概念,也表明《你是谁》中小男孩明确了“你”与“最美逆行者”之间的种属关系,即“你”种概念,“最美逆行者”是数概念,③④正确。故本题选D。
注:我不知道你是谁,但我知道你是最美的逆行者
2.(2023·福建泉州·福建省南安第一中学校考三模)概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围,人们经常用图来表示概念外延之间的关系(见下图)。对此,下列说法正确的是( )①图甲,可以用来描述社会主义与中国特色社会主义的关系②图乙中,如果S是股份有限公司,那么P就应该是合伙企业③图丙中,Q是法律体系,S是全国人大制定的法律,P是地方人大制定的法规④图丁中,Q是唯物主义,S、P分别是古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】B【解析】①:S和P的关系式属种关系,社会主义包含中国特色社会主义,图甲可以描述二者的关系,①入选。②:S和P的关系是交叉关系,但是股份有限公司和合伙企业是全异关系,②不选。③:法律体系是指一个国家的全部现行法律规范,包括宪法、法律、行政法规等,除了人大立法,还有国务院的行政法规等,所以图丙中如果Q是法律体现,SP的关系应该是反对关系,而不是矛盾关系,③不选。④:唯物主义包括古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义和辩证唯物主义和历史唯物主义,古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义是反对关系,在图丁中,如果Q是唯物主义,S、P可以分别是古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义,④入选。故本题选B。
1、在学习哲学时我们讲了“物质”这一概念,请同学们回忆什么是物质?
2、这一定义由哪几部分组成?
物质 是 不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映 的 客观实在。
3、定义的最基本、最常用的方法:
①这里属概念是指被定义项的属概念; ②种差:指同一属概念下的种概念之间的差别,即“被定义项”与其他同属的其他种概念之间的差别; ③“种差”和“属概念”相加构成定义项,用定义联项将被定义项和定义项联结起来,就构成定义项。
1.(2023·广东惠州·统考一模)有一些话语,听上去好像很有道理,细细推敲,发现它是违背逻辑思维规则的。以下对话语所犯逻辑错误判断不正确的选项有( )①“眼睛是心灵的窗户”犯了“定义过窄”的错误②“我最大的缺点就是没有缺点”犯了“否定定义”的错误③“选票分为赞成票和反对票”犯了“划分不全”的错误④“我既不是无神论者,也不是有神论者”犯了“两不可”的错误A.①②B.①④C.②③D.③④
1.(2023·江苏徐州·模拟预测)2023年4月1日起开始施行的《中华人民共和国黄河保护法》第一章总则中指出:黄河流域,是指黄河干流、支流和湖泊的集水区域所涉及的青海省、四川省、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、山西省、陕西省、河南省、山东省的相关县级行政区域。“黄河流域”的释义( )A.用把一个属分为几个种的划分方法明确了“黄河流域”的外延B.采用种差加属概念的方法揭示了“黄河流域”的本质属性C.同时揭示了“黄河流域”的内涵和外延D.用语词描述了概念所反映的客观事物
定义过宽:定义项的外延大于被定义项。
定义过窄:定义项的外延小于被定义项。
商品是用人民币交换的劳动产品。
同语反复:一个定义的定义项直接包含被定义项的语词;
麻醉就是麻醉剂所起的作用。
循环定义:一个定义的定义项间接包含被定义项;
所谓原因就是引起结果出现的现象,而结果就是由原因所引起的现象现象。
儿童是祖国未来的花朵。
4、下定义应遵循的逻辑规则
注意:定义一般是肯定性陈述,但并非不能用否定性陈述,当某些事物的特有属性正好在于缺乏某种属性时,我们也就可以而且必须从对象缺乏某种属性方面来揭示该对象的特有属性。如:“惰性气体元素是与其他元素不发生任何化合作用的化学元素”,“奇数是不能被2整除的整数”。
1.明确概念外延,可以运用划分的方法。作出正确的划分必须要遵循划分的逻辑规则。下列划分中,逻辑错误完全相同的是( )①诉讼可分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼、经济诉讼②自然人可分为完全民事行为能力人、无民事行为能力人③合同可分为书面合同、口头合同、有效合同、无效合同④民事权利中的财产权可以划分为物权、债权、知识产权A.①③ B.①④C.②③ D.②④
划分不全:划分之后得到的子项外延之和小于母项的外延。
多出子项:是指划分之后子项的外延之和大于母项的外延。
常见的文学作品包括小说、诗歌、散文、戏剧、音乐、雕塑。
4、划分应遵循的逻辑规则
犯罪分为故意犯罪、过失犯罪和共同犯罪。
相关课件
这是一份第四课 准确把握概念 课件-2025届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维,共34页。PPT课件主要包含了知识网络等内容,欢迎下载使用。
这是一份第四课准确把握概念课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维,共35页。PPT课件主要包含了准确把握概念,相容的,不相容的全异,基本方法,种差加属概念,明确外延,明确内涵,错误否定定义,错误比喻定义,错误越级划分等内容,欢迎下载使用。
这是一份第四课 准确把握概念 课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维,共23页。PPT课件主要包含了概念的概述,概念之间的外延关系,纠错概念的内涵,明确概念的方法,现代化经济体系等内容,欢迎下载使用。