新教材适用2024版高考生物二轮总复习第1部分核心考点突破专题4遗传的分子基础

这是一份新教材适用2024版高考生物二轮总复习第1部分核心考点突破专题4遗传的分子基础，共22页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
专题四 遗传的分子基础
基础达标测试
一、选择题(每道题只有一个最合理的答案。)
1. (2023·临沂模拟)在肺炎链球菌转化实验中，S型细菌的部分DNA片段进入R型细菌内，并整合到R型细菌的DNA分子上，使这种R型细菌转化为能合成有荚膜多糖的S型细菌。下列叙述正确的是( C )
A．R型细菌转化为S型细菌后的DNA中，嘌呤碱基总比例会改变
B．整合到R型细菌内的DNA分子片段，表达产物都是荚膜多糖
C．进入R型细菌的DNA片段上，可以有多个RNA聚合酶结合位点
D．S型细菌转录的mRNA上，可由多个核糖体共同合成一条肽链
【解析】 R型细菌和S型细菌的DNA都是双链结构，碱基对之间遵循碱基互补配对原则，因此R型细菌转化为S型细菌后的DNA中，嘌呤碱基与嘧啶碱基的比例不会改变，依然是各占50%，A错误；基因表达的产物是蛋白质，整合到R型细菌内的DNA分子片段，表达产物与荚膜多糖的形成有关，B错误；基因通常是有遗传效应的DNA片段，即一个DNA分子中有多个基因，每个基因都具有RNA聚合酶的结合位点，因此进入R型细菌的DNA片段上，可以有多个RNA聚合酶结合位点，C正确；S型细菌转录的mRNA上，可由多个核糖体同时合成多条相同的肽链，D错误。
2. (2023·杭州模拟)a、b两类噬菌体被32P或35S中的一种标记后，分别侵染甲、乙两管大肠杆菌，经保温、搅拌和离心后，检测离心管内放射性物质的位置，结果如下图所示。下列叙述正确的是( A )
A．实验结果表明a噬菌体的蛋白质外壳和b噬菌体的DNA均有放射性
B．可以确定甲管的放射性来自32P，乙管的放射性来自35S
C．检测结果表明噬菌体的DNA和蛋白质都可以侵入大肠杆菌内
D．随着噬菌体DNA的复制，乙管内沉淀物的放射性将逐渐增强
【解析】 从实验结果来看，甲管的上清液具有放射性，说明噬菌体的蛋白质外壳被35S标记，而乙管的沉淀物具有放射性，说明噬菌体的DNA被32P标记，A正确，B错误；只有噬菌体的DNA可侵入大肠杆菌内，蛋白质没有侵入大肠杆菌内，C错误；由于DNA复制的原料来自大肠杆菌，但最初的放射性来自噬菌体，即随着噬菌体DNA的复制，乙管内沉淀物的放射性不会增强，D错误。
3. (2023·淮南模拟)如图为DNA分子部分片段的示意图，下列有关叙述正确的是( D )
A．①为3′端，⑥为5′端
B．解旋酶作用于④，DNA聚合酶作用于⑤
C．该分子复制时，⑩与尿嘧啶配对
D．若该分子中G—C碱基对比例高，则热稳定性较高
【解析】 DNA的每条链都具有两个末端，一端有一个游离的磷酸基团，这一端称作5′端，另一端有一个游离的羟基(—OH)，称作3′端，故①为5′端，⑥为5′端，A错误；解旋酶作用于⑤氢键，DNA聚合酶作用于④磷酸二酯键，B错误；DNA分子复制时，⑩胸腺嘧啶与腺嘌呤配对，C错误；C和G之间有3个氢键，A与T之间有2个氢键，因此G—C碱基对比例高的DNA分子结构更稳定，D正确。故选D。
4. (2023·沧州模拟)假设T2噬菌体的DNA含500个碱基对，其中鸟嘌呤占全部碱基的20%。一个14N标记的T2噬菌体侵染带15N标记的细菌，最后释放出50个子代噬菌体。下列叙述错误的是( A )
A．子代噬菌体的DNA、蛋白质、RNA分子均带15N标记
B．得到许多子代噬菌体说明DNA具有复制和表达双重功能
C．子代噬菌体含14N的DNA链共2条，且其碱基序列互补
D．产生这些子代噬菌体共消耗了14 700个腺嘌呤脱氧核苷酸
【解析】 噬菌体是DNA病毒，由DNA和蛋白质组成，没有RNA，因此不会有带有15N标记的RNA，A错误；DNA是噬菌体的遗传物质，可以复制，也可以表达合成自身的蛋白质，再和DNA组装形成新的病毒，得到许多子代噬菌体说明DNA具有复制和表达双重功能，B正确；子代噬菌体含14N的DNA链共2条，为原来14N标记的T2噬菌体中的DNA的两条链，因此其碱基序列互补，C正确；产生50个噬菌体，相当于新合成了49个DNA(原来有1个模板DNA)，每个DNA中腺嘌呤脱氧核苷酸有300个，因此产生这些子代噬菌体共消耗了300×49＝14 700个腺嘌呤脱氧核苷酸，D正确。
5. (2023·廊坊模拟)DNA复制需要引物，转录时不需要引物。下列关于真核细胞中DNA复制及基因表达的叙述，正确的是( B )
A．真核细胞分裂前的间期都能发生核DNA复制
B．细胞中DNA复制所用的引物为RNA片段
C．翻译时tRNA和rRNA间存在碱基互补配对
D．细胞内基因的表达须经过转录和翻译过程
【解析】 真核细胞分裂前的间期中只有S期能发生核DNA复制，而G1和G2期都不能进行DNA复制，A错误；在生物体内，细胞中DNA复制所用的引物为RNA片段，B正确；翻译时tRNA和mRNA间存在碱基互补配对，C错误；细胞内的基因为一段有功能的DNA，只经过转录形成有功能的RNA，也属于基因的表达，D错误。
6. (2023·襄樊一模)玉米条纹病毒的遗传物质是单链环状DNA分子。如图为该病毒DNA在玉米细胞内的复制过程。相关叙述正确的是( B )
A．复制时A与U、G与C进行配对
B．复制时以四种脱氧核苷酸为原料
C．形成子代DNA时，亲本DNA边解旋边复制
D．新合成的互补链是子代病毒的遗传物质
【解析】 DNA复制时，根据碱基互补配对原则，A和T配对，C和G配对，A错误；DNA复制时，以四种脱氧核苷酸为原料，B正确；形成子代DNA分子时，亲本DNA是单链不需要解旋，C错误；新合成的互补链与亲本碱基序列不同，不是子代病毒的遗传物质，D错误。
7. (2023·菏泽模拟)遗传信息的翻译过程包括起始、延伸和终止。在延伸过程中，偶尔会出现核糖体一次移动的不是三个碱基的“距离”，而是两个或者四个碱基的“距离”的现象，此现象称为“核糖体移框”。下列关于该现象的推断，错误的是( A )
A．会导致细胞中某些基因的碱基发生增添或缺失
B．不会导致mRNA上的起始密码子的位置发生改变
C．可能会导致mRNA上的终止密码子提前或者延后出现
D．会导致翻译出的多肽链的氨基酸顺序发生改变
【解析】 核糖体在mRNA上移动，因此“核糖体移框”不会影响DNA的结构，即该现象不会导致细胞中某些基因的碱基发生增添或缺失，A错误；“核糖体移框”现象只可能使合成的肽链发生变化，作为模板的mRNA中的碱基序列不会发生改变，故不会导致mRNA上的起始密码子的位置发生变化，B正确；由于核糖体移动距离有变化，可能会导致mRNA上提前或者延后出现终止密码子，C正确；由于核糖体移动的距离有变化，可能会导致tRNA的识别出现变化，从而导致翻译出的肽链相应位置上的氨基酸的种类发生改变，即氨基酸的顺序发生改变，D正确。
8. (2023·唐山模拟)某病毒是一种单链正RNA(＋RNA)病毒，病毒感染宿主后的增殖过程如图所示，其中①～③代表相应的过程。下列叙述正确的是( A )
A．①②③过程均存在碱基互补配对，且配对方式相同
B．病毒增殖过程所需的原料、能量和酶均由宿主细胞直接提供
C．①③过程所需嘌呤碱基数目一定相同
D．病毒蛋白基因以半保留复制的方式传递给子代
【解析】 ①②③过程均存在碱基互补配对，配对方式相同，均为A—U、U—A、C—G、G—C，A正确；病毒增殖过程所需的原料、能量均由宿主细胞直接提供，酶是通过③过程以病毒的＋RNA为模板在宿主细胞内翻译合成的，B错误；③过程是翻译，所需的原料是氨基酸，不需要嘌呤碱基，①过程是以＋RNA为模板合成－RNA的过程，需要嘌呤碱基，C错误；病毒蛋白基因是RNA，为单链结构，通过两次复制过程将基因传递给子代，而不是通过半保留复制传递给子代，D错误。故选A。
9. (2023·龙岩市模拟)当某些基因转录形成的mRNA分子难与模板链分离时，会形成RNA—DNA杂交体，这时非模板链、RNA—DNA杂交体共同构成R环结构。下图是原核细胞DNA分子复制及其中的一个基因转录过程的示意图。下列分析错误的是( B )
A．R环中的嘌呤数不一定等于嘧啶数
B．酶A和酶C只作用于磷酸二酯键
C．R环中存在A—U、T—A碱基互补配对
D．图示体现了DNA半保留复制的特点
【解析】 据题图可知，R环中有三条链，其中的嘌呤数不一定等于嘧啶数，A正确；酶A是DNA聚合酶，酶C是RNA聚合酶，前者的作用是形成磷酸二酯键，后者除形成磷酸二酯键外，还能将氢键断裂，B错误；R环中有RNA与DNA链的配对，因此存在A—U、T—A碱基互补配对，C正确；图中所示复制过程中子链分别是以解开的两条DNA单链为模板复制完成的，体现了DNA半保留复制的特点，D正确。
10. (2023·抚顺模拟)下图为遗传信息传递和表达的途径，下表为几种抗生素的作用原理。结合图表分析，下列说法正确的是( B )
A．环丙沙星和红霉素分别能抑制②③过程
B．青霉素和利福平均不能抑制细菌的①过程
C．结核杆菌的④⑤过程都发生在细胞质中
D．①～⑤过程可发生在人体健康的细胞中
【解析】 DNA复制过程需要解旋酶，所以环丙沙星可以抑制①过程，红霉素与核糖体结合，干扰mRNA与核糖体结合，可以抑制③过程，A错误；据题表可知，青霉素抑制细菌细胞壁的合成，不抑制①过程，只有转录过程需要RNA聚合酶，所以利福平只可抑制②过程，不能抑制①过程，B正确；细菌细胞中不发生④⑤过程，C错误；人体健康的细胞中只发生①②③过程，D错误。
11. (2023·马鞍山模拟)囊性纤维化是由编码细胞膜上CFTR蛋白(主动转运氯离子的载体蛋白)的基因发生突变引起的，该突变使CFTR蛋白在第508位缺少了苯丙氨酸，进而导致氯离子运输障碍，使得氯离子在细胞内积累。下列有关该病的叙述，错误的是( D )
A．该病例说明基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
B．CFTR蛋白缺少了苯丙氨酸，说明编码的基因发生了碱基对的缺失
C．氯离子在细胞内积累会导致细胞内液渗透压上升，使水分子出细胞受阻碍
D．编码CFTR蛋白的基因存在多种突变形式，体现了基因突变的随机性
【解析】 基因发生突变引起CFTR蛋白发生结构的改变，进而影响了性状，说明基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，A正确；CFTR蛋白在第508位缺少了苯丙氨酸，说明编码的基因发生了碱基对的缺失，B正确；编码CFTR蛋白的基因存在多种突变形式，体现了基因突变的不定向性，D错误。
12. (2023·唐山模拟)小鼠的毛色受一对等位基因Avy和a的控制，Avy为显性基因，表现为黄色体毛，a为隐性基因，表现为黑色体毛。科研人员在进行杂交实验时发现了如图1所示的实验现象，并对该实验现象的成因提出了“Avy基因甲基化”的解释，如图2所示，最终将这种现象归类为表观遗传。下列叙述错误的是( D )
A．Avy基因甲基化后会使其表达受抑制
B．Avy基因表达强度与其甲基化程度有关
C．Avy基因甲基化导致的表型变化具有可遗传的特点
D．Avy基因的遗传不遵循孟德尔的分离定律
【解析】 由图2可知，小鼠毛色的改变是因为Avy基因的前端有一段影响Avy基因表达的特殊的碱基序列被甲基化。发生在基因或基因前端的甲基化修饰均导致相关基因的表达受到抑制，进而影响性状，A正确；由图1F1是“介于黄色和黑色之间的一系列过渡类型”可知，Avy基因表达强度与其甲基化程度有关，甲基化程度越高，Avy基因的表达受抑制越明显，B正确；生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，叫作表观遗传，题干中这种现象归类为表观遗传，故Avy基因甲基化导致的表型变化具有可遗传的特点，C正确；甲基化并没有改变该基因的位置，也不影响减数分裂中同源染色体的分离，故该基因的遗传遵循孟德尔的分离定律，D错误。
二、非选择题
13. (2023·商丘质检)IGF-2是小鼠正常发育所必需的一种蛋白质，缺乏时小鼠个体矮小。小鼠细胞中A1基因可控制IGF-2的合成，若突变为A2基因，则表达失效。有研究发现，DNA存在如图所示的甲基化现象，已知甲基化不导致碱基序列的改变。小鼠卵细胞形成时，若A1基因特定区域发生甲基化，会阻断该基因的转录，精子形成时无此现象。
(1)据题可知，A1基因和A2基因是一对_等位基因__。A2是A1发生碱基对_替换、缺失或增添__等变化所致。
(2)A1基因的甲基化是否属于基因突变？_不属于__。为什么？_因为甲基化不导致碱基序列的改变__。
(3)用A1基因制成基因探针，_不能__(填“能”或“不能”)在A1基因特定区域发生甲基化的卵细胞中检测到A1基因的mRNA。基因型为A1A2的小鼠可能表现为个体矮小，请解释原因：_A1基因来自母本，因特定区域发生了甲基化而不能表达__。
【解析】 (1)据题干信息可知，A2基因是由A1基因突变而来的，基因突变产生的是等位基因，故A1基因和A2基因是一对等位基因。A2是A1发生碱基对的增添、缺失或替换等变化所致。(2)据题干信息“甲基化不导致碱基序列的改变”，可知A1基因的甲基化不属于基因突变。(3)据题干信息“小鼠卵细胞形成时，若A1基因特定区域发生甲基化，会阻断该基因的转录”，因此A1基因特定区域发生甲基化的小鼠卵细胞中不存在A1基因的mRNA。故用A1基因制成基因探针，不能在上述卵细胞中检测到A1基因的mRNA。结合题中信息推测，基因型为A1A2的小鼠个体矮小，可能是因为A1基因来自母本，因特定区域发生了甲基化而不能表达。
14. (2023·三亚模拟)下图为蛋白质合成过程示意图，请据图回答有关问题。
(1)图1中基因表达的最后阶段是在[_⑤__]_核糖体__中完成的。
(2)图2为该细胞中多聚核糖体合成多肽链的过程。对此过程的理解错误的是_C__。
A．X在MN上的移动方向是从左到右，所用原料是氨基酸
B．该过程表明一个mRNA分子上，可以同时进行多条肽链的合成
C．合成MN时需要解旋酶和DNA聚合酶
D．该过程直接合成的T1、T2、T3三条多肽链中氨基酸的顺序相同
(3)一个mRNA上连接的多个核糖体叫作多聚核糖体，形成这种多聚核糖体的意义在于_少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质__。在原核细胞中，分离的多聚核糖体常与DNA结合在一起，这说明_原核细胞中的转录和翻译是同时同地点进行的__。
(4)苯丙酮尿症是由控制某种酶的基因异常而引起的，这说明基因和性状的关系是_基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状__。
【解析】 (1)基因的表达包括转录和翻译，其中翻译在[⑤]核糖体中完成。(2)图2中，MN表示mRNA，合成mRNA需要RNA聚合酶，不需要DNA聚合酶和解旋酶，因此C错误。(3)多聚核糖体的意义在于少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质，大大提高了蛋白质的合成速率。在原核细胞中，转录尚未结束翻译即已开始，DNA与mRNA结合在一起，mRNA又常与多聚核糖体结合在一起。(4)苯丙酮尿症是由控制某种酶的基因异常而引起的，这说明基因和性状的关系是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。
15. (2023·开封模拟)为研究大白菜抽薹开花的调控机制，某科研单位将野生型的大白菜经过诱变育种得到了抽薹早突变体甲和抽薹晚突变体乙。进行实验如下：
突变体甲×野生型→F1(表型与突变体甲相同)
突变体乙×野生型→F1(表型与突变体乙相同)
F1(表型与突变体甲相同)×F1(表型与突变体乙相同)→F2(新性状∶突变体甲∶突变体乙∶野生型＝1∶1∶1∶1)
(1)若突变体甲与突变体乙是染色体上两个不同位点基因突变的结果，突变体甲与突变体乙性状分别对野生型性状是_显性__、_显性__(填“显性”或“隐性”)。要确定两个不同突变位点基因是否在一对同源染色体上，将F2中的新性状个体进行自交，统计其所有后代。若新性状∶突变体甲∶突变体乙∶野生型＝ 9∶3∶3∶1 (填比例)，说明两个不同突变位点分别位于两对同源染色体上；若新性状∶突变体甲∶突变体乙∶野生型＝_2∶1∶1∶0__(填比例)，说明两个不同突变位点位于一对同源染色体上。
(2)为探究上述白菜早抽薹的原因，对野生型基因与突变体甲基因进行相关检测和比较，结果如图1：
注：上面为非模板链，非模板链下面的字母代表模板链对应的氨基酸，*处无对应氨基酸(UAG、UAA、UGA为终止密码子)
①由图1可知，白菜的抽薹时间提前是因为野生型基因_G//C__(填碱基对)突变为_A//T__(填碱基对)，导致mRNA上的_终止密码子__提前出现，_翻译__(填过程)提前终止，最终导致蛋白质的空间结构改变，功能异常。
②研究发现上述野生型基因的表达产物是一种甲基转移酶，通过催化染色体中组蛋白的甲基化来影响抽薹抑制基因F的表达，野生型与突变体甲的F基因表达的相对水平如图2(野生型与突变体甲的F基因均正常)。请根据以上信息推测突变体甲抽薹提前的原因：_因为基因突变导致合成的甲基转移酶结构和功能异常，使染色体中组蛋白的甲基化水平降低，进而使F基因表达水平下降，解除对抽薹的抑制，白菜提前抽薹(或基因突变→甲基转移酶结构和功能异常→染色体中组蛋白的甲基化水平降低→F基因表达水平下降→解除对抽薹开花的抑制→白菜抽薹开花提前)__。
【解析】 (1)由于突变体甲与野生型杂交，子一代表型与突变体甲相同，突变体乙与野生型杂交，子一代表型与突变体乙相同，说明突变体甲与突变体乙性状分别对野生型性状是显性、显性。假设突变体甲与突变体乙是两对同源染色体上两个不同位点基因突变的结果，野生型的基因型为aabb，突变体甲的基因型是AAbb，突变体乙的基因型是aaBB，则突变体甲×野生型→F1基因型Aabb，突变体乙×野生型→F1基因型aaBb，F1基因型Aabb×F1基因型aaBb→F2新性状(AaBb)∶突变体甲(Aabb)∶突变体乙(aaBb)∶野生型(aabb)＝1∶1∶1∶1，将F2中的新性状个体(AaBb)进行自交，则新性状∶突变体甲∶突变体乙∶野生型＝9∶3∶3∶1。假设突变体甲与突变体乙两个不同突变位点位于一对同源染色体上，野生型基因型为aabb，突变体甲基因型是AAbb，突变体乙的基因型是aaBB，则突变体甲×野生型→F1基因型Aabb，突变体乙×野生型→F1基因型aaBb，F1基因型Aabb×F1基因型aaBb→F2新性状(AaBb)∶突变体甲(Aabb)∶突变体乙(aaBb)∶野生型(aabb)＝1∶1∶1∶1，说明A、b基因位于一条染色体上，a、B基因位于另一条染色体上，将F2中的新性状个体(AaBb)进行自交，则新性状∶突变体甲∶突变体乙∶野生型＝2∶1∶1∶0。(2)①由图1可知，野生型W位置的其中一个G//C碱基对被A//T替换，W位置非模板链DNA变成了TAG，mRNA上相应的密码子变成UAG，是终止密码子，终止密码子提前出现导致翻译提前终止，最终导致蛋白质的空间结构改变，功能异常。②根据图2信息推测突变体甲抽薹提前的原因是：基因突变导致合成的甲基转移酶结构和功能异常，使染色体中组蛋白的甲基化水平降低，进而使F基因表达水平下降，解除对抽薹的抑制，使白菜提前抽薹。
能力达标测试
一、选择题(每道题只有一个最合理的答案。)
1. (2023·连云港模拟)利用格里菲思实验所用的两种类型的肺炎链球菌进行相关转化实验。各组肺炎链球菌先进行如图所示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是( D )
A．通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质
B．F组可以分离出S型和R型两种肺炎链球菌
C．F组产生的S型肺炎链球菌是基因重组的结果
D．能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组
【解析】 根据题意和题图分析可知：A中是加热致死的S型细菌，失去感染能力，不能使小鼠死亡；B中是S型细菌，能使小鼠死亡；C中是S型细菌＋R型细菌的DNA，能使小鼠死亡；D中是R型细菌，不会使小鼠死亡；E中是R型细菌＋S型细菌的蛋白质，不能将R型细菌转化成S型细菌，不会使小鼠死亡；F中是R型细菌＋S型细菌的DNA，能将R型细菌转化成S型细菌，能使小鼠死亡。E组没有出现S型细菌，F组出现S型细菌，因此通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质，A正确；将S型细菌的DNA与R型细菌混合，S型细菌的DNA能将部分R型细菌转化成S型细菌，因此F组可以分离出S型和R型两种肺炎链球菌，B正确；F组产生S型肺炎链球菌的原理是基因重组，属于可遗传的变异，能将此性状传递给后代，C正确；能导致小鼠死亡的是B、C和F组，D不正确。
2. (2023·中山模拟)鼠的灰色(A)对褐色(a)是一对相对性状，下图为遗传印记对亲代小鼠等位基因表达和传递的影响示意图。被甲基化修饰的基因不能表达。根据材料判断下列相关说法正确的是( C )
A．图示过程是由于基因突变导致配子发生改变，使子代表型不同
B．每个印记基因的印记均是在亲代细胞有丝分裂过程中建立的
C．该雌鼠与雄鼠杂交，子代小鼠的表型比例为灰色∶褐色＝1∶1
D．该亲本小鼠产生的雌雄配子中，毛色基因都有一半不能表达
【解析】 据图，子代表型不同是因为基因甲基化后不能表达，而不是发生基因突变，A错误；每个印记基因的印记是在亲代细胞减数分裂过程中建立的，B错误；雄配子的毛色基因都被甲基化不能表达，雌配子的毛色基因没有被甲基化能表达，雌配子有两种，即A∶a＝1∶1，所以该雌鼠与雄鼠杂交，子代小鼠的表型比例为灰色∶褐色＝1∶1，C正确，D错误。
3. (2023·洛阳模拟)禽流感病毒属于单链RNA病毒，科学家发现该病毒的NS系列基因编码的蛋白质可以阻止H7N9病毒跨物种感染人类，NS系列基因突变能增加其感染人类的概率。科学家利用禽流感病毒NS1、NS2突变株对实验动物进行感染实验，实验结果如表所示。下列相关叙述正确的是( D )
A．与噬菌体相比，禽流感病毒不容易发生基因突变
B．NS1和NS2突变株的基因突变发生在相同碱基序列中
C．NS1与NS2基因突变前后嘌呤与嘧啶的碱基比值一定相同
D．NS1和NS2突变株混合感染概率不变与NS系列基因正常表达有关
【解析】 噬菌体是以DNA作为遗传物质，DNA是双链较为稳定，而禽流感病毒是以RNA作为遗传物质，RNA是单链，不稳定，容易变异，A错误；通过组别3可知，NS1和NS2突变株的基因突变发生在不同碱基序列中，B错误；NS1与NS2是以RNA作为遗传物质，RNA是单链，嘌呤和嘧啶不配对，故NS1与NS2基因突变前后嘌呤与嘧啶的碱基比值可能不同，C错误；NS1和NS2突变株混合感染概率不变，说明两者遗传物质突变点不同，两者混合刚好使NS系列基因正常表达，D正确。
4. (2023·青岛模拟)随年龄的增长，核糖体“暂停”的增加导致RQC机制超负荷(RQC是指为防止错误折叠的多肽链持续积累，细胞激活特有的监控机制，降解mRNA以及异常的多肽)。研究发现新生肽链的折叠在合成早期即开始，随肽链的延伸同时进行折叠。科学家构建了如图所示的酵母细胞研究模型，下列说法错误的是( C )
A．核糖体能按照mRNA的指令将遗传密码转换成氨基酸序列
B．衰老的酵母模型表现出RQC机制超负荷，多肽聚集增加
C．衰老的酵母细胞能通过负反馈调节RQC保护机制
D．新生肽链的折叠与组成肽链的氨基酸序列密切相关
【解析】 核糖体是翻译的场所，其能按照mRNA的指令将遗传密码转换成氨基酸序列，A正确；衰老的酵母细胞内核糖体“暂停”的增加导致RQC机制超负荷，所以其模型表现出RQC机制超负荷，多肽聚集增加，B正确；衰老的酵母细胞内核糖体“暂停”的增加导致RQC机制超负荷，说明其通过正反馈调节RQC保护机制，C错误；新生肽链的折叠与组成肽链的氨基酸序列密切相关，形成特定的结构，D正确。
5. (2023·连云港模拟)在真核细胞中，mRNA分子在相关蛋白质的作用下，能形成“mRNA－蛋白－mRNA桥”，从而首尾相连形成环状结构，而结构不完整的mRNA不能环化。另外，由于易被核酸酶降解，mRNA需要与细胞内的一些蛋白质相结合形成复合物才能稳定存在。通过调节这些蛋白质的含量能调整mRNA的稳定性，从而控制翻译的过程。下列说法不合理的是( D )
A．环化有利于核糖体在mRNA上的循环，提高翻译的效率
B．结构不完整的mRNA不能形成“mRNA－蛋白－mRNA桥”
C．mRNA与蛋白质结合后，可能会将核酸酶的切点掩盖从而避免被降解
D．mRNA与蛋白质形成的复合物可为蛋白质的合成提供场所
【解析】 形成的“mRNA－蛋白－mRNA桥”为环状结构，有利于核糖体在mRNA上循环合成蛋白质，提高翻译的效率，A不符合题意；由题干信息可知，结构不完整的mRNA不能环化形成“mRNA－蛋白－mRNA桥”，B不符合题意；mRNA与蛋白质结合后，可能会将核酸酶的切点掩盖从而避免被降解，C不符合题意；蛋白质的合成场所是核糖体，其成分是rRNA和蛋白质，D符合题意。
6. (2023·日照模拟)花斑玉米中籽粒的颜色有紫色、白色及花斑色。研究发现花斑性状的出现与基因组中的“跳跃基因”有关。玉米胚乳中C基因控制紫色色素合成，转座子是一段可移动的DNA序列，在转座酶的作用下从一个位置转移到另一位置，也可以转出，呈现不稳定状态。转座子插入C基因后色素合成阻断使胚乳呈现白色；紫色斑点为白色胚乳不同发育阶段不同细胞中转座子转出，色素合成基因功能恢复而形成。下列相关判断错误的是( C )
A．玉米籽粒颜色的遗传中“跳跃基因”转座导致C基因发生突变
B．转座酶作用于DNA分子的磷酸二酯键使转座子可“跳跃”
C．花斑玉米中花斑籽粒所得植株自交，后代会出现特定的性状分离比
D．胚乳发育过程中转座子转出时间越早，花斑籽粒中紫色斑点越大
【解析】 “跳跃基因”转座，使转座子插入基因C中，导致C基因发生基因突变，A正确；转座酶通过作用于DNA分子的磷酸二酯键，使转座子可“跳跃”插入DNA的不同位置，B正确；花斑籽粒所得植株自交，后代籽粒的颜色受转座子的影响，不会出现特定的性状分离比，C错误；紫色斑点的大小是由转座子从C基因上移走的早晚决定的，转出时间越早，C基因表达越早，花斑籽粒中紫色斑点越大，D正确。
7. (2023·汕头模拟)如图表示原核细胞和真核细胞内基因表达的过程，下列叙述错误的是( D )
A．多个核糖体在一条mRNA上移动可以保证翻译的快速高效
B．原核细胞的mRNA不需要加工，真核细胞的初级转录产物不是合成蛋白质的模板
C．原核细胞的转录和翻译可以同时进行，蛋白质的翻译沿着mRNA5′→3′的方向进行
D．真核细胞中长短不同的新生蛋白质是不同种的蛋白质，氨基酸序列各不相同
【解析】 图中多个核糖体在一条mRNA上移动可以保证翻译的快速高效，A正确；由图可知，原核细胞的mRNA不需要加工，真核细胞的初级转录产物不是合成蛋白质的模板，初级转录产物被加工后形成的mRNA才是合成蛋白质的模板，B正确；由图可知，原核细胞的转录和翻译可以同时进行，蛋白质的翻译沿着mRNA5′→3′的方向进行，C正确；由于模板相同，图中真核细胞长短不同的新生蛋白质是同种蛋白质，氨基酸序列相同，D错误。
8. (2023·金华模拟)科学家研究发现人体生物钟机理(部分)如下图所示，下丘脑SCN细胞中，基因表达产物PER蛋白浓度呈周期性变化，周期为24 h。下列分析正确的是( C )
A．per基因只存在于下丘脑SCN细胞中
B．①过程需要解旋酶和RNA聚合酶
C．①过程的产物不能直接作为②过程的模板
D．图中的mRNA在核糖体上移动的方向是从左向右
【解析】 人体所有细胞都是由同一个受精卵经有丝分裂产生的，细胞中的基因都相同，故per基因存在于所有细胞中，A错误；①过程表示转录，需要RNA聚合酶的解旋和催化，不需要专门的解旋酶，B错误；①过程转录出的RNA经过修饰、剪切形成成熟的mRNA才可作为②过程(翻译)的模板，C正确；根据图中核糖体上多肽的长度可判断，图中的核糖体在mRNA上移动的方向是从右向左，D错误。
9. (2023·永州模拟)许多抗肿瘤药物通过干扰DNA合成及功能抑制肿瘤细胞增殖。下表为三种抗肿瘤药物的主要作用机理。下列叙述错误的是( A )
A．羟基脲处理后，肿瘤细胞中DNA复制和转录过程都出现原料匮乏
B．放线菌素D处理后，肿瘤细胞中DNA复制和转录过程都受到抑制
C．阿糖胞苷处理后，肿瘤细胞DNA复制过程中子链无法正常延伸
D．将三种药物精准导入肿瘤细胞的技术可减弱它们对正常细胞的不利影响
【解析】 DNA复制的原料是脱氧核苷酸，DNA转录的原料是核糖核苷酸，羟基脲会阻止脱氧核糖核苷酸的合成，故会抑制DNA复制，但不会影响DNA转录，A错误；DNA复制和转录都需要DNA作为模板，故放线菌素D处理后，DNA复制和转录过程都会受到抑制，B正确；阿糖胞苷抑制DNA聚合酶的活性，会使DNA复制过程中子链无法延伸，C正确；将三种药物精准导入肿瘤细胞会使药物只杀伤肿瘤细胞，从而减弱对正常细胞的不利影响，D正确。
10. (2023·通化市模拟)在人类胚胎发育的不同时期，红细胞中的ε－珠蛋白基因(基因1)和γ－珠蛋白基因(基因2)的表达情况不同，具体如图所示。下列相关叙述错误的是( C )
注：图中·代表“—CH3”
A．两种珠蛋白基因在不同时空进行了选择性表达
B．启动子甲基化可能影响RNA聚合酶对其的识别
C．a链为这两种珠蛋白基因转录的模板链
D．甲基化修饰是一种表观遗传调控方式
【解析】 据图可知，胚胎发育早期，ε－珠蛋白基因表达，γ－珠蛋白基因不表达，而胚胎发育中期，ε－珠蛋白基因不表达，γ－珠蛋白基因表达，说明两种珠蛋白基因在不同时空进行了选择性表达，A正确；启动子是RNA聚合酶识别和结合的序列，因此启动子甲基化可能影响RNA聚合酶对其的识别，B正确；在转录过程中，DNA模板被转录方向是从3′端向5′端，RNA链的合成方向是从5′端向3′端，因此据图可知，转录的模板是b链，C错误；甲基化修饰不影响基因中碱基序列，影响的是基因的转录，因此是一种表观遗传调控方式，D正确。
11. (2023·徐州模拟)科学家在研究和鉴定一些动物谷胱甘肽过氧化酶的作用时发现了硒代半胱氨酸(非必需氨基酸)，并提出硒代半胱氨酸由密码子UGA编码，其结构和半胱氨酸类似，只是后者的硫原子被硒取代。最初，人们仅把UGA视为多肽合成的终止密码子，现在发现它在某些情况下也可以编码硒代半胱氨酸。下列叙述正确的是( C )
A．硒代半胱氨酸的出现使运载氨基酸的tRNA种类发生改变，tRNA的密码子中含有ACU碱基序列
B．正常情况下每个基因均含有终止密码子
C．多肽链中若含有1个硒代半胱氨酸，则其直接模板中可能含有两个UGA序列
D．反密码子与密码子的配对方式由tRNA上结合的氨基酸决定
【解析】 正常情况下，三种终止密码子不翻译氨基酸，tRNA的种类是61种，现在有一种终止密码子翻译硒代半胱氨酸，则tRNA的种类变为62种，种类发生了改变。根据密码子与反密码子碱基互补配对，编码硒代半胱氨酸的密码子是UGA，则tRNA中的反密码子是ACU，A错误；密码子位于mRNA上，正常情况下每个基因转录出的mRNA均含有终止密码子，B错误；翻译的直接模板为mRNA，多肽链中硒代半胱氨酸需要UGA序列，若该mRNA的终止密码子为UGA，则其直接模板中可能含有两个UGA序列，C正确；反密码子与密码子按碱基互补配对原则进行配对，与tRNA上结合的氨基酸无关，D错误。
12. (2023·咸宁市模拟)细胞中核基因的表达过程严格并且准确，若偶尔出现差错，也会有一定的补救措施，如图所示，以下叙述正确的是( C )
A．过程①将DNA双链螺旋解开的酶是解旋酶
B．过程①③碱基配对方式完全相同
C．异常mRNA的出现可能是对RNA前体剪切出现异常造成的
D．若过程④受阻表达出了异常蛋白质而引起性状改变属于可遗传变异
【解析】 过程①为转录，将DNA双链螺旋解开的酶是RNA聚合酶，A错误；过程③为翻译过程，碱基配对方式为A—U、C—G、U—A、G—C，过程①为转录，碱基配对方式为G—C、T—A、A—U、C—G，碱基配对方式不完全相同，B错误；据图分析，异常mRNA的出现可能是对RNA前体剪切出现异常造成的，C正确；由题意可知，异常蛋白质虽然使生物体性状改变了，但其遗传物质没有改变，所以属于不可遗传变异，D错误。
二、非选择题
13. (2023·无锡质检)科学家以T4噬菌体和大肠杆菌为实验对象，运用同位素标记技术及密度梯度离心法进行了DNA复制方式具体过程的探索实验。
(1)从结构上看(图1)，DNA两条链的方向_相反__。DNA复制时，催化脱氧核苷酸添加到DNA子链上的酶是_DNA聚合酶__。该酶只能使新合成的DNA链从5′向3′方向延伸，依据该酶催化DNA子链延伸的方向推断，图1中的DNA复制模型_不是__(填“是”或“不是”)完全正确的。
图1
(2)为探索DNA复制的具体过程，科学家做了如下实验：20 ℃条件下，用T4噬菌体侵染大肠杆菌，进入T4噬菌体DNA活跃复制期时，在培养基中添加含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷，培养不同时间后，阻断DNA复制，将DNA变性处理为单链后，离心分离不同长度的T4噬菌体的DNA片段，检测离心管不同位置的放射性强度，结果如图2所示(DNA片段越短，与离心管顶部距离越小)。
图2
①根据上述实验结果推测，DNA复制时子链合成的过程存在先合成_较短的DNA片段__，之后再_将较短的DNA片段连接成DNA长链__，依据为_时间较短时，短片段DNA数量较多，随着时间推移，长片段DNA数量较多__。
②若抑制DNA连接酶的功能，再重复上述实验，则可能的实验结果是_随着时间推移，短片段DNA的数量一直较多__。
(3)请根据以上信息，补充下图，表示可能的DNA复制过程。
【答案】 (3)
(画出任意一个即可)
【解析】 (1)据图1可知，DNA两条链的方向相反。DNA复制时，催化脱氧核苷酸添加到DNA子链上的酶是DNA聚合酶。该酶只能使新合成的DNA链从5′向3′方向延伸，而图1中该酶催化DNA子链延伸的方向相同，因此图1中的DNA复制模型不是完全正确的。(2)图2中信息显示，时间较短时短片段DNA数量较多，随着时间推移，长片段DNA数量较多，因此推测，DNA复制时是先合成较短的DNA片段，之后再将较短的DNA片段连接成DNA长链。若抑制DNA连接酶的功能，较短的DNA片段不能连接成长的DNA片段，则随着时间推移短片段DNA的数量一直较多。(3)所画的图中应该体现出两条子链的合成方向相反，复制过程分片段完成等特点。
14. (2023·威海模拟)水稻是世界上最重要的粮食作物。为提高水稻产量，科研人员通过突变育种的方式筛选出了单基因纯合突变体1和突变体2、APO 1基因隐性纯合突变体3(APO 1基因功能缺失)、APO 1基因显性纯合突变体4(APO 1基因功能增强)四种水稻品种。通过测序发现，突变体1为Os基因功能缺失突变体，该基因位于12号染色体上。
(1)科研人员观察发现突变体1和突变体2水稻穗子显著大于野生型。分别将其与野生型水稻杂交，获得的F1的穗子_等于__(填“大于”“等于”或“小于”)野生型，说明大穗为隐性性状。将突变体1与突变体2杂交，若_子代穗子大于野生型__，没有出现新的表型，说明两种突变体突变基因为同一位点的基因。
(2)研究表明，位于水稻6号染色体上的APO 1基因与水稻穗子大小有关，突变体3表现为穗子显著小于野生型，突变体4表现为穗子显著大于野生型。研究人员将等量的APO 1基因分别导入野生型和突变体1的植株中，测定细胞中APO 1mRNA的含量和APO1蛋白含量，结果见下图。上述实验结果说明 Os基因对APO 1基因的转录无影响，通过促进APO1蛋白的降解，降低细胞中APO1含量 。为了进一步确定Os基因与APO 1基因是否相互作用，共同调控水稻穗子的大小，请设计最佳的杂交实验方案，并写出预期杂交结果 方案：突变体1和突变体3杂交后F1自交，观察子代性状分离比 预期结果及结论：若子代性状分离比为野生型(9APO 1_Os_)∶大穗(3APO 1_ _ _)∶小穗(4_ _OsOs)＝9∶3∶4，则说明Os基因与APO 1基因在同一通路发挥作用，共同影响穗子的大小 。
注：Actin，即“肌动蛋白”，是所有细胞的一种重要骨架蛋白，在不同种类细胞中的表达量相对稳定，在该实验中作为参照指标。
(3)用化学诱变剂EMS处理野生型水稻，获得了一株雄性不育植株，该植株生长势、花的形态均正常。为了批量生产雄性不育植株，育种工作者通过转基因技术，将正常育性基因M、α－淀粉酶基因S(S阻断淀粉储存使花粉失去活性)和珊瑚中的红色荧光蛋白基因R(不含R的种子呈现白色)串联，然后导入雄性不育突变株的一条染色体的雄性不育突变基因位置上，该转基因植株自交，F1中非转基因的雄性不育种子与转基因的雄性可育种子的比例为_1∶1__。若要后代表型均为雄性不育，从而得到非转基因雄性不育系，可让F1中_MmSORO作为父本__与_mmOOOO__进行杂交。
【解析】 (1)将穗子显著大于野生型的突变体与野生型杂交，若F1穗子大小与野生型相等，说明野生型是显性性状，大穗为隐性性状；突变体1和2都是纯合子，且都为隐性性状，若将突变体1与突变体2杂交，子代穗子大于野生型，没有出现新的表型，说明两种突变体突变基因为同一位点的基因(等位基因)。(2)对比图中结果，由野生型与突变体1的APO 1mRNA含量差不多，但是APO1蛋白显著少于突变体1可知，Os基因对APO 1基因的转录无影响，通过促进APO1蛋白的降解(抑制翻译过程)，降低细胞中APO1含量；结合题干信息可知，纯合突变体1的基因型为APO 1APO 1_ _，该基因隐性纯合突变体3的APO 1基因功能缺失，因此，突变体3的基因型可表示为_ _OsOs，将突变体1和突变体3杂交后，F1为APO 1_Os_，让F1自交，子代性状分离比为野生型(9APO 1_Os_)∶大穗(3APO 1_ _ _)∶小穗(4_ _OsOs)＝9∶3∶4，则说明Os基因与APO 1基因在同一通路发挥作用，共同影响穗子的大小。(3)串联基因导入后，该水稻基因型可记为MmSORO，产生配子MSR(只有雌配子)、mOO(雌雄均有)，F1中MmSORO(转基因的雄性可育种子)∶mmOOOO(非转基因的雄性不育种子)＝1∶1；用F1中MmSORO作为父本，只能产生mOO配子，mmOOOO作母本，可产生mOO配子，其子代全为mmOOOO(非转基因雄性不育)。
15. (2023·海淀模拟)学习以下材料，回答(1)～(3)题。
真核细胞内“聚合酶θ(Pl θ)”的发现又丰富了传统认知。Pl θ主要承担检测和修复DNA双链断裂的工作。当DNA双链断裂时，断裂处的5′端被某些酶切后，出现局部单链DNA(ssDNA悬臂)，其上有些区域的碱基可互补配对，称为微同源区。微同源区结合后，Pl θ可延伸微同源区的3′端，促进双链断裂处DNA的连接(图1)，但该过程极易出现突变等错误。Pl θ在大多数组织细胞中不表达，但在许多癌细胞中高表达，促进癌细胞生长，同时使其产生耐药性。
为验证Pl θ具有图1所示功能，开发了一种绿色荧光蛋白(GFP)报告基因检测法，原理如图2实验组1所示。为进一步探究Pl θ是否还有其他功能，在此基础上，将实验组1中甲片段分别替换为掺入部分RNA的乙、丙片段，导入受体细胞，记为实验组2、3。观察到三组细胞均发出绿色荧光。
上述研究证明Pl θ也能够将RNA序列“写入”DNA，是遗传信息在分子间传递的重大发现，这一发现再次丰富了中心法则的内涵。
(1)根据所学知识，用箭头和文字写出中心法则的内容。
(2)分析Pl θ修复DNA过程中产生突变的原因可能有_ACD__。
A．微同源区的形成造成断裂部位碱基对缺失
B．Pl θ在催化蛋白质合成过程中不遵循碱基互补配对原则
C．延伸微同源区的3′端时，碱基对错配引起基因突变
D．将不同来源的DNA片段连接在一起，引起DNA序列改变
(3)图2所示实验中，导入受体细胞的核酸片段并未与载体相连，则含有GFP基因上、下游的片段还应该有_启动子和终止子__。实验组2的结果说明Pl θ还具有_逆转录__功能。阐释实验组3的细胞发绿色荧光的机制_Plθ以RNA片段的正确序列为模板，使合成的转录模板链中原引入的编码终止密码子序列被正确序列替换，表达出GFP蛋白，发出绿色荧光__。
【答案】 (1)
【解析】 (1)中心法则表示的是遗传信息的传递方向。
(2)B选项中，催化蛋白质合成过程中即使不遵循碱基互补配对，也不会反过来改变DNA的碱基序列，所以不可能是引发基因突变的原因。而ACD选项中均可能引起基因中碱基缺失、替换而导致突变。(3)导入受体细胞的核酸片段并未与载体相连，因此需要人为添加的启动子和终止子使目标基因能够正常表达，实验组2中即使基因序列中掺入RNA片段，Pl θ与之相同依然可以将其修改成正常的DNA片段，实验组3中不仅掺入RNA片段，还将终止密码子引入转录模板链，但GFP基因依然正确表达出绿色荧光蛋白，因此推测Pl θ以RNA片段的正确序列为模板，使合成的转录模板链中原引入的编码终止密码子序列被正确序列替换，表达出GFP蛋白，发出绿色荧光。
16. (2023·潍坊模拟)某些植物开花必须经历漫长而寒冷的冬天，这一现象被称为“春化作用”。科研人员对春化作用进行了系列研究。
(1)实验一：感知春化作用的部位研究
上述实验中，甲组起_对照__作用。分析以上实验结果，可得出芹菜感受春化作用的部位是_茎尖端生长点__。
(2)实验二：冬小麦春化处理研究
对以上实验分析正确的是_ACD__。
A．温度作为一种环境信号参与调节了冬小麦春化过程
B．某些特殊蛋白质的出现是冬小麦春化过程中发生了基因突变
C．春化作用可被高温解除
D．春化过程中，温度影响了相关基因的表达
(3)科学工作人员进一步做了植物春化作用过程中的低温刺激能否传递的实验。将已经春化的天仙子枝条嫁接给没有春化的同一品种植株，或者嫁接到没有春化的烟草植株上，未被春化的植株均开花。上述实验结果说明低温刺激诱导植物细胞内产生了_化学__(填“物理”“化学”或“电”)信号，该信号_能__(填“能”或“不能”)在植物体内传递。
(4)进一步研究发现，Flc基因是开花过程中的关键基因，该基因编码一个开花抑制转录因子。据此推测，冬小麦在春季生长阶段，Flc基因表达量_降低(减小)__。
(5)春化作用由多个基因调控，对植物开花的影响可能有两个途径，基因间的相互作用关系如下图所示：
在冬小麦春季开花生长阶段，基因Vin 1和Vin 2表达量_增多__。低温春化可通过②抑制途径促进植物开花，根据图像，用一段文字表述②抑制途径促进植物开花的过程原理。 在低温春化刺激下，Vin 3基因表达，抑制了Fri基因的表达，从而使Fri对Flc基因表达的促进作用减弱，Flc表达量降低，进而对Sc 1基因表达的抑制作用减弱，Sc 1表达量增多，进而促进Ley基因表达，促进开花 。
【解析】 (1)实验一为感知春化作用的部位研究，甲组高温温室种植，起对照作用。未低温处理的茎尖端生长点的芹菜不能开花结果，说明芹菜感受春化作用的部位是茎尖端生长点。(2)根据表格分析，未经低温处理，冬小麦不能抽穗开花，而经低温处理，冬小麦抽穗开花，说明温度作为一种环境信号参与调节了冬小麦春化过程，A正确；由于春化后每次都能产生同样的特殊蛋白质，所以不是由基因突变引起的，只是合成特殊蛋白质的基因在低温下才能表达，B错误；经低温处理，冬小麦抽穗开花，而先低温处理后高温处理，冬小麦不能抽穗开花，说明高温可以解除冬小麦的春化作用，C正确；春化过程中，有些特殊蛋白质的基因在低温下才能表达，说明温度影响了相关基因的表达，D正确。故选ACD。(3)低温刺激诱导植物细胞内产生了化学信号，化学信号能在植物体内传递。(4)由题意可知，Flc基因是抑制开花的基因，而春化是植物必须经过一段时间低温才能开花的现象，所以冬小麦在春季生长阶段，Flc基因表达量降低。(5)在冬小麦春季开花生长阶段，Flc基因表达量降低，而基因Vin 1和Vin 2的表达抑制Flc基因表达，故基因Vin 1和Vin 2表达量增加。低温春化可通过②抑制途径促进植物开花，过程原理：在低温春化刺激下，Vin 3基因表达，抑制了Fri基因的表达，从而使Fri对Flc基因表达的促进作用减弱，Flc表达量降低，进而对Sc 1基因表达的抑制作用减弱，Sc 1表达量增多，进而促进Ley基因表达，促进开花。抗菌药物
抗菌机理
青霉素
抑制细菌细胞壁的合成
环丙沙星
抑制细菌解旋酶的活性(可促进DNA螺旋化)
红霉素
能与核糖体结合
利福平
抑制RNA聚合酶的活性
组别
感染类型
结果
1
NS1突变株
感染概率增大
2
NS2突变株
感染概率增大
3
NS1突变株和NS2
突变株混合
感染概率不变
药物名称
作用机理
羟基脲
阻止脱氧核糖核苷酸的合成
放线菌素D
抑制DNA的模板功能
阿糖胞苷
抑制DNA聚合酶活性
对芹菜(或甜菜)春化作用的研究
组别
甲
乙
丙
实验
处理
高温温
室种植
高温温室种植，将茎尖端生长点冷水处理
低温温室种植，茎尖端生长点处于高温下
实验
结果
不能开
花结实
可开花结实
不能开花结实
处理
方式
未经低
温处理
低温处理
先低温处理后高温处理
检测
结果
无某些特
殊蛋白质
有某些特殊蛋白质
出现某些蛋白质，高温处理后这些蛋白质消失
现象
未抽穗开花
抽穗开花
未抽穗开花