【句子练习】第1-4单元句子练习精选题-2023-2024学年语文五年级上册（统编版）

这是一份【句子练习】第1-4单元句子练习精选题-2023-2024学年语文五年级上册（统编版），共10页。试卷主要包含了句子训练营，按要求完成句子练习，句子练习，按要求写句子，根据要求写句子，修改一段话，按要求写句子.等内容，欢迎下载使用。
1．句子训练营。
（1）白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。 （缩句）
白鹭是散文诗。
（2）把成语“同心协力”的意思用具体的情景表达出来。
一只蚂蚁发现了一块蛋糕，它怎么也搬不动，于是叫来了更多的蚂蚁。几十只蚂蚁围着一块蛋糕，一起抬着慢慢搬回了家。
2．按要求完成句子练习。
根据词语的不同意思，用“眉目”写句子。
表示容貌：她这个人整体的感觉看上去很端庄，无论是她的清秀的眉目还是窈窕的身材，都十分迷人。
（2）表示事情的头绪：这件事估计过不多久就会有眉目了。
3．句子练习。
（1）将军对战士们说：“我给大家分菜，每人一筷子。”（改为转述句）
将军跟战士们说，他给大家分菜，每人一筷子。
（2）少年时代的读书生活恰似一幅流光澄彩的图画。（仿写比喻句）
少年时代的读书生活也似一片跳着舞蹈飘飞的流云。
（3）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就会有保障。（用修改符号修改病句）
大家都讲卫生，我们的健康就会有保障。
4．按要求写句子。
（1）圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。（用加点的词语写一句话）

（2）老牛对牛郎说：“在树林里，你会遇到一位美丽的姑娘。”（改为转述句）

5．按要求写句子。
（1）爷爷经常回忆过去那令人辛酸的往事。（修改病句）

（2）不是定了赶回舰上吃晚饭的吗？（改为陈述句）

（3）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（缩句）

（4）父亲说：“这就是我对你们的希望。”（改为转述句）

（5）根据“骄傲”感情色彩的不问意思各说一句话。
骄傲（含褒义）
（含贬义）
6．按要求完成句子练习。
（1）用“地道”的不同意思写句子。
地道：
地道：
（2）给下面句子换个说法，保持原意不变。
白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

7．根据要求写句子。
用“开辟”写句子。
（1）表示“打开，打通，开创”的意思。
（2）表示“开发”的意思。
8．按要求完成句子练习。
（1）照样子，仿写。
例：一排排搭石，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
一条条祝福的短信，联结着 ，也联结着 。
（2）把下面成语的意思用具体的情景表现出来。
喋喋不休

（3）用简洁的语言概括出主要意思。
ㅤㅤ在遥远的非洲大地，大家会在闲暇的时候，让一个人来领唱优美的故事，听众则伴以合唱。鳄鱼幻想着晒太阳就能长出翅膀，大象被人类逼迫着逃离家乡却仍然坚持回乡……这些意味深远的民间故事就这样口耳相传，代代传诵。

9．修改一段话。（共五处错误，用上修改符号）
ㅤㅤ10月21日，我们兴高采烈地召开了一年一度的秋季运动会。随着“运动员进行曲”的响起，每个方阵依次入场。同学们表演了篮球操、红旗舞、跆拳道和许多精彩的节目。入场仪式结束后，校长鼓励我们再创佳绩，努力拼搏。这次活动，锻炼了我们的能力，增高了我们的体质。

10．按要求写句子.
（1）跟牛郎一块儿干活，她喜欢：逗着兄妹俩玩，她喜欢：看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。（仿写排比句）

（2）仙女们溜到人间的事到底让王母娘娘知道了。（改变语序，保持句意不变）

（3）根据要求用“温和”写两个句子。
①（形容气候）
②（形容性格）
11．按要求写句子。
（1）秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）

（2）海力布舍己为人的精神值得我们学习。（改为反问句）

（3）老师对我说：“我教你怎么写作文。”（改为转述句）

（4）圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用恰当的关联词合成句话）

（5）仿照例句，发挥想象写下去。
人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是 ，就 ；如果你是 ，就 ；如果你是 ，就 。
12．按要求写句子。
（1）他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它。（改为反问句）

（2）小白蛇对海力布说：“您是我的救命恩人，我要报答您。”（改为转述句）

（3）随着城市交通拥堵日益严重，使电动自行车逐渐成为许多人的首选交通工具。（修改病句）
（4）读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。
例：左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
饮水思源：
第1-4单元句子练习精选题-小学语文五年级上册统编版
参考答案与试题解析
1．【解答】（1）去掉修饰语“一首韵在骨子里的”。
（2）同心协力：思想一致，共同努力。
故答案为：
（1）白鹭是散文诗。
（2）一只蚂蚁发现了一块蛋糕，它怎么也搬不动，于是叫来了更多的蚂蚁。几十只蚂蚁围着一块蛋糕，一起抬着慢慢搬回了家。
2．【解答】（1）“眉目”表示容貌：她这个人整体的感觉看上去很端庄，无论是她的清秀的眉目还是窈窕的身材，都十分迷人。
（2）“眉目”表示事情的头绪：这件事估计过不多久就会有眉目了。
故答案为：
（1）她这个人整体的感觉看上去很端庄，无论是她的清秀的眉目还是窈窕的身材，都十分迷人。
（2）这件事估计过不多久就会有眉目了。
3．【解答】（1）考查了句子改写。改为转述句，把引号里的“我”改为第三人称“他”，去掉引号，冒号变逗号。
（2）考查仿写比喻句。比喻句要有本体、喻体和比喻词。首先找出句子的本体“读书生活”，用比喻词“也似”，然后选择恰当的喻体，最后连起来完成句子即可。
（3）考查了修改病句。原句搭配不当，不能说“健康和疾病有保障”应去掉“和疾病”。
故答案为：
（1）将军跟战士们说，他给大家分菜，每人一筷子。
（2）少年时代的读书生活也似一片跳着舞蹈飘飞的流云。
（3）大家都讲卫生，我们的健康就会有保障。
4．【解答】（1）用“举世闻名”写一句话即可。例如：举世闻名的万里长城，吸引了无数游客。
（2）改为转述句，删去引号，冒号改为逗号，“你”改为“牛郎”。
（3）根据例句“果实”的意思造句即可。例如：他考试得了满分，获得了胜利的果实。
故答案为：
（1）举世闻名的万里长城，吸引了无数游客。
（2）老牛对牛郎说，在树林里，牛郎会遇到一位美丽的姑娘。
（3）努力拿到长跑项目的第一名，我收获了汗水成就的果实。
5．【解答】（1）考查了修改病句。用词重复，去掉“往”。
（2）考查了反问句改为陈述句。去掉“不是”“的”“吗”，“问号”改为“句号”。
（3）考查了缩句。去掉修饰语“青、红的”“碧绿的”“一道别有风趣的”，留下主干，即：瓜，藤和叶构成了装饰。
（4）考查了直述句改为转述句。把“冒号”改为“逗号”，去掉“双引号”，“我”改为“他”，“你们”改为“我们”。
（5）考查了造句。骄傲：自豪。
骄傲：自视高人一等，看不起别人。
故答案为：
（1）爷爷经常回忆过去那令人辛酸的事。
（2）定了赶国舰上吃晚饭
（3）瓜，藤和叶构成了装饰。
（4）父亲说，这就是他对我们的希望。
（5）作为一名中国人，我很骄傲。
谦虚使人进步，骄傲使人落后。
6．【解答】（1）地道：真正的，纯粹的。地下的道路。
（2）去掉“不……吗”，结尾用句号。
故答案为：
（1）这家的菜做得真地道。
他们正在修地道。
（2）白鹭本身就是一首很优美的歌。
7．【解答】故答案为：
（1）他们开辟了一条光明大道。
（2）企业应重视开辟农村市场。
8．【解答】（1）抓住句式特点，写排比句；
（2）围绕“喋喋不休”的意思来写具体，“喋喋不休”指“唠唠叨叨，不停说”。
故答案为：
（1）孩子们之间情感；海峡两岸同胞的心；
（2）写作业的时候，妈妈总是蝶蝶不休地说作业要认真写好不要涂涂改改，可我老是忘记妈妈说的话。
（3）在非洲，民间故事口耳相传，代代传诵。
9．【解答】搭配不当。“召开“不能和“运动会“搭配使用，应该把“召开“改为“举办“。标点符号不正确。《运动员进行曲》是歌曲名，不能用引号，应该用书名号。并列不当。“篮球操““红旗舞““跆拳道“属于“许多精彩的节目“中的一种，“篮球操、红旗舞、跆拳道“和“许多精彩的节目“之间不能并列使用，应该把“和“改为“等“。语序不当。应先“努力拼搏“，再“再创佳绩“，故应把“再创佳绩“和“努力拼搏“的位置对调。搭配不当。“增高”不能和“体质”搭配使用，应当把增高改为“增强”。
故答案为：
10月21日，我们兴高采烈地举办了一年一度的秋季运动会。随着《运动员进行曲》的响起，每个方阵依次入场。同学们表演了篮球操、红旗舞、跆拳道等精彩的节目。入场仪式结束后，校长鼓励我们努力拼搏，再创佳绩。这次活动，锻炼了我们的能力，增强了我们的体质。
10．【解答】（1）例句是排比句，据此仿写。
（2）改变语序，保持句意不变。
（3）根据要求用“温和”写两个句子即可。
故答案为：
（1）跟着爸妈一块逛街，我开心；和奶奶去公园玩，我开心；陪弟弟玩游戏，我开心；和家人一起吃饭，我开心。
（2）王母娘娘到底知道了仙女们溜到人间的事。
（3）①今天的天气真温和。
②她性格温和，我们都喜欢她。
11．【解答】（1）改为双重否定句，把“只好”改为“不得不”。
（2）改为反问句，添加“难道不……吗”，结尾用问号。
（3）改为转述句，把引号里的“我”改为“她”，“你”改为“我”，去掉引号。
（4）用关联词语连句子，两个分句间是递进关系，应该用“不但……而且……”相连，去掉第二个“圆明园”。
（5）仿写句子，原句是如果你是什么，就怎样。仿写时注意。
故答案为：
（1）秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。
（2）海力布舍己为人的精神难道不值得我们学习吗？
（3）老师对我说，她教我怎么写作文。
（4）圆明园不但建筑宏伟，而且收藏着最珍贵的历史文物。
（5）一条小溪 带来一片清凉 一朵小花 绽放一丝美丽 一棵小草 展现一抹绿意。
12．【解答】（1）考查了陈述句变反问句。在“对不起它”前加“难道”，把“对不起”改为“对得起”，结尾加“吗”，句号变问号。
（2）考查了直述句变转述句。去掉“对海力布”，去掉“双引号”，“冒号”改为“逗号”，“您”改为“海力布”，“我”改为“她”。
（3）考查了修改病句。成分残缺，去掉“使”。
（4）考查了想象写话。饮水思源：喝水的时候想到水的来源，比喻人在幸福的时候不忘掉幸福的来源。
故答案为：
（1）他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，难道对得起它吗？
（2）小白蛇说，海力布是她的救命恩人，她要报答海力布。
（3）随着城市交通拥堵日益严重，电动自行车逐渐成为许多人的首选交通工具。
（4）每年清明节，全国人民去瞻仰烈士陵园，去扫墓，去祭奠，是为了不忘这些为了新中国牺牲的烈士的丰功伟绩。