实验11 燃烧的条件-【同步试题】2023-2024学年九年级化学上册教材实验大盘点（人教版）

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01实验梳理 02实验点拨 03典例分析
04对点训练 05真题感悟
1. 物质燃烧的条件
物质燃烧一般需要同时满足三个条件：
（1）物质具有可燃性。
（2）可燃物与氧气接触。
（3）可燃物达到燃烧所需要的最低温度。
2. 着火点
某种可燃物燃烧所需要的最低温度，称为该物质的着火点。
【注意】
物质燃烧一般需要三个条件同时满足，缺少其中任何一个，燃烧就不能发生。
不同物质着火点一般不同，着火点是物质本身的固有属性，一般不随外界条件的变化而变化。
3. 灭火的原理和方法
【注意】
（1）满足清除可燃物、隔绝空气（或氧气）、降低温度到可燃物的着火点以下三种方法中的任何一种，就能达到灭火的目的。
（2）使用冷却剂是为了降低可燃物的温度，而不是降低可燃物的着火点。
（3）电器设备或电线着火，应先切断电源，再用干粉或液态二氧化碳灭火器灭火，不可用水直接灭火。
（4）油、酒精着火时不能用水灭火，否则易引起火势蔓延。
【典例01】用如图所示装置探究燃烧的条件。下列说法正确的是（ ）
A．铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧
B．向热水中的白磷通氧气，白磷会燃烧
C．热水的作用只是提供热量
D．该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论
【答案】B
【详解】A、铜片上的白磷：与氧气接触，且温度达到着火点，具备燃烧的三个条件燃烧；铜片上的红磷：与氧气接触，但温度没有达到着火点，不同时具备燃烧的三个条件不燃烧，说法不正确；
B、热水中的白磷：温度达到着火点，但不能与氧气接触，不能燃烧，向水中通氧气，燃烧的三个条件同时具备，白磷会燃烧，说法正确；
C、热水的作用除了提供热量，还起到隔绝氧气的作用，说法不正确；
D、该实验中：铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，可以得出燃烧需要温度达到着火点；铜片上白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧，可以得出燃烧需要氧气，说法不正确。
故选：B。
【典例02】如图是探究燃烧条件的实验装置。下列说法错误的是（ ）

A．实验中利用了控制变量法
B．此实验说明燃烧的条件之一是需要可燃物
C．装置中气球的作用是平衡气压和防止生成的气体污染空气
D．如果可燃物没有完全燃烧，说明玻璃管中氧气量不足
【答案】B
【详解】A、验证燃烧条件的实验中只有物质的材质不同，其余条件均相同，如滤纸片和乒乓球片处在同一个玻璃管中，离火焰距离相同，且滤纸片和乒乓球片的大小、形状也相同，利用了控制变量法，说法正确；
B、滤纸片和乒乓球片都是可燃物，都与氧气接触，实验中乒乓球片先燃烧、滤纸片后燃烧，说明该实验探究燃烧的条件之一是温度需要达到可燃物的着火点，说法错误；
C、装置中气球可以膨胀或收缩，其作用是平衡气压和防止生成的气体污染空气，说法正确；
D、如果可燃物没有完全燃烧，说明玻璃管中氧气量不足，说法正确。
故选B。
【典例03】请根据燃烧的条件及灭火原理分析，把以下成语所体现的化学原理填写在横线上：
(1)“钻木取火” 。
(2)“釜底抽薪” 。
(3)“煽风点火” 。
(4)“火上弄冰” 。
(5)“密不透风” 。
【答案】(1)使可燃物的温度达到着火点
(2)隔离可燃物
(3)增大氧气的浓度
(4)降低可燃物的温度
(5)隔绝氧气
【详解】（1）“钻木取火”是通过摩擦生热，使温度达到着火点。
（2）“釜底抽薪”是通过取走可燃物达到灭火目的，原理是隔离可燃物。
（3）“煽风点火”中煽风为了加速空气流动可以增大氧气的浓度。
（4）“火上弄冰”是冰融化吸收热量使温度降低到着火点以下，使火熄灭。
（5）“密不透风”主要体现隔绝氧气，从而达到灭火的目的。
【典例04】甲、乙两位同学分别利用如图装置探究可燃物的燃烧条件。已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。

甲同学：挤压滴管1，产生二氧化碳，一段时间后，加热燃烧管至260℃以上，白磷和红磷均不燃烧。
乙同学：微热燃烧管至a ℃，一段时间后，挤压滴管2，白磷迅速燃烧，而红磷不燃烧。
(1)甲同学挤压滴管2后有氧气生成，写出该反应的文字表达式： ，属于 (填反应的基本类型)。
(2)乙同学实验能证明可燃物燃烧需要温度达到着火点，则a的温度范围 。
(3)实验过程能说明可燃物与氧气接触是燃烧不可缺少的条件的现象是___________。
A．挤压滴管1，一段时间后，加热燃烧管至260℃以上，白磷不燃烧
B．挤压滴管1，一段时间后，加热燃烧管至260℃以上，红磷不燃烧
C．微热燃烧管至80C，一段时间后，挤压滴管2，白磷燃烧
D．微热燃烧管至80℃，一段时间后，挤压滴管2，红磷不燃烧
【答案】(1) 分解反应
(2)40℃≤a