2024盐城阜宁县高一上学期期中物理试卷含答案

这是一份2024盐城阜宁县高一上学期期中物理试卷含答案，共10页。试卷主要包含了单项选择题，实验题，计算题．等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分．每小题只有一个选项符合题意，选对的得4分，选错或不答的得0分）
1．共享单车具有低碳、环保、方便、舒适等特点，骑行时还可以有氧健身，既能节约资源，减少污染，又有益于健康．如图所示，单车的车锁内集成了嵌入式芯片、GPS模块和SIM卡等，便于监控单车的具体位置．用户仅需用手机上的客户端软件（APP）扫描二维码，即可自动开锁，骑行时手机上的APP能实时了解单车的位置，骑行结束关锁后，APP就显示计时、计价、里程等信息，根据以上信息，下列说法错误的是（ ）
A．监控单车在路上的具体位置时，可以把单车看作质点
B．单车某个时刻的准确位置信息是借助通信卫星定位确定的
C．由手机上APP显示的信息，可求出骑行的平均速度
D．单车骑行结束关锁后，APP显示的里程是路程
2．手机上安装“phyphx"”软件就能测量加速度．让手机沿任意方向移动一下，便可显示沿轴三个维度（如图所示）各自加速度随时间的变化图像．现某同学让手机做自由落体运动来测当地的重力加速度，发现实验数据只有轴方向有示数，由此可以判断手机刚释放时的情形为（ ）
A． B． C． D．
3．第19届亚洲运动会于2023年9月23日-2023年10月8日在中国杭州举行，杭州是中国第三个取得夏季亚运会主办权的城市．图中的“莲花碗”是田径比赛的主赛场，赛场内为标准跑道．下列关于亚运会田径项目的叙述，正确的是（ ）
A．研究短跑运动员终点撞线时，可将运动员看成质点
B．在田径比赛中，跑步运动员的比赛成绩是一个时刻
C．冲刺时，运动员的加速度很大
D．高水平运动员比赛的平均速度小于其他运动员比赛的平均速度
4．某质点由静止开始做加速度逐渐减小的加速直线运动，经时间，质点达到最大速度，在这段时间内关于质点的位移大小，下列说法正确的是（ ）
A． B． C． D．无法确定
5．如图所示，放在粗糙水平桌面上的一个物体，同时受到水平方向的两个力，，方向向右，，方向向左．当从逐渐减小到零时，物体始终保持静止，物体与桌面间摩擦力大小变化情况是（ ）
A．逐渐减小 B．逐渐增大 C．先增大后减小 D．先减小后增大
6．两物体运动的位移-时间图像如图所示，时刻同时同地同向运动，下列说法正确的是（ ）
A．时刻以后两物体之间的距离越来越大
B．时刻两物体的速度刚好相等
C．0到时间内，物体的平均速度小于物体的平均速度
D．做曲线运动，做直线运动
7．某研究性学习小组进行课外实验，一枚小火箭由地面竖直向上发射，火箭升空后某时刻开始计时，图像如图所示，由图像可知（ ）
A．时间内火箭的平均速度大小小于
B．时间内火箭的加速度大小为，且火箭做自由落体运动
C．时间内火箭上升，时火箭开始下落
D．时刻火箭离地面最远
8．如图，甲、乙两人分别乘坐两种电动扶梯，此时两电梯均匀速向上运转，则（ ）
A．甲受到三个力的作用 B．甲对扶梯没有摩擦力的作用
C．乙受到四个力的作用 D．乙对扶梯作用力的方向垂直扶梯向下
9．乙同学为了测量自己的反应时间，进行了如下实验．如图所示，请甲同学用手捏住直尺，乙用一只手在直尺“0刻度”位置处做捏住直尺的准备，在看到甲同学松开直尺时，立刻捏住直尺，读出捏住直尺的刻度，即可算出自己的反应时间．后期甲乙同学又合作设计了一种测量反应时间的“反应时间测量尺”，如国所示，重力加速度，以下说法正确的是（ ）
A．乙同学捏住直尺处的刻度值越小，其反应时间越长
B．经过多次实验，乙同学捏住处刻度值的平的值为，则乙同学的反应时间约为
C．图中两把反应测量尺的标度是合理的
D．若计算时代入运算，反应时间测量值偏大
10．如图所示，斜面体置于粗糙水平面上，斜面上表面光滑．小球被轻质细线系住放在斜面上，细线另一端跨过定滑轮，定滑轮摩擦忽略不计，用水平向右的力拉细线使小球沿斜面缓慢向上移动一小段距离（球未离开斜面），斜面体始终静止．移动过程中（ ）
A．细线对小球的拉力变大 B．斜面对小球的支持力变大
C．斜面对地面的压力不变 D．地面对斜面的摩擦力变大
二、实验题（本题共1小题，共15分）
11．（15分）在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，如图甲所示，橡皮条的一端固定，一端挂一轻质小圆环，橡皮条的长度为．如图乙所示，用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环．圆环受到拉力的共同作用，处于点，橡皮条伸长的长度为，撤去，改用一个力单独拉住小圆环，如图丙所示，使小圆环仍处于点．
（1）在实验操作中，力单独作用时与力共同作用时都使小圆环在点保持静止．这样做的目的是____________．体现____________的物理思想．
（2）具体操作前，某同学提出了以下关于实验操作的建议，其中正确的是（ ）
A．图乙中，与的方向必须相互垂直
B、重复实验再次进行探究时，圆环的位置必须与前一次相同
C．用两弹簧测力计同时拉小圆环时，两弹簧测力计示数之差应尽可能大一些
D．使用弹簧测力计时，施力方向应沿弹簧测力计轴线方向，读数时视线应正对弹簧测力计刻度线
（3）图丁中弹簧测力计的示数为____________；
（4）在实验过程中，必须记录的有____________；
A．甲图中的位置 B．乙图中的位置 C．的方向 D．弹簧测力计的示数
（5）某次实验记录纸如图成所示，拉力和的方向分别过和点，拉力的方向过点；三个力的大小分别为：和．得出正确实验结论后，请根据实验结论和图中给出的标度：①在图中作出和的合力；②根据作图法求出该合力为____________N．
三、计算题（本题共4小题，共45分，请在答题纸上写出必要的文字说明，重要的方程式、重要的演算过程，明确的数值和单位．只有答案，没有过程的不得分，书写不认真、无法辨认的不得分）．
12．（8分）某物体由点出发做直线运动，前向东行驶了到达点，又向前行驶了前进了到达点，在点停了后又向西行驶，经历了运动了到达点西侧的点，如图所示，求：
（1）全过程的平均速度．
（2）全过程的平均速率．
13．（8分）某同学利用图a所示装置探究小车速度随时间变化规律．该同学选出了如图b所示的一条纸带（每两点间还有4个点没有画出来），纸带上方的数字为相邻两个计数点间的距离，打点计时器的电源频率为．（结果保留三位有效数字）
（1）打点时纸带的速度大小为多少；
（2）该物体运动的加速度大小为多少．
14．（13分）甲、乙两车同时同向从同一地点出发，甲车以的初速度，的加速度做匀减速直线运动，乙车以的初速度，的加速度做匀加速直线运动，求，
（1）经多长时间两车再次相遇；
（2）再次相遇时甲车的速度，此时甲车离出发点的距离；
（3）再次相遇前两车相距最大距离．
15．（16分）如图所示，质量为的斜面放在水平面上，质量为的重物放在斜面上，质量为的重物通过水平细绳与重物相连于点，点通过另一根细绳悬挂于天花板上，绳子与竖直方向夹角以及斜面倾角均为都处于静止状态．取重力加速度大小．求：
（1）水平细绳的拉力大小；
（2）重物对斜面的压力及摩擦力大小；
（3）地面对斜面的支持力及摩擦力．
高一物理期中考试一卷参考答案
一、单项选择题（每小题4分，共400分）
二、实验题（本题共1小题，共15分）
11．（1）使力F单独作用时与力共同作用时对橡皮条的作用效果相同
等效替代
（2）D
（3）2.35
（4）BCD（选全的得3分，选不全的得2分，有错选的得0分）
（5）如图 0
【解析】
（1）两次操作均达到相同的效果，体现了等效替代的物理思想；
（2）A．避免实验具有偶然性和特殊性，图乙中，与的方向无需垂直，故A错误，不符合题意；
B．重复实验再次进行探究时，避免实验具有偶然性和特殊性，圆环O的位置应与前一次不同，故B错误，不符合题意；
C．用两弹簧测力计同时拉小圆环时，应避免弹簧测力计示数过大或过小，导致读数不准确，则两弹簧测力计示数之差不宜过大，故C错误，不符合题意；
D．为保证读数准确，使用弹簧测力计时，施力方向应沿弹簧测力计轴线方向，读数时视线应正对弹簧测力计刻度线，故D正确，符合题意．
故选D
（3）弹簧测力计最小分度为，读数要读到，图中读数为．
（4）必须要记录的有F、和的大小和方向，力的大小通过弹簧测力计读出，两次都要将小圆环拉到O点位置，所以必须记录的有B、C、D．
（5）由于标度已经选定，作图时要保证表示．的线段长度为标度的2.7倍和2.3倍，作图如下
量出作图法求出的合力长度约为标度的4.00倍，所以合力大小为．
三、计算题（本题共4小题，共45分，请在答题纸上写出必要的文字说明，重要的方程式、重要的演算过程，明确的数值和单位．只有答案，没有过程的不得分，书写不认真、无法辨认的不得分）
12．解：（1）以向东为正方向，则由运动学公式可知
平均速度大小为，方向向西．
（2）全过程的平均速率为
13．解：（1）相邻两个计数点之间的时间间隔
E点时纸带的速度大小
（2）物体运动的加速度大小
14．解：（1）设经过时间，两车再次相遇，则
解得
所以后两车再次相遇．
（2）时，甲车的速度
此时甲车离出发点的距离
（3）设经过时间两车速度相等，此时两车相距最大．
可得
此时两车位移分别为
则两车相距最大距离为
15．解：（1）对O点进行受力分析，可知O受到B的拉力，A的拉力以及左侧绳子的拉力，受力如图
根据平衡条件可得
（2）物体A受到重力、斜面得支持力、绳子的拉力以及斜面的摩擦力，受力如图
垂直于斜面的方向
沿斜面的方向
联立解得
根据牛顿第三定律可知，A对斜面的压力和摩擦力分别为和．
（3）解法一：斜面C受到重力、地面的支持力、A对C的压力以及A对C的摩擦力，地面到C的摩擦力（设方向水平向右），受力如图
竖直方向
水平方向
联立解得
方向水平向右（1分）
解法二：把看作一个整体，受力分析如图
竖直方向
水平方向
由（1）问中受力图解得题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
D
C
D
A
C
B
B
A