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    岭南版初中美术七年级下册 6 肌理与应用 教案5

    岭南版初中美术七年级下册 6 肌理与应用   教案5第1页
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    岭南版七年级下册6 肌理与应用教学设计

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    这是一份岭南版七年级下册6 肌理与应用教学设计,共3页。教案主要包含了学习领域,教学准备,教学重点,知识要素,教学目标,教学要点,作业要求等内容,欢迎下载使用。
    【教学准备】:肌理制作的有关材料工具与肌理艺术范例图。
    【教学重点】:肌理的艺术审美与设计制作。
    【知识要素】:拓印法、抗水法、吸附法的制作要领。
    【教学目标】:1、能对肌理艺术作品进行分析研究,着重是作者如何运用材质表现情感的探讨。
    2、了解各种制作肌理的方法,通过动手尝试过程,学会制作技巧和体验创作的乐趣。
    【教学要点】:能否控制肌理制作效果。。
    【作业要求】:基本要求:选取各种人造肌理方法。
    拓印法:
    先在滑面的日历纸上挤放颜料,再放上纸,用手轻轻拓压,颜料便沿着拓压的方向挤出奇妙的自然形态。
    抗水法:
    在画面需要出现肌理的地方,用蜡笔或油画棒描绘,然后涂上水彩颜料。
    吸附法:
    用一次性用碟装满清水,往水中滴入颜色或墨水,再用沾有油性的小棒略加搅动,然后把宣纸平放在水面上,揭起,晾干后即可得到一幅美丽的肌理画。
    教学环节
    教师活动
    学生活动
    设计意图
    课堂
    准备
    图例欣赏。。
    个人或小组收集各类肌理美术作品。
    提前通知学生带齐本课所需要的学习用品。
    课堂
    引入
    复习上一课所学的知识内容作导入。
    以学生介绍各自收集的肌理美术作品为导入。
    营造气氛、吸引学生的学习注意力。




    协助学生广泛了解肌理在艺术领域中应用。
    示范介绍各种人造肌理的工艺制作方法。
    指导学生进行工艺制作。
    对学生创作的肌理美术作品组织有效的评价活动。
    以课本的肌理美术作品为蓝本,分析运用材质、肌理表达情感的问题。
    动手设计制作肌理美术作业。
    对自己与别人创作的肌理美术作品发表见解评述。
    鼓励学生大胆动手操作,注意挖掘每个学生的特点,不苛求学生作业的完整性。
    课后
    延伸
    优秀作品成果展。
    让学生体验成功感。

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