吉林省第二实验学校2023-2024学年九年级上学期第三次月考化学试题

这是一份吉林省第二实验学校2023-2024学年九年级上学期第三次月考化学试题，共6页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题(每空1分，共10分)
1.华夏造物历史悠久，《天工开物》中记载的下列造纸过程中一定涉及化学变化的是
A.斩竹浸泡 B.烧木煮碱 C.覆帘压纸 D.日晒成干
2.航天员在太空中呼吸的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氧气含量约为
A. 78% B. 0.94% C.21% D.0. 03%
3.物质是由微观粒子构成，下列物质由原子直接构成的是
A.金刚石 B.氧气 C.氯化钠 D.二氧化碳
4.下列操作不正确的是
A.检查气密性 B.滴加液体
C.倾倒液体 D.取用固体粉末
5.下列有关燃烧与灭火的说法正确的是
A.天然气泄漏，要立即开灯检查
B.图书、档案等物品着火，可以使用二氧化碳灭火器灭火
C.氧气用于气割、气焊。是因为氧气有可燃性
D.用扇子扇灭蜡烛灭火原理是隔绝了空气
6.在使用高锰酸钾制取氧气的操作过程中，下列先后顺序不规范的是
A.先预热，再集中药品部位加热
B.先检查装置的气密性，再加入药品
C.先将酒精灯熄灭，再从水槽中取出导管
D.先盖上玻璃片，再从水中拿出集气瓶正放在桌面上
7.打火机的主要燃料是丁烷(C4H10)，下列关于丁烷的说法不正确的是
A.从性质上看：丁烷具有可燃性
B.从变化上看：丁烷在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水
C.从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成
D.从结构上看：丁烷由4个碳原子、10个氢原子构成
8.我国科研人员实现以二氧化碳为原料制备醋酸(CH3COOH)，此过程中主要物质间转化微观示意图如下，下列说法正确的是
A.转化Ⅰ中碳元索的化合价没有改变 B.催化剂可提高生成醋酸的质量
C.醋酸中碳元素和氢元素的质量比为1：2 D.转化Ⅱ中一定有含氢元素的物质参与反应
9.下列是小明同学对所学知识的整理和归纳，其中有错误的是
A.为了安全CO、H2、CH4在使用之前都要验纯
B. CO、H2、C都能与氧化铜反应，都是置换反应
C.燃煤产生的CO、SO2、烟尘都是空气污染物
D.金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质
10.在金属化学性质的实验中，下列操作不能达成实验目的是
二、非选择题(共40分)
11.请用化学用语回答下列问题：
(1)两个铁原子___________。
(2)一氧化碳分子_________。
12.铝制品的使用，不仅便利了生活。也促进了航空航海事业的大发展，下图是铝在元素周期表中的信息，分析并回答。
(1)铝元素属于_______(填“金属"或“非金属")元素；
(2)铝的相对原子质量为_________。
(3)铝合金的硬度比纯铝_______(填“大”或“小”)；
(4)铝制品耐腐蚀的原因是_________。
13.伊通河作为长春市的母亲啊，孕育了长春数百年的独特文脉和生命给养。某学习小组对河水产生了浓厚的探究欲望。按要求回答问题：
(1)验水：向水样中加入肥皂水，发现产生了大量的浮渣，说明该水为__________。
(2)净水：过程中可利用_________(填物质名称)來吸附水中的部分有色有味的杂质。
(3)探水：将净化后的水进行电解，通过观察现象，得出结论：水是由______组成的。
(4)用水：水能用于灭火，利用的灭火原理有隔绝空气和_________。
14.“西气东输”是将西部的天然气通过管道向东部输送，缓解了东部地区用气难的问题。等质量天然气和煤燃烧产生的二氧化碳与二氧化硫如图所示。
(1)天然气、煤、_________被称作三大化石能源。
(2)根据图中信息，长春市大力推行“煤改气”，能有效减少_______的排放。
(3)写出天然气充分燃烧的化学方程式_____________。
15.今年5月15日是全国第30个“防治碘缺乏病日”，宣传主题是“科学补碘三十年，利国利民保健康”。如图是超市中的一种加碘盐(加入碘酸钾KIO3)，请根据标签上的部分文字说明回答问题：
(1)从物质分类角度，碘酸钾属于__________。
A.混合物 B.纯净物 C.化合物 D.氧化物
(2)NaCl是由________(填微粒符号)构成的。
(3)计算每袋该食盐中含有碘酸钾的质量为_______mg(计算结果保留一位小数)。
16.水是重要的资源，水在化学实验中的作用不可忽视。如图中四个实验都用到水。
(1)实验一：铁丝在氧气中燃烧实验，水的作用是__________；
(2)实验二：试管3比试管2先变红的原因是_____________；
(3)实验三：证明可燃物燃烧需要温度达到着火点的现象_____________；
(4)实验四：用20ml.的注射器先抽取10mLCO2，再抽取10mL水，保持针简密闭并用力振荡，观察到活塞最后停在12mL刻度线处，说明在该温度下10mL，约溶解_______mLCO2。
17.某化学兴趣小组进行实验室制取二氧化碳的探究。
(1)写出标号a的仪器名称____________。
(2)写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式_____________。
(3)若用D装置收集二氧化碳，验满的操作是___________。
(4)用F装置检验二氧化碳气体，请你简述瓶内装入的试剂以及气体通入的端口___________；
(5)下列气体的制取，利用装置B和D组合能完成的有___________。
A.过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气
B.稀硫酸和锌粒反应制取氢气
C.加热高锰酸钾制取氧气
D.石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳
18.人类对金属活动性规律的认识经历了漫长的探索过程，下图做了简单梳理，回答下列问题：
(1)用铜、铁、锌三种金属重温格劳贝尔实验，会“消失”的金属有____________。
(2)卡文迪许制取的“可燃空气”是______ (填物质名称或化学式)。
(3)某同学想运用贝开托夫得出的规律解决问题。查阅资料了解到“锡纸”是锡箔或铝箔和纸黏合而成，为确定成分，将打磨后的“锡纸”片放入试管中，滴加氯化锌溶液，观察到现象为“锡纸”表面有深灰色固体析出。
①实验中打磨“锡纸”的目的是_____________。
②根据实验现象，结合贝开托夫得出的规律可知，锡纸中的金属成分为____________。
③下列溶液中可以替代氯化锌溶液完成上述实验的是__________(填序号)。
A.氯化铜溶液 B.硫酸锌溶液 C.氯化锡溶液 D.氯化钠溶液 E.硫酸亚铁溶液
19.我国提出努力争取在2060年前实现“碳中和”，化学兴趣小组以助力“碳中和”为主题，设计开展了如下学习活动。
【活动一】探究碳影响
(1)验证二氧化碳含量升高是否会导致温室效应，小组同学按图1所示装置进行实验，两个
塑料瓶分别盛满同条件下的空气，二氧化碳与空气的混合物(体积比为1 : 1)并在阳光下
照射。-段时间后,观察到中间封存的的红墨水慢慢向左移动。请你结合温度和压强知
识解释这一现象_
【活动二】调查碳循环
(2)自然界中消耗二氧化碳的途径有_
(3)基于“碳循环"视角，实现*碳中和”可以从两方面进行:①减少碳排放;②_____;
(4)调查发现，我国的碳排放80%以上来自能源使用。要减少大气中二氧化碳的量，下列措
施不可行或无明显效果的是.
(选填字母序号);
A.严禁使用化石燃料
B.对CO2进行捕集、封存处理
C.推广使用新能源
D.推广使用乙醇汽油
【活动三】探究碳“捕捉”
根据二氧化碳的性质，可以用水和某些溶液“捕捉”二氧化碳。为比较“捕捉”效果，小组同
学设计如图2所示实验，装置a端连接气压传感器，测得烧瓶内压强与时间的关系曲线如图
3所示。甲、乙、丙注射器内的试剂分别是水、澄清石灰水、氢氧化钠溶液;
(5)X的数值为
(6)分析图3可知“捕捉“二氧化碳效果最好的是
(7)丙装置中氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，写出此反应的化学方程式
_;
【活动四】计算碳转化
(8)我国科学家在利用二氧化碳直接合成乙醇(C2H5OH)的研究上已取得重大突破，其转化的化学方程式为2CO2+6H2C2H5OH+3H2O。如果用此方法处理44kg二氧化碳，使其完全反应，请根据化学方程式计算生成乙醇的质量(写出计算过程)。
省二2023.11九上第三次月考化学参考答案
BCACA CBDDB
11. (1) Fe
(2) CO
12. (1)金属
(2) 26.98
(3)大
(4)表面形成致密氧化铝膜
13. (1)硬水
(2)活性炭
(3)氢元素、氧元素
上、(4)降温至着火点以下
点燃
14. (1)石油
(2)二氧化硫
(3) CH4+2O-- CO2+2H2O
15. (I) BC
(2) Na'、Ct .
(3) 16.9
16. (I)防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶底
(2)温度越高分子运动越快
(3)铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧
(4) 8
17. (I)长颈漏斗，。 (2) CaCO:+2HCI=CaCl+H2O+CO2↑
(3)燃着的木条放在集气瓶口
(4)澄清石灰水 c端通入
(5) AD
18. (1)铁和锌
(2)氢气
3)去除表面氧化物薄膜
铝
BCD
19. (I)右侧瓶中气体升温快导致右侧压强大于左侧
(2)光合作用
(3)增加二氧化碳的吸收
(4) AD
(5) 30
(6)内
(7) 2NaOH+ CO2=Na2CO3+H2O
(8)设生成乙醇的质量为x
一定条牛
2CO2+6H CHOH+3H2O
46
44kg
x
88
46
44kg=X
x= 23kg
答:生成乙醇的质量为23kg。选项
实验目的
实验操作
A
区分碳酸钙和氧化钙
分别取样，加水观察现象
B
比较空气和呼出气体中CO2含量
分别取样，伸入燃着的木条
C
除去铜中混有的少量铁
向固体中加入过量稀硫酸并过滤
D
比较锌和铜的金属活动性
分别取样。加入少量稀硫酸