中职语文人教版（中职）基础模块 上册第六单元 小说剧本欣赏阅读与欣赏15 雷雨（节选）/曹 禺课后作业题

这是一份中职语文人教版（中职）基础模块 上册第六单元 小说剧本欣赏阅读与欣赏15 雷雨（节选）/曹 禺课后作业题，共3页。试卷主要包含了基础训练，课内文段阅读等内容，欢迎下载使用。

一、基础训练
1．下列加点字的读音，有错误的一项是( )
A.郁热(yù) 沉吟(yǐn) 汗涔涔(jīn)
B.伺候(cì） 惊愕(è) 昧良心(mèi)
C.离间（jiàn) 卑鄙(bǐ) 哭哭啼啼(títí)
D.谛听(dì) 烦躁(zà) 规规矩矩(juju)
2．下列句子，没有错别字的一项是( )
A．你看这些傢俱都是你从前顶喜欢的东西。
B．顺便把那箱子里的几件旧衬衣也捡出来。
C．侍萍的像貌有一天也会老得连你都不认识了。
D．侍萍走头无路，跳河自尽，幸而被救，从此流落他乡。
3．依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ( )
① 我们＿＿不提这一层。那么，我先说我的意思。
② 我的眼泪早哭干了，我没有＿＿，我有的是恨，是悔。
③ 《雷雨》写了周、鲁两家八个人由于血缘＿＿和命运巧合而造成的矛盾冲突。
A.暂时 委屈 纠缠 B.暂且 委曲 纠缠
C.暂时 委曲 纠葛 D.暂且 委屈 纠葛
4. 下列语句中加点的部分，不能用括号内的成语替换的一项是（ ）
A．她现在老了，嫁给一个下等人，又生了个女孩，境况很不好。（举步维艰）
B．以后她又嫁过两次，都是很下等的人。她遇人都很不如意，老爷想帮一帮她么？（遇人不淑）
C．我问你，你的意思，忽而软，忽而硬，究竟是怎么回事？（软硬兼施）
D．矿上的工人已经在昨天早上复工，你当代表的反而不知道么？（蒙在鼓里）
二、课内文段阅读
阅读下列台词，回答后面的问题。
周朴园 三十年前，在无锡有一件很出名的事情——
鲁侍萍 哦。
周朴园 你知道么?
鲁侍萍 也许记得，不知道老爷说的是哪一件?
周朴园 哦，很远了，提起来大家都忘了。
鲁侍萍 说不定，也许记得的。
周朴园 我问过许多那个时候到过无锡的人，我也派人到无锡打听过。可是那个时候在无锡的人，到现在不是老了就是死了。活着的多半是不知道的，或者忘了。不过也许你会知道。三十年前在无锡有一家姓梅的。
鲁侍萍 姓梅的? 周朴园 梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，——你知道么?
鲁侍萍 不敢说。
周朴园 哦。
鲁侍萍 我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。
周朴园 哦?你说说看。
鲁侍萍 可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。
周朴园 也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。
鲁侍萍 这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。
周朴园 (苦痛)哦!
鲁侍萍 她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。
周朴园 (汗涔涔地)哦。
鲁侍萍 她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。
周朴园 (抬起头来)你姓什么?
鲁侍萍 我姓鲁，老爷。
5．周朴园把年轻时的侍萍说成是“小姐，很贤慧，也很规矩”，目的是什么?
答：

6．鲁侍萍说“她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的”时，表现了她怎样的思想感情?
答：

7．周朴园听到鲁侍萍的一番话后，为什么会“汗涔涔地”?
答：

《雷雨》参考答案
一
1．A（“吟”应读yín，“涔”应读cén)
2．B（A“傢俱”应为“家具”，C“像”应为“相”，D“头”应作“投”）
3．D（本题考查近义词辨析。暂时：名词，指短时间。暂且：副词，暂时，姑且。委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过，这里没有委屈，实际是说反话。委曲：勉强迁就。纠缠：搅在一起，理不出头绪。纠葛：纠缠不清的事情。）
4. C。 A项，“举步维艰”，迈步艰难，比喻办事情每向前一步都十分不容易。B项，“遇人不淑”，指女子嫁了一个品行不端的丈夫。C项，“软硬兼施”，软的手段和硬的手段一齐用（含贬义），与语境不符。D项，“蒙在鼓里”，比喻受人蒙蔽，对有关的事情一点儿也不知道。
二
5．从字面看，似乎是在赞扬侍萍，实际上是为掩盖自己的罪行。（周朴园是一矿之董事长，又以道德高尚自居，但又做过一件伤天害理的事，因此才这样说。）
6．表现了侍萍痛苦的内心和对周朴园的愤恨。（侍萍听到周朴园的一番话，联想起自己的不幸遭遇，不禁满腔悲愤。）
7．因为鲁侍萍道出了他的一段隐私，击中了他的要害，刺痛了他的丑恶灵魂，所以他汗涔涔，如坐针毡，胆怯神惊。