专题02+词语运用-2023-2024学年语文三年级上册期末备考真题分类汇编（山东地区专版）

这是一份专题02+词语运用-2023-2024学年语文三年级上册期末备考真题分类汇编（山东地区专版），共17页。

B．他经常做饭，菜炒得很好吃，熟能生巧嘛！（熟练）
C．这首诗很有味道，我要多读几遍。（舌头尝东西所得到的感觉）
D．蒸熟鸡蛋只需要几分钟时间。（食物烧煮到可吃的程度）
2．（2022·山东滨州·三年级统考期末）下面的词语搭配不当的一组是（ ）
A．百花争奇斗艳B．伶俐可爱的小燕子
C．金灿灿的阳光D．轻悠悠的蘑菇
3．（2022·山东潍坊·三年级期末）下列词语中，形容秋天的是（ ）
A．绿树成阴 挥汗如雨 烈日当空B．千里冰封 银装素裹 大雪纷飞
C．天高云淡 层林尽染 五谷丰登D．柳绿花红 春光明媚 万物复苏
4．（2022·山东枣庄·三年级统考期末）多么 的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最 的一种花。填写词语最恰当的是（ ）
A．亲爱 爱护B．可爱 喜爱C．热爱 爱惜
5．（2022·山东烟台·三年级统考期末）下列词语中最适合用来形容冬季的一项是（ ）
A．凉爽 天寒地冻 白雪皑皑
B．寒冷 滴水成冰 银装素裹
C．冰冷 冰天雪地 冰雪消融
6．（2022·山东德州·三年级统考期末）下列句子使用关联词语正确的是（ ）
A．虽然你认真努力，但会取得好成绩。
B．尽管周末下雨，我们就不去野餐。
C．不管刮风下雨他无论如何都第一个来到学校。
D．他之所以这样开心，是因为这次比赛他取得了好成绩。
7．（2022·山东聊城·三年级统考期末）超市里经常有顾客把商品放错位置，请你看看哪个货架有错放现象？（ ）
A．洗发膏 沐浴露 洗手液B．卷心菜 西兰花 马铃薯
C．方便面 火腿肠 充电器D．文具盒 水彩笔 笔记本
8．（2022·山东菏泽·三年级统考期末）以下加点词语在句子中的含义，理解错误的一项是（ ）
A．池塘的荷花绽开了粉红色的脸蛋儿，特别招引小动物。（吸引）
B．红头悄悄地躲在一个草堆里，不作声。（发出声音）
C．趁着妈妈没留意，弟弟偷偷跑出了家门。（留心，注意）
D．这个小女孩在寒冷的夜晚赤脚走在大街上，真可怜。（不值得一提）
9．（2022·山东聊城·三年级统考期末）下列句子中，关联词语使用有误的一项是（ ）
A．尽管我们的时间不多了，但我们也一定要完成任务。
B．我们只要努力学习，才能取得好成绩。
C．这项成果不是他一个人取得的，而是大家团结合作的结果。
D．如果这个周末不下雨，我们就去公园游玩。
10．（2022·山东烟台·三年级统考期末）下列加点的成语使用不正确的一项是（ ）。
A．不知谁喊了一声“老师来了”，教室里顿时变得鸦雀无声了。
B．春天来了，田里的油菜花开了，五彩缤纷，煞是好看。
C．因为考试没考好，回家的路上，我心里一直忐忑不安。
11．（2021·山东烟台·三年级统考期末）下列句子中加点词语的意思和另外两个意思不同（ ）
A．这场文艺汇演流淌出浓浓的中华文化的味道。
B．这本书越看越有味道。
C．我很喜欢苹果的味道。
12．（2021·山东济宁·三年级统考期末）下列句子中，加点的成语运用有误的一项是（ ）
A．我装作一本正经的样子跟他谈论这件事。
B．小亮在作文比赛中获得了一等奖，大家七嘴八舌地称赞他。
C．这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
13．（2021·山东济宁·三年级统考期末）下列括号里填入词语正确的一项是（ ）
（1）爸爸匆匆忙忙地吃了几口饭，（ ）给别人修车。
（2）电影结束了，大家（ ）走出电影院。
（3）这个乞丐已经（ ）三天没有吃东西了。
A．陆续 连续 继续
B．继续 陆续 连续
C．连续 陆续 继续
14．（2021·山东烟台·三年级统考期末）妈妈经常教育我，亲眼看见的比听说的要真实可靠。正所谓（ ）
A．兵来将挡，水来土掩B．不入虎穴，焉得虎子
C．眼见为实，耳听为虚D．近朱者赤，近墨者黑
15．（2021·山东烟台·三年级统考期末）下列句子中加点的词语运用有误的一句是（ ）
A．雨后，地上的许多水洼，就像有趣的领子，映射着我们的脸。
B．海面上波涛汹涌的时候，海底依然很冷静。
C．那一个个轻清脆丽的小球，是我们自己小心地轻轻轻吹起的。
D．她不知道我变成了树!我有点高兴，又有些失望。
16．（2021·山东烟台·三年级统考期末）下列词语搭配有误的是（ ）
A．光彩夺目的图画B．伶俐可爱的燕子
C．波光粼粼的湖面D．旷亮无比的荷花
17．（2021·山东潍坊·三年级统考期末）下列句子加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．夏日的午后，太阳光很热烈。
B．敌人不断反扑，战斗非常激烈。
C．一阵猛烈的炮火落在了前沿阵地。
18．（2021·山东潍坊·三年级统考期末）加点的词语使用正确的是（ ）
A．她抬头笑了笑，然后继续埋头写作业。
B．下课了，同学们连续走出教室。
C．他在自己的工作岗位上一刻也没休息，陆续工作了十几个小时。
19．（2021·山东日照·三年级统考期末）“我军的伤员 从火线上抬下来。”横线上应填的词语是（ ）
A．继续B．陆续C．连续D．延续
20．（2021·山东菏泽·三年级统考期末）下列加点成语使用不当的一项是（ ）
A．弟弟背古文的时候，总是摇头晃脑，像个老学究似的。
B．王警官张牙舞爪地向歹徒扑去，三两下就把歹徒制服了。
C．老师在上面讲得口干舌燥，我们在下面听得津津有味
D．弟弟眼疾于快地用铁锹把这只老鼠给打死了。
21．（2021·山东聊城·三年级统考期末）下列属于同类词语的组是（ ）
A．五彩缤纷 灯红酒绿 五颜六色 万紫千红
B．秋高气爽 硕果累累 天高云淡 霜天红叶
C．心灵手巧 归心似箭 眼疾手快 心明眼亮
D．滴水成冰 冰天雪地 蜡梅怒放 晶莹如雪
22．（2021·山东临沂·三年级统考期末）把下面句子中加点词语使用不恰当的一项选出来（ ）
A．寒冷的冬天，人们穿得严严实实的。
B．弟弟一本正经地站在讲堂上，好像一名老师。
C．在春华秋实的日子里，我和同学们一起去郊游。
D．公交车到站了，正在等车的乘客们陆陆续续上了车。
23．（2021·山东菏泽·三年级统考期末）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．我们在学习上一定不能掩耳盗铃，必须要实事求是。
B．天气预报说今天根本不会下雨，你带伞出门真是杞人忧天了。
C．有一次他被鱼刺卡住了，以后一吃鱼就紧张，简直是画蛇添足。
D．他学习语文就是叶公好龙，只在嘴上说说，并不真的喜欢。
24．（2021·山东淄博·三年级统考期末）下列词语搭配不正确的是( )
A．亮晶晶的水洼B．湿漉漉的水泥道
C．清脆的水底D．香甜的气味
25．（2020·山东东营·三年级统考期末）下列词谱填入横线上最恰当的一组是（ ）
动物王国联欢会快要开始了，猴子______________地赶到会场。没想到会场_____________地，主持人狮子先生还在_______________地睡大觉。过了好一会儿，蜗牛小姐才_______________地爬过来。
A．慢腾腾 静悄悄 懒洋洋 兴冲冲
B．兴冲冲 静悄悄 懒洋洋 慢腾腾
C．慢腾腾 懒洋洋 静悄悄 兴冲冲
D．兴冲冲 懒洋洋 静悄悄 慢腾腾
26．（2020·山东菏泽·三年级统考期末）下面词语归类不正确的一项是（ ）
A．金黄 乳白 翠绿 鹅黄
B．叮叮咚咚 吱吱呀呀 叽叽喳喳
C．骑黄牛 挑促织 捕鸣蝉
D．张牙舞爪 提心吊胆 五谷丰登
27．（2020·山东济宁·三年级统考期末）下面句子中加点的词语使用正确的一项是（ ）
A．我军的伤员连续从火线上抬下来。
B．暴风雪将持续到明天下午才能结束。
C．白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。
D．他低下头，陆续帮我把扣子钉好。
28．（2020·山东临沂·三年级统考期末）“听了老师的话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现”，对这句话中“憧憬”一词的理解，下面说法不正确的一项是（ ）
A．关注“憧憬”的字形，我们可以知道“憧憬”和心理活动有关。
B．联系上下文，我们可以推测“憧憬”的意思是“即将到来的一天”。
C．我们可以通过近义词替换的方法，将“憧憬”理解为“期待”。
29．（2020·山东泰安·三年级统考期末）下列词语中与“耿耿于怀”属于同类的一项是（ ）
A．走南闯北B．翩翩起舞C．挨挨挤挤D．轻清透明
30．（2020·山东聊城·三年级统考期末）下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（ ）
A．这棵树长得形态各异，真是让人惊叹。
B．春天到了，池塘里到处都是小蝌蚪，密密麻麻的。
C．小燕子在旷亮无比的天空中自由自在地飞翔。
D．姑父每次都给老师傅双倍的价钱，使小沙耿耿于怀。
31．（2020·山东威海·三年级统考期末）我们要多学习，多实践，不要像（ ）一样目光短浅，没什么见识。
A．邯郸学步B．滥竽充数C．掩耳盗铃D．并底之蛙
32．（2020·山东滨州·三年级统考期末）下列句子中加点的词语使用不当的一项是（ ）
A．因为地球有吸引力，所以树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
B．不论我们走到哪儿，都不会忘记培养我们的小学老师。
C．今天我们把教室打扫得干干净净，只要累了点，但是感到很快乐。
D．只有做一个对别人有用的人，我们的生活才会有意义。
33．（2020·山东淄博·三年级期末）下列描写声音的词语与生活中的声音搭配不当的是（ ）
A．轻轻柔柔的呢喃细语是蝉儿在林间的鸣叫。
B．波澜壮阔的海洋大合唱是海浪冲击岩石的声音。
C．轻快的山中小曲是杜鹃鸟“布谷、布谷”的叫声。
34．（2020·山东青岛·三年级统考期末）下列说法不正确的一项是（ ）
A．《花的学校》的作者是印度诗人泰戈尔。
B．《铺满金色巴掌的水泥道》中“凌乱”一词，我们可以通过联系上文理解是排列的不规则的意思。
C．通过学习我们发现《富饶的西沙群岛》《海滨小城》《美丽的小兴安岭》三篇文章都是围绕开头或结尾的一句话来写的。
D．《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》都是描写景色的诗，作者分别是李白、苏轼、杜甫。
35．（2020·山东潍坊·三年级期末）下列说法正确的是（ ）
A．“黄黄的叶子像一把把小扇子。”这是一个比喻句。
B．《夜书所见》一诗，题目中的“书”是“书本”的意思。
C．《金色的草地》中，草地早晨是绿色的晚上就变成金色的了。
36．（2020·山东潍坊·三年级期末）下列加点词语使用正确的是（ ）
A．下课了同学们连续走出教室。
B．他在自己的工作岗位上，陆续工作了十几个小时。
C．她抬头笑了笑，然后继续埋头写作业。
37．（2020·山东德州·三年级统考期末）选出词语搭配全部正确的一组。（ ）
A．直入云霄的雪山 波光粼粼的湖面 光彩夺目的声音
B．旷亮无比的天空 雪白雪白的衣裳 有趣的图画
C．颜色鲜艳的小圆点 柔软的柳条 蒙蒙的大雨
D．轻快有力地飞行 一圈一圈地荡漾 猛烈地吹拂
38．（2020·山东潍坊·三年级期末）下列加点的词语使用错误的一项是（ ）
A．他只知道摇头晃脑地背书，却一点儿也不知道书上写的是什么意思。
B．小豆豆一本正经地告诉大家，自己已经长大了。
C．萌萌最近得了重感冒，嗓子发了炎，整个人变得哑然失笑。
39．（2020·山东潍坊·三年级期末）战斗非常_________ 。
我军伤员 从火线上抬下来。
战斗 了三天。
白求恩 工作了69个小时。
横线上的词语正确的是（ ）
A．猛烈 连续 持续 连续
B．激烈 陆续 连续 持续
C．激烈 陆续 持续 连续
40．（2020·山东泰安·三年级期末）下列词语不是一类的是( )
A．白菜B．黄瓜C．土豆D．蔬菜
41．（2020·山东·三年级期末）妈妈经常教育我，不要跟那些游手好闲的人交往，以免沾染上不良喜好，正所谓（ ）
A．兵来将挡，水来土掩B．不入虎穴，焉得虎子
C．眼见为实，耳听为虚D．近朱者赤，近墨者黑
42．（2020·山东泰安·三年级统考期末）“百花你争我抢，竞相开放，花姿各异，十分艳丽。”词语（ ）可以描绘这样的景象。
A．芬芳迷人B．欣然怒放C．争奇斗艳D．含笑一现
参考答案：
1．C
【详解】本题考查多义字词。
C．结合句子可知，是描述诗有味道，故味道的意思是：趣味。
故选C。
2．D
【详解】本题考查词语搭配。
D．有误，轻悠悠：形容轻飘飘的样子。不能用来形容蘑菇，可改成“轻悠悠的气球”或“新鲜的蘑菇、五颜六色的蘑菇”等。
故选D。
3．C
【详解】本题考查了学生对于词理的理解。
完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
A．绿树成阴：树木枝叶茂密，遮蔽了阳光的意思。
挥汗如雨：抹下的汗就像下雨一样。形容因天气热或温度高而出汗多。
烈日当空：形容天气非常热。
三个词语都是形容夏天的。
B．千里冰封：形容冰天雪地，一眼望去，一片白茫茫的。
银装素裹：形容冬天雪下过之后的场景。
大雪纷飞：形容雪下得大。
三个词语都是形容冬天的。
C．天高云淡：意思是天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。
层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。
五谷丰登：指农作物获得大丰收。
三个词语都是形容秋天的。
D．柳绿花红：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。
春光明媚：形容春天的景物鲜明可爱。
万物复苏：春回大地，天气变暖了，树绿了，草青了，各种小动物都苏醒过来了。
三个词语都是形容春天的。
4．B
【详解】此题考查的是词语搭配。
做此题时要把词语带回到句子中读一读，看看是否通顺，注意一些常用的搭配。平时要多读书、多积累。
A.亲爱：（形）关系密切，感情深厚：～的祖国|～的朋友。
爱护：（动）爱惜而且保护。
在句子中如果填写亲爱的草地，不通顺，所以不合适。蒲公英成了我们最爱护的一种花，这里显然也是不通顺的。
C.热爱：热烈地爱。
爱惜：爱护珍惜。
在句子中如果填写多么热爱的草地，那么句子就变成了病句；句子中表达的应该是对蒲公英的喜爱，而不是爱护。
5．B
【详解】本题考查学生的生活常识和词语积累，平时要注意观察积累。
A项，凉爽：清凉爽快。一般形容夏秋季节风吹拂的时候的感觉。
天寒地冻：形容天气非常寒冷。
白雪皑皑：洁白的积雪银光耀眼。
B项，寒冷：指温度低，让人感到凉。
滴水成冰：形容天气非常寒冷，水滴下去就会结成冰。
银装素裹：雪下过之后的场景或冬天雪后的美丽景色，一切景物都被银白色包裹。
C项，冰冷：指很冷。
冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。
冰雪消融：像冰一样消融，像雪一样熔化。比喻事物彻底崩溃消失。 也用来描写初春的景色。
故选B。
6．D
【详解】本题考查关联词语的运用。
作答时，要先分析分局之间存在的关系，再结合据以及语境分析句子中的关联词语使用是否正确。
A．“你认真努力”与“会取得好成绩”两个分句之间存在条件关系，应该用表示条件关系的关联词“只要……就……”，句子就修改为：只要你认真努力，就会取得好成绩。
B．“周末下雨”与“我们不去野餐”两个分句之间存在假设关系，应该用表示假设关系的关联词“如果……就……”，句子就修改为：如果周末下雨，我们就不去野餐。
C．“刮风下雨”与“他第一个来到学校。”两个分句之间存在条件关系，应该用条件关系的关联词“无论……都……”，句子就修改为：无论刮风下，他都第一个来到学校。
D．该句子关联词语使用正确。
7．C
【详解】本题考查的是货品归类，结合选项的内容进行辨析和理解。本题中归类有误的是C项。
方便面和火腿肠是食品，充电器不属于食品类。
A项：三项都是沐浴用品。
B项：都是蔬菜食品类。
D项：都是文具类。
8．D
【详解】本题考查学生对词语意思的理解与判断。
解答此题，要注意词语的搭配和组合，正确理解词语在具体语言环境中的意义，注意词语使用过程中的感情色彩的变化，并加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
ABC理解正确。
D．这个小女孩在寒冷的夜晚赤脚走在大街上，真可怜。可怜：值得怜悯。
9．B
【详解】本题考查学生对关联词的理解、识记与运用。B选项中“只要……才……”并不是关联词，关联词是“只要……就……”，所以正确的说法是“我们只要努力学习，就能取得好成绩。”。
10．B
【详解】略
11．C
【详解】本题考查多义词。
味道：①滋味。②趣味。
A．味道：趣味。
B．味道：趣味。
C．味道：滋味。
故选C。
12．B
【详解】本题考查成语的使用。
学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。
A项，正确。一本正经：形容庄重，规矩，非常认真（有时带有讽刺的意味）。
B项，错误。七嘴八舌：人多口杂，你一言，我一语，说个不停。“七嘴八舌”不能用于称赞。
C项，正确。引人注目：引起人注意。
13．B
【详解】本题考查了学生选词填空的能力。
选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
连续：是相连接续。是一个接一个、不间断的意思。一般后接表示时间、数目的短语或句子。在后接表时间的短语或句子时，时间单位不能太大，一般以小时、天、日、夜等单位计算。
陆续：是表示有先有后，时断时续。是表示时断时续、先先后后、有先有后、先后分明。一般前接或后接对象是人或具体事物的先后顺序，并可构成重叠词以加强语势。
继续：是连续下去，不中断进程。是连续下去、延长下去、不间断的意思。一般的后接对象是事业、活动、工作或具体动作等，如:继续革命、继续演出、继续纺线、继续说(做、干)。
（1）爸爸吃了饭，接着修车，用“继续”；
（2）“电影结束了”大家是有先有后地出来，用“陆续”。
（3）从“三天”可知用“连续”。
14．C
【详解】本题考查成语的识记理解。
选项A意思是指根据具体情况，采取灵活的对付办法。
选项B意思是焉：怎么。不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。
选项C意思是谓亲眼看见的比听说的要真实可靠。
选项D意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。
结合题干“亲眼看见的比听说的要真实可靠”，可知选项C正确。
15．B
【详解】本题考查词语应用。
映射：意思是映照、照射，也可以指反射反映。
冷静：意思是人少而静，不热闹或是人沉着而不感情用事。
小心：是指畏忌、顾虑、谨慎行事、留神、提醒注意。
失望：意思是感到没有希望，失去信心；希望落了空；因为希望未实现而不愉快。
选项B词语运用有误，“冷静”是形容人的，这里形容“海底”可以运用词语“宁静”。
16．D
【详解】本题考查词语搭配。
“旷亮无比”的意思是没有别的能够相比这空阔而明朗。“矿亮无比”和“天空”可以搭配，不能和“荷花”搭配。所以答案为D。
17．A
【详解】本题考查词语搭配。
热烈，情绪高昂，兴奋激动。不能和太阳光搭配，可改为：强烈。
故选A。
18．A
【详解】本题考查的是词语的搭配能力。
根据选项可知词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
继续：连续；承继，嗣续；与某一事有连续关系的另一事。
连续：一个接一个。
陆续：意思是表示有先有后，时断时续。
19．B
【详解】本题考查选词填空和近义词辨析。
选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
继续：完成一件事，中途停下来，之后又从这里开始。
陆续：一个一个地。
连续：一次性完成的。
延续：照原来样子继续下去；延长下去。
20．B
【详解】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
A项，摇头晃脑形容自得其乐或自以为是的样子。
B项，张牙舞爪形容猛兽凶恶可怕。也比喻猖狂凶恶。用在此处不合语境，故错误。
C项，口干舌燥指口舌都干了。形容说话太多。
D项，眼疾手快形容做事机警敏捷。
21．B
【详解】本题考查词语分类。
A项，“五彩缤纷、五颜六色、万紫千红”都是表示颜色的词语，“灯红酒绿”表示；
B项，都是表示秋天的词语；
C项，“心灵手巧 、眼疾手快、心明眼亮”都是形容人聪明灵活的词语，“归心似箭”表示。
D项，前三个都是形容冬天的词语，“晶莹如雪”表示。
22．C
【详解】考查了成语的正确使用，成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。
A．严严实实：意思是形容非常严密整齐。使用恰当。
B．一本正经：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。使用恰当。
C．春华秋实：意思是春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。不恰当。
D．陆陆续续：意思是指有先有后，时而中断，时而继续。使用恰当。
23．C
【详解】本题考查成语的运用，要在理解成语含义的基础上，结合句意及语境判断其使用是否恰当。
A掩耳盗铃：偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
B杞人忧天：杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
C画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。使用不当，与句意及语境不符。
D叶公好龙：比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。
【分析】
24．C
【详解】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文判断答案。A、B、D正确。C改为：清澈的水底 或 清脆的的声音
25．B
【详解】本题考查了学生选词填空的能力。
选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
兴冲冲：状态词。形容兴致很高。结合语境，“猴子兴冲冲地赶来会场。”
静悄悄：状态词。形容非常安静没有声响。结合语境，“没想到”表示意料之外，以为会热闹，用“静悄悄”。
懒洋洋：状态词。没精打采的样子。结合语境，结合语境，“睡大觉”可知，填赖洋洋。
慢腾腾：状态词。形容缓慢。结合语境，“蜗牛小姐、爬过来”可知，填“慢腾腾。”
26．D
【详解】本题考查的是词语的归类，结合词语的内容进行辨析和理解。本题中词语归类不正确的是D项。
张牙舞爪：意思是形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的。也比喻猖狂凶恶。
提心吊胆：释义：形容对事情不能放心，非常害怕。
五谷丰登：意思是指年成好，粮食丰收。和其他两个词语不一样，其他两个词语都是在词语中含有身体器官。
27．B
【详解】本题考查词语搭配。
A项：连续：一次性完成的。用在句子中不合适。
B项：持续：意思是延续，继续；无间隔，连续不断。用在句子中合适。
C项：继续：完成一件事，中途停下来，之后又从这里开始。用在句子中不合适。
D项：陆续：一个一个地。用在句子中不合适。
28．B
【详解】本题考查学生对词语的理解。
“听了老师的话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现”，这句话中“憧憬”本义指“向往”，用在句子中可以理解为“期待”。“憧憬”二字均为竖心旁，可能心理活动有关。由此可知，AC两项说法正确，B选项“可以推测‘憧憬’的意思是‘即将到来的一天’”说法错误。
29．B
【详解】本题考查词语类型。“耿耿于怀”是AABC式的词语，选项中“翩翩起舞”也是AABC式的。
30．A
【详解】考查对词语的理解能力。这类题首先要对词语进行理解然后结合题干语境进行判断。
形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。
密密麻麻：状态词。又多又密（多指小的东西）。
旷亮无比：没有别的能够相比这空阔而明朗。
耿耿于怀：事情（多为令人牵挂的或不愉快的）在心里，难以排解。
所以结合“这棵树长得”以及“让人惊叹”来看A的搭配不恰当。
31．D
【详解】本题考查学生成语含义的理解和运用。
邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。
滥竽充数：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
掩耳盗铃：意思是偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
并底之蛙：指井底的青蛙认为天只有井口那么大。比喻那些见识短浅的人。
32．C
【详解】本题考查的是关联词语的使用，结合原句的语境进行分析。根据前后句的关系，来分析应该使用的关联词语。本题中加点词语使用不正确的是C项，本题中前后两句话是转折关系，用“虽然……但是……”连接。
33．A
【详解】本题考查生活常识。A项，“轻轻柔柔的呢喃细语”可用来形容微风，用来形容蝉鸣不合适。
34．D
【详解】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。
ABC正确。
D．有误。应改为：《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》都是描写景色的诗，作者分别是李白、苏轼、刘禹锡。
35．A
【详解】本题考查学生的识记、理解能力。学生在课下要多去复习课文内容，做题时注意题干信息结合所学知识选择正确的答案。
A正确。把叶子比喻成小扇子。
B错误。夜书所见中的书是动词，是“写”的意思。《夜书所见》这首诗是叶绍翁在异乡触景生情之作。节候迁移，景物变换，最容易引起旅人的乡愁。作者客居异乡，静夜感秋，写下了这首情思婉转的小诗。这首诗先写秋风之声，次写听此声之感慨。
C错误。根据原文“许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金黄色的了。”可知题干错误。
36．C
【详解】本题考查词语的搭配，词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。解答此题，学生需要掌握词语的含义，回到句子中看看是否使用恰当，然后选出正确的选项即可。
A错误。连续，是一个动词，意思是一个接一个；一次连一次。结合句子大意，这里应为“陆续”。
B错误。陆续，表示有先有后，时断时续。结合句子大意，这里应是“连续”。
C正确。继续，连续；承继，嗣续；与某一事有连续关系的另一事。
37．B
【详解】本题考查词语搭配。
A项，“光彩夺目”形容光泽颜色耀眼好看，用来形容声音不合适；
C项，“蒙蒙”指雨点细小、密集，用来形容大雨不合适；
D项，“吹拂”指微风掠过，拂拭，与“猛烈”搭配不当。
38．C
【详解】本题考查词语的搭配，词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。解答此题，学生需要掌握词语的含义，回到句子中看看是否使用恰当，然后选出正确的选项即可。
A正确。摇头晃脑，形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。
B正确。一本正经，原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。
C错误。哑然失笑，见到或听到好笑的事，不由自主地笑出声来。结合句中“得了重感冒，嗓子发了炎”可知使用错误；可换成“萎靡不振”。萎靡不振，意思是形容精神不振，意志消沉。
39．C
【详解】本题考查选词填空，选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
第一个空应分清猛烈、激烈的语义，再进行选择。
猛烈：气势大，力量大，例如猛烈的炮火。
激烈指的是（动作、言论）剧烈，用来修饰战斗。
后三空应分清连续、持续、陆续的意思再进行选择。
连续： 一个接一个，接连不断。
持续：延续，继续；无间隔，连续不断。
陆续：表示有先有后，时断时续。
根据语境，伤员从火线上抬下来，是有先后之分，选择陆续。战斗持续了三天。白求恩接连不断地工作了69个小时，选择连续。
40．D
【详解】本题考查的是词语的分类，结合词语的范围进行分类，可以得出四个选项中不属于一类的是D项。蔬菜包括白菜、黄瓜和土豆。
41．D
【详解】本题考查学生对成语的掌握，要在理解成语意思的基础上结合句意及语境作答。
A兵来将挡，水来土掩：指根据具体情况，采取灵活的对付办法。
B不入虎穴，焉得虎子：不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。
C眼见为实，耳听为虚：亲眼看见的比听说的要真实可靠。
D近朱者赤，近墨者黑：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。
根据成语意思，结合句意及语境可知，用“近朱者赤，近墨者黑”合适。
42．C
【详解】本题考查的是词语的解释，结合原句的语境进行分析，选择合适的词语，在本题中符合原句语境的是C项。
芬芳迷人：形容气味很好闻，很诱人，使人舒服着迷。
欣然怒放：愉快地盛开。
争奇斗艳：指百花竞放，十分艳丽。 多形容花与女子。
含笑一现：形容花开时姿态十分优雅，美丽，但花开的时间很短。