冀人版 (2017)五年级上册15 光的传播完美版ppt课件

这是一份冀人版 (2017)五年级上册15 光的传播完美版ppt课件，文件包含冀人版科学五年级上册415光的传播课件pptx、冀人版科学五年级上册415光的传播教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共17页， 欢迎下载使用。

在生活中经常能看见各种光源发出的光投射出来，你们看到过这些现象吗？
你认为光在空气中的传播路径是怎样的？
1.研究光在空气中的传播
我认为光在空气中是 传播 。
如何设计实验证明自己的假设？
将一张硬纸板卷成纸筒，用纸筒对着点燃的蜡烛观察，你能看到烛光吗？试着将纸筒弯曲一下，再对着蜡烛观察，你还能看到烛光吗？
①在 3 张矩形卡纸的同一位置上分别打一个小孔，直径约１厘米大小；
②用夹子分别固定卡纸，并直立在桌子上；
③每张卡纸之间间隔约 15 厘米，并保持所有小孔在一条直线上；④在最后一张卡纸之后约 15 厘米的地方，直立一张没有打孔的卡纸作为屏；⑤关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒的光是唯一光源。
操作1：把手电筒放在离你最近的卡纸前，保持一定距离，使手电筒的光能直线穿过这些小孔。观察纸屏并在表格的图中标出光行进的路线。
操作2：把中间的一张卡纸向左或向右移动大约5厘米，再观察纸屏并在表格的图中标出光行进的路线。
结论： 。
该缩略图为视频截图，如需要请下载：【知识解析】光沿直线传播
照下图试一试，右移动纸屏，观察有什么现象。你能用上面的结论解释这种现象吗?
他们排整齐了吗？你是如何判断的？ 
①在盒子的一端中心位置挖出一个边长为5厘米的正方形小口，用胶带将半透明的塑料纸粘在开口处。②在盒子另一端中心处挖出一个边长为3厘米的正方形小口。用胶带将铝箔粘在开口处，用针在铝箔中心扎一个小孔。③让有铝箔的一端对着蜡烛的火焰，慢慢改变“照相机”到烛焰的距离，在屏幕上能看到烛焰的像吗?像是什么样的? ④试着在铝箔上，分别扎2个、3个小孔，分别做出三角形、正方形、五边形的小孔，探究纸屏上的像会发生什么变化。