2022-2023学年河南省南阳市方城县人教版一年级上册期中素质测评数学试卷（解析版）

这是一份2022-2023学年河南省南阳市方城县人教版一年级上册期中素质测评数学试卷（解析版），共11页。试卷主要包含了我会填一填，我会算一算，我会做一做，我会看图列式计算，我会解决问题等内容，欢迎下载使用。
一、我会填一填。（33分）
1 写数字．
【答案】1 4 6 8 7
【解析】
【分析】根据图片中物品的数量，写出对应的数字即可。
【详解】第一幅图为1个苹果，故写数字“1”；
第二幅图为4颗爱心，故写数字“4”；
第三幅图为6个△，故写数字“6”；
第四幅图为8个笑脸，故写数字“8”；
第五幅图为7个月亮，故写数字“7”。
【点睛】此题考查的是数一数和数字的写法。
2. 圈一圈。
（1）把右边的5个▼圈起来：▼▼▼▼▼▼▼。
（2）把从左数第3个▼圈起来：▼▼▼▼▼▼▼。
【答案】（1）
（2）
【解析】
【分析】由题意可知，把右边的5个▼圈起来，应先找到右边，然后从右边开始数，数5个▼圈起来；把从左数第3个▼圈起来，应先找到左边，然后从左边开始数，数到第三个时，只把这一个圈起来，据此解答即可。
【详解】（1）把右边的5个▼圈起来：。更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 （2）把从左数第3个▼圈起来：。
【点睛】熟练掌握认识左右是解决此题的关键。
3.
在 的________面，
在 的________边，
在 的________边，
在 的________面．
【答案】 ①. 上 ②. 右 ③. 左 ④. 下
【解析】
4. 6前面的数是（ ），后面的数是（ ）。
【答案】 ①. 5 ②. 7
【解析】
【分析】由题意可知，6前面的数是多少，用6减1即可，列式为6－1＝5；6后面的数是多少，用6加1即可，列式为6＋1＝7，据此解答即可。
【详解】6前面的数是（5），后面的数是（7）。
【点睛】熟练掌握10以内数的排序是解决此题的关键。
5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
4＋4（ ）9 93（ ）6 7＋2（ ）6 51（ ）2＋2
【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＝
【解析】
【分析】由题意可知，先计算出两边算式的答案，然后进行大小比较即可。
【详解】4＋4＝8
因为8＜9，所以4＋4＜9；
因为9－3＝6，所以9－3＝6；
7＋2＝9
因为9＞6，所以7＋2＞6；
5－1＝4
2＋2＝4
因为4＝4，所以5－1＝2＋2。
【点睛】熟练掌握10以内数的大小比较是解决此题的关键。
6. 比一比，填一填．
有（ ）个，有（ ）个．
比（ ）；比（ ）；
再添（ ）个和同样多．
【答案】 ①. 5 ②. 3 ③. 少 ④. 多 ⑤. 2
【解析】
【详解】略
7. 数一数。
（ ）个，（ ）个，（ ）个，（ ）个。
【答案】 ①. 3 ②. 3 ③. 7 ④. 4
【解析】
【分析】分别根据长方体、圆柱、正方体、球体的认识找出对应的数量即可。
【详解】由分析可得：
（3）个，（3）个，（7）个，（4）个。
【点睛】主要考查了立体图形的认识以及计数，要熟练掌握。
8. ＜8，里可以填（ ）。（至少写4个不同的数）
【答案】7、6、5、4（答案不唯一）
【解析】
【分析】比8小的数有0、1、2、3、4、5、6、7，据此解答即可。
【详解】比8小的数有0、1、2、3、4、5、6、7，选4个填空即可，答案不唯一。
【点睛】此题考查的是9以内数的大小比较。
9. 遮住的是第（ ）个和第（ ）个，遮住了（ ）个。
第1个 第2个 第5个
【答案】 ①. 3 ②. 4 ③. 2
【解析】
【分析】根据5以内数的排序，1、2、3、4、5即可填写。
【详解】由分析可得：
遮住的是第（3）个和第（4）个，遮住了（2）个。
【点睛】主要考查了5以内数的排序，要熟练掌握。
10. 你和同学小明面对面的站着，想一想回答下面的问题。
（1）小明同学的右手搭在你的（ ）肩上；
（2）小明同学的左手搭在你的（ ）肩上；
（3）你的左手搭在小明同学的（ ）肩上。
【答案】（1）左 （2）右
（3）右
【解析】
【分析】由题意可知，我和小明同学是面对面站着，我的左边对于小明来说是右边，我的右边对于小明来说是左边，那么小明的左手就会搭在我的右肩上，小明的右手搭在我的左肩上，我的右手搭在小明的左肩上，我的左手搭在小明的右肩上，据此解答即可。
【小问1详解】
小明同学的右手搭在你的（左）肩上；
【小问2详解】
小明同学的左手搭在你的（右）肩上；
【小问3详解】
你的左手搭在小明同学的（右）肩上。
【点睛】熟练掌握认识左右是解决此题的关键。
二、我会算一算。（共21分）
11. 我会口算。
7＋2＝ 0＋4＝ 4－3＝ 2＋3＝
6＋2＝ 8－8＝ 7－5＝ 6－4＝
【答案】9；4；1；5；
8；0；2；2
【解析】
【详解】略
12. 在括号里填上合适的数。
8（ ）＝5 （ ）6＝1 63＝2＋（ ）
（ ）＋2＝4 8（ ）＝4 2＋4＝1＋（ ）
【答案】 ①. 3 ②. 7 ③. 1 ④. 2 ⑤. 4 ⑥. 5
【解析】
【分析】由题意可知，8可以分为3和5，即8－3＝5，所以括号里应填5；7可以分为6和1，即7－6＝1，所以括号里应填7；因为6－3＝3，想：2加几也要等于3，又因为2＋1＝3，所以括号里应填1；因为2和2可以合为4，即2＋2＝4，所以括号里应填2；因为8可以分为4和4，即8－4＝4，所以括号里应填4；因为2＋4＝6，想：1加几也要等于6，又因为1＋5＝6，所以括号里应填5，据此解答即可。
【详解】8（3）＝5 （7）6＝1 63＝2＋（1）
（2）＋2＝4 8（4）＝4 2＋4＝1＋（5）
【点睛】熟练掌握10以内数的加减法是解决此题的关键。
13. 在在里填上合适的数。
【答案】6；7；7；4；9；4；4
【解析】
【分析】根据题意可知：9可以分成3和6，2和5可以合成7，8可以分成7和1，9可以分成5和4，8和1可以合成9，8可以分成4和4，据此解答。
【详解】由分析可得：
【点睛】主要考查了10以内数的分合，要熟练掌握我。
三、我会做一做。（共10分）
14. 数一数、画一画。
画，使和同样多
____________________
【答案】⚪⚪⚪⚪
【解析】
【分析】先数一数有多少个，然后画出同样个数的⚪即可。
【详解】有4个，则画图如下：
_⚪⚪⚪⚪_
【点睛】主要考查了5以内数的数一数以及物体比较多少。
15. 画一画，写一写
画○比☆多2个。
☆ ☆ ☆ ☆
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【答案】〇〇〇〇〇〇
【解析】
【分析】由图可知，☆有4个，○的数量比☆多2个，也就是求比4多2的数是几，可列算式4＋2＝6，故○有6个，据此解答即可。
【详解】4＋2＝6（个），○有6个。
即横线上为：○○○○○○。
【点睛】能正确数出☆的数量并根据“○比☆多2个”求出○的数量是解题的关键。
16. 数一数、画一画。
照样子画下去（再画3个）。
____________________
【答案】
【解析】
【分析】由题意可知，图中的图形是按照三角形、圆、正方形这样的顺序排列的，那么三角形后面的图形是圆，圆后面的图形是正方形，正方形后面的图形是三角形，据此解答即可。
【详解】（）
【点睛】熟练掌握找规律是解决此题的关键。
17. 比一比，并在多的后面画“√”．
（1）
（2）

【答案】（1） 4＞2
（2） 4＜5
【解析】
【分析】数出对应数量，再比较大小即可。
【详解】（1）4只青蛙，2条小鱼。4＞2，青蛙多。
（2）4个圆形，5个三角形。4＜5，三角形多。
【点睛】能正确数出物体数量并能比较数的大小是正确解题的关键。
四、我会看图列式计算。（共12分）
18. 我会看图列式计算。

（ ）
【答案】6＋3＝9（个）
【解析】
【分析】由题意可知，左边有6个苹果，右边有3个苹果，问题是一共有多少个苹果，把左边苹果的数量与右边苹果的数量加上即可。
【详解】6＋3＝9（个）
19. 我会看图列式计算
（ ）
【答案】9－4＝5（个）
【解析】
【分析】根据图片可知：一共有9个球，左边有4个球，求右边盒子里有几个球？用共有的个数减左边的个数即可。
【详解】9－4＝5（个）
20. 我会看图列式计算。
（只） （只）
（只） （只）
【答案】4＋3＝7（只） 3＋4＝7（只）
7－4＝3（只） 7－3＝4（只）
【解析】
【分析】把左边的数量与右边的数量加起来，求出和，就是狗的总数量。
把右边数量与左边的数量加起来，求出和，就是狗的总数量。
用狗的总数量减去左边的数量，求出差，就是右边的狗的数量。
用狗的总数量减去右边的数量，求出差，就是左边的狗的数量。
【详解】4＋3＝7（只） 3＋4＝7（只）
7－4＝3（只） 7－3＝4（只）
五、我会解决问题。（共24分）
21. 一共有5只，冰山里还藏几只？
（只）
【答案】5－2＝3
【解析】
【分析】根据题意结合图片可知：求冰山里还藏几只？用共有的只数减去冰山前面的只数即可。
【详解】5－2＝3（只）
答：冰山里还藏3只。
【点睛】主要考查了5以内数的减法计算，要熟练掌握。
22. 房子里还剩几只小鸟？
【答案】8－3=5
【解析】
【详解】8－3＝5（只）
答：房子里还剩5只小鸟。
23. 一支铅笔2元钱，一把尺子4元，一个文具盒6元，小红买一把尺子和一个文具盒共需要多少钱？
【答案】10元
【解析】
【详解】4+6=10（元）
24. 妈妈从下面这些包装的酸奶中买了两组。
第1组第2组第3组
妈妈可能买了多少杯酸奶？写出两种买法。
（杯） （杯）
【答案】3＋4＝7；4＋2＝6
【解析】
【分析】根据题意，选择合理即可；（答案不唯一）
如：妈妈买了第1组和第2组，问妈妈一共买了多少杯酸奶，用第一组有的杯数加上第二组的杯数即可；
妈妈买了第2组和第3组，问妈妈一共买了多少杯酸奶，用第2组有的杯数加上第3组的杯数即可；
【详解】3＋4＝7（杯）
答：妈妈买了第1组和第2组，买了7杯酸奶。
4＋2＝6（杯）
答：妈妈买了第2组和第3组，买了6杯酸奶。
【点睛】主要考查了10以内数的加法计算，要熟练掌握。
25. 有3个同学跑步，1个踢毽子，4个同学跳绳。
（1）踢毽子和跳绳的一共有多少个同学？
（个）
（2）你能提出一个不同的问题并解答吗？（用算式表示）
（个）
【答案】（1）1＋4＝5
（2）跑步和跳绳的一共有多少个同学？3＋4＝7
【解析】
【分析】（1）根据题意可知，求踢毽子和跳绳的一共有多少个同学？用踢毽子的人数加上跳绳的人数即可。
（2）根据题意，提出合理即可；（答案不唯一）
如：跑步和跳绳的一共有多少个同学？用跑步的人数加上跳绳的人数即可。
详解】（1）1＋4＝5（个）
答：踢毽子和跳绳的一共有5个同学。
（2）3＋4＝7（个）
答：跑步和跳绳的一共有7个同学。
【点睛】主要考查了10以内数的加法计算，要熟练掌握。