本课导学
本课知识点：理解工程问题的数量关系，掌握工程问题的特征，分析思路及解题的方法。培养学生运用所学到知识解决生活中的实际问题。
我国有22种桦树，正好占全世界桦树种类的 eq \f(11,20) 。全世界有多少种桦树？
特别提醒：理解工程问题的数量关系和题目特点，然后根据题意，进行掌握分析、解答方法。
【快乐训练营】
一、想一想，填一填。
1.“汽车速度相当于飞机的”，把（）看作单位“1”，（）×=（）
2.“杨树棵数占松树的”，把（）看作单位“1”，（）×=（）
3.“一桶油，用去” 把（）看作单位“1”，（）×=（）
4.“梨重量的与桃一样多” 把（）看作单位“1”，（）×=（）
5.380米是200米的（）。
6.200千克的是（）。
7.（）是125吨的。
二、根据算式把题目补充完整。
1.某小学五年级150名学生，。四年级学生是五年级的几分之几？
（120÷150）
2.某小学五年级100名学生，。四年级有学生多少？
（100÷）
3.某小学五年级200名学生，。四年级有学生多少名？
（200×）
三、判断是非。（对的画“√”，错的画“×”）
1．把 eq \f(4,5) 平均分成3份，每份就是 eq \f(4,5) 的 eq \f(1,3) ，也就是 eq \f(4,5) × eq \f(1,3) 。（）
2．除以一个不等于0的数，就等于除以这个数的倒数。（）
3．一个大于0的数除以分数，所得的结果一定大于被除数。（）
四、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
1．若 eq \f(5,9) ÷＞ eq \f(5,9) ，那么一定是（）。
A．真分数 B．假分数 C．任何小于1的数
2.在计算 eq \f(6,7) ÷2时，下面的三种算法中不正确的是（）。
A. eq \f(6,7) ÷2＝ eq \f(6÷2,7) B． eq \f(6,7) ÷2＝ eq \f(6,7) × eq \f(1,2) C． eq \f(6,7) ÷2＝ eq \f(7,6) ×2
有一卷绳子长30 m，用它的 eq \f(1,5) 做了3根跳绳。照这样计算，这卷绳子可以做多少根这样的跳绳？下面的三种解法中正确的是（）。
A．3÷ eq \f(1,5) B．1÷ eq \f(1,5) ×3 C．30× eq \f(1,5) ÷3
【知识加油站】
五、看图列式。
1. 女生480人
全校？人
2. “1”？只
足球
45 只
排球
六、列式计算。
1. eq \f(9,14) 除以 eq \f(4,5) 的商乘 eq \f(8,15) ，积是多少？
2.一个数的 eq \f(4,15) 是 eq \f(8,9) 的 eq \f(1,6) 。这个数是多少？
七、解决问题。
1.一辆汽车从甲地去乙地，已经行了120千米，相当于全程的。两地相距多少千米？
2.修一条2400米的路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，第一天比第二天多修多少米？
3.修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，第一天比第二天多修200米。这条路长多少米？。第二天修了多少米？还剩下多少米没修？
【我来纠错】
参考答案
一、1.飞机速度飞机速度汽车速度 2.松树棵树松树棵树杨树棵树 3.一桶油的质量一桶油的质量用去油的质量 4.梨的重量梨的重量桃的重量 5. 6.120kg 7.100t、
二、1.四年级有120人 2.五年级人数是四年级的 3.四年级人数是五年级的
三、1.√ 2.× 3.×
四、1.A 2.C 3.B
五、1.1080人 2.36只
六、1. 2.
七、1.200km 2.200m 3.2400m