第5讲 记叙文2——线索 照应 悬念 伏笔铺垫 表达方式 -2023-2024学年八年级语文上册专题复习讲义（统编版）

这是一份第5讲 记叙文2——线索 照应 悬念 伏笔铺垫 表达方式 -2023-2024学年八年级语文上册专题复习讲义（统编版），文件包含第5讲记叙文2线索照应悬念伏笔铺垫表达方式-2023-2024学年八年级语文上册专题复习讲义统编版教师版docx、第5讲记叙文2线索照应悬念伏笔铺垫表达方式-2023-2024学年八年级语文上册专题复习讲义统编版学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共20页， 欢迎下载使用。

线索、照应、悬念、伏笔铺垫、表达方式
一、线索
1.线索的定义
文章线索就是贯穿一篇文章、把材料或故事串联起来的一条脉络。
2.线索的分类
①以人物为线索
②以事情为线索
③以物品为线索
④以地点为线索
⑤以时间为线索
⑥以感情为线索
2.线索的作用：
二、伏笔与铺垫的
1.伏笔的定义：
伏笔是上文对下文的暗示、交待。在答案没有揭晓前，它在文章中是无关紧要的，当看到后面情节后，读者才会恍然明白前面一些看似闲笔的资料原来是为后面的内容服务的。
2.照应的定义：
是指文章的前后内容的相互关照和呼应。前面提到的问题，后面有着落。
3.伏笔和照应的作用：
三、照应
1.照应的定义：
前后意思相近或者相反的两个短语或句子或段落称为照应。
2.照应的分类：
3.照应的作用：
①使文章气血贯通、脉络清楚。
②使文章下文与上文相呼应，结构严谨。
四、设置悬念
1.设置悬念的定义：
它是故事发展中间只亮开谜面，藏起谜底，在适当的时候再予点破，使读者的期待心理得到满足。
2.设置悬念的作用：
四、表达方式
（一）记叙：
主要把事情的来龙去脉、前因后果等，也就是记叙的六要素清晰的介绍给读者，语言主要是使用叙述性的语言。
作用：交代事件，刻画人物，突出中心。
（二）说明：
这种表达方式是通过对事物的性质、特点、作用、成因、结果等进行解说，从而使人们对于这一事物有个明确的、完整的了解和认识。一般没有感情形象的描绘。
（三）议论：
议论是运用概念、判断、推理来反映客观事物的本质和规律，对事物直接提出自己的意见和主张的表达方式。主要使用比较抽象的有较强逻辑性的语言。
作用：___________________________________________________________________
（四）抒情：
即抒发作者的感情，引发读者感情上的共鸣，具有动人的艺术力量，可分为直接和间接两种。如直抒胸臆（即直接抒发胸中的情感）和托物言志、借景抒情（即假借别的景物来抒发心中情感）。
作用：___________________________________________________________________
（五）描写：
描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再展现给读者的一种表达方式。
分类：
①按写作对象分类：___________和___________
②按描写角度分类：___________和___________
想偷一本书
王秋珍
①我想偷一本书已经很久了。
②它就放在我们办公室一位同事的桌上。每天，我都能看见它。那天蓝色的封面要多好看就有多好看。可是，它寂寞地呆在桌上，似乎从来没人去翻一翻。
③有一次，我看见同事拿起了它。我正暗暗为它高兴，却分明看见我的这位漂亮的女同事，只是用书扫了扫椅子上的灰尘。别的同事走过来走过去，总是低着头忙忙碌碌。那个叫手机的玩意成了大家的最爱。谁会来留意一本书呢？
④慢慢的，我看见灰尘把书的封面由蓝色变成了灰色。我还看见有好几次，漂亮的女同事把刚盛了水的杯子搁在它的上面。书的封面留下了一个圆圈，还带着褶皱，好像一个可怜的孩子歪着嘴巴在哭泣。
⑤我只想把它偷回家。
⑥可是，一想到偷，我的心就像要跳出胸膛。从小，爸爸就教育我，别人的东西不能拿，偷大偷小都是贼。因此，我一天天地看着它，看着办公室来来往往的同事，却一直不敢给自己创造一个机会。
⑦可机会还是来了。
⑧那天，我打了一段文字抬起头，蓦然发现办公室里居然只有我一人。我按捺住狂跳的心，悄然起身，来到漂亮女同事的桌前。【A】我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我
拢过来，我低下头试图躲开它。突然，一个声音从天而降：“你想干嘛？”我的身子斜了
斜，差点跌倒。我刚想回答，却听见那人继续在说：“好啦好啦，就你会耍贫嘴。我很忙，没空和你扯东扯西的。”说话间，我看见漂亮女同事飘逸的沙滩裙在办公室里舞动了几步，倏地飘出去了。
⑨我，终于把书偷到了手。我感觉脸上有无数只蚂蚁在爬。从来没有想过，有一天，文明的我居然会和“偷”这么不文雅的字站在一起。
⑩回家后，我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面，又拿出吹风机吹那个固执的圆圈。最后，我把书的封底朝上，放在桌上，再压上了一条厚重的红木小方凳。
⑪次日，我把书拿出，它又变成了端正的模样。【B】我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。
⑫我洗净双手，拿出偷来的书一页一页地翻起来。看着它们，我仿佛走进了老时光。我看到了自己在养花种菜，在夕阳下徜徉，在厨房的油烟里战斗……
⑬是的，这是我写的书。每一个字，都像芬芳的花，让我驻足，流连。
⑭出版社只给了我50本样书。我舍不得卖，只想把书送给爱书的人。当初，漂亮女同事听说我出书了，就第一时间向我祝贺并要书。没想到，她要的只是一份客套。
⑮是的，只是一份客套。漂亮女同事一直把书放在桌上，从来不曾翻上一篇。如今，她和我的同事们一样，一有空就刷微信看网络碎片聊明星八卦，根本没有注意到桌上少了什么。那本曾被她垫过杯子扫过灰尘的书，似乎从来都不曾出现过。
⑯我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻夜难眠。这个忙碌的时代，真的没人会停下来好好地看书了吗？当初，我壮着胆子把书偷回来，只是想给书找一个懂它的人啊。
⑰某天，我终于点开一位微友问道：“你说大家喜欢读什么书啊？”“什么？书？”微友抛出两个问号，继续道，“谁还看书啊？”
⑱我仿佛听见了她在手机前的笑声。
1.“我”为什么要偷漂亮女同事的书？（3分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2.联系上下文，回答括号中的问题。
①【A】我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头 试图躲开它。
（本句运用了什么修辞？有什么表达效果？）（2分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
②【B】我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。（“酸酸甜甜”写出了“我”怎样的心理？）（3分）______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3.第⑩段运用了哪种表达方式？有什么作用？（3分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4.第⑯段说“我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻夜难眠”，“我”为什么会感到不安？（2分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5.文章反映了怎样的社会现象？你怎么看这种现象？（3分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
广场上弹吉他的弟弟
①太阳刚刚爬过对面楼房的顶上，弟弟便开始忙活起来，穿上那件浅灰色的长风衣，背着那把破古他出门，去家附近的一个不大不小的广场上班了。
②弟弟所谓的工作，在我看来，和他周围那些面前摆着破碗或者竖着写满悲惨经历的牌子的人一样，是希望得到别人的施舍。但只有他称那是工作，而且他是很认真地说那是他的工作。
③他革一次去的时候，我笑着对他说：“你周围的那些人，不会让你抢他们的生意的！”他神秘地笑笑，说：“我自有办法！”只是那天中午回来，弟弟的长风衣上布满了脚印，他连饭也没吃，回到自己的房间，一会儿使传出了呻吟声。到了午后，他居然起来了，而且把风衣上的灰掸得很干净，背上琴又要出去。我叫住他：“换身行头吧，你穿成这样去，不挨打才怪！”他留给我一个倔强的背影，走起路来，腿有点微瘸，看来被教训得不轻。
④晚上弟弟回来后种采飞扬，衣服也干干，看来他下午不但没有挨打，生意好像也不错。我打开他的琴盒，却是一个硬币也没倒出来，于是笑说：“你连一毛钱部没挣到，还乐得像检了金条一样！”他故作高深地一耸肩：“太俗，张口闭口都是钱！我这高雅的艺术艺是金钱能衡量的？”
⑤我曾在一个网站上看到过弟弟的长篇玄幻小说，他同时开了两本书，都已经签约上架，也已经出版了第一本的第一部。我常批评他：“白天的时间用来在家写书多好，你知道那些读者对你的作品有多么期待？你对得起他们吗？”他回应我的依然是背着琴盒有些酷酷的背影。
⑥快冬天了，弟弟还是那身装束。我曾对他说：“你得多买几件风衣了，总穿一件，观众们会有视觉疲劳！”他却说：“没多长时间了，冬天我就不去了，太冷，旁边的那些人冬天也很少出来！”呵呵，他居然跟那些乞丐对比上了。在我看来，他似乎忘了第一天他们联手揍他的事了。他还一本正经地说：“那些人开不像你想象的那样都是骗钱的！”
⑦天气逐渐冷起来了，从我们小区通往广场的柏油路被银杏树叶染成一片金黄。像我这种爬格子的人平时是很少出门的，这天却突发奇想，想去看看弟弟是怎样工作的。正是下班的时间，广场上人来人往，弟弟被那些下班的人里三层外三层地包裹着，吉他声、歌声硬是从人群中传了出来。呵呵，这小子，一首看似普普通通的流行歌曲，倒是被他整出了“绕梁三日”的感觉。我好不客易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里己悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样，流出一脸的得意。
⑧我从人群中退出来，躲在一边。望着落日那诱人的余晖，我点上了一支烟。渐渐地，围拢的人群散去了，弟弟艰难地站起来，把琴盒里的钱散发给周围的乞丐们。呵呵，原来整个秋天，他都是替那些曾经打过他的人讨过冬的钱啊！我想起弟弟在他的小说中说：“网上说今年冬天会更冷，这回你们冬天不用出来了！”
⑨为了不让弟弟看到我，我先跑回家，站在一楼的窗口，看着弟弟慢悠悠地走回来，凉凉的风吹动他长长风衣的下摆，他脸上依然是满足的神情。一进门，他立刻接了一副神情，急急地甩了风衣，脱下裤子，把左腿的义肢摘下来，疼得呲牙咧嘴，腿根的断处，已经磨得不堪入目。我忙为他抹药，再把他抱回房间。
⑩那个夜里，我在弟弟更断的小说中，看到到他借主人公的口说出的几句话：“现在才发现，幸福的事其实是给别人以帮助。而且经历之后才知道，在那份帮助别人而得到的幸福面前，自己的痛苦微不足道。”弟弟在说着他自己的心声啊！
1.用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2.从修辞手法的角度，赏析第⑦段划线句子。（3分）
我好不客易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里己悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样，流出一脸的得意。
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3.设置悬念是本文在写法上的一大特色。请找出其中的一处，并分析其作用。（4分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4.文中多次提到弟弟的“长风衣”，这样写有什么作用？（3分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
眷恋那棵老柿树
赵宏欣
①我临窗而坐，旁边坐着一位年轻的少尉。他腋下夹着一个浅灰色公文包，神色庄重。自从踏上列车，他就一直坐在我的旁边，没有言语。
②列车经过十几个小时的行驶，这会儿，已从南国秀丽的山川进入了一片丘陵地带。窗外古朴的山峦，在旭阳的铺盖下，呈现出一片醒目的土黄。
③突然，那少尉说话了：“请你跟我换换座位好吗？列车就要经过我的家乡了，我想好好看看。”
④我一听，忙说：“行。”
⑤换过座位，我问他：“路过家乡不停停？”
⑥他说：“不行啊，任务太紧。”
⑦“看样子，你很久没回过家乡了吧？”我又问。
⑧他点点头，说：“三年了。”言语中流露出满腔的思乡情。又说：“本来部队这几天要安排我探家的，我把电报都打回家了，可突然来了任务……他说着，把脸扭向窗外，深情地注视着窗外的世界。窗外起伏的黄色山峦，在眼前一一闪过。我想，他的家乡就要到了。
⑨不一会儿，他扭过头来满脸兴奋的样子：“你看到那道山峦了吗？最高处的那道0”
⑩我点点头。我看到的是一道非常普通而贫瘠的黄色山峦，山脊上寥寥地生长着一些类似荆条的植物，远远望去，在秋阳里显得寂寥和淳朴。
⑪“那就是我的家乡。”他又说，“我们的村子就在这道山的后边，从这儿看不到，不过，可以看到山脊上我们村子的那棵老柿树。”他的表情欣喜、自豪极了。
⑫我被他的情绪感染了，指着窗外的一段山峦说：“这儿离你们村子很近了吧？”
⑬“很近了，很近了。”他又指着窗外的黄土山，“我小时候割草，总跑到这儿来，这山上的草肥极了，不一会儿就能割上一大篮子。”他兴致勃勃。我望着窗外绵延的黄色山峦，心想他村子的那棵老柿树就要出现了。这么快的列车，很可能在十秒钟之内就会把它闪过去。于是，我眼睛一眨不眨地望着那道山峦。此刻，我非常想看一看那棵老柿树。因为这道长长的山脊上，几乎没有什么高大的树，远远望去光秃秃的。如果有棵高大的树，我想，这山脊一定会显得非常生动。
⑭此刻，少尉一直沉默着，凝望着窗外。窗外最高的那道山峦，在不断的延伸中，出现了一棵孤独的老柿树。那柿树倔强着筋骨挺立着，蓬着繁茂的霜红的树冠。远远的柿树下站着一位老人，隐约还能看到她拄着的拐杖和那花白的头发。她一动不动地站在那里，秋阳里宛如雕塑一般。
⑮“就那棵老柿树吗？”我望着窗外头也没扭地问那少尉。
⑯少尉没有说话。这时候，我发现他哭了。
⑰“你怎么哭了？”我不知道怎么安慰他。
⑱他忙抹掉眼眶中的泪水，说：“你看到那棵老柿树下站的那位老人了吗？那是我母亲。”
1.阅读全文，梳理情节，完善表格。（3分）
2.请结合文章内容，分析标题“眷恋那棵老柿树”中“那棵老柿树”的含义。（4分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3.文中多次出现了“山峦”，请从内容和结构的角度分析其作用。（3分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4.从下列划线词中任选一个加以赏析。（3分）
窗外最高的那道山峦，在不断的延伸中，出现了一棵孤独的老柿树。那柿树倔强着筋骨挺立着，蓬着繁茂的霜红的树冠。
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5.在这篇读后让人泪目的散文中，三个人物均有闪光之处。哪个人物最能够打动你？请结合文章内容简要阐述。（3分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
寒不冻心跳，风不散笑容
包利民
①十月，便已下了雪，小兴安岭的冬天早早地来了。这最初的冷，往往在感觉上要比腊月三九难熬。可能是冷得比较突然，没有了过渡。
②每一年由初冷入深冷的过程，我天天都会到河边散步，看一河流水在寒冷的侵蚀中渐渐凝固。有时会想，如果说流淌是河流的心跳，难道就这样被寒冷冻结了？记起儿时同亲人去冬天的河里捕鱼，当凿透厚厚的冰层，却见冰下流水依然。原来，那一层坚冰只是一种保护。
③少年时代，就曾问过家人这样的问题：是不是所有的水都不会被彻底冻结？是不是所有的水都能在冰层下流淌？其实并不是这样。我们曾刨开过甸子里的一些水塘，冰层竟是一冻到底，下面并无流水。我便明白，被冻透的，只是那些死水。不流动的水，或许在夏日里也是盈然，或许四周也是花草繁茂，或许偶尔也承接雨水泛起涟漪，但从根本上也是没有了心跳的。所以，冬天来临，它们就死了，或者说它们早就死了。
④就像有那么一个人，他就在我们身边，日复一日过着不变的生活，他偶尔也笑，也沉默，似乎就要这样度过一辈子。就算遇上艰难坎坷，他也是一样的状态，不谈得失，不论悲喜。有人说，这是一种淡然，或者是一种超然，而我却觉得，这是一种失去了希望的麻木。笑也麻木，沉默也麻木，平常时麻木，艰难时也麻木。实际上他的生命也如同一潭死水。
⑤而冬天依然流淌的河，到了春天就冲破了桎梏，把清澈的笑容写在我们的眼睛里。河流的笑容来自不停地流淌，而非偶尔路过的风。只有那一汪汪死水，才会在风来的时候，麻木地笑。
⑥对于我们来说，笑由心生，只要心中有美好的希望在葱茏，哪怕外面是无边的风雪，也冻结不了如花绽放的笑容。风再大也吹不散笑容，再深重的苦难，也挡不住朝着梦想前行的脚步。风越大，就越应像河流一样，笑容越灿烂。给生活以微笑，生活便会回报以花开。
⑦小的时候，问祖父，你的脸上怎么会有那么多深深的皱纹？祖父一生经历坎坷，命运无常，可是无论在城里还是乡下，他都走得坚实而有力，从不曾在生活面前弯了腰，总是露出真心的笑容。他这样说，我脸上的皱纹是笑出来的，比别人笑得多，所以皱纹就比别人的多，比别人的深。多少年间，每想起祖父的答案，我心里就会濡湿，仿佛一种美好在涌动着，就要拔节开花。
⑧寒冷能冻结万物，却冻结不了澎湃的心跳，也冻结不了在苦难中露出的笑容；而苦难能在脸上刻下沧桑，却不能抹去笑纹里荡漾着的温暖。那么，就用澎湃的心跳，去迎向正在走来的冬天，面对渐渐强烈的北风，就准备好最美丽的笑容吧！
1.结合语境，理解下列句中划线词语的含义。（6分）
(1)看一河流水在寒冷的侵蚀中渐渐凝固。
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(2)每想起祖父的答案，我心里就会濡湿，仿佛一种美好在涌动着，就要拔节开花。
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2.请对第⑤段中画线句子作简要赏析。（3分）
而冬天依然流淌的河，到了春天就冲破了桎梏，把清澈的笑容写在我们的眼睛里。
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3.第④段和第⑦段都写到了“笑”，这两种“笑”的含意有何不同？（4分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4.最后一段主要运用了哪两种表达方式？该段在文中有何作用？（4分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
时段
语言
动作情态
踏上列车
没有语言
神色庄重
①
“就要经过我的家乡”
深情地注视
不一会儿
“就是我的家乡”
②
此刻
③
沉默 凝望 哭了