福建省厦门市双十中学2023-2024学年八年级上学期期中生物试卷

这是一份福建省厦门市双十中学2023-2024学年八年级上学期期中生物试卷，共29页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”若将诗句中的黄莺和蝴蝶分为脊椎动物和无脊椎动物，其分类的依据是（ ）
A．有无脊柱B．是否恒温C．有无气囊D．有无羽毛
2．（2分）下列各项中，区分环节动物和线形动物的主要依据是（ ）
A．是否有口B．是否有肛门
C．是否自由生活D．身体是否分节
3．（2分）蛔虫寄生在人的小肠里，会对人体造成营养不良、消化道紊乱等。下列预防蛔虫病的措施中不正确的是（ ）
A．饭前便后要洗手
B．粪便经过处理杀死虫卵再作肥料
C．水果和蔬菜都要洗干净后再食用
D．清澈无污染的山泉水可以直接饮用
4．（2分）山蛭身体呈圆筒形，由许多相似的体节组成，靠刚毛辅助运动。山蛭属于（ ）
A．环节动物B．扁形动物C．节肢动物D．线形动物
5．（2分）河蚌形成珍珠的结构是（ ）
A．足B．贝壳C．外套膜D．入水管
6．（2分）厦门美食“海蛎煎”中的“海蛎”，学名“牡蛎”，其有双壳保护，有“海中牛奶”的美称。下列动物中和牡蛎属于同一类群的是（ ）
A．章鱼B．梭子蟹C．海葵D．中华鲟
7．（2分）下列骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是（ ）
A．B．
C．D．
8．（2分）引体向上测试中，在将身体拉至最高位置的过程中，起支点作用的是（ ）
A．肱二头肌B．肘关节C．上肢神经D．前臂骨更多课件教案等优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 9．（2分）蜥蜴眼睛的视野范围比青蛙窄，但依然可以观察到周围的环境变化，是因为它的身体有（ ）
A．头部B．颈部C．躯干部D．尾部
10．（2分）学习了动物类群的知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不符实”。例如，“海马不是马”“壁虎不是虎”“鲸鱼不是鱼”（ ）
A．鱼类、爬行动物、哺乳动物
B．哺乳动物、爬行动物、鱼类
C．爬行动物、两栖类、哺乳动物
D．节肢动物、哺乳动物、两栖类
11．（2分）鸟的食性与喙的特征有直接关系。丹顶鹤是一种大型涉禽，主要以鱼、虾等水生动物为食。判断下列图中与丹顶鹤喙最像的是（ ）
A．B．
C．D．
12．（2分）“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须（ ）
A．昆虫B．软体动物C．虾、蟹D．节肢动物
13．（2分）如下表是青蛙和蝙蝠的比较项目，其中错误的一项是（ ）
A．生活环境B．体表C．生殖D．体温
14．（2分）昊昊去市动物园看到了“①海龟②孔雀③大象④大鲵⑤中华鲟”，请对他看到的动物按进化顺序依次排序是（ ）
A．⑤①④②③B．⑤④①②③C．⑤④②③①D．①⑤④②③
15．（2分）当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①骨绕关节转动 ②相应的骨受到牵引 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋 ④骨骼肌收缩这些步骤发生的正确顺序是（ ）
A．③④②①B．②①③④C．①②③④D．④①②③
16．（2分）动物行为的多种多样让我们看到了丰富多彩的自然界。下列行为中，从获得途径上看，与其他行为不同的是（ ）
A．老马识途B．鹦鹉学舌C．惊弓之鸟D．蚂蚁搬家
17．（2分）下列动物与人类生活关系的叙述，错误的是（ ）
A．海蜇会蜇人，有害无益
B．蚯蚓能改善土壤成分，增加土壤肥力
C．养殖的蜈蚣可以入药，治疗疾病
D．蝗虫嚼食农作物，危害农业生产
18．（2分）未受精的鸡蛋可以认为是一个卵细胞，细胞膜是（ ）
A．卵黄膜B．卵壳C．卵壳膜D．卵黄
19．（2分）青蛙和龟都既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，但是龟才是真是适应陆地生活的动物（ ）
A．青蛙的肺比龟的肺发达
B．龟有角质的鳞片更容易保持水分
C．青蛙的后肢比龟的后肢发达
D．青蛙在水中产卵，而龟在陆地产卵
20．（2分）如图所示为小明同学绘制的模式图，图中甲、乙分别代表两种生物，阴影部分代表二者的共同特征（ ）
A．若甲为蝙蝠，乙为家鸽，则阴影部分表示双重呼吸
B．若甲为蝎子，乙为大鲵，则阴影部分表示为有外骨骼
C．若甲为鳄鱼，乙为蜗牛，则阴影部分表示为体温不恒定
D．若甲为蚯蚓，乙为沙蚕，则阴影部分表示为刚毛和疣足
21．（2分）“人有人言，兽有兽语。”下列不属于动物个体间进行信息交流的是（ ）
A．蜜蜂跳圆形舞
B．雄鸟向雌鸟展示漂亮羽毛
C．萤火虫的发光
D．乌贼感受到攻击时会喷射墨汁
22．（2分）关于动物在生物圈中的作用，以下说法正确的是（ ）
A．动物直接或间接地以植物为食，不利于植物的生长
B．动物能帮助植物传粉、传播种子，利于植物的繁衍
C．为了保障人类的健康，老鼠、蟑螂应该要全部消灭
D．因为有动物的存在，生态系统能够保持绝对稳定的状态
23．（2分）观察如图，比较兔和狼的牙齿，下列叙述错误的是（ ）
A．牙齿③和⑤适合咀嚼
B．甲为兔的牙齿，乙为狼的牙齿
C．牙齿①和②有撕咬的功能
D．牙齿的分化增强了摄食和消化能力
24．（2分）如图是与在水中呼吸的示意图（BTB溶液遇到二氧化碳会由蓝变黄）有关说法正确的是（ ）
A．鱼呼吸时，①和③同时开合
B．④上密布毛细血管，颜色暗红
C．②处水中的氧气含量比①处高
D．当BTB溶液从①进入②流出时，颜色由蓝变黄
25．（2分）鸟类是人类的朋友，如下表是几种鸟卵的孵化时间，依据该表可推出的结论是（ ）
A．绝大多数鸟类具有筑巢、孵卵、育雏等行为
B．鸟卵的孵化时间长短与温度有关
C．鸟卵的孵化时间长短与鸟的受精方式有关
D．鸟卵的孵化时间长短可能与卵的大小有关
二、非选择题（共8小题，除特别说明外，每空1分，共50分）
26．（4分）缉毒犬，就是指经过专门训练，能够按照警犬训导员的指挥，发现隐藏有毒品的物件的专业犬。判断下列有关缉毒犬主要特征和行为的说法是否正确。（答题卡上正确涂“T”，错误涂“F”）
（1）缉毒犬体表被毛，能够防止体内水分散失。
（2）缉毒犬通过训练而获得的行为，从获得途径上看，属于学习行为。
（3）缉毒犬的生殖方式是胎生，可以提高后代成活率。
（4）缉毒犬具有社会行为，所有具有社会行为的动物都具有等级。
27．（5分）呼吸是生物的基本特征之一，图中各种动物依赖各自不同的结构从外界获取氧气、排出体内产生的二氧化碳。请据图回答：
（1）观察A时，要用湿棉球轻擦，使其体表保持湿润的原因是 。
（2）B生活在水中，用鳃呼吸；C生活在陆地上 可用于气体进出，气体交换的场所是 。
（3）D为水生向陆生的过渡类型，幼体时用 呼吸，成体用肺和 辅助呼吸。
28．（7分）如图是小明同学用两片长方形的木板[E、C]、两条松紧带[B、D]和一颗螺丝[A]制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请据图回答：
（1）图1中起到杠杆作用的是[ ] ，虚线箭头表示[D]的收缩状态，此时[B]应该处于 状态。
（2）图1中B、D两条松紧带的两端都是分别连在C、E两块木板上，这表示骨骼肌两端的 绕过关节附着在不同的骨上。
（3）在运动中，图2所示结构中[ ] 内外都有韧带牵拉，可增加关节的牢固性。但是在进行剧烈运动时会出现[ ] 从[ ] 中脱出，俗称脱臼。
（4）一个运动的完成，不仅仅靠运动系统，还需要神经系统的调节 系统、消化系统和呼吸系统运输物质和提供能量。
29．（5分）根据“观察鸟卵的结构”实验，回答下列问题。
（1）用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋 端的卵壳轻轻敲出裂纹；用镊子将破裂的卵壳连同卵壳膜除去，即可以看到[ ] ，该结构可贮存氧气。然后用解剖剪剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察。
（2）培养皿里透明胶状物质[ ] 含有营养物质和一定水分。未受精的鸡卵卵黄上有一个白色的小点是[ ] ，它含有 ，是进行胚胎发育的部位。
30．（8分）“鹤鸣于九皋，声闻于天。鱼在于渚，或潜在渊”描述了翱翔天空的鸟和在水中游泳的鱼。如图，乙是鱼的结构图，请据图回答下列问题。
（1）观察图可知，鸟与飞行、鱼与游泳相适应的外部形态结构特点是：身体呈 ，可减少阻力；鸟的体表 ，前肢变成 ，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔；鱼的游泳依靠 摆动提供动力，且有 协调。
（2）观察图甲可知，鸟的胸骨上有高耸的 可用于附着发达的胸肌以牵动两翼完成飞行。
（3）鸟的呼吸效率高，有 辅助肺呼吸。用图甲中的字母和箭头表示出鸟吸气时气体经过的途径：外界气体→ 。
31．（7分）阅读下列图文资料，回答问题：
资料一：发展中国家因为卫生状况较差，蚊虫较多，深受疟疾困扰，该研究挽救了发展中国家的数百万人的生命。
资料二：小青蛙找妈妈的故事我们耳熟能详，小青蛙先是错认了大鱼妈妈，又找到了乌龟妈妈，最后终于找到了自己的妈妈。
（1）结合材料一分析：疟疾是由一种叫作疟原虫的寄生虫引起的传染性疾病。它通过受感染的蚊子叮咬进行传播。蚊子是 发育，此过程依次经历了d→ 时期。（用如图中字母和箭头表示）
（2）蚕与蚊子的发育过程相似，为了提高蚕丝率的产量应该延长 时期，而蝗虫的发育和蚊子不同，判断依据是 ；因为蝗虫和蚊子身体外都有外骨骼的保护，所以发育过程都伴随着 现象。
（3）资料二中，青蛙的发育过程也为 发育，请写出其发育过程 。
32．（7分）生物圈中的各种生物与其环境之间相互作用、相互依存，共同组成统一的整体。图一为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统的部分组成成分；图二表示该生态系统中四种生物体内有毒物质的相对含量。回答下列问题：
（1）图一中，表示生产者的是 （填“甲”“乙”或“丙”），可以通过[ ] （生理过程）合成有机物。
（2）图一中，能够把动植物遗体分解成无机物的是 （填“甲”“乙”或“丙”）的④过程，除此之外部分有机物还可以通过消费者的[ ] （生理过程）分解，两种方式分解更快的是后者，可见动物在生态系统中有 的作用。
（3）若图二中的a、b、c、d四种生物构成了图一中一条完整的食物链，则a对应图一中的生物是 ，其与猫头鹰的关系是 。
33．（7分）“菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？”根据这一问题，生物学习小组设计了3组实验（说明：菠菜属于藜科，白菜卷心菜属于十字花科，香菜属于伞形科）
（1）本实验作出的假设是 。
（2）以上三组实验中，实验组是： 。
（3）这两组实验中用的滤纸的大小是否应该一样？ ，目的是 。
（4）根据数据显示，孵化后的菜青虫只取食 ，则说明菜青虫这一行为是先天性行为，这种行为由 控制。
（5）本实验的设计步骤中有一处明显的不足，请指出来，并加以改正 。
2023-2024学年福建省厦门市双十中八年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意）
1．（2分）“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”若将诗句中的黄莺和蝴蝶分为脊椎动物和无脊椎动物，其分类的依据是（ ）
A．有无脊柱B．是否恒温C．有无气囊D．有无羽毛
【答案】A
【分析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
【解答】解：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，黄莺属于脊椎动物。
故选：A。
2．（2分）下列各项中，区分环节动物和线形动物的主要依据是（ ）
A．是否有口B．是否有肛门
C．是否自由生活D．身体是否分节
【答案】D
【分析】环节动物的特征为：身体由许多彼此相似的环状体节构成，蚯蚓、水蛭和沙蚕是典型的环节动物。
线形动物的特征：身体细长通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔。消化道前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生。蛔虫和蛲虫是典型的线形动物。
【解答】解：环节动物和线形动物都有口和肛门；线形动物门的动物身体细长通常呈长圆柱形，而环节动物身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体是否由体节构成是区分环节动物和线形动物的主要依据。
故选：D。
3．（2分）蛔虫寄生在人的小肠里，会对人体造成营养不良、消化道紊乱等。下列预防蛔虫病的措施中不正确的是（ ）
A．饭前便后要洗手
B．粪便经过处理杀死虫卵再作肥料
C．水果和蔬菜都要洗干净后再食用
D．清澈无污染的山泉水可以直接饮用
【答案】D
【分析】1、蛔虫属于线形动物，线形动物身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
2、蛔虫病是一种消化道传染病。
【解答】解：ABC、蛔虫病是一种消化道传染病，养成良好个人卫生习惯；不饮生水，水果和蔬菜都要洗干净后再食用；不随地大便，对粪便进行无害化处理，ABC不符合题意；
D、山泉水清澈是因为水体经过地表植被和山体的层层过滤，但实际上山泉水在野外各种菌类是否超标难以知晓。
故选：D。
4．（2分）山蛭身体呈圆筒形，由许多相似的体节组成，靠刚毛辅助运动。山蛭属于（ ）
A．环节动物B．扁形动物C．节肢动物D．线形动物
【答案】A
【分析】环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节组成，背部无脊柱，靠刚毛或疣足辅助运动。分析作答。
【解答】解：“身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，所以山蛭属于环节动物。
故选：A。
5．（2分）河蚌形成珍珠的结构是（ ）
A．足B．贝壳C．外套膜D．入水管
【答案】C
【分析】软体动物的身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳．
【解答】解：蛤、蚌类等软体动物的外套膜有分泌珍珠质的功能，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤，处在了外套膜与贝壳中间，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，形成珍珠囊，久而久之，于是就形成了一粒粒的珍珠，则是蛤，导致细胞分裂，渐渐陷入外套膜。
故选：C。
6．（2分）厦门美食“海蛎煎”中的“海蛎”，学名“牡蛎”，其有双壳保护，有“海中牛奶”的美称。下列动物中和牡蛎属于同一类群的是（ ）
A．章鱼B．梭子蟹C．海葵D．中华鲟
【答案】A
【分析】软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足，如河蚌、缢蜂、文蛤、扇贝、蜗牛、乌贼。
【解答】解：牡蛎和章鱼柔软的身体表面有外套膜，属于软体动物，海葵属于腔肠动物。
故选：A。
7．（2分）下列骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】B
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【解答】解：A、图中只有一组肌肉跨越了一个关节，错误。
B、两组肌肉都跨越了一个关节，正确。
C、图中的两组骨骼肌都没有跨越关节，错误。
D、由一块骨骼肌连结相邻的骨，错误。
故选：B。
8．（2分）引体向上测试中，在将身体拉至最高位置的过程中，起支点作用的是（ ）
A．肱二头肌B．肘关节C．上肢神经D．前臂骨
【答案】B
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【解答】解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹（红色）和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，共同完成的，在运动中，关节在运动中起支点作用，骨骼肌起动力作用，在将身体拉至最高位置的过程中。
故选：B。
9．（2分）蜥蜴眼睛的视野范围比青蛙窄，但依然可以观察到周围的环境变化，是因为它的身体有（ ）
A．头部B．颈部C．躯干部D．尾部
【答案】B
【分析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分；体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化；心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜；体内受精，卵生或少数卵胎生。
【解答】解：蜥蜴的头部后面有颈，使得头灵活地转动；四肢短小；体内有脊柱；体表被有角质鳞片；用肺呼吸；体内受精，卵有坚韧卵壳保护，蜥蜴眼睛的视野范围比青蛙窄，是因为它的身体有颈部。
故选：B。
10．（2分）学习了动物类群的知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不符实”。例如，“海马不是马”“壁虎不是虎”“鲸鱼不是鱼”（ ）
A．鱼类、爬行动物、哺乳动物
B．哺乳动物、爬行动物、鱼类
C．爬行动物、两栖类、哺乳动物
D．节肢动物、哺乳动物、两栖类
【答案】A
【分析】1.鱼类的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部摆动以及鳍的协调作用游泳。
2.爬行动的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚硬的卵壳。
3.哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生哺乳；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。
【解答】解：海马生活在水中，体表常有鳞片覆盖，通过尾部和躯干部摆动以及鳍的协调作用游泳；壁虎体表覆盖角质的鳞片，在陆地上产卵，属于爬行动物、哺乳。
故选：A。
11．（2分）鸟的食性与喙的特征有直接关系。丹顶鹤是一种大型涉禽，主要以鱼、虾等水生动物为食。判断下列图中与丹顶鹤喙最像的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】B
【分析】鸟类的喙与其食性密切相关。具有短而直的喙的一般是食虫鸟；具有强大末端有弯钩的喙的主要以其他鸟、兽等为食；具有长而直的喙的主要以鱼、虾等为食。强直且尖锐的喙多以昆虫为食，扁而略宽的喙以杂食性居多。
【解答】A、该喙强大末端有弯钩，不符合题意。
B、该喙长而直、虾等水生动物为食，符合题意。
C、该喙形状似圆锥短且粗，一般以谷类为食。
D、该喙阔，不符合题意。
故选：B。
12．（2分）“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须（ ）
A．昆虫B．软体动物C．虾、蟹D．节肢动物
【答案】A
【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅膀和三对足，一对触角，体表有外骨骼．
【解答】解：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，其中触角具有嗅觉和触觉的作用；一般有两对翅膀和三对足，体表有外骨骼，即里面是肉外是骨。
故选：A。
13．（2分）如下表是青蛙和蝙蝠的比较项目，其中错误的一项是（ ）
A．生活环境B．体表C．生殖D．体温
【答案】C
【分析】1、两栖动物的主要特征：动物幼体生活在水中，成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中。用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。心脏两心房，一心室，血液为混合血，不完全的双循环。皮肤裸露，能分泌黏液，依赖于湿润的的环境，有辅助呼吸的作用。
2、哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。
【解答】解：青蛙属于两栖动物，它幼体生活在水中，少数种类生活在水中，经变态发育，皮肤辅助呼吸，能分泌黏液，在水里受精，体温不恒定，体表被毛，用肺呼吸，体内受精，哺乳，其中错误的一项是生殖。
故选：C。
14．（2分）昊昊去市动物园看到了“①海龟②孔雀③大象④大鲵⑤中华鲟”，请对他看到的动物按进化顺序依次排序是（ ）
A．⑤①④②③B．⑤④①②③C．⑤④②③①D．①⑤④②③
【答案】B
【分析】无脊椎动物的进化历程是：古代鱼类→古代两栖动物→古代爬行动物→古代鸟类和古代哺乳动物。
【解答】解：无脊椎动物的进化历程是：古代鱼类→古代两栖动物→古代爬行动物→古代鸟类和古代哺乳动物。①海龟属于爬行动物，③大象属于哺乳动物，⑤中华鲟属于鱼类。B正确。
故选：B。
15．（2分）当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①骨绕关节转动 ②相应的骨受到牵引 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋 ④骨骼肌收缩这些步骤发生的正确顺序是（ ）
A．③④②①B．②①③④C．①②③④D．④①②③
【答案】A
【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，绕着关节活动。在运动中，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，“做任何一个动作时”、④骨骼肌收缩、①骨绕关节转动。
故选：A。
16．（2分）动物行为的多种多样让我们看到了丰富多彩的自然界。下列行为中，从获得途径上看，与其他行为不同的是（ ）
A．老马识途B．鹦鹉学舌C．惊弓之鸟D．蚂蚁搬家
【答案】D
【分析】1、先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。
2、学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】解：老马识途、鹦鹉学舌，属于学习行为，由蚂蚁体内的遗传物质决定的行为，故ABC不符合题意。
故选：D。
17．（2分）下列动物与人类生活关系的叙述，错误的是（ ）
A．海蜇会蜇人，有害无益
B．蚯蚓能改善土壤成分，增加土壤肥力
C．养殖的蜈蚣可以入药，治疗疾病
D．蝗虫嚼食农作物，危害农业生产
【答案】A
【分析】动物与人类的关系：动物为人类生活提供了丰富的物质资源；②一些动物据有药用价值；③动物为人类提供了丰富多彩的衣着原料；④动物是传播花粉和种子的使者。
【解答】解：A、海蜇属于腔肠动物，能够放出刺丝，有攻击和防御的作用。但是同时海蜇又可以作为人类的美食。错误。
B、蚯蚓以腐烂有机物为食、遗物分解产生二氧化碳、有利于农作物生长，可提高土壤的肥力。
C、养殖的蜈蚣可以入药。正确。
D、蝗虫主要以农作物的叶和幼嫩的茎为食。正确。
故选：A。
18．（2分）未受精的鸡蛋可以认为是一个卵细胞，细胞膜是（ ）
A．卵黄膜B．卵壳C．卵壳膜D．卵黄
【答案】A
【分析】鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，3卵黄，气室，4卵白，卵壳膜。
卵壳起保护作用；
内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；
气室可以为胚胎发育提供氧气；
卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分；
卵黄系带起到固定卵黄的作用；
卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；
卵黄为胚胎发育提供营养。
卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。
【解答】解：卵细胞由卵黄、胚盘，其中细胞膜是卵黄膜，细胞核位于胚盘内。
故选：A。
19．（2分）青蛙和龟都既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，但是龟才是真是适应陆地生活的动物（ ）
A．青蛙的肺比龟的肺发达
B．龟有角质的鳞片更容易保持水分
C．青蛙的后肢比龟的后肢发达
D．青蛙在水中产卵，而龟在陆地产卵
【答案】D
【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。
爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。
【解答】解：A、青蛙的肺结构简单，A错误；
B、青蛙的皮肤裸露，而龟的体表覆盖角质的甲，B错误，
C、青蛙的后肢发达，C错误；
D、两栖动物和爬行动物的主要区别的是青蛙水中产卵，卵壳坚硬，D正确。
故选：D。
20．（2分）如图所示为小明同学绘制的模式图，图中甲、乙分别代表两种生物，阴影部分代表二者的共同特征（ ）
A．若甲为蝙蝠，乙为家鸽，则阴影部分表示双重呼吸
B．若甲为蝎子，乙为大鲵，则阴影部分表示为有外骨骼
C．若甲为鳄鱼，乙为蜗牛，则阴影部分表示为体温不恒定
D．若甲为蚯蚓，乙为沙蚕，则阴影部分表示为刚毛和疣足
【答案】C
【分析】1.环节动物的主要特征：身体呈圆筒型，有许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。
2.节肢动物的主要特征：身体表面有坚硬的外骨骼、身体和附肢都分节。
3.鸟类的主要特征：体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸。
4.两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
5.软体动物的主要特征是柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。
6.爬行动的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚硬的卵壳。
【解答】解：A、若甲为蝙蝠，蝙蝠属于哺乳动物，它们的共同特征是有脊柱，错误；
B、若甲为蝎子，蝎子属于节肢动物，它们的共同特征是体温不恒定；
C、若甲为鳄鱼，鳄鱼属于爬行动物，它们的共同特征是体温不恒定；
D、若甲为蚯蚓，蚯蚓和沙蚕都属于环节动物，有许多彼此相似的体节组成，错误。
故选：C。
21．（2分）“人有人言，兽有兽语。”下列不属于动物个体间进行信息交流的是（ ）
A．蜜蜂跳圆形舞
B．雄鸟向雌鸟展示漂亮羽毛
C．萤火虫的发光
D．乌贼感受到攻击时会喷射墨汁
【答案】D
【分析】群体中的信息交流：群体中的分工合作需随时交流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。
【解答】解：A、蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞，A不符合题意；
B、雄鸟向雌鸟展示漂亮羽毛，B不符合题意；
C、萤火虫的发光有引诱异性和使同类聚集的作用，因此属于动物个体间信息交流；
D、乌贼遇到敌害时，不属于动物个体间信息交流。
故选：D。
22．（2分）关于动物在生物圈中的作用，以下说法正确的是（ ）
A．动物直接或间接地以植物为食，不利于植物的生长
B．动物能帮助植物传粉、传播种子，利于植物的繁衍
C．为了保障人类的健康，老鼠、蟑螂应该要全部消灭
D．因为有动物的存在，生态系统能够保持绝对稳定的状态
【答案】B
【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。 ②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。
【解答】解：AB、动物能够帮助植物传播果实和种子，A错误。
C、人类不能随意灭杀某种动物，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，会直接或间接地影响其他生物的生存，C错误。
D、生态系统有一定的自动调节能力，不是绝对稳定的状态。
故选：B。
23．（2分）观察如图，比较兔和狼的牙齿，下列叙述错误的是（ ）
A．牙齿③和⑤适合咀嚼
B．甲为兔的牙齿，乙为狼的牙齿
C．牙齿①和②有撕咬的功能
D．牙齿的分化增强了摄食和消化能力
【答案】C
【分析】甲是兔的牙齿；乙是狼的牙齿；①②是门齿；③⑤是臼齿；④是犬齿。
【解答】解：A．牙齿③和⑤是臼齿，A正确；
B．甲为兔的牙齿，没有犬齿，有门齿、犬齿的分化；
C．牙齿①和②是门齿，C错误；
D．牙齿的分化这样既提高了摄取食物的能力，以适应更复杂的生活环境。
故选：C。
24．（2分）如图是与在水中呼吸的示意图（BTB溶液遇到二氧化碳会由蓝变黄）有关说法正确的是（ ）
A．鱼呼吸时，①和③同时开合
B．④上密布毛细血管，颜色暗红
C．②处水中的氧气含量比①处高
D．当BTB溶液从①进入②流出时，颜色由蓝变黄
【答案】D
【分析】鱼的呼吸器官是鳃，鳃是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管。当水从口进入流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。水中鱼的口和鳃盖后缘不停地交替张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，这是鱼在进行呼吸。图中，①→②是水从口流进从鳃盖后缘流出，③是鳃盖，④是鳃。
【解答】解：A、鱼类终生生活在水中，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，A错误。
B、鱼的④鳃丝里密布毛细血管，B错误。
CD、图中②鳃盖后缘处的水与①鱼的口流入的水相比，二氧化碳增多，所以当BTB溶液从①进入②流出时，C错误。
故选：D。
25．（2分）鸟类是人类的朋友，如下表是几种鸟卵的孵化时间，依据该表可推出的结论是（ ）
A．绝大多数鸟类具有筑巢、孵卵、育雏等行为
B．鸟卵的孵化时间长短与温度有关
C．鸟卵的孵化时间长短与鸟的受精方式有关
D．鸟卵的孵化时间长短可能与卵的大小有关
【答案】D
【分析】鸟卵要发育成雏鸟必须是已经受精的卵。由表可知，鸟卵孵化时间的长短与卵的大小成正比，鸟卵越大，孵化所需时间越长。
【解答】解：A、绝大多数鸟类具有筑巢、育雏等行为，A不符合题意。
B、该题未涉及到温度的探究，B不符合题意。
C、鸟的受精方式都是体内受精，C不符合题意。
D、由表可知，孵化所需时间越长。D符合题意。
故选：D。
二、非选择题（共8小题，除特别说明外，每空1分，共50分）
26．（4分）缉毒犬，就是指经过专门训练，能够按照警犬训导员的指挥，发现隐藏有毒品的物件的专业犬。判断下列有关缉毒犬主要特征和行为的说法是否正确。（答题卡上正确涂“T”，错误涂“F”）
（1）缉毒犬体表被毛，能够防止体内水分散失。 √
（2）缉毒犬通过训练而获得的行为，从获得途径上看，属于学习行为。 √
（3）缉毒犬的生殖方式是胎生，可以提高后代成活率。 √
（4）缉毒犬具有社会行为，所有具有社会行为的动物都具有等级。 ×
【答案】（1）√；
（2）√；
（3）√；
（4）×；
【分析】1、先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
2、社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部有一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为。
【解答】解：（1）缉毒犬体表被毛，具有保温作用。
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
（3）胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，其它类动物没有、哺乳相对于其它生殖方式的优势在于提高了后代的成活率，故题干说法正确。
（4）社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部有一定的组织，共同维持群体生活的行为，故题干说法错误。
故答案为：（1）√；
（2）√；
（3）√；
（4）×。
27．（5分）呼吸是生物的基本特征之一，图中各种动物依赖各自不同的结构从外界获取氧气、排出体内产生的二氧化碳。请据图回答：
（1）观察A时，要用湿棉球轻擦，使其体表保持湿润的原因是 保证蚯蚓正常呼吸 。
（2）B生活在水中，用鳃呼吸；C生活在陆地上 气门 可用于气体进出，气体交换的场所是 气管 。
（3）D为水生向陆生的过渡类型，幼体时用 鳃 呼吸，成体用肺和 皮肤 辅助呼吸。
【答案】（1）保证蚯蚓正常呼吸。
（2）气门；气管。
（3）鳃；皮肤。
【分析】图中的A蚯蚓属于环节动物，B虾和C蝗虫属于节肢动物，D青蛙属于两栖动物。
【解答】解：（1）观察A时，要用湿棉球轻擦，因此它生活在阴湿环境中。
（2）C蝗虫属于节肢动物，生活在陆地上，气管与体表的气门相通。
（3）D青蛙属于两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，发育为变态发育，又能生活在陆地上，皮肤辅助呼吸。
故答案为：
（1）保证蚯蚓正常呼吸。
（2）气门；气管。
（3）鳃；皮肤。
28．（7分）如图是小明同学用两片长方形的木板[E、C]、两条松紧带[B、D]和一颗螺丝[A]制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请据图回答：
（1）图1中起到杠杆作用的是[ CE ] 骨 ，虚线箭头表示[D]的收缩状态，此时[B]应该处于 舒张 状态。
（2）图1中B、D两条松紧带的两端都是分别连在C、E两块木板上，这表示骨骼肌两端的 肌腱 绕过关节附着在不同的骨上。
（3）在运动中，图2所示结构中[ ② ] 关节囊 内外都有韧带牵拉，可增加关节的牢固性。但是在进行剧烈运动时会出现[ ① ] 关节头 从[ ④ ] 关节窝 中脱出，俗称脱臼。
（4）一个运动的完成，不仅仅靠运动系统，还需要神经系统的调节 循环 系统、消化系统和呼吸系统运输物质和提供能量。
【答案】（1）CE骨；舒张
（2）肌腱
（3）②关节囊；①关节头；④关节窝
（4）循环
【分析】（1）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
（2）图1中A关节，BD骨骼肌，CE骨；图2中①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。
【解答】解：（1）在运动中，骨起杠杆的作用，骨骼肌收缩起动力作用。从图1可知，此时B应该处于舒张状态。
（2）骨骼肌两端是白色的肌腱，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，骨和关节本身没有运动能力。图1中B、E两块木板上。
（3）图3所示结构中②关节囊内外都有韧带牵拉，可增加关节的牢固性。
（4）（4）一个运动的完成，不仅仅靠运动系统，以及循环系统。
故答案为：
（1）CE骨；舒张
（2）肌腱
（3）②关节囊；①关节头
（4）循环
29．（5分）根据“观察鸟卵的结构”实验，回答下列问题。
（1）用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋 钝 端的卵壳轻轻敲出裂纹；用镊子将破裂的卵壳连同卵壳膜除去，即可以看到[ ③ ] 气室 ，该结构可贮存氧气。然后用解剖剪剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察。
（2）培养皿里透明胶状物质[ ② ] 卵白 含有营养物质和一定水分。未受精的鸡卵卵黄上有一个白色的小点是[ ① ] 胚盘 ，它含有 遗传物质 ，是进行胚胎发育的部位。
【答案】（1）钝；③气室；
（2）②卵白；①胚盘；遗传物质
【分析】1、鸟卵的结构如下图：
2、图中：①卵壳膜，②卵壳，③气室，④卵白，⑤胚盘，⑥卵黄，⑦系带，⑧卵黄膜。
【解答】解：（1）用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破；用镊子剥去钝端的碎卵壳，即可以看到③气室。
（2）鸡蛋里的许多透明胶状物质，是②卵白，还能保护卵细胞，是①胚盘，内有遗传物质。
故答案为：
（1）钝；③气室；
（2）②卵白；①胚盘
30．（8分）“鹤鸣于九皋，声闻于天。鱼在于渚，或潜在渊”描述了翱翔天空的鸟和在水中游泳的鱼。如图，乙是鱼的结构图，请据图回答下列问题。
（1）观察图可知，鸟与飞行、鱼与游泳相适应的外部形态结构特点是：身体呈 流线型 ，可减少阻力；鸟的体表 覆羽 ，前肢变成 翼 ，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔；鱼的游泳依靠 尾部和躯干部 摆动提供动力，且有 鳍 协调。
（2）观察图甲可知，鸟的胸骨上有高耸的 龙骨突 可用于附着发达的胸肌以牵动两翼完成飞行。
（3）鸟的呼吸效率高，有 气囊 辅助肺呼吸。用图甲中的字母和箭头表示出鸟吸气时气体经过的途径：外界气体→ a→c→b 。
【答案】（1）流线型；覆羽；翼；尾部和躯干部；鳍。
（2）龙骨突。
（3）气囊；a→c→b。
【分析】观图可知：甲中a气管、b气囊、c肺；乙中①背鳍、②尾鳍、③臀鳍、④腹鳍、⑤胸鳍。
【解答】解：（1）观察图可知，鸟与飞行，可减小阻力，羽毛主要有正羽和绒羽，而正羽适于飞行，翼宽大，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
（2）龙骨突是鸟类胸骨中的一种，位于腹侧正中。丧失飞翔能力的鸟类龙骨突不发达或退化，鸟的胸骨上有高耸的龙骨突。
（3）图甲中b是气囊，它的主要作用是辅助呼吸。鸟类在呼吸的时候，其中部分还没有来得及和血液进行气体交换的空气直接进入气囊。在呼气时，但必须先通过肺。这样，肺内就会发生两次气体交换。用图C中的字母和箭头表示出鸟吸气时气体经过的途径：外界气体→a气管→c肺→b气囊。
故答案为：
（1）流线型；覆羽；翼；鳍。
（2）龙骨突。
（3）气囊；a→c→b。
31．（7分）阅读下列图文资料，回答问题：
资料一：发展中国家因为卫生状况较差，蚊虫较多，深受疟疾困扰，该研究挽救了发展中国家的数百万人的生命。
资料二：小青蛙找妈妈的故事我们耳熟能详，小青蛙先是错认了大鱼妈妈，又找到了乌龟妈妈，最后终于找到了自己的妈妈。
（1）结合材料一分析：疟疾是由一种叫作疟原虫的寄生虫引起的传染性疾病。它通过受感染的蚊子叮咬进行传播。蚊子是 完全变态 发育，此过程依次经历了d→ a→b→c 时期。（用如图中字母和箭头表示）
（2）蚕与蚊子的发育过程相似，为了提高蚕丝率的产量应该延长 幼虫 时期，而蝗虫的发育和蚊子不同，判断依据是 蚊子比蝗虫的发育过程多了一个蛹期 ；因为蝗虫和蚊子身体外都有外骨骼的保护，所以发育过程都伴随着 蜕皮 现象。
（3）资料二中，青蛙的发育过程也为 变态 发育，请写出其发育过程 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 。
【答案】（1）完全变态；a→b→c
（2）幼虫；蚊子比蝗虫的发育过程多了一个蛹期；蜕皮
（3）变态；受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶、蜜蜂等。
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫。
（3）图中：d卵、a幼虫（若虫）、b蛹、c成虫。
【解答】解：（1）蚊子的发育为完全变态发育，其发育过程经历了d卵→a幼虫→b蛹→c成虫四个时期。
（2）家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，停止取食桑叶，因此家蚕是在幼虫期吐丝，蛹皮就硬起来了，所以一般养蚕的人，要使蚕丝产量提高。蝗虫的发育过程包括卵→幼虫→成虫三个时期；二者相比。蝗虫和蚊子属于昆虫，所以发育过程都伴随着蜕皮现象。
（3）青蛙的发育过程的是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于变态发育。
故答案为：
（1）完全变态；a→b→c
（2）幼虫；蚊子比蝗虫的发育过程多了一个蛹期
（3）变态；受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
32．（7分）生物圈中的各种生物与其环境之间相互作用、相互依存，共同组成统一的整体。图一为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统的部分组成成分；图二表示该生态系统中四种生物体内有毒物质的相对含量。回答下列问题：
（1）图一中，表示生产者的是 甲 （填“甲”“乙”或“丙”），可以通过[ ② ] 光合作用 （生理过程）合成有机物。
（2）图一中，能够把动植物遗体分解成无机物的是 丙 （填“甲”“乙”或“丙”）的④过程，除此之外部分有机物还可以通过消费者的[ ② ] 呼吸作用 （生理过程）分解，两种方式分解更快的是后者，可见动物在生态系统中有 促进物质循环 的作用。
（3）若图二中的a、b、c、d四种生物构成了图一中一条完整的食物链，则a对应图一中的生物是 食虫鸟 ，其与猫头鹰的关系是 捕食关系 。
【答案】（1）甲；②光合作用
（2）丙；③呼吸作用；促进物质循环
（3）食虫鸟；捕食关系
【分析】1、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
2、食物链反映的是生态系统中生产者与消费者之间的食物关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。食物链彼此交错连接，就形成了食物网。
3、图一中甲是生产者、乙是非生物部分、丙是分解者。①③是呼吸作用、②是光合作用、④是分解作用。
【解答】解：（1）生产者能通过光合作用制造有机物为其他生物提供营养物质，故图一中，可以通过②光合作用合成有机物。
（2）分解者能把动植物遗体分解成无机物，因此图一中。除此之外部分有机物还可以通过消费者的②呼吸作用分解，可见动物在生态系统中有促进物质循环的作用。
（3）图一的食物链有：甲→蝗虫→食虫鸟→猫头鹰、甲→蝗虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰、甲→蝗虫→蜘蛛→食虫鸟→蛇→猫头鹰，图二中的食物链是d→b→a→c对应图一中的甲→蝗虫→食虫鸟→猫头鹰。由图一可知，与猫头鹰的关系是捕食关系。
故答案为：（1）甲；②光合作用
（2）丙；③呼吸作用
（3）食虫鸟；捕食关系。
33．（7分）“菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？”根据这一问题，生物学习小组设计了3组实验（说明：菠菜属于藜科，白菜卷心菜属于十字花科，香菜属于伞形科）
（1）本实验作出的假设是 菜青虫取食十字花科植物是（或不是）先天性行为 。
（2）以上三组实验中，实验组是： B和C 。
（3）这两组实验中用的滤纸的大小是否应该一样？ 是 ，目的是 符合单一变量原则，保证实验的准确性 。
（4）根据数据显示，孵化后的菜青虫只取食 十字花科植物菜汁的滤纸 ，则说明菜青虫这一行为是先天性行为，这种行为由 遗传物质 控制。
（5）本实验的设计步骤中有一处明显的不足，请指出来，并加以改正 第三步，应改为“10只或更多等量的菜青虫” 。
【答案】（1）菜青虫取食十字花科植物是（或不是）先天性行为
（2）B和C
（3）是；符合单一变量原则，保证实验的准确性
（4）十字花科植物菜汁的滤纸；遗传物质
（5）第三步，应改为“10只或更多等量的菜青虫”
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）实验设计遵循“对照原则”和“控制单一变量原则，对设计探究的方案，选择材料，严格控制实验条件，避免或减少其他因素对探究的干扰，使探究具有可信度。
【解答】解：（1）根据提出的问题：菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗。
（2）在对照实验中，通常把接受实验变量处理的对象组叫实验组。A组是将十字花科的白菜汁涂抹在滤纸上；B组和C组涂抹菠菜汁，作为实验组，形成两组对照实验，上述3组实验中、C组。
（3）为了保证只有一个变量，这两组实验中用的滤纸的颜色和叶子是应该一样，保证实验的准确性。
（4）若孵化后的菜青虫只取食十字花科植物，则说明菜青虫这一行为生来就有的先天性行为。
（5）本实验的设计步骤中第三步明显的不足，因为“放菜青虫1只”具有偶然性。
故答案为：（1）菜青虫取食十字花科植物是（或不是）先天性行为
（2）B和C
（3）是；符合单一变量原则
（4）十字花科植物菜汁的滤纸；遗传物质
（5）第三步，应改为“10只或更多等量的菜青虫”
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/12/4 18:37:57；用户：物色里；邮箱：17680465072；学号：48039009比较项目
生活环境
体表
生殖
体温
青蛙
水陆两栖
皮肤裸露
体外受精，卵生
不恒定
蝙蝠
陆地
被毛
体内受精，卵生
恒定
鸟名
家燕
麻雀
家鸽
鸡
鸭
天鹅
鸵鸟
孵化时间（天）
12～15
14
17～19
20～22
28～32
34～38
45
步骤
A组
B组
C组
第一步
隔离孵化菜青虫卵
第二步
用白菜汁浸润过的滤纸
用菠菜汁浸润过的滤纸
用香菜汁浸润过的滤纸
第三步
放菜青虫1只
第四步
观察记录结果
数据处理

比较项目
生活环境
体表
生殖
体温
青蛙
水陆两栖
皮肤裸露
体外受精，卵生
不恒定
蝙蝠
陆地
被毛
体内受精，卵生
恒定
鸟名
家燕
麻雀
家鸽
鸡
鸭
天鹅
鸵鸟
孵化时间（天）
12～15
14
17～19
20～22
28～32
34～38
45
步骤
A组
B组
C组
第一步
隔离孵化菜青虫卵
第二步
用白菜汁浸润过的滤纸
用菠菜汁浸润过的滤纸
用香菜汁浸润过的滤纸
第三步
放菜青虫1只
第四步
观察记录结果
数据处理